“學院在對你們的教育過程中，一直很重視你們自己探索的能力，而探索的欲望則是來自於你們的好奇心。”
“你們很多人從學院走出去後，會成為探索隊的一員。我們都知道，當新的遺跡出現後，會由當地的探索小隊進行初步探索。當小隊探索後，根據得出的情報，再決定是由當地巡邏軍處理，還是上報請求支援。”
“所以，對未知事物的探索，這不是一個愛好，不能因為你不喜歡探索而不去做，它是一項技能，是決定以後你們在初出的遺跡內能否完成探索任務活著回來的重要手段。”
衛華說到這，停下來，看了看麵前的學生，有些皺眉思考，有些恍然大悟，有些頻頻點頭。見學員都在認真參與到課程中來，這才繼續說道。
“二來，學院並不建議過早組建自己的小隊。要知道，越早組建小隊就擁有越長的磨合時間。而配合出色的小隊，在遇到突發情況的時候，往往可以比臨時組建的小隊有更好的存活率和任務的完成率。”
“那你們知道為什麽學院明知道，盡早組建小隊有這些優勢，還是不鼓勵你們過早組建自己的隊伍嗎？”
看著舉手的熊英，衛華抬起手示意他站起來回答。
“大家好，我叫熊英。報告導師，我認為是因為會更早的麵對離別，這是件挺讓人不開心的事情。”
“哈哈哈哈～”
聽完熊英的回答，學生中傳出了陣陣笑聲。
“噠噠噠！”
衛華用教鞭輕輕地敲了幾下黑板，等學生安靜下來後，這才抬手示意熊英坐下，隨後向眾人解釋道。
“大家別著急發笑，熊英同學說的是有一部分道理的，但是不像他說的那樣。”
看著下方都認真看向自己的學生，衛華繼續說道。
“中等學院時的你們年紀還很小，經曆也很少，沒有足夠的心智和閱曆來正確的看待周圍的同學以及你們自己。那時的你們選擇隊友，大部分人是根據個人的喜好。這個同學和我關係好，我就和他組成隊伍。而那個同學平時和我不對付，我打死也不跟他組隊。你們現在想想，身邊是不是很多的同學是以這個標準選擇隊友的。”
看著台下一眾若有所思的學員，衛華滿意地點點頭，繼續說道。
“第三，就如洪濤同學所說的那樣，你們在中等學院階段所接觸到任務相對來說更像是一種練習。這種任務和你們畢業後所接觸到的任務相比幾乎是沒有難度的。也正是這個原因，導致你們對於如何選擇隊友沒有一個明確的概念！”
衛華敲了敲黑板，將還在低頭思考的學生們的注意力拉回到自己身上，然後繼續開始授課。
“這一節課程，將會係統的教授你們：如何去建立一支小隊。其中包括，一支可以在野外處理各種突發狀況的小隊的人員配置有哪些，隊員的職能和配合有哪些。”
頓了一下，衛華繼續說道。
“當然，也包括你們最關心的問題--如何成為一位出色的隊長！”
“快點開始吧，導師！”
學員中有一位急性子的，已經忍不住催促了起來。
衛華這時雙手抬起，做了一下下壓的動作，隨後拿起粉筆在黑板上寫到。
“成立小隊的目的？”
寫完，衛華看著麵前認真的學員們，指著黑板上的字說道。
“我們為什麽要成立小隊？很簡單，隨著你們走出學院，步入軍隊。你們所接觸的任務和挑戰會愈發的困難，當你們自己一個人的能力無法完成任務時，又該怎麽做呢？組建一個任務小隊，找到隊友來彌補自己的短板！”
看著不斷點頭的學員們，衛華又在黑板上寫下。
“一個小隊需要哪些能力？”
敲了敲黑板，衛華對學員們問道。
“你們認為一個小隊需要有哪些能力？”
學員們紛紛舉起手來，衛華一一示意對方起來回答。
“遇到危險時，能頂住最初遭遇時第一波危險的強大實力。”
“對於當前環境危險程度判定的能力。”
“人員負傷時救援和急救的能力。”
“在陌生環境下，野外生存的能力。”
“需要進行攻堅戰時，使用強大攻擊力武器或其他強大攻擊力的實力。”
“對危險物種的認知能力，以及遇到未知生物後對於局勢的判斷能力。”
看到這麽多答案的衛華，看著沒有繼續補充的學員後，這才對學員們說道。
“對於一個小隊來說，最重要的是生存能力。生存包括了‘生’和‘存’兩個方麵。”
“生是保住自己及小隊成員生命的能力，存是在陌生環境內存活下來的能力。”
“生的能力包括你們所說的，遇到危險的抵抗和處置能力，但是最重要的是什麽？是遇到無法抵抗的危險時，能夠逃命的能力。”
學員瞬間陷入嘩然，同桌之間，前後學員互相之間交頭接耳，小聲議論。
“噠噠噠！”
衛華看著議論紛紛的學員，敲了敲黑板，隨後用嚴肅的目光審視著這群還沒有經曆過真正殘酷現實洗禮的學員們。
學員們停止了討論，有些不解的等待著導師的下文。
“是的，你們沒有聽錯，就是逃跑！”
“可能在你們心中認為這是不恥的行為，但是，我是一位擔任了二十多年隊長的退役巡邏軍成員。我可以用我這些年來的榮譽向你們保證，你們會遇到數之不盡的，你們難以抗衡的危險。這些危險有些來自環境，有些來自於強大而危險的生物，也有些來自於隱藏在暗處的敵人。丟下同伴獨自離開固然可恥，但是，辜負了隊友用生命為你們創造的生機，才是對隊友最大的褻瀆！”
“有時候，為了完成一個目標的會犧牲一整支，甚至數支小隊成員的生命。但是，我們仍然要義無反顧的撲上去。”
“有時候一整支小隊互送一段重要信息，為了完成任務，需要全小隊的人員全部選擇犧牲自己的性命為自己的隊友斷後，隻為了信息能夠順利傳遞出去。”
“這些在你們看起來無法理解的行為，是我這二十多年軍旅生涯中活生生的記憶！如果可以，我希望你們永遠也不會有機會理解我今天所說的這些話！”
“你們很多人從學院走出去後，會成為探索隊的一員。我們都知道，當新的遺跡出現後，會由當地的探索小隊進行初步探索。當小隊探索後，根據得出的情報，再決定是由當地巡邏軍處理，還是上報請求支援。”
“所以，對未知事物的探索，這不是一個愛好，不能因為你不喜歡探索而不去做，它是一項技能，是決定以後你們在初出的遺跡內能否完成探索任務活著回來的重要手段。”
衛華說到這，停下來，看了看麵前的學生，有些皺眉思考，有些恍然大悟，有些頻頻點頭。見學員都在認真參與到課程中來，這才繼續說道。
“二來，學院並不建議過早組建自己的小隊。要知道，越早組建小隊就擁有越長的磨合時間。而配合出色的小隊，在遇到突發情況的時候，往往可以比臨時組建的小隊有更好的存活率和任務的完成率。”
“那你們知道為什麽學院明知道，盡早組建小隊有這些優勢，還是不鼓勵你們過早組建自己的隊伍嗎？”
看著舉手的熊英，衛華抬起手示意他站起來回答。
“大家好，我叫熊英。報告導師，我認為是因為會更早的麵對離別，這是件挺讓人不開心的事情。”
“哈哈哈哈～”
聽完熊英的回答，學生中傳出了陣陣笑聲。
“噠噠噠！”
衛華用教鞭輕輕地敲了幾下黑板，等學生安靜下來後，這才抬手示意熊英坐下，隨後向眾人解釋道。
“大家別著急發笑，熊英同學說的是有一部分道理的，但是不像他說的那樣。”
看著下方都認真看向自己的學生，衛華繼續說道。
“中等學院時的你們年紀還很小，經曆也很少，沒有足夠的心智和閱曆來正確的看待周圍的同學以及你們自己。那時的你們選擇隊友，大部分人是根據個人的喜好。這個同學和我關係好，我就和他組成隊伍。而那個同學平時和我不對付，我打死也不跟他組隊。你們現在想想，身邊是不是很多的同學是以這個標準選擇隊友的。”
看著台下一眾若有所思的學員，衛華滿意地點點頭，繼續說道。
“第三，就如洪濤同學所說的那樣，你們在中等學院階段所接觸到任務相對來說更像是一種練習。這種任務和你們畢業後所接觸到的任務相比幾乎是沒有難度的。也正是這個原因，導致你們對於如何選擇隊友沒有一個明確的概念！”
衛華敲了敲黑板，將還在低頭思考的學生們的注意力拉回到自己身上，然後繼續開始授課。
“這一節課程，將會係統的教授你們：如何去建立一支小隊。其中包括，一支可以在野外處理各種突發狀況的小隊的人員配置有哪些，隊員的職能和配合有哪些。”
頓了一下，衛華繼續說道。
“當然，也包括你們最關心的問題--如何成為一位出色的隊長！”
“快點開始吧，導師！”
學員中有一位急性子的，已經忍不住催促了起來。
衛華這時雙手抬起，做了一下下壓的動作，隨後拿起粉筆在黑板上寫到。
“成立小隊的目的？”
寫完，衛華看著麵前認真的學員們，指著黑板上的字說道。
“我們為什麽要成立小隊？很簡單，隨著你們走出學院，步入軍隊。你們所接觸的任務和挑戰會愈發的困難，當你們自己一個人的能力無法完成任務時，又該怎麽做呢？組建一個任務小隊，找到隊友來彌補自己的短板！”
看著不斷點頭的學員們，衛華又在黑板上寫下。
“一個小隊需要哪些能力？”
敲了敲黑板，衛華對學員們問道。
“你們認為一個小隊需要有哪些能力？”
學員們紛紛舉起手來，衛華一一示意對方起來回答。
“遇到危險時，能頂住最初遭遇時第一波危險的強大實力。”
“對於當前環境危險程度判定的能力。”
“人員負傷時救援和急救的能力。”
“在陌生環境下，野外生存的能力。”
“需要進行攻堅戰時，使用強大攻擊力武器或其他強大攻擊力的實力。”
“對危險物種的認知能力，以及遇到未知生物後對於局勢的判斷能力。”
看到這麽多答案的衛華，看著沒有繼續補充的學員後，這才對學員們說道。
“對於一個小隊來說，最重要的是生存能力。生存包括了‘生’和‘存’兩個方麵。”
“生是保住自己及小隊成員生命的能力，存是在陌生環境內存活下來的能力。”
“生的能力包括你們所說的，遇到危險的抵抗和處置能力，但是最重要的是什麽？是遇到無法抵抗的危險時，能夠逃命的能力。”
學員瞬間陷入嘩然，同桌之間，前後學員互相之間交頭接耳，小聲議論。
“噠噠噠！”
衛華看著議論紛紛的學員，敲了敲黑板，隨後用嚴肅的目光審視著這群還沒有經曆過真正殘酷現實洗禮的學員們。
學員們停止了討論，有些不解的等待著導師的下文。
“是的，你們沒有聽錯，就是逃跑！”
“可能在你們心中認為這是不恥的行為，但是，我是一位擔任了二十多年隊長的退役巡邏軍成員。我可以用我這些年來的榮譽向你們保證，你們會遇到數之不盡的，你們難以抗衡的危險。這些危險有些來自環境，有些來自於強大而危險的生物，也有些來自於隱藏在暗處的敵人。丟下同伴獨自離開固然可恥，但是，辜負了隊友用生命為你們創造的生機，才是對隊友最大的褻瀆！”
“有時候，為了完成一個目標的會犧牲一整支，甚至數支小隊成員的生命。但是，我們仍然要義無反顧的撲上去。”
“有時候一整支小隊互送一段重要信息，為了完成任務，需要全小隊的人員全部選擇犧牲自己的性命為自己的隊友斷後，隻為了信息能夠順利傳遞出去。”
“這些在你們看起來無法理解的行為，是我這二十多年軍旅生涯中活生生的記憶！如果可以，我希望你們永遠也不會有機會理解我今天所說的這些話！”