快看，我發現什麽有趣的東西
不要帶上我，我要看戲 作者：露麟君 投票推薦 加入書簽 留言反饋
文茜自從上次莫名其妙碰到金離瞳之後，再也沒怎麽碰到跟葉羅麗世界有關的，現在已經到五年級。
文茜沒有尋找到去往仙境的通道，也沒有找到葉羅麗娃娃店，就放棄了自己的尋找計劃。
已經很久沒有去找了，主要原因是自從街道被整改之後，再加上也不想去找。
文茜像往常一樣，下午第二節課上課之前的時候才去教室。這是跟學校那邊商量好的。
文茜作為門麵擔當，經常參加各種比賽，也算是為學校爭光，跟他們商量，上午可以不去學校。下午就一定要去學校，不能在第二節課之後來學校，因為那個時候太晚了，都要到放學。
其實文茜更想商量的是，可不可以跳著讀，在別的學校掛名？但是他們不允許。
明明前麵幾次的都可以的，為什麽這一次的父母管這麽嚴呢？
文茜在經曆了多次之後，已經釋懷放棄自己父母。已經不再相信他們對自己的感情，畢竟那麽多次都沒有選擇自己。
今天下午上第二節課的老師進來了，還拿了作業在當眾表揚優秀同學。
“今天的作業，大家同學都做的不錯，尤其是有同學進步得很快，這次有三個拿滿分的同學分別是陳思思，舒言，王默。王默這次進步的飛快，拿了滿分。王默同學，王默……進步快也不是你上課睡覺的理由。”
在睡夢中的王默被老師突然給點起來，在立馬站起來說道：“老師，我沒有沒寫，我寫完了。”
全班其他人有些憋不住的想笑，就是小聲的笑，有人大聲笑出來是文茜。畢竟這麽好笑的保留節目，動不動上課睡覺了，某人竟然拿滿分，不過是一堆改好的作業本怎麽感覺怪怪？好像有一本是魔法變出來的。
文茜看到老師飄了自己一眼抱歉道：“抱歉抱歉，老師，我不是故意搗亂。老師，你要不要看看那個字跡？那個字跡明顯就不是王默同學。那個作業的字跡明顯是別的同學的。”
其實文茜一直都很想說，就是王默第一次作業拿滿分的時候，她的作業本上字跡明顯看著就不是王默，更像是把別人的複製過來了。
有點像是陳思思的字跡。特別是經曆這麽多次，那個時候記得王默說了一個最令文茜記憶深刻的話。
“奇怪，不對，這個字跡好像不是我寫的，可是這個本子是我的，可能是我記錯了。”
特別是後麵發現規律了，原來那個作業是羅麗用魔法變出來的碰巧，就是變了王默的同桌。
算了，羅麗也不是第一次這麽幹，比如替換王默的作業，把王默和陳思思的聲音互換，幫助王默跑步運動成第一等類的事就不一一列舉了，反正怎麽說？
某位王族的公主卻跟一個奴隸似的，想辦法用心良苦幫自己的主人，自己主人跟一個爛泥扶不上牆的。
王默反應過來老師剛才在說什麽？是在誇自己，就聽到文茜在汙蔑自己，偷別的同學的作業改成自己的名字，而且還帶其他同學一起嘲笑自己。
王默就十分生氣的看著文茜說：“文茜，我知道你不喜歡我，甚至看不起我，覺得我家裏窮，而且你甚至還有點嫉妒我。但你不可以汙蔑我，這都是我自己寫出來的。”
文茜並沒有表現生氣，隻是拿著自己作業遞到王默麵前笑著說：“好棒，王默，自己寫的，要不你再寫一遍？我的作業還沒交，還沒寫，要不你幫我寫下？叫老師現場改。”
同時其他同學的本來就在小聲笑，看著這樣就開始逐漸變大了。
因為大家其實都是知道王默的上課不是畫畫，就是睡覺，還總是遲到，為自己遲到找各種各樣的理由，每次集體活動的時候，都因為王默原因搞砸。還會在自己拿到每一張紙上畫畫，特別是考試的時候在試卷上畫畫，好像想讓老師給同情分。
他們自己聽到王默同學得滿分都感覺是假的。畢竟有進步是好事情，但是進步的直接拿滿分，這也太假了吧？
老師看到班級課堂亂成這樣子，就拿作業本用力敲一下課桌，聲音嚴肅的說道：“你們都安靜點，王默同學，你再寫一遍，題目都是你做過一遍了，應該沒事，還有你這次的成績進步的有點詭異。這個字跡的確，可能因為你和陳思思是同桌，字跡有點相像。王默同學，這次就算了，下次注意點。文茜同學，你的作業，75分。不應該是你的水平。文茜，你拿下去重新做一下。”
文茜聽到這個成績，無所謂的說：“老師很抱歉，浪費老師的培養，可能是我哪幾道題步驟算錯了，或許寫錯，還是說我又漏寫了哪些題？”
因為文茜本來就不在乎，隻要保證自己的考試拿滿分，還有比賽取得一個好成績，就可以。
所以對於作業，隻要能保證不低於滿分的60%就行了。作業是什麽時候寫的？自己都有點忘了。畢竟作業隻是偶爾拿來寫一下。
王默聽到老師的說法，覺得老師不相信自己，在解釋證明自己沒有做過的道：“老師，我沒有。那是我自己寫的，我不需要這種證明。是我自己寫的。”
文茜看著某人在證明，可是老師已經說了，這次就算了，如果有下次就要查到。看到某人桌子有個發光的東西，是什麽？一個很有趣的東西，是粉色的寶石。
不就是羅麗偷偷變成粉色寶石，跟著王默來上學的。很好，故事開始了，本來剛才說那個隻是調侃王默。現在好了，剛剛隻是感覺那個本子像是魔法變出來的產物。
好像葉羅麗的故事開始。文茜感到奇怪，往常碰到這種情況，不是不能說出來嗎？甚至不能阻止，隻能眼睜睜的看著那一切發生。
一個粉色的粉末，在朝向老師飛過去。
文茜很想吐槽，就這麽直接使用魔法，還這麽明顯，就是把別人當做眼瞎，看不見了。
老師的態度瞬間變化，直接嚴厲嗬斥文茜道：“文茜，你看你寫什麽東西，還有臉去質疑別人的成績。王默你就坐下來，不用重寫。”
文茜聽到老師說話，就生氣，雖然知道，因為老師是被魔法控製才說的。
還是覺得不爽。因為文茜說的就是事實，笑死自己用魔法幹那些事情，還不讓人說了。
真快，笑死了。別人用魔法幹點小事罪大惡極，自己用魔法作弊合情合理。
真的是雙套標準。嚴於律他，寬於律己。太棒了，別人就是用魔法幹點事嚴重處理，自己就隻是逼不得已才用。真的能把人笑死。
文茜也不慣著他們，直接拿上自己的包走人了。
雖然文茜本來就沒有打開自己的包，拿出什麽東西。
文茜直接丟下一句話，頭也不回的走。
“老師，我雖然知道你不是出於本意，可是我這人還受不了一點委屈，我走了，再見。”
王默看著文茜的背影說：“文茜，你怎麽可以直接逃課呢？”
其他的同學在小聲的議論。
“好家夥，把這位大神給氣走了，老師今天是抽風了嗎？看來老師的工作要不保。”
“怎麽回事？剛才老師怎麽突然偏向王默？今天的王默好奇怪，上午的跑步的時候也是。”
“文茜本來下午能來上課的，都是很稀奇的事情，現在直接把人家氣走了。”
“王默也真是，就是重新寫份作業的事情。重新寫作業還能證明自己做的，沒有必要把人家氣走。”
“王默剛剛那句什麽話呀？文茜，怎麽可以直接逃課？比她上課睡覺好很多。搞得她就有多認真學習似的。”
就在這個時候，有一個比較大型的粉末，灑在全班同學身上。
全班同學的態度立馬就變成說文茜的不對。
“文茜，不就是仗著自己參加了幾場比賽了，經常逃課。文茜怎麽有臉說別人了？整天不上課。”
“就是人王默同學就多麽善良，比她還好，文茜有什麽臉，甚至還敢直接給老師耍臉。”
還有一縷粉末在追著文茜。
文茜躲開，看著那個粉色的粉末，不用猜就知道是誰的魔法？是羅麗。
隻有她才會有騷粉色的魔法。而且現在就隻是出現羅麗一個。娃娃店跑哪去了？為什麽自己沒有找到？反而王默找到了。
文茜就直接走進了校長辦公室，找校長告狀。
文茜一進門就直接對校長說：“校長，你管管那個同學，她欺負我，你看得到監控，對吧？我們班的監控是可以收聲音的，對吧？”
校長看到文茜突然來進辦公室，而且還說這種話。校長害怕文茜又是出什麽事？
校長十分關心說：“文茜同學，你又怎麽，有人欺負你？我還沒有看，你說出你的要求，學校都可以給你。如果真的有人欺負你，對我們說，我們直接開除。但不可以逃課，行吧？咱們回教室上課好吧？我直接跟這節課的任課老師說嗎？”
文茜聽到“直接開除”這四個字十分開心，但覺得這樣對王默太便宜她。
雖然之前就想這樣子，可是人家隻是遲到和上課睡覺，又沒打擾到別的同學，不對，打擾到了，那個亂衝亂撞，還導致班級管理混亂，老是集體活動犯錯，還要所有人為她的錯誤買單，還要所有人等待她一個人。
文茜在裝害怕的說道：“就是我前排那個王默同學，你應該也看到了她整天上課遲到睡覺。而且你們還跟她約談過，說再有下次就留校處分。王默，她欺負我，用奇怪的生物欺負我，還控製別人一起對我進行語言上的欺負。王默帶了一個不能帶的東西，她帶的不是玩具，帶的是那個惡魔。那個惡魔還控製了老師和其他同學。”
校長聽到這麽說，愣住了，還有點沒反應過來，文茜到底在說什麽？
王默這個同學，校長是知道的，經常遲到，好幾次抓到被扣在校門口，還被其他老師或是領導抓到，甚至還被自己親自抓到王默幾次。
每次都說是什麽，什麽忘記帶作業就趕回去拿，趕回學校的路上，碰到什麽要幫助的老奶奶老爺爺還有孕婦，反正每次用的理由都是幫助別人。
其實校長都不知道自己學校附近什麽時候有這麽多需要幫助的人，也沒有這些人找到學校，而且王默怎麽知道天天碰到的？
王默說自己是在學做好事不留名精神，所以沒有人會找到學校。
話說你的穿的校服做好事情，被你幫助過的人可以直接找到學校。一年365天上學的大概就有200多天，這200多天裏，天天幫人，卻沒有人來找人，真的是做好事，不留名，還是天天穿校服去做好事？
還有王默家的家境是一般，單親家庭。是母親一個人帶大的王默。
王默媽媽在花店辛苦幹活，王默自己放學不去幫忙。問原因，王默媽媽覺得不想讓孩子太辛苦，讓她好好學習，王默自己沒有那個覺悟，沒有去幫過一次忙，反而去天天幫別人，別人還沒找到學校，真是太好事不留名了。
自己跑出去玩，居然說的好聽點是幫助別人，自己睡過頭偷懶，說的好聽，因為幫助人導致太累。
王默算是一個有問題的孩子，思想上的問題真的挺嚴重的，還有行為作風，還有學習上的假裝努力，已經勸了多次，卻無半點改變。這也不好，直接開除處理，畢竟他有在來上學，有在來上課是整天睡覺也沒什麽，太打擾到其他人。又沒有那麽嚴重的違紀那些事情。
校長愣了一會，終於反應過來了，對文茜說：“文茜，你說什麽惡魔？你先等等，我先查查監控。這樣的話，事情就很嚴重了，是不是跟你上次去那條街一樣？”
上次那條街的事情，太過詭異，那條街都被查封，甚至還專門派人去找。而且後麵也有幾次，有些小孩子莫名其妙在那裏消失，有點不見，後麵又回來了，還有小孩子受傷出事。
校長看到上午到現在的監控裏麵的畫麵，給嚇到了。
突然出現在王默的課桌上的作業本，還有在他們去戶外上體育課時候，突然從王默的包裏麵飛出來的娃娃。那個娃娃從監控裏麵看感覺最起碼有個三四十厘米的樣子。這麽大一個娃娃，王默是怎麽帶到教室的？
娃娃用奇怪的粉色粉末像是魔法的東西形成那種詭異的粉色光芒，尤其是那個光芒朝向班上的這節課教師。
教師突然開始偏向王默，班上的其他同學在那裏說話的時候說討厭王默的話時，那個光芒也出現了，所有同學都變了立馬開始指責文茜袒護王默。
校長直接立馬現場報警叫特殊部的人來學校，還現場通知其他人，尤其是跟現在上課的老師們，重點提醒保護好自己學生，不要靠近那個班。
文茜沒有尋找到去往仙境的通道，也沒有找到葉羅麗娃娃店，就放棄了自己的尋找計劃。
已經很久沒有去找了，主要原因是自從街道被整改之後，再加上也不想去找。
文茜像往常一樣，下午第二節課上課之前的時候才去教室。這是跟學校那邊商量好的。
文茜作為門麵擔當，經常參加各種比賽，也算是為學校爭光，跟他們商量，上午可以不去學校。下午就一定要去學校，不能在第二節課之後來學校，因為那個時候太晚了，都要到放學。
其實文茜更想商量的是，可不可以跳著讀，在別的學校掛名？但是他們不允許。
明明前麵幾次的都可以的，為什麽這一次的父母管這麽嚴呢？
文茜在經曆了多次之後，已經釋懷放棄自己父母。已經不再相信他們對自己的感情，畢竟那麽多次都沒有選擇自己。
今天下午上第二節課的老師進來了，還拿了作業在當眾表揚優秀同學。
“今天的作業，大家同學都做的不錯，尤其是有同學進步得很快，這次有三個拿滿分的同學分別是陳思思，舒言，王默。王默這次進步的飛快，拿了滿分。王默同學，王默……進步快也不是你上課睡覺的理由。”
在睡夢中的王默被老師突然給點起來，在立馬站起來說道：“老師，我沒有沒寫，我寫完了。”
全班其他人有些憋不住的想笑，就是小聲的笑，有人大聲笑出來是文茜。畢竟這麽好笑的保留節目，動不動上課睡覺了，某人竟然拿滿分，不過是一堆改好的作業本怎麽感覺怪怪？好像有一本是魔法變出來的。
文茜看到老師飄了自己一眼抱歉道：“抱歉抱歉，老師，我不是故意搗亂。老師，你要不要看看那個字跡？那個字跡明顯就不是王默同學。那個作業的字跡明顯是別的同學的。”
其實文茜一直都很想說，就是王默第一次作業拿滿分的時候，她的作業本上字跡明顯看著就不是王默，更像是把別人的複製過來了。
有點像是陳思思的字跡。特別是經曆這麽多次，那個時候記得王默說了一個最令文茜記憶深刻的話。
“奇怪，不對，這個字跡好像不是我寫的，可是這個本子是我的，可能是我記錯了。”
特別是後麵發現規律了，原來那個作業是羅麗用魔法變出來的碰巧，就是變了王默的同桌。
算了，羅麗也不是第一次這麽幹，比如替換王默的作業，把王默和陳思思的聲音互換，幫助王默跑步運動成第一等類的事就不一一列舉了，反正怎麽說？
某位王族的公主卻跟一個奴隸似的，想辦法用心良苦幫自己的主人，自己主人跟一個爛泥扶不上牆的。
王默反應過來老師剛才在說什麽？是在誇自己，就聽到文茜在汙蔑自己，偷別的同學的作業改成自己的名字，而且還帶其他同學一起嘲笑自己。
王默就十分生氣的看著文茜說：“文茜，我知道你不喜歡我，甚至看不起我，覺得我家裏窮，而且你甚至還有點嫉妒我。但你不可以汙蔑我，這都是我自己寫出來的。”
文茜並沒有表現生氣，隻是拿著自己作業遞到王默麵前笑著說：“好棒，王默，自己寫的，要不你再寫一遍？我的作業還沒交，還沒寫，要不你幫我寫下？叫老師現場改。”
同時其他同學的本來就在小聲笑，看著這樣就開始逐漸變大了。
因為大家其實都是知道王默的上課不是畫畫，就是睡覺，還總是遲到，為自己遲到找各種各樣的理由，每次集體活動的時候，都因為王默原因搞砸。還會在自己拿到每一張紙上畫畫，特別是考試的時候在試卷上畫畫，好像想讓老師給同情分。
他們自己聽到王默同學得滿分都感覺是假的。畢竟有進步是好事情，但是進步的直接拿滿分，這也太假了吧？
老師看到班級課堂亂成這樣子，就拿作業本用力敲一下課桌，聲音嚴肅的說道：“你們都安靜點，王默同學，你再寫一遍，題目都是你做過一遍了，應該沒事，還有你這次的成績進步的有點詭異。這個字跡的確，可能因為你和陳思思是同桌，字跡有點相像。王默同學，這次就算了，下次注意點。文茜同學，你的作業，75分。不應該是你的水平。文茜，你拿下去重新做一下。”
文茜聽到這個成績，無所謂的說：“老師很抱歉，浪費老師的培養，可能是我哪幾道題步驟算錯了，或許寫錯，還是說我又漏寫了哪些題？”
因為文茜本來就不在乎，隻要保證自己的考試拿滿分，還有比賽取得一個好成績，就可以。
所以對於作業，隻要能保證不低於滿分的60%就行了。作業是什麽時候寫的？自己都有點忘了。畢竟作業隻是偶爾拿來寫一下。
王默聽到老師的說法，覺得老師不相信自己，在解釋證明自己沒有做過的道：“老師，我沒有。那是我自己寫的，我不需要這種證明。是我自己寫的。”
文茜看著某人在證明，可是老師已經說了，這次就算了，如果有下次就要查到。看到某人桌子有個發光的東西，是什麽？一個很有趣的東西，是粉色的寶石。
不就是羅麗偷偷變成粉色寶石，跟著王默來上學的。很好，故事開始了，本來剛才說那個隻是調侃王默。現在好了，剛剛隻是感覺那個本子像是魔法變出來的產物。
好像葉羅麗的故事開始。文茜感到奇怪，往常碰到這種情況，不是不能說出來嗎？甚至不能阻止，隻能眼睜睜的看著那一切發生。
一個粉色的粉末，在朝向老師飛過去。
文茜很想吐槽，就這麽直接使用魔法，還這麽明顯，就是把別人當做眼瞎，看不見了。
老師的態度瞬間變化，直接嚴厲嗬斥文茜道：“文茜，你看你寫什麽東西，還有臉去質疑別人的成績。王默你就坐下來，不用重寫。”
文茜聽到老師說話，就生氣，雖然知道，因為老師是被魔法控製才說的。
還是覺得不爽。因為文茜說的就是事實，笑死自己用魔法幹那些事情，還不讓人說了。
真快，笑死了。別人用魔法幹點小事罪大惡極，自己用魔法作弊合情合理。
真的是雙套標準。嚴於律他，寬於律己。太棒了，別人就是用魔法幹點事嚴重處理，自己就隻是逼不得已才用。真的能把人笑死。
文茜也不慣著他們，直接拿上自己的包走人了。
雖然文茜本來就沒有打開自己的包，拿出什麽東西。
文茜直接丟下一句話，頭也不回的走。
“老師，我雖然知道你不是出於本意，可是我這人還受不了一點委屈，我走了，再見。”
王默看著文茜的背影說：“文茜，你怎麽可以直接逃課呢？”
其他的同學在小聲的議論。
“好家夥，把這位大神給氣走了，老師今天是抽風了嗎？看來老師的工作要不保。”
“怎麽回事？剛才老師怎麽突然偏向王默？今天的王默好奇怪，上午的跑步的時候也是。”
“文茜本來下午能來上課的，都是很稀奇的事情，現在直接把人家氣走了。”
“王默也真是，就是重新寫份作業的事情。重新寫作業還能證明自己做的，沒有必要把人家氣走。”
“王默剛剛那句什麽話呀？文茜，怎麽可以直接逃課？比她上課睡覺好很多。搞得她就有多認真學習似的。”
就在這個時候，有一個比較大型的粉末，灑在全班同學身上。
全班同學的態度立馬就變成說文茜的不對。
“文茜，不就是仗著自己參加了幾場比賽了，經常逃課。文茜怎麽有臉說別人了？整天不上課。”
“就是人王默同學就多麽善良，比她還好，文茜有什麽臉，甚至還敢直接給老師耍臉。”
還有一縷粉末在追著文茜。
文茜躲開，看著那個粉色的粉末，不用猜就知道是誰的魔法？是羅麗。
隻有她才會有騷粉色的魔法。而且現在就隻是出現羅麗一個。娃娃店跑哪去了？為什麽自己沒有找到？反而王默找到了。
文茜就直接走進了校長辦公室，找校長告狀。
文茜一進門就直接對校長說：“校長，你管管那個同學，她欺負我，你看得到監控，對吧？我們班的監控是可以收聲音的，對吧？”
校長看到文茜突然來進辦公室，而且還說這種話。校長害怕文茜又是出什麽事？
校長十分關心說：“文茜同學，你又怎麽，有人欺負你？我還沒有看，你說出你的要求，學校都可以給你。如果真的有人欺負你，對我們說，我們直接開除。但不可以逃課，行吧？咱們回教室上課好吧？我直接跟這節課的任課老師說嗎？”
文茜聽到“直接開除”這四個字十分開心，但覺得這樣對王默太便宜她。
雖然之前就想這樣子，可是人家隻是遲到和上課睡覺，又沒打擾到別的同學，不對，打擾到了，那個亂衝亂撞，還導致班級管理混亂，老是集體活動犯錯，還要所有人為她的錯誤買單，還要所有人等待她一個人。
文茜在裝害怕的說道：“就是我前排那個王默同學，你應該也看到了她整天上課遲到睡覺。而且你們還跟她約談過，說再有下次就留校處分。王默，她欺負我，用奇怪的生物欺負我，還控製別人一起對我進行語言上的欺負。王默帶了一個不能帶的東西，她帶的不是玩具，帶的是那個惡魔。那個惡魔還控製了老師和其他同學。”
校長聽到這麽說，愣住了，還有點沒反應過來，文茜到底在說什麽？
王默這個同學，校長是知道的，經常遲到，好幾次抓到被扣在校門口，還被其他老師或是領導抓到，甚至還被自己親自抓到王默幾次。
每次都說是什麽，什麽忘記帶作業就趕回去拿，趕回學校的路上，碰到什麽要幫助的老奶奶老爺爺還有孕婦，反正每次用的理由都是幫助別人。
其實校長都不知道自己學校附近什麽時候有這麽多需要幫助的人，也沒有這些人找到學校，而且王默怎麽知道天天碰到的？
王默說自己是在學做好事不留名精神，所以沒有人會找到學校。
話說你的穿的校服做好事情，被你幫助過的人可以直接找到學校。一年365天上學的大概就有200多天，這200多天裏，天天幫人，卻沒有人來找人，真的是做好事，不留名，還是天天穿校服去做好事？
還有王默家的家境是一般，單親家庭。是母親一個人帶大的王默。
王默媽媽在花店辛苦幹活，王默自己放學不去幫忙。問原因，王默媽媽覺得不想讓孩子太辛苦，讓她好好學習，王默自己沒有那個覺悟，沒有去幫過一次忙，反而去天天幫別人，別人還沒找到學校，真是太好事不留名了。
自己跑出去玩，居然說的好聽點是幫助別人，自己睡過頭偷懶，說的好聽，因為幫助人導致太累。
王默算是一個有問題的孩子，思想上的問題真的挺嚴重的，還有行為作風，還有學習上的假裝努力，已經勸了多次，卻無半點改變。這也不好，直接開除處理，畢竟他有在來上學，有在來上課是整天睡覺也沒什麽，太打擾到其他人。又沒有那麽嚴重的違紀那些事情。
校長愣了一會，終於反應過來了，對文茜說：“文茜，你說什麽惡魔？你先等等，我先查查監控。這樣的話，事情就很嚴重了，是不是跟你上次去那條街一樣？”
上次那條街的事情，太過詭異，那條街都被查封，甚至還專門派人去找。而且後麵也有幾次，有些小孩子莫名其妙在那裏消失，有點不見，後麵又回來了，還有小孩子受傷出事。
校長看到上午到現在的監控裏麵的畫麵，給嚇到了。
突然出現在王默的課桌上的作業本，還有在他們去戶外上體育課時候，突然從王默的包裏麵飛出來的娃娃。那個娃娃從監控裏麵看感覺最起碼有個三四十厘米的樣子。這麽大一個娃娃，王默是怎麽帶到教室的？
娃娃用奇怪的粉色粉末像是魔法的東西形成那種詭異的粉色光芒，尤其是那個光芒朝向班上的這節課教師。
教師突然開始偏向王默，班上的其他同學在那裏說話的時候說討厭王默的話時，那個光芒也出現了，所有同學都變了立馬開始指責文茜袒護王默。
校長直接立馬現場報警叫特殊部的人來學校，還現場通知其他人，尤其是跟現在上課的老師們，重點提醒保護好自己學生，不要靠近那個班。