(接上一章)


    問小胖歡歡“還有信心拿100嗎?”


    小胖歡歡打著哈欠連連搖頭。


    看表快九點了,爸爸說:“那就洗漱睡覺吧。”


    小胖歡歡自己端盆洗漱去了。爸爸拍下小豬佩奇作業的照片發到幼兒園的群裏,算是交作業了。


    小胖歡歡現在想來,小孩子不願寫作業時,家長要注意引導,采取適當的方法,提高他們完成作業的興趣。


    所想所悟,不知道對不對?


    去問問王老師,


    他覺得是對的,小孩子就是要引導,因為他們的大腦發育還不完全,不能看成大人對待。


    要拿滿分100分!


    王教員以前陪女兒佩奇寫作業是一件很耗時間的事情:簡單的一個數字和部首,寫完檢查,發現不行的給打個叉標記,然後讓她用橡皮擦擦幹淨再寫,有時候本子擦爛了,從晚上七點寫到十點多,還是寫不好。


    王教員見了很生氣,認為天天這樣耗時間受不了,要求寫不好的不能再擦了,直接罰寫幾行。


    實驗了幾天,發現效率太低:佩奇因為偏旁“提”寫不好,被罰寫好多頁,可是一直沒有提高,一個寫字本都用完了,可是還沒有明顯提高。


    小胖子認為,還是像考試一樣去要求,半小時交卷,打分,低於80分,重寫。這樣應該可以避免耗時間、低效率的問題。


    經過幾天實驗,還真是這樣。


    對以前寫不好的,進行考試,比如“提”,手把手教方法後,宣布考試扣分標準,寫字姿勢不正確扣一分,超過交卷時間要扣分,寫不好的一個扣一分。


    然後“考試”計時開始。


    佩奇寫作業時愛開小差去玩,發現就提醒她“隻剩十分鍾交卷,超時間要扣分”,她就不敢玩了。


    今天寫“豎提”。


    第一次交卷,打了79分,不及格,重寫。告訴她寫得不好的,為什麽不好要扣分。


    第二次,打了90分,問她有沒有信心拿100分滿分。


    她說有信心,自覺去寫第三遍。


    這一次,得了95分,隻差5分就100分了。


    她說,還想寫,她要拿100分。可是快九點了,該洗漱睡覺了。


    佩奇說,明天繼續寫,明天要拿100分。


    王教員覺得:教育小孩,要講究方法,隻要找到適當的方法,調動了他們學習的興趣和主動性,就能事半功倍把小孩教育好。


    菜炒得怎樣


    下午下課後,小胖和婷婷把佩奇從幼兒園接回來,在回來的路上順便買了把新鮮的菠菜。


    隻是覺得新鮮,真不知道怎麽炒。


    王老師打電話來問,“我剛下班,順便買了青椒,準備做虎皮辣椒。”


    “早知道你買了辣椒,我就不買菠菜。不過看著菠菜確實新鮮。”小胖子說。


    “買了就炒著吃唄。”婷婷說。


    “可是我從沒有炒過菠菜,如果像炒白菜那樣去炒,不知好吃不?”小胖子問。


    “可以試試唄,不試怎麽知道呢?”婷婷回答。


    “那就試試看。”小胖子說著帶著小佩奇進了家門。


    說了就幹,進了廚房,小胖子就開始做飯。


    先把稀飯熬上,菠菜泡到水裏麵。


    洗菠菜,一片片地洗,反複清洗上兩遍。


    剛洗完菜,王老師回來了,她手裏提著一袋青椒。


    王老師說:“我先炒虎皮辣椒,然後你再試著清炒菠菜如何?”


    “可以呀,你的虎皮辣椒是拿手好戲,即使我的菠菜炒得不好吃,我們好歹有一道菜可以吃。就這麽辦了。”說著小胖子退到一邊,跟婷婷一起看著王老師炒虎皮辣椒。


    王老師洗辣椒、下鍋幹炒、放油……動作麻利,很快就炒出一盤香噴噴的虎皮辣椒。


    小胖和婷婷嚐了一口,真好吃。向王老師豎起大拇指。


    該小胖上手炒菜了,小胖子就按炒白菜的步驟,放油、下鍋清炒,放鹽,炒得差不多熟了,出鍋。


    王老師嚐了嚐,說,“還行。”


    婷婷也說不錯。


    小佩奇嚐了嚐,說:“小胖子和媽媽炒的菜都好吃。”


    小胖高興地笑了。


    小胖感言:要敢於嚐試,不嚐試怎知道行不行。要通過實踐檢驗,行得通是真知;行不通可以修改,再嚐試,直到找到可行的辦法,尋得真理。


    學唱歌


    小佩奇平時喜歡唱歌,王老師覺得有可能這是她的特長,幼兒園的楊老師也是這樣認為的。


    王老師一貫秉持揚長避短的培養方式,於是決定給小佩奇報一個唱歌班培養一下。


    周末午飯後,王老師谘詢了某個藝術學校,老師讓小佩奇過去試唱一下,看看有沒有天賦。


    於是小胖子陪著王老師和佩奇打了個的士就趕過去,這個藝術學校教務處長熱情接待,倒了杯水,詢問了基本情況。


    之後上樓去找老師測評,音樂老師戴了副厚厚的眼鏡,正在彈鋼琴。


    見過老師後,老師要小佩奇唱一些自己會唱的歌曲,合著鋼琴曲調,唱下來。


    有些兒歌,隻唱了一半,小佩奇就忘詞了。


    王老師提醒唱《兩隻老虎》,這首歌能全唱下來。


    老師在唱歌中學老虎叫,小佩奇沒有害怕的感覺。


    唱完後,老師大加讚賞,說:小佩奇很有天賦,以後小佩奇一定會感謝媽媽給自己學習的機會的。


    王老師高興地帶著小佩奇先交了定金,因為選的是集體輔導,學生不夠,隻有等著湊夠學生再一起上課。


    回來等通知上課期間,小佩奇更愛唱歌了,也不敢過於哭鬧了,因為害怕損害嗓子。


    唐僧肉店


    學校附近開了個“八戒肉店”,聽說生意還不錯。


    退休的劉教員在家閑著沒事,也想開個肉店,以貼補家用。


    先想著取個名吧,就叫“唐僧肉店”,哈哈。


    先向鄰居取經,敲開鄰居家門。


    把自己的想法一說,鄰居一臉不高興。


    顯然是怕多一個競爭對手,賺的錢少了。


    同行是冤家。


    看鄰居不高興的臉色,


    劉教員琢磨,因為買豬肉的客戶是有限的,每天需要的量是一個定量,賣豬肉的多了,勢必就會造成原來他們每天可以賣出三頭豬肉, 後來就隻能賣出兩頭,賺的錢就少了。


    小胖認為是這個理,想了想,“建議劉教員加盟八戒肉店,給對方提成如何?”


    劉教員覺得有道理,去這樣問了鄰居,


    鄰居說,先考慮考慮,因為競爭對手多,錢不好賺。


    劉教員告辭回來自己想辦法,到網上查開肉店需要準備的資金、店麵、審批方式等等。


    小胖支持大膽嚐試一下。


    那就開始幹吧,租店麵,劉教員已經租好。


    相好了店名“唐僧肉店”,到工商申請,注冊資金,一係列手續。


    手續辦好,掛牌開業。


    好些人說,唐僧肉吃了長生不老,這生意肯定好。


    早上一大早起床去生豬屠宰廠進了三頭豬,拉回來開賣。


    來買豬肉的的確不少,劉教員切豬肉的動作還不熟練,顧客著急。


    劉教員一著急切到手指,鮮血直流,趕緊包紮。


    小胖子過來幫忙,也是不利索,幸好有兔師傅給的係統,很快就成為了賣豬肉的好手,


    幹起活來又快又好,


    小胖一走上學去了,劉教員自己經常分量把握不準,也挺累的。


    一天忙忙碌碌,的確是在賺辛苦錢。小胖平時要上課,不可能天天來幫忙,能堅持幹多久?


    真經:幹一件事情不容易,需要熱情去嚐試,更需要毅力去堅持。


    自創廚藝


    早上起床晚了,上班快遲到了,王老師簡單洗漱完就趕著上班去了。


    劉教員隻能自己上手做早餐,做什麽呢?


    到廚房一看,在冰箱裏有昨天吃剩的西蘭花,熱一熱可以吃。


    還有一條黃瓜,幾個雞蛋,可以炒個黃瓜雞蛋。


    嗨,昨天的西蘭花炒得不太熟,可以把黃瓜雞蛋和西蘭花一塊炒嗎?打電話問問王老師吧?


    劉教員想想還是算了吧,大膽嚐試,自創廚藝。


    想好就幹,於是開始洗黃瓜,然後放在砧板上一切。


    切黃瓜比切土豆絲要輕鬆多了,記得上次切土豆絲,把劉教員累得腰酸背疼的。


    切完後,打開燃氣灶,旋轉閥門打火,調好火苗大小,把鍋清理幹淨,往鍋裏放油。


    油燒老了,劉教員拿了一個雞蛋打開,放到鍋裏煎。


    煎上一會兒,放黃瓜,炒,炒到七分熟的時候,放鹽,接著把剩的西蘭花倒進鍋一塊炒。


    炒好出鍋。


    再往鍋裏加涼水,燒。


    燒開後,放寬麵條,用筷子攪拌。


    等水再次沸騰時,加點涼水。


    用筷子攪,這時麵條還硬,水再次沸騰時,再加點涼水。


    繼續攪拌,麵條已經酥軟,水再次沸騰時,麵條就熟了。


    劉教員把麵條撈出來,分成兩碗,合著黃瓜雞蛋西蘭花,把麵湯倒進去。


    劉教員和小佩奇各一碗。


    劉教員嚐了一口自創的麵條菜,還挺香好吃。


    小佩奇吃得也挺香。


    看來今天的自創廚藝成功了。


    小胖過來玩的時候,劉教員說起這事,


    小胖說:創業和做飯一樣,有七成把握就要敢於嚐試,嚐試也許一次就成功了。不成功,可以檢查是哪個環節出問題了,然後再嚐試,在嚐試中走出一條新路,直到成功為止。


    那就繼續堅持賣豬肉去吧,


    全勤寶寶


    王老師今天下午去接小佩奇,見她高興地從幼兒園衝出來,手裏拿著一張獎狀,喊著“我拿全勤寶寶囉”。


    王老師高興地把小佩奇抱起,舉過頭頂,親了一下她的小臉蛋。說道“祝賀寶貝,你終於拿到全勤寶寶了。”


    “還有獎品了。”小佩奇說。


    “什麽獎品呀?”王老師問道。


    “一個拚圖。”小佩奇高興地說。


    王老師拿過來看了看,“拚別墅的拚圖呀!挺好看的,媽媽給你拿著啊。”


    “好的,媽媽你看我跳得高不高。”說著小佩奇跳起來。


    “高,實在是高啊,哈哈哈”王老師笑著說。


    想想,今年上半年,小佩奇經常生病,支氣管炎、肺炎、咳嗽,吃藥不管用,就得請假幾天住院輸液,不僅人受罪,全勤寶寶的獎狀也沒了。


    而小佩奇自己曾說“要把獎狀貼滿牆壁”的話,為了拿到全勤寶寶獎狀,她給大夫阿姨說:能不住院就不住。於是改為在門診部輸液,上午在醫院打完針,回家把藥吃完,接著就去幼兒園。


    同時,她還改掉了以前愛吃手的壞毛病,因為醫生伯伯告訴她,“經常吃手,會把手上的細菌吃進肚子裏。病從口入,這樣容易生病的。”


    想想,四歲的小佩奇能做到這些,還真不容易。


    這時,小佩奇要媽媽彎下腰來,湊到王老師的耳朵邊說:“回去就把獎狀貼到我房間的牆壁上,好嗎?”


    王老師笑著點點頭,連聲說:“好、好、好!”


    真經:有位偉人曾說,“成功唯一的秘訣就是:堅持到底”。人一旦有了方向和目標,就會迸發出驚人的力量,克服眼前的困難,隻要能持之以恒,堅持到底,往往都能成功。


    貨比三家


    小胖與婷婷為了完成爸媽交給的找“壽穴”的任務,去好幾家陵園去看過。


    最後看好福安、福祉兩處陵園,請爸媽去最後定奪。


    與福祉陵園聯係好,他們的司機一大早就開車過來接人。


    爸身體不太好,沒去。


    小胖帶著媽去選,上了車,這司機一路說個不停。


    到了福祉,原來跟殯儀館在一塊。讓人感到晦氣。


    山比較陡,坐爬山車上去比較險。


    看了幾處墓地,媽總想選便宜的。小胖建議選好的,媽在反複權衡下,選了一處8萬多的。


    出門後,媽也不想再去福安去看了,說就這了。


    小胖建議既然來了,就再去看看,貨比三家嘛。


    坐車也很方便,到山腳就有車接上去了。


    到福安一看,環境好,坐北朝南,媽覺得還是福安好。


    媽在福安挑了一處四萬多的。看著也不錯,


    但是節前還有點便宜,於是小胖拽著媽上山再挑了一處8萬多的,讓售貨員都登記上。


    回來與婷婷商量,雙方父母都買8萬多的,再加上兩千元錢靠前排的。


    但是殯儀館的說,隻收現金,不接受轉賬,這是什麽原因呢?


    (未完待續)

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