“那廖老師,如果在最後的培訓選拔賽中,一個人有多個單項都第一,要如何確定最終的團隊賽成員呢?”


    這個問題寧晨剛剛也想過了,這就像是遊泳中的混合泳接力一樣,不管一名運動員有多強,也隻能選擇其中的一個泳姿進行參賽。


    “要是真的出現這種情況,這個人就隻能選擇一個科目,其他的科目由第二名遞補。當然大家也不用太擔心,這種情況出現的可能性是微乎其微的。”


    解決了學生們的疑問之後,大家開始選擇起了自己的主項。


    寧晨思考了一下,最終還是決定選擇將分析與偏微分方程作為自己的主項。


    因為寧晨一開始接觸的數學專業課就是數學分析,而寧晨的這兩篇論文,也都是研究有關偏微分方程的內容。


    如果非要選擇一個最擅長的科目,寧晨肯定還是會選擇分析與偏微分方程的。


    當然,這並不代表寧晨僅僅會報名這一個科目,剩下的四個單項,寧晨也都會去嚐試的。


    “好了,現在統計一下大家選擇的主項,之後我們會給大家統一訂購資料,並進行相關的培訓。”


    廖軍按照名單進行點名,詢問起每個人選擇的主項科目。


    大家選擇的主項科目各有不同,但總體上還是比較分散的。


    其中選擇人數最多的一科,還是分析與微分方程。


    包括寧晨,朱義在內的十多個學生,都把這門科目當作為自己的主項。


    “這小子,也跟我選擇一個科目?”


    聽到寧晨也選擇了和自己同樣的科目,朱義不禁感到了些許的危機感。


    因為寧晨是在自己後麵選擇的,朱義有些懷疑,寧晨是不是故意要和自己較勁。


    剛剛通過佟一誠的講述,朱義知道寧晨的能力並不簡單,甚至很可能強於教室裏的大部分學生。


    除了分析與微分方程之外,朱義的代數與數論的實力也還可以。


    如果現在去找老師調整主項的話,還是可以避開寧晨的。


    但朱義轉念一想,這個時候自己絕對不能認慫。


    剛剛大家已經聽到,寧晨和自己選擇了同一個主項,要是自己突然改變主項的話,難免要被別人恥笑。


    在競賽的領域,朱義覺得自己應該不會比寧晨差。


    雖說寧晨不知怎麽就能在大一的時候發論文,但科研畢竟和競賽是兩碼事情。


    朱義可是有過多次參加各種數學競賽的經曆的,又是大三數學專業排名前幾名的學生,無論是從專業能力還是從競賽經驗上麵來講,應該都是強於寧晨的。


    再加上這次的考試是全英文作答,朱義可是英語六級的水平。


    反觀寧晨,或許英語四級都還沒過呢。


    寧晨並不知道朱義心裏在想什麽,在這次的培訓結束後,便找到了廖軍,說明自己心裏的想法。


    “廖老師,我想要報名全部五個單項,能不能幫我訂購一下全部的資料?我可以自己出錢的。”


    寧晨知道如果自己要的資料太多,肯定是不好意思全部要求公費的,反正自己手裏的錢也還有很多,在這上麵花點錢也沒什麽關係。


    在剛剛點名的時候,廖軍已經記住了寧晨的樣子,不過依然對寧晨的這個要求感到十分的意外。


    “你就是材料專業大一的寧晨吧?五個單項你都要報名,你能學得過來嗎?”


    “廖老師,我想先試一試,這應該是符合規則的吧?”


    寧晨知道,除了個人單項獎之外,賽事方還會根據每名學生的五科綜合成績,來評出個人全能獎。


    這說明一些特別優秀的學生,一定會選擇報名全部的五個單項的。


    “行,既然你決定好了,那我就幫你先訂資料了。錢的話就不用你自己出了,也不差你那點兒錢。”


    對於這次的培訓,學校還是給出了一定的經費的,廖軍也不好意思朝一個學生再要錢。


    “好的,那就多謝廖老師了。”


    除了寧晨,其他的學生絕大部分也隻準備了一個科目的競賽而已,隻有少數的幾人要求兼項,但也隻是兼兩到三項而已。


    由於距離本次競賽報名截止的時間隻剩一個多月了,之後的培訓時間安排的還是比較緊張的。


    不僅周六和周日兩天,都安排了全天的培訓,在平時的晚上,隻要沒有其他重要的事情,廖軍也會組織安排培訓的任務。


    競賽的培訓過程十分辛苦,可大部分學生都很積極的參與著。


    畢竟,每個單項的第一名,可以代表學校參加團體賽,這對大家來說是一種榮譽,也可以將其寫入自己的簡曆之中。


    寧晨一開始的時候,雖說不會參加全部五項的培訓課程,還是會參加主項的培訓的。


    隻是到了後來,寧晨甚至連主項的培訓都不會參與了。


    這讓大家有些懷疑,寧晨到底是否真的想要競爭最後的參賽名額。


    當然,寧晨並不是想放棄這次的競賽,隻是在參加了幾次培訓之後,逐漸認識到這種培訓並不適合於現在的自己。


    以寧晨現在的能力,自學完全可以擁有更高的效率,就不必在公共課堂上浪費時間了,反正這個培訓並不是強製參加的,隻要寧晨最後參加選拔賽就可以了。


    多出來的時間,寧晨還可以再做做家教,畢竟這可是一份年薪五十萬的工作。


    培訓進行一段時間之後,楊連華關心起了大家的表現。


    “廖老師,咱們的學生最近表現怎麽樣,做好參加比賽的準備了嗎?”


    “總體來說還算可以,因為其中的很多學生,之前都有過參加其他數學競賽的經驗。秋成同大學生數學競賽跟其他比賽最大的區別,就是需要全英文答題,這讓我們的學生必須分出精力放在英語專業詞匯的學習上。不過經過這些天的學習,大家基本都具備了英文讀題解題的能力。”


    “嗯,那就好。這次競賽是很多人大學期間最後參加的一次競賽了,是該全力拚一下了。”


    這個時候,楊連華又想起了什麽,向廖軍問道:


    “廖老師,寧晨表現得怎麽樣?”

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