就在陳心怡迷茫無助的時候，她和周琪趙曉彤董穎穎等三人第一次看到了梁梓蔭憤怒的情緒。
事情的起因是校委會和學生會對於社會上愈演愈烈的性侵犯，性騷擾事件，做了一期關於如何預防性侵犯和性騷擾的宣傳，形式有網絡，板報，同時在學校的led顯示屏上也剪輯了視頻。也有在利用校內廣播上進行宣傳。
本來這件事情並沒有引起學生們的太多反響，大多數人對當下這個社會這種每天都在發生的事情感受不算深刻，因為雖然每天都在發生這樣的事情，真正敢於站出來並說出事情經過的受害者是極少數的。她們要承擔太多社會壓力了。而且從客觀事實上來說，即便隱藏在角落裏的受害者不在少數，但是也絕不能說是普遍現象。
梁梓蔭她們五個人是在去食堂吃下午飯的時候聽到廣播裏在說這個事情的，廣播裏介紹了具有代表性的一些案例，提醒人們如何防範性侵犯及性騷擾。如不要深夜獨行，不要輕易喝陌生人遞過來的飲料等等，這些宣傳無論是在傳統媒體還是自媒體上，都在宣傳。
周琪趙曉彤正在討論下午古代漢語課上教授關於古詩的背景和意義。梁梓蔭和董穎穎還有陳心怡並排走著，陳心怡聽到廣播裏的內容，想起自己的經曆，對這種宣傳能產生的效果正深表懷疑的時候。梁梓蔭突然站住了，此時廣播裏正在播放著“雖然性侵犯和性騷擾在當前社會裏是屬於極少數的極端情況，不代表現在的社會普遍現象，當麵對這樣違背常理的事件時，人們應該以客觀和理性的態度去看待，認識到人性的複雜性，同時更要關注受害者的遭遇，努力營造一個安全、健康的社會環境，防止此類傷害的發生，而不要對現實社會的正常人際關係進行片麵定性。”
梁梓蔭突然轉頭問陳心怡：“心怡姐，你知道校委會辦公室或者學生會的辦公室在哪裏嗎？”她的聲音雖然極力表現的平淡，但是幾人還是發現了她微微顫抖的語音。
陳心怡當然知道校委會的辦公室，可是她並不願意踏足那個地方：“怎麽了？梓蔭”她沒有直接回答，而是隨口反問梁梓蔭。其他幾個人也錯愕的看向梁梓蔭，不明白她到底怎麽了，居然表現出幾人從未見過的情緒。
梁梓蔭皺了皺眉，深吸一口氣，然後搖搖頭：“你們先去吃飯，我有事要找一下周老師。”說完不等幾人回應，大踏步向文學係辦公樓方向走去。
幾人莫名其妙的對視了一下，都不明白梁梓蔭突然的異常舉動。周琪卻想也沒想，直接就朝著梁梓蔭的背影追了過去，同時喊到：“梓蔭，等等我。”趙曉彤和梁寅之互相對視了一下，緊跟著拉起董穎穎也追了上去，陳心怡見狀也立刻跟了上來。
梁梓蔭由於身高腿長，而且天天跑步，加上走的急切，速度竟然極快，趙曉彤幾人因為要照顧董穎穎的身體，所以隻是遠遠的看著梁梓蔭和周琪飛快的消失在路的拐角。好在他們都知道梁梓蔭的目的是係主任辦公室，也並不慌張。
周琪第一次看到梁梓蔭如此反常的狀態，她邊跑邊問：“咋了，梓蔭？感覺你很生氣的樣子。”
梁梓蔭側過頭看了看她，腳步依然沒停，走的極快：“你怎麽跟過來了？”
周琪必須要小跑才能跟上梁梓蔭的腳步：“你的樣子很嚇人，我不放心。”
梁梓蔭突然停下腳步，周琪猝不及防，猛的往前竄了一下，剛站住腳，卻看到梁梓蔭又大踏步走了起來，但是步伐比剛才卻小了一些。
周琪無語的看向梁梓蔭，依然小跑著跟上她：“咋了，咋一驚一乍的？”
梁梓蔭並不解釋，隻是說了一句：“去了你就知道了，一時半會說不清楚。”
周琪也不再問，三個月的相處下來，她對梁梓蔭是完全相信的。
兩人到達周老師辦公室的門前後，梁梓蔭停下腳步，深呼吸了兩口，然後抬手輕輕敲了敲門。
門內傳來周老師的聲音：“請進。”
雖然梁梓蔭和周琪都知道係主任辦公室在哪，但是兩人卻是第一次進入，周老師的辦公室不小，但是卻充滿了書香氣息，和她們看到的很多辦公室布局差不多，進門右手方向的是一個大大的深棕色辦公桌，桌子上有一部座機，一台電腦，一個文件欄，電腦旁放了厚厚的一摞書，正對門是一扇大大的窗戶，窗戶的角落放了一個白色鐵皮文件櫃。辦公桌正對麵放了一張黑色的靠椅，門口左邊靠椅的背後一套灰色拐角沙發加棕色實木茶幾。唯一和正常辦公室不同的是門口右邊一整麵牆的書櫃。滿滿當當，而且從書的新舊程度來看，絕不是擺設。周老師坐在辦公桌後麵，正看向電腦，抬頭看見是梁梓蔭和周琪，於是停下手裏的動作，開口問到：“有什麽事情嗎？”
梁梓蔭轉身把門輕輕關上，然後走到辦公桌側邊半米的距離，深吸一口氣：“周主任您好，我有個情況需要反映，是關於學校這次防範性侵犯和性騷擾的宣傳活動，我認為存在重大問題。”
周老師聽到梁梓蔭這樣說，慢慢的站了起來，指了指辦公桌對麵的拐角沙發：“坐下說。”
梁梓蔭搖了搖頭：“我剛才在聽到廣播裏說性侵犯和性騷擾是極少數的極端情況，並且在食堂那裏的led屏上播放的的宣傳視頻裏也有這樣提及，我認為這種說法是極其具有負麵導向的，我並不否認現在的社會是穩定發展的，而性侵犯和性騷擾事件也絕不是普遍現象，但是用極少數極端情況來描述，顯然是不合適的，這會讓一些處於即將被侵犯，被騷擾的受眾失去或者減少防範意識，認為這種事情離自己很遠，一旦發生侵犯和騷擾，卻承擔起巨大的痛苦。宣傳的目的是提高人們的防範意識，而不是畏首畏尾，又要宣傳性侵犯和性騷擾的危害，又怕造成負麵影響。”
事情的起因是校委會和學生會對於社會上愈演愈烈的性侵犯，性騷擾事件，做了一期關於如何預防性侵犯和性騷擾的宣傳，形式有網絡，板報，同時在學校的led顯示屏上也剪輯了視頻。也有在利用校內廣播上進行宣傳。
本來這件事情並沒有引起學生們的太多反響，大多數人對當下這個社會這種每天都在發生的事情感受不算深刻，因為雖然每天都在發生這樣的事情，真正敢於站出來並說出事情經過的受害者是極少數的。她們要承擔太多社會壓力了。而且從客觀事實上來說，即便隱藏在角落裏的受害者不在少數，但是也絕不能說是普遍現象。
梁梓蔭她們五個人是在去食堂吃下午飯的時候聽到廣播裏在說這個事情的，廣播裏介紹了具有代表性的一些案例，提醒人們如何防範性侵犯及性騷擾。如不要深夜獨行，不要輕易喝陌生人遞過來的飲料等等，這些宣傳無論是在傳統媒體還是自媒體上，都在宣傳。
周琪趙曉彤正在討論下午古代漢語課上教授關於古詩的背景和意義。梁梓蔭和董穎穎還有陳心怡並排走著，陳心怡聽到廣播裏的內容，想起自己的經曆，對這種宣傳能產生的效果正深表懷疑的時候。梁梓蔭突然站住了，此時廣播裏正在播放著“雖然性侵犯和性騷擾在當前社會裏是屬於極少數的極端情況，不代表現在的社會普遍現象，當麵對這樣違背常理的事件時，人們應該以客觀和理性的態度去看待，認識到人性的複雜性，同時更要關注受害者的遭遇，努力營造一個安全、健康的社會環境，防止此類傷害的發生，而不要對現實社會的正常人際關係進行片麵定性。”
梁梓蔭突然轉頭問陳心怡：“心怡姐，你知道校委會辦公室或者學生會的辦公室在哪裏嗎？”她的聲音雖然極力表現的平淡，但是幾人還是發現了她微微顫抖的語音。
陳心怡當然知道校委會的辦公室，可是她並不願意踏足那個地方：“怎麽了？梓蔭”她沒有直接回答，而是隨口反問梁梓蔭。其他幾個人也錯愕的看向梁梓蔭，不明白她到底怎麽了，居然表現出幾人從未見過的情緒。
梁梓蔭皺了皺眉，深吸一口氣，然後搖搖頭：“你們先去吃飯，我有事要找一下周老師。”說完不等幾人回應，大踏步向文學係辦公樓方向走去。
幾人莫名其妙的對視了一下，都不明白梁梓蔭突然的異常舉動。周琪卻想也沒想，直接就朝著梁梓蔭的背影追了過去，同時喊到：“梓蔭，等等我。”趙曉彤和梁寅之互相對視了一下，緊跟著拉起董穎穎也追了上去，陳心怡見狀也立刻跟了上來。
梁梓蔭由於身高腿長，而且天天跑步，加上走的急切，速度竟然極快，趙曉彤幾人因為要照顧董穎穎的身體，所以隻是遠遠的看著梁梓蔭和周琪飛快的消失在路的拐角。好在他們都知道梁梓蔭的目的是係主任辦公室，也並不慌張。
周琪第一次看到梁梓蔭如此反常的狀態，她邊跑邊問：“咋了，梓蔭？感覺你很生氣的樣子。”
梁梓蔭側過頭看了看她，腳步依然沒停，走的極快：“你怎麽跟過來了？”
周琪必須要小跑才能跟上梁梓蔭的腳步：“你的樣子很嚇人，我不放心。”
梁梓蔭突然停下腳步，周琪猝不及防，猛的往前竄了一下，剛站住腳，卻看到梁梓蔭又大踏步走了起來，但是步伐比剛才卻小了一些。
周琪無語的看向梁梓蔭，依然小跑著跟上她：“咋了，咋一驚一乍的？”
梁梓蔭並不解釋，隻是說了一句：“去了你就知道了，一時半會說不清楚。”
周琪也不再問，三個月的相處下來，她對梁梓蔭是完全相信的。
兩人到達周老師辦公室的門前後，梁梓蔭停下腳步，深呼吸了兩口，然後抬手輕輕敲了敲門。
門內傳來周老師的聲音：“請進。”
雖然梁梓蔭和周琪都知道係主任辦公室在哪，但是兩人卻是第一次進入，周老師的辦公室不小，但是卻充滿了書香氣息，和她們看到的很多辦公室布局差不多，進門右手方向的是一個大大的深棕色辦公桌，桌子上有一部座機，一台電腦，一個文件欄，電腦旁放了厚厚的一摞書，正對門是一扇大大的窗戶，窗戶的角落放了一個白色鐵皮文件櫃。辦公桌正對麵放了一張黑色的靠椅，門口左邊靠椅的背後一套灰色拐角沙發加棕色實木茶幾。唯一和正常辦公室不同的是門口右邊一整麵牆的書櫃。滿滿當當，而且從書的新舊程度來看，絕不是擺設。周老師坐在辦公桌後麵，正看向電腦，抬頭看見是梁梓蔭和周琪，於是停下手裏的動作，開口問到：“有什麽事情嗎？”
梁梓蔭轉身把門輕輕關上，然後走到辦公桌側邊半米的距離，深吸一口氣：“周主任您好，我有個情況需要反映，是關於學校這次防範性侵犯和性騷擾的宣傳活動，我認為存在重大問題。”
周老師聽到梁梓蔭這樣說，慢慢的站了起來，指了指辦公桌對麵的拐角沙發：“坐下說。”
梁梓蔭搖了搖頭：“我剛才在聽到廣播裏說性侵犯和性騷擾是極少數的極端情況，並且在食堂那裏的led屏上播放的的宣傳視頻裏也有這樣提及，我認為這種說法是極其具有負麵導向的，我並不否認現在的社會是穩定發展的，而性侵犯和性騷擾事件也絕不是普遍現象，但是用極少數極端情況來描述，顯然是不合適的，這會讓一些處於即將被侵犯，被騷擾的受眾失去或者減少防範意識，認為這種事情離自己很遠，一旦發生侵犯和騷擾，卻承擔起巨大的痛苦。宣傳的目的是提高人們的防範意識，而不是畏首畏尾，又要宣傳性侵犯和性騷擾的危害，又怕造成負麵影響。”