第311章 星海科技壟斷教學?!
重回高考，暑假從10元賺到2億 作者：幼貓9527 投票推薦 加入書簽 留言反饋
《科技在進步：感謝星海科技的教學軟件為山區孩子解決教學問題……》
網絡最早出現關於‘教學軟件’的話題。
是一位去往貧困地區支援的老師發布出來的。
李易這邊提供的教學軟件，需要連接到音符雲的數據中心。
首先條件就是需要電力和網絡。
老師在那邊支教，或許比較困難，但肯定是有網絡的。
該教師在自己支教的學校，看到如此強大的教學軟件。
發表了一些看法和感謝。
同時，還有些許擔憂的。
從他發布的視頻中，能看到學校的同學們，通過這款‘教學軟件’，學習數學課程。
關鍵，視頻中教學軟件還和學生互動，能清楚知道每一個孩子的名字、甚至他們的成績如何。
還能根據孩子們的問題，給出答案和講解。
和真正的老師沒有太多區別。
有人說，那是老師遠程授課。
其實……並不是老師真正在遠程授課。
是老師在遠程協助授課？
具體情況，沒人知道。
即便不是正常的課程，視頻教學，也能看出來這款教學軟件的強大。
該支教老師，還根據這款教學軟件自動統計、分析、給出每一位學生的學習能力、缺點情況，可以做針對性的提升！
該支教老師感慨，這款教學軟件，非常非常強大和先進。
大大緩解偏遠地區師資力量不足的問題。
同時，該教師感慨：這款教學軟件，比很多屍位素餐的‘老師’強大太多……甚至可以取代很多老師的位置。
未來，隨著技術發展，老師這個行業都可能被取代？
“現在，這款教學軟件，或許還有許多不足，但用來輔助授課，非常強大和好用。”
“能自動記錄和分析學生優點、缺陷、擅長的、不擅長的，做針對性的輔導。”
該消息發布後，就引起許多網友圍觀。
後續其他支教老師發布相關視頻。
受到的關注也越來越高！
眾多網友加入討論！
“啊？星海科技推出新產品了？”
“我記得之前網上不是在爭論，教學部門向星海科技采購了一批教學設備？沒有公開招標就直接采購，還罵李易、星海科技和教學部門搞內幕交易！”
“我也有印象~現在看到這位老師發布的視頻，我隻想說：其他公司能做出這樣的教學軟件？”
“真有那麽厲害？我也想給我家孩子買一個！”
“俺也一樣……給我家兒子整一個！”
“別想了，我問星海科技那邊，人家不對外出售，隻接受官方教學部門訂單。”
“你怎麽問的？”“打他們的官方電話呀~”
“好吧~……為什麽呀？不對外出手？”
“我看網上有賣同類型產品的，也買了一個……就是一坨屎！”
“目前有跟風的產品，很多教學設備、軟件，都是一坨屎，根本沒什麽用，真要買就認準星海科技吧！”
“磁珠@星海科技、@李易同學……”
“有這樣的技術，卻不拿出來出售？這是要壟斷教學嗎？”
“就是，這樣技術、這樣的軟件，能大大提升孩子的學習能力，為什麽不對外出售？是想壟斷教學嗎？”
“星海科技這是要幹嘛？不對外出售？還是不對普通家庭出售？見不得普通家庭孩子學習好？壟斷教學？壟斷普通人晉升渠道？”
“……”
好家夥。
這要上綱上線？
隨著星海科技教學軟件越發受到關注。
不止一位去支教的老師發布相關的視頻。
其中一些老師，是大學畢業後去支教的，都是年輕人，比較愛玩。
熱度高、大家感興趣。
也就發了不少。
網友，特別是那些家裏有孩子家長。
對於星海科技的這款教學軟件，那是更加期待。
紛紛表示，想要給自己家孩子買一套。
可搜索了半天，都沒有賣。
網上很快出現了類似的產品，不少網友買來後，發現根本不是一個東西。
有網友賣了，就是一個殼和支教老師發布出來的設備很像，內部就是一坨屎。
不少人上當受騙。
然後，肉眼可見，星海科技被拿出來討論。
甚至被網友打上要‘壟斷教學’的標簽？！
我靠，這個鍋星海科技可背不起啊！！
作為負責人的方毅，立刻聯係到李易。
李易這時候已經接待了梁鬆教授、和大米公司雷總完成洽談、投資了龍芯。
然後當空中飛人，看了半導體產業鏈的研究，又撒了100多億的研發投資。
然後……回學校上課。
方毅打電話過來，李易也看到了……網上情緒比較激烈、比較暴躁的網友。
直接給星海科技打上‘壟斷教學’‘壟斷普通孩子晉升’這樣的標簽。
這是星海科技能背的鍋？
李易立刻給教學部門一位領導打電話說了此事。
聯係方式，是李易寒假期間，去偏遠貧困地區查看的時候，教學部門領導親自過來……後來內閣議長都到了。
李易和教學部門領導換了聯係方式。
“領導，這件事……對我個人、星海科技，乃至星海集團、音符集團，都造成巨大影響。”
“而且，對教學部門、整個教學體係，乃至官方，都造成一定影響。”
畢竟，這東西也不是星海科技能壟斷呀？
必然是官方的原因。
星海科技，沒有第一時間發布公告，先和領導溝通。
目前網上的輿論，對於李易旗下兩大集團公司，甚至官方的名譽，都會造成影響。
這種涉及到孩子、教學方麵的東西，身為家長，為了孩子……那是最上心的。
“李易同學放心，我們很快處理好這件事。”
領導給李易回複，表示已經了解到這件事，並且已經在研究。
很快就會處理。
並讓李易放心。
給李易說，星海科技可以就此事做出回應。
“謝謝領導，麻煩您了！”
李易掛斷電話，又給方毅打去電話。
星海科技對愈演愈烈話題，做出相關回應：“對於網友關心的‘教學軟件’問題，我司的相關軟件還不夠完善，目前還在完善中……”
“其次，應官方部門要求，所有教學內容，都需要獲得官方審批，受官方部門監管。”
“相關技術完善後，我司會積極送審。”
“關於教學軟件整體生產銷售許可，有新的管理措施，還沒有獲批，不能對外銷售。”
“大家可以關注這方麵訊息，後續隨著軟件更加完善，各方麵手續審批通過，我們也會對外銷售。”
“還請大家不要被人帶了節奏，星海科技隻是一家公司，壟斷教學那是不可能的。”
“其次，教學軟件由官方教學部門統一采購，其實是一種公平，大家不要被帶節奏。”
星海科技各大平台發布官方公告。
不少網友降溫。
這畢竟關乎到教學、關乎到孩子學習。
教學各方麵內容，受到官方部門監管和審批很正常。
其次，仔細一想：官方教學部門統一采購給學校，確實是一種公平。
這款軟件，真的是人人都買得起？
每個家庭都買得起嗎？
人人都用得起？
按照國內這個情況，不得有個什麽普通版本？
再來個vip版本？
這要是不做限製、不規範管理，孩子之間的差距才會越拉越大！
網絡最早出現關於‘教學軟件’的話題。
是一位去往貧困地區支援的老師發布出來的。
李易這邊提供的教學軟件，需要連接到音符雲的數據中心。
首先條件就是需要電力和網絡。
老師在那邊支教，或許比較困難，但肯定是有網絡的。
該教師在自己支教的學校，看到如此強大的教學軟件。
發表了一些看法和感謝。
同時，還有些許擔憂的。
從他發布的視頻中，能看到學校的同學們，通過這款‘教學軟件’，學習數學課程。
關鍵，視頻中教學軟件還和學生互動，能清楚知道每一個孩子的名字、甚至他們的成績如何。
還能根據孩子們的問題，給出答案和講解。
和真正的老師沒有太多區別。
有人說，那是老師遠程授課。
其實……並不是老師真正在遠程授課。
是老師在遠程協助授課？
具體情況，沒人知道。
即便不是正常的課程，視頻教學，也能看出來這款教學軟件的強大。
該支教老師，還根據這款教學軟件自動統計、分析、給出每一位學生的學習能力、缺點情況，可以做針對性的提升！
該支教老師感慨，這款教學軟件，非常非常強大和先進。
大大緩解偏遠地區師資力量不足的問題。
同時，該教師感慨：這款教學軟件，比很多屍位素餐的‘老師’強大太多……甚至可以取代很多老師的位置。
未來，隨著技術發展，老師這個行業都可能被取代？
“現在，這款教學軟件，或許還有許多不足，但用來輔助授課，非常強大和好用。”
“能自動記錄和分析學生優點、缺陷、擅長的、不擅長的，做針對性的輔導。”
該消息發布後，就引起許多網友圍觀。
後續其他支教老師發布相關視頻。
受到的關注也越來越高！
眾多網友加入討論！
“啊？星海科技推出新產品了？”
“我記得之前網上不是在爭論，教學部門向星海科技采購了一批教學設備？沒有公開招標就直接采購，還罵李易、星海科技和教學部門搞內幕交易！”
“我也有印象~現在看到這位老師發布的視頻，我隻想說：其他公司能做出這樣的教學軟件？”
“真有那麽厲害？我也想給我家孩子買一個！”
“俺也一樣……給我家兒子整一個！”
“別想了，我問星海科技那邊，人家不對外出售，隻接受官方教學部門訂單。”
“你怎麽問的？”“打他們的官方電話呀~”
“好吧~……為什麽呀？不對外出手？”
“我看網上有賣同類型產品的，也買了一個……就是一坨屎！”
“目前有跟風的產品，很多教學設備、軟件，都是一坨屎，根本沒什麽用，真要買就認準星海科技吧！”
“磁珠@星海科技、@李易同學……”
“有這樣的技術，卻不拿出來出售？這是要壟斷教學嗎？”
“就是，這樣技術、這樣的軟件，能大大提升孩子的學習能力，為什麽不對外出售？是想壟斷教學嗎？”
“星海科技這是要幹嘛？不對外出售？還是不對普通家庭出售？見不得普通家庭孩子學習好？壟斷教學？壟斷普通人晉升渠道？”
“……”
好家夥。
這要上綱上線？
隨著星海科技教學軟件越發受到關注。
不止一位去支教的老師發布相關的視頻。
其中一些老師，是大學畢業後去支教的，都是年輕人，比較愛玩。
熱度高、大家感興趣。
也就發了不少。
網友，特別是那些家裏有孩子家長。
對於星海科技的這款教學軟件，那是更加期待。
紛紛表示，想要給自己家孩子買一套。
可搜索了半天，都沒有賣。
網上很快出現了類似的產品，不少網友買來後，發現根本不是一個東西。
有網友賣了，就是一個殼和支教老師發布出來的設備很像，內部就是一坨屎。
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然後，肉眼可見，星海科技被拿出來討論。
甚至被網友打上要‘壟斷教學’的標簽？！
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李易這時候已經接待了梁鬆教授、和大米公司雷總完成洽談、投資了龍芯。
然後當空中飛人，看了半導體產業鏈的研究，又撒了100多億的研發投資。
然後……回學校上課。
方毅打電話過來，李易也看到了……網上情緒比較激烈、比較暴躁的網友。
直接給星海科技打上‘壟斷教學’‘壟斷普通孩子晉升’這樣的標簽。
這是星海科技能背的鍋？
李易立刻給教學部門一位領導打電話說了此事。
聯係方式，是李易寒假期間，去偏遠貧困地區查看的時候，教學部門領導親自過來……後來內閣議長都到了。
李易和教學部門領導換了聯係方式。
“領導，這件事……對我個人、星海科技，乃至星海集團、音符集團，都造成巨大影響。”
“而且，對教學部門、整個教學體係，乃至官方，都造成一定影響。”
畢竟，這東西也不是星海科技能壟斷呀？
必然是官方的原因。
星海科技，沒有第一時間發布公告，先和領導溝通。
目前網上的輿論，對於李易旗下兩大集團公司，甚至官方的名譽，都會造成影響。
這種涉及到孩子、教學方麵的東西，身為家長，為了孩子……那是最上心的。
“李易同學放心，我們很快處理好這件事。”
領導給李易回複，表示已經了解到這件事，並且已經在研究。
很快就會處理。
並讓李易放心。
給李易說，星海科技可以就此事做出回應。
“謝謝領導，麻煩您了！”
李易掛斷電話，又給方毅打去電話。
星海科技對愈演愈烈話題，做出相關回應：“對於網友關心的‘教學軟件’問題，我司的相關軟件還不夠完善，目前還在完善中……”
“其次，應官方部門要求，所有教學內容，都需要獲得官方審批，受官方部門監管。”
“相關技術完善後，我司會積極送審。”
“關於教學軟件整體生產銷售許可，有新的管理措施，還沒有獲批，不能對外銷售。”
“大家可以關注這方麵訊息，後續隨著軟件更加完善，各方麵手續審批通過，我們也會對外銷售。”
“還請大家不要被人帶了節奏，星海科技隻是一家公司，壟斷教學那是不可能的。”
“其次，教學軟件由官方教學部門統一采購，其實是一種公平，大家不要被帶節奏。”
星海科技各大平台發布官方公告。
不少網友降溫。
這畢竟關乎到教學、關乎到孩子學習。
教學各方麵內容，受到官方部門監管和審批很正常。
其次，仔細一想：官方教學部門統一采購給學校，確實是一種公平。
這款軟件，真的是人人都買得起？
每個家庭都買得起嗎？
人人都用得起？
按照國內這個情況，不得有個什麽普通版本？
再來個vip版本？
這要是不做限製、不規範管理，孩子之間的差距才會越拉越大！