第131章 他是思維跳脫，不是思維跳樓
傲嬌青梅，我追花路上的絆腳石 作者：魅夜思語 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“咚咚咚。”辦公室的門被不輕不重地敲響，聲音在靜謐的空間裏顯得格外清晰。
副校長和李老師正坐在寬大的辦公桌旁，兩人原本正悠閑地品著茶，交談著學校近來的瑣事。聽到敲門聲，他們不約而同地放下手中的茶杯，相互對視一眼，隨後副校長清了清嗓子，以一種威嚴又不失和藹的語調說道：“進來。”
隨著話音落下，門緩緩推開，一位身著整潔校服、長相清秀的男生走了進來。他步伐穩健，眼神中透露著自信與從容。男生的手裏緊緊抓著一疊厚厚的試卷，似乎對這次的來訪充滿了期待。
他走到副校長和李老師麵前，停下腳步，雙手將試卷恭恭敬敬地遞了上去，聲音清晰而有力：“校長，這是我和墨晨逸上周參加的物理競賽培訓試卷，請您過目。”
副校長接過試卷，隨意地翻了翻，眉頭微微皺起。這時，男生繼續說道：“120分鍾的時間對於我們來說還是有些短了，7道大題我們根本做不完。我隻勉強做到了第五題，就已經感覺時間非常緊迫了。”
林魏源特意強調了這一點，他的語氣中帶著一絲不易察覺的焦急。他深知，物理競賽是一項對時間和思維能力都有極高要求的挑戰，而150分鍾是業界公認的合理考試時間。既然是模擬測試，目的就是為了更好地適應正式競賽，那麽時間設置上也應該與正式競賽保持一致，這樣才能更準確地測出自己的真實水平。
然而，副校長卻似乎並沒有意識到這一點，或者是有其他的考慮。這讓林魏源感到有些困惑，甚至有些不解。他希望通過這次機會，能夠向副校長提出自己的疑惑，爭取到更合理的測試時間。於是，他鼓起勇氣，繼續說道：“校長，我覺得模擬測試的時間安排應該與正式競賽保持一致，這樣才能更好地檢驗我們的準備情況。不知道您是否考慮過將測試時間延長到150分鍾呢？”
“嗯~”副校長低沉地應了一聲，接過試卷，目光輕描淡寫地在上麵掠過。他的眼神雖然看似漫不經心，但實際上卻在快速捕捉著試卷上的關鍵信息，試圖從字裏行間評估兩位學生的表現。
“校長，關於這次測試，還有個情況我想向您匯報。”林魏源見副校長願意傾聽，連忙繼續說道，“墨晨逸他采取了不同的策略，直接選擇先去做最後一道大題。結果，因為他把大部分時間都投入到了那道最難的題目上，導致他總共隻完成了四道題目。”
副校長聞言，眉頭微微一挑，顯然對這個信息產生了興趣。他停下翻閱試卷的動作，抬頭看向林魏源，眼神中透露出幾分讚許。“嗯好，我知道了。墨晨逸這孩子，總是能想出些出人意料的策略。”副校長的話語中帶著一絲不易察覺的笑意，似乎對墨晨逸的這種大膽嚐試表示了某種程度的認可。
說完，副校長再次低下頭，開始仔細審閱起試卷來。辦公室裏陷入了短暫的沉默，隻有翻動試卷的細微聲響和窗外偶爾傳來的鳥鳴。
然而，林魏源並沒有立刻離開。他站在原地，猶豫了一下，似乎還有話想說。副校長察覺到了他的異樣，停下手中的動作，抬頭問道：“魏源，還有什麽事情嗎？”
林魏源深吸一口氣，仿佛將所有的勇氣和決心都凝聚在了這一刻，他緩緩開口，每一個字都擲地有聲：“其實是關於墨晨逸處罰的事情，陸芸熙同學她堅持說自己才是那起事件中的真正參與者，而墨晨逸的行為，實際上是一種見義勇為，他隻是在保護同學免受傷害，根本不能簡單地歸類為打架鬥毆。因此，我鬥膽請您重新考慮並調整一下對墨晨逸的懲罰決定。”
副校長聞言，輕輕放下手中批改的試卷，目光透過眼鏡框，淡淡地掃了林魏源一眼，那眼神中似乎藏著不為人知的深意。然而，還未等副校長開口，一旁的李老師卻猛地站了起來，他的臉上寫滿了難以置信和憤慨，手指幾乎要戳到副校長的鼻尖：“姓王的，這到底是怎麽一回事？墨晨逸那樣品學兼優、心地善良的孩子，怎麽到了你這裏就成了需要被處罰的對象？這不公平！”
林魏源站在一旁，目光在李老師和副校長之間遊走，心中雖有諸多不解和驚訝，但麵上依舊維持著那份難能可貴的平靜。他默默觀察著這場突如其來的爭執，心中暗自思量著如何更好地為墨晨逸辯護。
李老師越說越激動，聲音都有些顫抖了：“墨晨逸那孩子，雖然平時思維跳脫，想法新奇，但那正是一個孩子最寶貴的創造力和想象力的體現啊！你怎麽能忍心去扼殺這份難能可貴的天性？想當初，他在我的班級裏，雖然偶爾會弄出些小狀況，但他的每一次建議和奇思妙想，都給班級帶來了意想不到的正麵影響。我們班級的許多製度，都是基於他的初步構想，再經過大家的討論和完善而最終確定的。他那樣一個總是能為集體著想、充滿正能量的孩子，你怎麽能輕易地給他貼上‘打架鬥毆’的標簽？”
說到這裏，李老師的眼眶都有些泛紅了，他仿佛看到了墨晨逸那雙充滿好奇和求知欲的眼睛，以及他在課堂上積極發言、為班級出謀劃策的身影。這份對優秀學生的愛護和不舍，讓他無法接受墨晨逸受到任何不公正的待遇。因此，當他聽說墨晨逸要受到懲罰，而且這個消息還傳到了副校長的耳朵裏時，他的第一反應不是驚訝，而是深深的憤怒和不解。他無法理解，為什麽一個如此優秀的學生，會因為一次誤會而麵臨不公的處罰。
副校長示意林魏源先出去，然而等他出了門之後，副校長突然長舒一口氣。
“那你可得好好問問你那好學生到底在想什麽了，又不是我想去罰他的，這是他自己提出來的。”
聽到這話後，李老師狐疑的看著他，滿臉不信：“他是思維跳脫，不是思維跳樓。誰會讓自己無緣無故的領懲罰？”
“哈哈……看來你也不懂這孩子啊。”副校長拍了拍李老師的肩膀：“這孩子不是籠中鳥，學校的牢籠困不住他的。”
“什麽亂七八糟的，你就給我好好說清楚，墨晨逸的懲罰到底怎麽回事？”他可是最討厭別人打啞謎。
“老李啊，你放心吧，他的事情我會處理好的。”隨後副校長摟著他的肩膀，突然輕快的說：“老李啊，今晚到我家吃飯去，我把我那酒拿出來給你嚐嚐……”
“你……姓王的，真有你的……”
“哈哈哈……”
副校長和李老師正坐在寬大的辦公桌旁，兩人原本正悠閑地品著茶，交談著學校近來的瑣事。聽到敲門聲，他們不約而同地放下手中的茶杯，相互對視一眼，隨後副校長清了清嗓子，以一種威嚴又不失和藹的語調說道：“進來。”
隨著話音落下，門緩緩推開，一位身著整潔校服、長相清秀的男生走了進來。他步伐穩健，眼神中透露著自信與從容。男生的手裏緊緊抓著一疊厚厚的試卷，似乎對這次的來訪充滿了期待。
他走到副校長和李老師麵前，停下腳步，雙手將試卷恭恭敬敬地遞了上去，聲音清晰而有力：“校長，這是我和墨晨逸上周參加的物理競賽培訓試卷，請您過目。”
副校長接過試卷，隨意地翻了翻，眉頭微微皺起。這時，男生繼續說道：“120分鍾的時間對於我們來說還是有些短了，7道大題我們根本做不完。我隻勉強做到了第五題，就已經感覺時間非常緊迫了。”
林魏源特意強調了這一點，他的語氣中帶著一絲不易察覺的焦急。他深知，物理競賽是一項對時間和思維能力都有極高要求的挑戰，而150分鍾是業界公認的合理考試時間。既然是模擬測試，目的就是為了更好地適應正式競賽，那麽時間設置上也應該與正式競賽保持一致，這樣才能更準確地測出自己的真實水平。
然而，副校長卻似乎並沒有意識到這一點，或者是有其他的考慮。這讓林魏源感到有些困惑，甚至有些不解。他希望通過這次機會，能夠向副校長提出自己的疑惑，爭取到更合理的測試時間。於是，他鼓起勇氣，繼續說道：“校長，我覺得模擬測試的時間安排應該與正式競賽保持一致，這樣才能更好地檢驗我們的準備情況。不知道您是否考慮過將測試時間延長到150分鍾呢？”
“嗯~”副校長低沉地應了一聲，接過試卷，目光輕描淡寫地在上麵掠過。他的眼神雖然看似漫不經心，但實際上卻在快速捕捉著試卷上的關鍵信息，試圖從字裏行間評估兩位學生的表現。
“校長，關於這次測試，還有個情況我想向您匯報。”林魏源見副校長願意傾聽，連忙繼續說道，“墨晨逸他采取了不同的策略，直接選擇先去做最後一道大題。結果，因為他把大部分時間都投入到了那道最難的題目上，導致他總共隻完成了四道題目。”
副校長聞言，眉頭微微一挑，顯然對這個信息產生了興趣。他停下翻閱試卷的動作，抬頭看向林魏源，眼神中透露出幾分讚許。“嗯好，我知道了。墨晨逸這孩子，總是能想出些出人意料的策略。”副校長的話語中帶著一絲不易察覺的笑意，似乎對墨晨逸的這種大膽嚐試表示了某種程度的認可。
說完，副校長再次低下頭，開始仔細審閱起試卷來。辦公室裏陷入了短暫的沉默，隻有翻動試卷的細微聲響和窗外偶爾傳來的鳥鳴。
然而，林魏源並沒有立刻離開。他站在原地，猶豫了一下，似乎還有話想說。副校長察覺到了他的異樣，停下手中的動作，抬頭問道：“魏源，還有什麽事情嗎？”
林魏源深吸一口氣，仿佛將所有的勇氣和決心都凝聚在了這一刻，他緩緩開口，每一個字都擲地有聲：“其實是關於墨晨逸處罰的事情，陸芸熙同學她堅持說自己才是那起事件中的真正參與者，而墨晨逸的行為，實際上是一種見義勇為，他隻是在保護同學免受傷害，根本不能簡單地歸類為打架鬥毆。因此，我鬥膽請您重新考慮並調整一下對墨晨逸的懲罰決定。”
副校長聞言，輕輕放下手中批改的試卷，目光透過眼鏡框，淡淡地掃了林魏源一眼，那眼神中似乎藏著不為人知的深意。然而，還未等副校長開口，一旁的李老師卻猛地站了起來，他的臉上寫滿了難以置信和憤慨，手指幾乎要戳到副校長的鼻尖：“姓王的，這到底是怎麽一回事？墨晨逸那樣品學兼優、心地善良的孩子，怎麽到了你這裏就成了需要被處罰的對象？這不公平！”
林魏源站在一旁，目光在李老師和副校長之間遊走，心中雖有諸多不解和驚訝，但麵上依舊維持著那份難能可貴的平靜。他默默觀察著這場突如其來的爭執，心中暗自思量著如何更好地為墨晨逸辯護。
李老師越說越激動，聲音都有些顫抖了：“墨晨逸那孩子，雖然平時思維跳脫，想法新奇，但那正是一個孩子最寶貴的創造力和想象力的體現啊！你怎麽能忍心去扼殺這份難能可貴的天性？想當初，他在我的班級裏，雖然偶爾會弄出些小狀況，但他的每一次建議和奇思妙想，都給班級帶來了意想不到的正麵影響。我們班級的許多製度，都是基於他的初步構想，再經過大家的討論和完善而最終確定的。他那樣一個總是能為集體著想、充滿正能量的孩子，你怎麽能輕易地給他貼上‘打架鬥毆’的標簽？”
說到這裏，李老師的眼眶都有些泛紅了，他仿佛看到了墨晨逸那雙充滿好奇和求知欲的眼睛，以及他在課堂上積極發言、為班級出謀劃策的身影。這份對優秀學生的愛護和不舍，讓他無法接受墨晨逸受到任何不公正的待遇。因此，當他聽說墨晨逸要受到懲罰，而且這個消息還傳到了副校長的耳朵裏時，他的第一反應不是驚訝，而是深深的憤怒和不解。他無法理解，為什麽一個如此優秀的學生，會因為一次誤會而麵臨不公的處罰。
副校長示意林魏源先出去，然而等他出了門之後，副校長突然長舒一口氣。
“那你可得好好問問你那好學生到底在想什麽了，又不是我想去罰他的，這是他自己提出來的。”
聽到這話後，李老師狐疑的看著他，滿臉不信：“他是思維跳脫，不是思維跳樓。誰會讓自己無緣無故的領懲罰？”
“哈哈……看來你也不懂這孩子啊。”副校長拍了拍李老師的肩膀：“這孩子不是籠中鳥，學校的牢籠困不住他的。”
“什麽亂七八糟的，你就給我好好說清楚，墨晨逸的懲罰到底怎麽回事？”他可是最討厭別人打啞謎。
“老李啊，你放心吧，他的事情我會處理好的。”隨後副校長摟著他的肩膀，突然輕快的說：“老李啊，今晚到我家吃飯去，我把我那酒拿出來給你嚐嚐……”
“你……姓王的，真有你的……”
“哈哈哈……”