第36章 我的猜測是正確的
從學霸開始邁向星辰大海 作者：可樂要加糖 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“不對啊，他明明標注選擇前三道題目了。可是，為什麽還要把最後一道題也答上？不會是在炫技吧？”
帶著困惑的心情，廖軍批起了這張卷紙的第一道題目。
當廖軍仔細看起第一題的解題過程後，卻是不禁咋舌起來。
這名同學的解答過程，思路非常的清晰，書寫格式也十分的規範。
而且整個過程沒有遺漏任何的得分點，同時也沒有顯得囉嗦，這讓廖軍完全挑不出任何的毛病。
雖說之前也有同學這道題拿到了滿分，但卻都沒有給廖軍同樣的感受。
更令廖軍感到驚訝的是，接下來的第二題和第三題，這名同學同樣也拿到了滿分。
在滿分的基礎上，整個卷麵也給廖軍一種非常舒服的感覺，就仿佛春風拂麵一般。
即便這套題的難度尚可，可能夠在學習一個多月的時候就達到這樣的程度，已經算得上非常厲害了。
批完了這張試卷，廖軍並沒有馬上開始下一張卷紙的批卷。
“要不……再看看他第四道題的作答？”
雖說按照考試的規則，這第四道題並不會被計入分數，不過既然這名同學已經作答了，廖軍也非常好奇，這道題他到底做得怎麽樣。
很快，廖軍便看完了這名同學第四道題目的作答過程。
“同樣沒有任何的問題……這真是有些可怕了。”
按照考試時間的安排，能夠在30分鍾內完成一道題目的作答，就足夠答完整張卷紙了。
而這名同學卻是在同樣的時間內，比別人多答了一道題。
換算起來，他甚至是有能力提前半個小時交卷的。
更何況，這名同學不僅答題速度快，答題質量也是高的離譜。
廖軍覺得，就算把題目的難度再提升一個級別，這名同學也同樣有能力取得較高的分數。
待到廖軍和其他兩位老師批完全部的試卷之後，對分數出現分歧的個別題目進行了討論，並很快達成了一致。
“好了，我們快看看他們的分數吧。”
除了廖軍之外，其他的兩位老師也對學生們的分數非常的好奇，特別是那幾張分數比較高的試卷。
核對著大家的分數，老師們的表情也在不斷的變化著。
有些平時表現不錯的同學，最後考出的分數非常的寒酸，這讓老師們感到有些不解和遺憾。
而有些學生看起來平時不太顯眼，但最後的成績卻是不錯。
這個時候，廖軍看到了之前讓他印象比較深的一張試卷。
“原來這張卷紙是朱義答的啊。別看朱義平時吊兒郎當的，最後的成績還是不錯的。”
朱義算加起來差不多做對了兩道大題，拿到了滿分60分中的42分。
這樣的分數雖然不算多麽出色，不過在盛州大學絕對算是較高的分數了。
接下來的核分過程相對比較平淡，大家的分數大多集中在20分到40分之間，並沒有誰的分數超過朱義。
直到那張滿分的卷紙終於出現，廖軍的情緒瞬間激動了起來。
“這張卷紙……真的是寧晨的！”
看清了這張卷紙左上角的名字，廖軍不禁瞪大了自己的雙眼。
其實在這之前，廖軍的心裏已經隱約做出了這樣的猜測。
因為除了寧晨之外，其他的學生就算平時表現得再好，都不會讓廖軍覺得這個學生非常的特別。
也隻有寧晨一個人，讓廖軍覺得自己無法了解到他的上限會有多高，就算寧晨做出多麽驚世駭俗的事情，廖軍覺得這也是有可能的。
“原來竟然是那個材料專業的大一學生！之前他不是連培訓都不參加了嘛，怎麽還能考這麽高的分數？”
其他的老師也對寧晨拿到滿分感到非常的意外，要不是剛剛看到寧晨的名字，他們都快忘了培訓班中有這樣一個人的存在了。
“看來何老師說得沒錯，寧晨的確是覺得自學效率更高，才不來上培訓班的課的。從這次選拔賽的分數上來看，寧晨的數學水平，在這些學生之中已經是獨一檔的了。”
聽著廖軍的解釋，其他兩位老師都是感到非常的不可思議。
不過這次考試都是他們自己出的題，肯定不存在漏題的可能，再加上監考的過程十分嚴格，寧晨考出的分數絕對是實打實的。
“現在我們團體賽的名額已經確定了一個了，寧晨將負責我們團體賽的分析與微分方程單項。有了寧晨在，看來我們盛州大學這次有希望取得突破性的成績啊！”
在之前的各項數學競賽之中，盛州大學並沒有獲得過什麽突出的獎項，寧晨的橫空出世，讓盛州大學數學係的老師們，心中升起了希望。
“隻是有些可惜，朱義這次是無法進入到團體賽名單中了。要是其他單項的話，這個分數還真有可能拿到第一名。”
朱義之前在全國數學生大學競賽和數學建模大賽中的表現還算不錯，可惜這一次遇到了遠比自己強大的對手。
這個時候，一位老師突然想起了什麽，說道：
“其實也不一定，寧晨之前不是說要報名全部的五個單項嗎？要是寧晨其他科目也拿到第一，還是可以選擇換主項的。”
“嗯，說得也是。這也還得看大家其他科目的成績到底怎麽樣，我們再根據綜合的考量，來決定最終團體賽的名單吧。”
中午吃完飯後，三位老師開始批起了第二科代數與數論的試卷。
第二科的考試人數相比第一科還要少一些，不出多久，他們便批完了所有的試卷。
和上一科類似的是，大家總體的作答狀況還是比較一般的。
不過廖軍還是批到了一張非常出色的試卷，除了有一處過程有一些小問題之外，其他的地方並挑不出任何的毛病。
而在批卷的過程之中，廖軍已經通過考試的筆跡，猜測出了這名考生的身份。
待三位老師都完成了批卷，大家開始統計起了第二科的分數。
這一次，廖軍沒有再從頭開始統計，而是直接看起了那張分數最高的試卷。
確定了考生的姓名後，廖軍知道，剛剛自己的猜測是完全正確的。
帶著困惑的心情，廖軍批起了這張卷紙的第一道題目。
當廖軍仔細看起第一題的解題過程後，卻是不禁咋舌起來。
這名同學的解答過程，思路非常的清晰，書寫格式也十分的規範。
而且整個過程沒有遺漏任何的得分點，同時也沒有顯得囉嗦，這讓廖軍完全挑不出任何的毛病。
雖說之前也有同學這道題拿到了滿分，但卻都沒有給廖軍同樣的感受。
更令廖軍感到驚訝的是，接下來的第二題和第三題，這名同學同樣也拿到了滿分。
在滿分的基礎上，整個卷麵也給廖軍一種非常舒服的感覺，就仿佛春風拂麵一般。
即便這套題的難度尚可，可能夠在學習一個多月的時候就達到這樣的程度，已經算得上非常厲害了。
批完了這張試卷，廖軍並沒有馬上開始下一張卷紙的批卷。
“要不……再看看他第四道題的作答？”
雖說按照考試的規則，這第四道題並不會被計入分數，不過既然這名同學已經作答了，廖軍也非常好奇，這道題他到底做得怎麽樣。
很快，廖軍便看完了這名同學第四道題目的作答過程。
“同樣沒有任何的問題……這真是有些可怕了。”
按照考試時間的安排，能夠在30分鍾內完成一道題目的作答，就足夠答完整張卷紙了。
而這名同學卻是在同樣的時間內，比別人多答了一道題。
換算起來，他甚至是有能力提前半個小時交卷的。
更何況，這名同學不僅答題速度快，答題質量也是高的離譜。
廖軍覺得，就算把題目的難度再提升一個級別，這名同學也同樣有能力取得較高的分數。
待到廖軍和其他兩位老師批完全部的試卷之後，對分數出現分歧的個別題目進行了討論，並很快達成了一致。
“好了，我們快看看他們的分數吧。”
除了廖軍之外，其他的兩位老師也對學生們的分數非常的好奇，特別是那幾張分數比較高的試卷。
核對著大家的分數，老師們的表情也在不斷的變化著。
有些平時表現不錯的同學，最後考出的分數非常的寒酸，這讓老師們感到有些不解和遺憾。
而有些學生看起來平時不太顯眼，但最後的成績卻是不錯。
這個時候，廖軍看到了之前讓他印象比較深的一張試卷。
“原來這張卷紙是朱義答的啊。別看朱義平時吊兒郎當的，最後的成績還是不錯的。”
朱義算加起來差不多做對了兩道大題，拿到了滿分60分中的42分。
這樣的分數雖然不算多麽出色，不過在盛州大學絕對算是較高的分數了。
接下來的核分過程相對比較平淡，大家的分數大多集中在20分到40分之間，並沒有誰的分數超過朱義。
直到那張滿分的卷紙終於出現，廖軍的情緒瞬間激動了起來。
“這張卷紙……真的是寧晨的！”
看清了這張卷紙左上角的名字，廖軍不禁瞪大了自己的雙眼。
其實在這之前，廖軍的心裏已經隱約做出了這樣的猜測。
因為除了寧晨之外，其他的學生就算平時表現得再好，都不會讓廖軍覺得這個學生非常的特別。
也隻有寧晨一個人，讓廖軍覺得自己無法了解到他的上限會有多高，就算寧晨做出多麽驚世駭俗的事情，廖軍覺得這也是有可能的。
“原來竟然是那個材料專業的大一學生！之前他不是連培訓都不參加了嘛，怎麽還能考這麽高的分數？”
其他的老師也對寧晨拿到滿分感到非常的意外，要不是剛剛看到寧晨的名字，他們都快忘了培訓班中有這樣一個人的存在了。
“看來何老師說得沒錯，寧晨的確是覺得自學效率更高，才不來上培訓班的課的。從這次選拔賽的分數上來看，寧晨的數學水平，在這些學生之中已經是獨一檔的了。”
聽著廖軍的解釋，其他兩位老師都是感到非常的不可思議。
不過這次考試都是他們自己出的題，肯定不存在漏題的可能，再加上監考的過程十分嚴格，寧晨考出的分數絕對是實打實的。
“現在我們團體賽的名額已經確定了一個了，寧晨將負責我們團體賽的分析與微分方程單項。有了寧晨在，看來我們盛州大學這次有希望取得突破性的成績啊！”
在之前的各項數學競賽之中，盛州大學並沒有獲得過什麽突出的獎項，寧晨的橫空出世，讓盛州大學數學係的老師們，心中升起了希望。
“隻是有些可惜，朱義這次是無法進入到團體賽名單中了。要是其他單項的話，這個分數還真有可能拿到第一名。”
朱義之前在全國數學生大學競賽和數學建模大賽中的表現還算不錯，可惜這一次遇到了遠比自己強大的對手。
這個時候，一位老師突然想起了什麽，說道：
“其實也不一定，寧晨之前不是說要報名全部的五個單項嗎？要是寧晨其他科目也拿到第一，還是可以選擇換主項的。”
“嗯，說得也是。這也還得看大家其他科目的成績到底怎麽樣，我們再根據綜合的考量，來決定最終團體賽的名單吧。”
中午吃完飯後，三位老師開始批起了第二科代數與數論的試卷。
第二科的考試人數相比第一科還要少一些，不出多久，他們便批完了所有的試卷。
和上一科類似的是，大家總體的作答狀況還是比較一般的。
不過廖軍還是批到了一張非常出色的試卷，除了有一處過程有一些小問題之外，其他的地方並挑不出任何的毛病。
而在批卷的過程之中，廖軍已經通過考試的筆跡，猜測出了這名考生的身份。
待三位老師都完成了批卷，大家開始統計起了第二科的分數。
這一次，廖軍沒有再從頭開始統計，而是直接看起了那張分數最高的試卷。
確定了考生的姓名後，廖軍知道，剛剛自己的猜測是完全正確的。