以後到小佩奇6歲做三個60，7歲做三個70，……直到20歲做三個200，然後就一直堅持“三個200”到生命的最後一天。
奶奶聽說這事後，說上次她看電視上說，孩子在十歲前不要練仰臥起坐，那對腰不好，不利於小孩腰部發育。那就改仰臥起坐為仰臥舉腿吧。
電視上說的到底對不對？誰說小孩就不能練習仰臥起坐呢？
小佩奇有小胖歡歡附體，才不管了，這算個啥呢？
關鍵是要想辦法如何悟道方法，提升聽功的層次？
聽功和唱功不是一回事情，每天練習仰臥起坐，對唱歌有幫助，但是對聽功的提高，不知道有沒有幫助？
小胖歡歡去問一問兔師傅。塗師傅還拿不太準。
那就去問一問精靈姐姐，精靈姐姐先再敷在王老師身上，等到王老師下班回來，小胖歡歡問了這個問題。
精靈姐姐看了看小胖歡歡，說，你現在第一層已經達到了要求了，能聽到話中話；同時打死十年級別修為的怪獸，擁有一顆以上的金丹。
現在處在第二層，前麵的要求，同時打死百年級別修為的怪獸，擁有兩顆以上的金丹做到了。
關鍵是順風耳的要求沒有達到，百裏外的話語還不能聽到；
借你一個大耳朵試一試，說完從藥箱裏麵投出兩個大耳朵，裝在小胖的兩個耳朵上，一下子就跟小胖的耳朵融為一體，比原來的耳朵大了好幾倍，就像兩隻兔子耳朵數得高高的。
現在感覺不一樣啊 聽力強多了，對於十幾裏地一起啊的事情，能夠聽到了，進步明顯。
“謝謝精靈姐姐，這耳朵確實好，但是有點太大了，影響形象”小胖難為情地說。
“不影響，不信你去照鏡子。”精靈姐姐指著旁邊的鏡子說。
小胖趕緊跑過去照鏡子，一看，還真是不愁，你看兩個大耳朵，二傳像兩個肉蛋一樣，二建像兔子耳朵，但是看起來確實不湊。
看來這個形象也是可以的，“那就謝謝精靈姐姐了！”
“不客氣的，你剛才先問你想問的問題是什麽？我看你欲言又止的樣子。”
“我想問一下仰臥起坐要堅持做嗎？”
“練習陽氣我七座，單戀體能，這是對練習聽功有幫助的。”精靈姐姐回答道。
那就繼續堅持練習仰臥起坐了，謝謝姐姐的支持。
“不過你現在的叫我嗎，我是你媽？”
“明白了，以為小佩奇叫王老師為媽媽，泥敷在王老師體內，我附在小胖歡歡的體內。確實應該這麽叫。那就謝謝媽媽的支持！”
“乖兒子，你真的想小兔乖乖。”精靈附在王老師身上說。
為了聽力在上層次，小胖的訓練更刻苦了。
原生態
上次小佩奇唱歌走麥城，爸爸還以為是有貓膩。
但是佩奇的指導老師看了其他小朋友的比賽視頻後，認為沒有貓膩，說佩奇是敗在原生態的美太少，沒有那種幼兒應有的稚嫩，現在的評委注重原生態的美。
這次全國大賽，又驗證了老師的觀點，第一名是幾乎沒有化妝，臉是黑黑的，就穿個裙子戴個王冠，原生態的化妝；唱法也是原創歌曲，原生態唱法，歌曲簡單，動作簡單，凸顯幼兒的幼稚可愛。
原生態是自然的、清新的不做作的美。符合自然的東西，合乎老子所說的道，是矛盾對立辯證存在，猶如流水一樣，不驕傲、不炫耀、不嫉妒、不得罪、不貪婪。
真經：自然的美是最美的，自然原生態的唱法也是最美的。小胖歡歡的歌曲是原味的，但是容易跑掉，跑調大王，這藥性拿到世界第一，路還很長。
考前放鬆
小豬佩奇今天下午一點左右就要去簽到考級，早晨5點多鍾，豬爸爸就起來了，自己的事情忙完還衝了個熱水澡，之後把佩奇叫起來，先準備聲樂三級考試，把要考的兩首歌聽兩遍原唱，再聽伴奏唱兩遍。之後準備視唱練耳一級考試，把考級的教程在複習一遍。
到學校簽到，準備聲樂考級上場之前逼佩奇多喝水，放鬆心態，要求不高，拿到6.18分以上就行，那就是剛及格，及格萬歲，這算是賽前的自我減壓。
輪到佩奇登台了，豬爸爸一邊用手機錄像，一邊觀察，佩奇有點懶惰，眼睛還喜歡往一邊瞟，拿優秀有點難，不過能及格就行了。
視唱練耳的要求也是及格萬歲，進901教室考試，不讓家長進，豬爸爸就在外麵等著。
下午看到成績單出來了，佩奇聲樂考試優秀，視唱練耳剛及格，看來佩奇還需下功夫練視唱練耳，以後每天都得打卡練習。
真經：放鬆是正常發揮能力的基礎，考前賽前的放鬆都很重要。
伸手不打送禮人
小豬佩奇學習的英語學校遷到新校區，豬爸爸買了一束花送過去祝賀，學校的校長和老師笑嗬嗬地接受了。為什麽現在的人際關係社會都喜歡送禮，就算是有過節，伸手都不會打送禮人？原因估計是人心的貪婪與虛榮，送禮的來了，自己有麵子。人的麵子觀念強。
英語老師布置了畢業典禮需要準備的舞蹈、才藝表演、英文歌曲等內容，需要家長回家指導孩子去練習。家長為了孩子變現好給自己爭麵子，自然會認真對待。
豬爸爸不善於送禮，在仕途上就不順。送禮賄賂成風的社會導致社會腐化墮落，人情冷漠，人們關心的是自己的利益，不關心別人的死活。人為財死，鳥為食亡。為了賺到幾倍的錢，不惜踐踏道德底線；為了賺到十幾倍的利益，甘冒坐牢的風險；為了賺到幾十倍的錢財，敢於冒殺頭的風險。
真經：天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往。
看病否
早上起床時，豬媽媽說自己雙手都沒有知覺了，可能是頸椎病嚴重了。但是她還想著周六帶小豬佩奇去看駝背。
後來說讓豬爸爸帶佩奇去兒童醫院看駝背，因為周六沒有專家。
豬爸爸認為佩奇的病是常見病，一般的醫生也能看，不需要多花錢去看專家。並且豬爸爸和豬媽媽都有點駝背，並非什麽病，很可能佩奇隻是學著爸爸媽媽的，並不是病。
現在豬爸爸經常口腔潰瘍，但是可以克服，注意飲食自然就好，不需要看醫生。
豬爸爸建議豬媽媽一定去好醫院看頸椎，因為以前豬媽媽是單隻手沒知覺，現在成了雙手都沒知覺，更嚴重了，必須看大夫，查清病因，不能讓病情繼續惡化。豬媽媽聽取建議，到單位找領導請假看專家號去了。
真經：自己是自己最好的醫生，醫生的話不能不信，也不能全信。專家的話也同樣不能全信，很多專家是靠送禮買來的專家，想辦法整病人的錢，把送出去的錢撈回來。作為普通老百姓，多問自己的感覺，控製飲食，多鍛煉身體，注意預防，減少生病次數是正道。
水的品質
小豬佩奇喜歡去水裏遊戲，玩得可高興，可是回家遇到不順心就喜歡哭鬧發脾氣。
豬爸爸對佩奇說，你可知道水的品質？
佩奇看著水池，搖搖頭。
豬爸爸說，水的品質有七點：一是不驕傲自大，不以自己為中心，不自以為是，不亂發脾氣，正確的道理能夠聽進去。你如果學到了水的品質，便算是領悟了道，就不會亂發脾氣了，發脾氣對身體不好，氣大傷身的道理你明白嗎？
爸爸，我明白了，那另外六種品質是什麽呢？
豬爸爸回到道：二是不炫耀自己，不在別人麵前賣弄自己的才華；因為炫耀自己是危險的，比如炫富的人容易被人謀財害命；
三是不嫉妒，心懷寬曠，肚裏能撐船；四是不得罪人，做事考慮別人的利益，信守承諾，給自己留後路；
五是不貪食，深知過猶不及的道理，吃東西不過多，保持三分饑；六是不當官參與權鬥，權力鬥爭很殘酷，一不小心就會深陷牢籠，甚至身首異處；
七是不犯罪，搶劫殺人偷竊行賄受賄等，統統不碰，即使被逼殺人也是正當防衛。
佩奇似懂非懂地饒了饒小腦袋。
豬爸爸拍拍她的小腦袋說，慢慢你就會明白的。
親家
小豬佩奇三歲前，白天在奶奶和爺爺家玩，晚上回外公和外婆家跟豬媽媽睡覺。但是時間長了，豬奶奶和豬婆婆因為帶娃理念不一樣，發生矛盾，都認為對方帶娃的方法不對。豬媽媽站在豬婆婆一麵說話，豬爸爸向著豬奶奶說話。一家子就因為佩奇的問題冷戰了一陣子，豬奶奶一氣之下就回了老家。
小豬佩奇要到省城去上小學了，豬奶奶和爺爺準備過來，但是兩親家關係不好處，豬爸爸和豬媽媽認為離遠一點可能會好一些。
於是豬爸爸、豬奶奶爺爺帶著佩奇到省會城市住，豬媽媽和豬婆婆外公繼續在地級市住著，離的距離坐火車就隻有兩小時，這樣一周有五天在豬奶奶那裏住著上小學，周末兩天回豬婆婆家住，順便把英語和聲樂興趣班的課一上。離得遠了，有什麽問題就是豬爸爸當傳話筒，豬爸爸都撿好話傳，雙方就都高興了，親家的關係比以前好多了。
學寫作
小豬佩奇每天早上起床都看到豬爸爸在電腦前敲鍵盤，就好奇地問爸爸在幹什麽？
豬爸爸說自己在寫作。
“什麽是寫作呢？”佩奇繼續好奇地問。
“寫作就是胸中有話要說，通過筆或者鍵盤等寫出來，這是無聲的語言。”豬爸爸微笑著回答。
“寫作有什麽用處嗎？”佩奇大聲問道。
豬爸爸托腮想了想說，“據我自己的經驗，一是可以讓自己的心情變好，當心情不好的時候，把他們寫出來宣泄不良情緒，就能減輕思想壓力，讓自己感覺心情舒暢；二是可以提高說無聲語言的能力，有聲語言說得不好，可以練習寫作說無聲語言，如果被讀者編輯認可，還可以變現成金錢，貼補家用。”
“那我可以學習寫作嗎？”佩奇睜著大眼睛問爸爸。
“當然可以，寶貝，不過得等你上學了，會寫常用的生字後，就可以開始學習寫作了。”豬爸爸認真地回答。
“那就是說，明年我上小學了，就可以寫了！？”
“對，可以這樣說。”
“那太好了！”佩奇高興地跳起來。
真的能寫的時候，不知道小佩奇的處女作品怎麽樣？
但是把寫作搞好，對自己聽功提高層次有幫助嗎？
（未完待續）
奶奶聽說這事後，說上次她看電視上說，孩子在十歲前不要練仰臥起坐，那對腰不好，不利於小孩腰部發育。那就改仰臥起坐為仰臥舉腿吧。
電視上說的到底對不對？誰說小孩就不能練習仰臥起坐呢？
小佩奇有小胖歡歡附體，才不管了，這算個啥呢？
關鍵是要想辦法如何悟道方法，提升聽功的層次？
聽功和唱功不是一回事情，每天練習仰臥起坐，對唱歌有幫助，但是對聽功的提高，不知道有沒有幫助？
小胖歡歡去問一問兔師傅。塗師傅還拿不太準。
那就去問一問精靈姐姐，精靈姐姐先再敷在王老師身上，等到王老師下班回來，小胖歡歡問了這個問題。
精靈姐姐看了看小胖歡歡，說，你現在第一層已經達到了要求了，能聽到話中話；同時打死十年級別修為的怪獸，擁有一顆以上的金丹。
現在處在第二層，前麵的要求，同時打死百年級別修為的怪獸，擁有兩顆以上的金丹做到了。
關鍵是順風耳的要求沒有達到，百裏外的話語還不能聽到；
借你一個大耳朵試一試，說完從藥箱裏麵投出兩個大耳朵，裝在小胖的兩個耳朵上，一下子就跟小胖的耳朵融為一體，比原來的耳朵大了好幾倍，就像兩隻兔子耳朵數得高高的。
現在感覺不一樣啊 聽力強多了，對於十幾裏地一起啊的事情，能夠聽到了，進步明顯。
“謝謝精靈姐姐，這耳朵確實好，但是有點太大了，影響形象”小胖難為情地說。
“不影響，不信你去照鏡子。”精靈姐姐指著旁邊的鏡子說。
小胖趕緊跑過去照鏡子，一看，還真是不愁，你看兩個大耳朵，二傳像兩個肉蛋一樣，二建像兔子耳朵，但是看起來確實不湊。
看來這個形象也是可以的，“那就謝謝精靈姐姐了！”
“不客氣的，你剛才先問你想問的問題是什麽？我看你欲言又止的樣子。”
“我想問一下仰臥起坐要堅持做嗎？”
“練習陽氣我七座，單戀體能，這是對練習聽功有幫助的。”精靈姐姐回答道。
那就繼續堅持練習仰臥起坐了，謝謝姐姐的支持。
“不過你現在的叫我嗎，我是你媽？”
“明白了，以為小佩奇叫王老師為媽媽，泥敷在王老師體內，我附在小胖歡歡的體內。確實應該這麽叫。那就謝謝媽媽的支持！”
“乖兒子，你真的想小兔乖乖。”精靈附在王老師身上說。
為了聽力在上層次，小胖的訓練更刻苦了。
原生態
上次小佩奇唱歌走麥城，爸爸還以為是有貓膩。
但是佩奇的指導老師看了其他小朋友的比賽視頻後，認為沒有貓膩，說佩奇是敗在原生態的美太少，沒有那種幼兒應有的稚嫩，現在的評委注重原生態的美。
這次全國大賽，又驗證了老師的觀點，第一名是幾乎沒有化妝，臉是黑黑的，就穿個裙子戴個王冠，原生態的化妝；唱法也是原創歌曲，原生態唱法，歌曲簡單，動作簡單，凸顯幼兒的幼稚可愛。
原生態是自然的、清新的不做作的美。符合自然的東西，合乎老子所說的道，是矛盾對立辯證存在，猶如流水一樣，不驕傲、不炫耀、不嫉妒、不得罪、不貪婪。
真經：自然的美是最美的，自然原生態的唱法也是最美的。小胖歡歡的歌曲是原味的，但是容易跑掉，跑調大王，這藥性拿到世界第一，路還很長。
考前放鬆
小豬佩奇今天下午一點左右就要去簽到考級，早晨5點多鍾，豬爸爸就起來了，自己的事情忙完還衝了個熱水澡，之後把佩奇叫起來，先準備聲樂三級考試，把要考的兩首歌聽兩遍原唱，再聽伴奏唱兩遍。之後準備視唱練耳一級考試，把考級的教程在複習一遍。
到學校簽到，準備聲樂考級上場之前逼佩奇多喝水，放鬆心態，要求不高，拿到6.18分以上就行，那就是剛及格，及格萬歲，這算是賽前的自我減壓。
輪到佩奇登台了，豬爸爸一邊用手機錄像，一邊觀察，佩奇有點懶惰，眼睛還喜歡往一邊瞟，拿優秀有點難，不過能及格就行了。
視唱練耳的要求也是及格萬歲，進901教室考試，不讓家長進，豬爸爸就在外麵等著。
下午看到成績單出來了，佩奇聲樂考試優秀，視唱練耳剛及格，看來佩奇還需下功夫練視唱練耳，以後每天都得打卡練習。
真經：放鬆是正常發揮能力的基礎，考前賽前的放鬆都很重要。
伸手不打送禮人
小豬佩奇學習的英語學校遷到新校區，豬爸爸買了一束花送過去祝賀，學校的校長和老師笑嗬嗬地接受了。為什麽現在的人際關係社會都喜歡送禮，就算是有過節，伸手都不會打送禮人？原因估計是人心的貪婪與虛榮，送禮的來了，自己有麵子。人的麵子觀念強。
英語老師布置了畢業典禮需要準備的舞蹈、才藝表演、英文歌曲等內容，需要家長回家指導孩子去練習。家長為了孩子變現好給自己爭麵子，自然會認真對待。
豬爸爸不善於送禮，在仕途上就不順。送禮賄賂成風的社會導致社會腐化墮落，人情冷漠，人們關心的是自己的利益，不關心別人的死活。人為財死，鳥為食亡。為了賺到幾倍的錢，不惜踐踏道德底線；為了賺到十幾倍的利益，甘冒坐牢的風險；為了賺到幾十倍的錢財，敢於冒殺頭的風險。
真經：天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往。
看病否
早上起床時，豬媽媽說自己雙手都沒有知覺了，可能是頸椎病嚴重了。但是她還想著周六帶小豬佩奇去看駝背。
後來說讓豬爸爸帶佩奇去兒童醫院看駝背，因為周六沒有專家。
豬爸爸認為佩奇的病是常見病，一般的醫生也能看，不需要多花錢去看專家。並且豬爸爸和豬媽媽都有點駝背，並非什麽病，很可能佩奇隻是學著爸爸媽媽的，並不是病。
現在豬爸爸經常口腔潰瘍，但是可以克服，注意飲食自然就好，不需要看醫生。
豬爸爸建議豬媽媽一定去好醫院看頸椎，因為以前豬媽媽是單隻手沒知覺，現在成了雙手都沒知覺，更嚴重了，必須看大夫，查清病因，不能讓病情繼續惡化。豬媽媽聽取建議，到單位找領導請假看專家號去了。
真經：自己是自己最好的醫生，醫生的話不能不信，也不能全信。專家的話也同樣不能全信，很多專家是靠送禮買來的專家，想辦法整病人的錢，把送出去的錢撈回來。作為普通老百姓，多問自己的感覺，控製飲食，多鍛煉身體，注意預防，減少生病次數是正道。
水的品質
小豬佩奇喜歡去水裏遊戲，玩得可高興，可是回家遇到不順心就喜歡哭鬧發脾氣。
豬爸爸對佩奇說，你可知道水的品質？
佩奇看著水池，搖搖頭。
豬爸爸說，水的品質有七點：一是不驕傲自大，不以自己為中心，不自以為是，不亂發脾氣，正確的道理能夠聽進去。你如果學到了水的品質，便算是領悟了道，就不會亂發脾氣了，發脾氣對身體不好，氣大傷身的道理你明白嗎？
爸爸，我明白了，那另外六種品質是什麽呢？
豬爸爸回到道：二是不炫耀自己，不在別人麵前賣弄自己的才華；因為炫耀自己是危險的，比如炫富的人容易被人謀財害命；
三是不嫉妒，心懷寬曠，肚裏能撐船；四是不得罪人，做事考慮別人的利益，信守承諾，給自己留後路；
五是不貪食，深知過猶不及的道理，吃東西不過多，保持三分饑；六是不當官參與權鬥，權力鬥爭很殘酷，一不小心就會深陷牢籠，甚至身首異處；
七是不犯罪，搶劫殺人偷竊行賄受賄等，統統不碰，即使被逼殺人也是正當防衛。
佩奇似懂非懂地饒了饒小腦袋。
豬爸爸拍拍她的小腦袋說，慢慢你就會明白的。
親家
小豬佩奇三歲前，白天在奶奶和爺爺家玩，晚上回外公和外婆家跟豬媽媽睡覺。但是時間長了，豬奶奶和豬婆婆因為帶娃理念不一樣，發生矛盾，都認為對方帶娃的方法不對。豬媽媽站在豬婆婆一麵說話，豬爸爸向著豬奶奶說話。一家子就因為佩奇的問題冷戰了一陣子，豬奶奶一氣之下就回了老家。
小豬佩奇要到省城去上小學了，豬奶奶和爺爺準備過來，但是兩親家關係不好處，豬爸爸和豬媽媽認為離遠一點可能會好一些。
於是豬爸爸、豬奶奶爺爺帶著佩奇到省會城市住，豬媽媽和豬婆婆外公繼續在地級市住著，離的距離坐火車就隻有兩小時，這樣一周有五天在豬奶奶那裏住著上小學，周末兩天回豬婆婆家住，順便把英語和聲樂興趣班的課一上。離得遠了，有什麽問題就是豬爸爸當傳話筒，豬爸爸都撿好話傳，雙方就都高興了，親家的關係比以前好多了。
學寫作
小豬佩奇每天早上起床都看到豬爸爸在電腦前敲鍵盤，就好奇地問爸爸在幹什麽？
豬爸爸說自己在寫作。
“什麽是寫作呢？”佩奇繼續好奇地問。
“寫作就是胸中有話要說，通過筆或者鍵盤等寫出來，這是無聲的語言。”豬爸爸微笑著回答。
“寫作有什麽用處嗎？”佩奇大聲問道。
豬爸爸托腮想了想說，“據我自己的經驗，一是可以讓自己的心情變好，當心情不好的時候，把他們寫出來宣泄不良情緒，就能減輕思想壓力，讓自己感覺心情舒暢；二是可以提高說無聲語言的能力，有聲語言說得不好，可以練習寫作說無聲語言，如果被讀者編輯認可，還可以變現成金錢，貼補家用。”
“那我可以學習寫作嗎？”佩奇睜著大眼睛問爸爸。
“當然可以，寶貝，不過得等你上學了，會寫常用的生字後，就可以開始學習寫作了。”豬爸爸認真地回答。
“那就是說，明年我上小學了，就可以寫了！？”
“對，可以這樣說。”
“那太好了！”佩奇高興地跳起來。
真的能寫的時候，不知道小佩奇的處女作品怎麽樣？
但是把寫作搞好，對自己聽功提高層次有幫助嗎？
（未完待續）