四十四、幸福生活
我是誰，從哪裏來，要到哪裏去 作者：正心行 投票推薦 加入書簽 留言反饋
慢慢長大了，生活真實苦啊，每天都是幹活，每天都是肚子餓，隻要有機會，就抓緊時間吃草。
長大了，主人給她配了種，生了小牛，主人很高興，獎勵了她很多好吃的，也幸福的過了幾個月。幾個月後，小牛被賣了，大畜很傷心，可是也沒有辦法，而且還的繼續幹活。苦不苦，生活還得繼續。
好在這一生，雖然極其辛苦，卻也不用擔心受怕，主人雖然要求他們幹活，但也盡力保護他們的安全，能夠終老一生。
隻是，隻是死了以後，中陰身發現，牛的屍體被主人一家分了吃肉，雖然覺得有點遺憾，但也沒有絲毫感覺，知道食物匱乏，也就坦然了。
…………
又投胎到了人間，父母看他比較健壯，希望他能英明神武，父親姓秦，就給他起名叫睽kui。
睽所生活的村子，在平原，家裏有十幾畝田，溫飽無憂。
睽身體健壯，好動不好靜，不算聰明，但也不算笨，五歲時，父親帶他的學私塾。
跟他一起上學的，有個叫大雪的，跟他經常一起玩，還有個大戶人家的女兒叫冬月，也跟睽一起上學，但總是不對付，互相摩擦個沒完沒了。
老師給他講的聖賢書和教授武功。
睽喜歡學武功，武功包括武藝和打坐修煉，睽很是喜歡練習武藝，跟他的性格相符合。
至於打坐修煉，老師教授時，讓睽意守丹田，身體放鬆。意守上丹田益智，意守中丹田強壯，意守下丹田健體。要似守非守，不可過分意守，意念過分集中，容易損害身體其他部位。
打坐一段時間，睽有氣感，但不強烈。
睽問老師：“打坐修煉，隻是有氣感，感覺沒啥用處？”
“打坐修煉能長生不老，延年益壽，增強體質，雖然你隻是感覺到了氣感，但其實是修煉提升了神識真身，通過人體魂魄和經絡，滋養著你的身體，也能增強的武功。”老師和藹的回答睽。
睽不理解，又接著問：“但我隻是感覺到氣感，別的都沒有感覺啊？”
老師回答說：“在人間，神識真身對肉體的作用，不如在靈界明顯，是很緩慢而輕微，但卻真實存在，雖然絕大部分人都不知道，也不認可。”
睽接著問：“你說能增強武功，這個我也沒有感覺到啊？”
“神識真身對肉體的滋養和加持有作用，但很不明顯，同樣對武功也是有加持作用，但也很不明顯。雖然不明顯，但不能否定他的存在和作用。”老師有點嚴肅的對睽說。
睽摸了摸後腦勺，覺得打坐修煉作用不大，還是練武直接，有點不想學打坐修煉。
“老師怎麽教你，你就怎麽學唄。”旁邊的大雪勸睽說道。
冬月看不下，白了一眼睽說：“就你事多，不想學回家去唄，省的看著煩人。”
睽看這樣，隻好說：“老師，那我還是繼續學吧。”
老師講授聖賢書的時候，睽不愛學，時不時提一些古怪的問題，增加一點樂趣，找機會出去玩。
老師給大家講道：“道可道，非常道。”的時候，別人都在琢磨這句話的意思。
睽站起來說：“道可道非常道，既然非常道，就不要道了”。老師氣的用戒尺要打睽。
冬月看不起睽，說：“睽就是個不學無術。”睽回答說：“我的武藝很好。”
冬月哈哈大笑：“你太自我了，跟你說話就是對牛彈琴。”
睽就問老師：“老師，太自我什麽意思？”
老師告訴大家說：“既然睽問了太自我，我就說說。太自我就是凡事都隻考慮了自己，善心不夠。人不能太自我，要有善心。道德經講：上善若水，水利萬物而不爭。大學講：大學之道在明明德，在親民，在止於至善。都是講要有善心，所以一個人不能隻考慮自己，要有善心，尊重別人。這樣的話，喜歡你的人就多了，即便不喜歡，也不會討厭你，嫌棄你。”
老師借機回答了睽的問題，順勢給大家講解了聖賢書、聖賢語。
睽聽了覺得老師這些話似乎有些道理，可能自己凡事隻考慮自己，由著性子說話做事，搞的大家都不喜歡自己。心理琢磨著，也許自己改了，冬月就不那麽討厭自己了，雖然冬月跟自己一見就掐架，但是冬月太漂亮了，走路坐著都是很讓人喜歡。
於是睽就給老師說：“我願意聽老師的話，我試著改。”
睽雖然說著要改，但實際上卻不太上心，隻是搗亂的少了一些，還是喜歡練武，不喜歡學習聖賢書。
每年在私塾裏一起學習的同修裏麵，睽的武功總是第一，字和文章卻寫的總是很差。
睽長大了，家裏要給定親了，大家都覺得大雪合適，但睽雖然喜歡大雪，但還惦記著漂亮的冬月，但也知道那不是自己的菜，自己也不是冬月的菜。因為他倆在一起掐，不是玩笑的掐，是真的死掐，是以後會搞死自己的那種掐。
睽和大雪結婚了，生活還算和諧。睽書讀得不好，武藝卻不錯。秦父看睽不是讀書的材料，以後也不可能考取什麽功名，就讓睽回家種那十幾畝地。
按照朝廷規定，男子年滿十五就要付兵役三年，有錢人可以交錢免除當差。秦父想交錢免除睽當兵的差事，但睽想喜歡練武，就想去當兵。秦父也就同意了，覺得既然睽想當兵，武藝也比較高，雖然危險一點，但現在也沒打仗，也許當兵比在家種田更有出息。
睽當兵了，因為有武藝，就讓他當了個伍長，管理四個兵。
睽很自豪，沾沾自喜，但其他幾個兵不服氣，覺得睽自私。
睽不知道問題在哪裏，由此回村碰見私塾的老師，談起了這事，老師說，你要尊重他們，關心他們，他們才願意聽你的，你隻考慮自己，別人就看不起你，你雖然是伍長，明麵上別人不敢違背，但暗地裏就不一定了。
睽覺得有道理，就試著去關心四個兵，有時候也能控製一下自己的情緒，讓幾個兵能表達自己的意思。時間一長，還真的達成了一片，都願意聽睽的，睽也升了什長。
長大了，主人給她配了種，生了小牛，主人很高興，獎勵了她很多好吃的，也幸福的過了幾個月。幾個月後，小牛被賣了，大畜很傷心，可是也沒有辦法，而且還的繼續幹活。苦不苦，生活還得繼續。
好在這一生，雖然極其辛苦，卻也不用擔心受怕，主人雖然要求他們幹活，但也盡力保護他們的安全，能夠終老一生。
隻是，隻是死了以後，中陰身發現，牛的屍體被主人一家分了吃肉，雖然覺得有點遺憾，但也沒有絲毫感覺，知道食物匱乏，也就坦然了。
…………
又投胎到了人間，父母看他比較健壯，希望他能英明神武，父親姓秦，就給他起名叫睽kui。
睽所生活的村子，在平原，家裏有十幾畝田，溫飽無憂。
睽身體健壯，好動不好靜，不算聰明，但也不算笨，五歲時，父親帶他的學私塾。
跟他一起上學的，有個叫大雪的，跟他經常一起玩，還有個大戶人家的女兒叫冬月，也跟睽一起上學，但總是不對付，互相摩擦個沒完沒了。
老師給他講的聖賢書和教授武功。
睽喜歡學武功，武功包括武藝和打坐修煉，睽很是喜歡練習武藝，跟他的性格相符合。
至於打坐修煉，老師教授時，讓睽意守丹田，身體放鬆。意守上丹田益智，意守中丹田強壯，意守下丹田健體。要似守非守，不可過分意守，意念過分集中，容易損害身體其他部位。
打坐一段時間，睽有氣感，但不強烈。
睽問老師：“打坐修煉，隻是有氣感，感覺沒啥用處？”
“打坐修煉能長生不老，延年益壽，增強體質，雖然你隻是感覺到了氣感，但其實是修煉提升了神識真身，通過人體魂魄和經絡，滋養著你的身體，也能增強的武功。”老師和藹的回答睽。
睽不理解，又接著問：“但我隻是感覺到氣感，別的都沒有感覺啊？”
老師回答說：“在人間，神識真身對肉體的作用，不如在靈界明顯，是很緩慢而輕微，但卻真實存在，雖然絕大部分人都不知道，也不認可。”
睽接著問：“你說能增強武功，這個我也沒有感覺到啊？”
“神識真身對肉體的滋養和加持有作用，但很不明顯，同樣對武功也是有加持作用，但也很不明顯。雖然不明顯，但不能否定他的存在和作用。”老師有點嚴肅的對睽說。
睽摸了摸後腦勺，覺得打坐修煉作用不大，還是練武直接，有點不想學打坐修煉。
“老師怎麽教你，你就怎麽學唄。”旁邊的大雪勸睽說道。
冬月看不下，白了一眼睽說：“就你事多，不想學回家去唄，省的看著煩人。”
睽看這樣，隻好說：“老師，那我還是繼續學吧。”
老師講授聖賢書的時候，睽不愛學，時不時提一些古怪的問題，增加一點樂趣，找機會出去玩。
老師給大家講道：“道可道，非常道。”的時候，別人都在琢磨這句話的意思。
睽站起來說：“道可道非常道，既然非常道，就不要道了”。老師氣的用戒尺要打睽。
冬月看不起睽，說：“睽就是個不學無術。”睽回答說：“我的武藝很好。”
冬月哈哈大笑：“你太自我了，跟你說話就是對牛彈琴。”
睽就問老師：“老師，太自我什麽意思？”
老師告訴大家說：“既然睽問了太自我，我就說說。太自我就是凡事都隻考慮了自己，善心不夠。人不能太自我，要有善心。道德經講：上善若水，水利萬物而不爭。大學講：大學之道在明明德，在親民，在止於至善。都是講要有善心，所以一個人不能隻考慮自己，要有善心，尊重別人。這樣的話，喜歡你的人就多了，即便不喜歡，也不會討厭你，嫌棄你。”
老師借機回答了睽的問題，順勢給大家講解了聖賢書、聖賢語。
睽聽了覺得老師這些話似乎有些道理，可能自己凡事隻考慮自己，由著性子說話做事，搞的大家都不喜歡自己。心理琢磨著，也許自己改了，冬月就不那麽討厭自己了，雖然冬月跟自己一見就掐架，但是冬月太漂亮了，走路坐著都是很讓人喜歡。
於是睽就給老師說：“我願意聽老師的話，我試著改。”
睽雖然說著要改，但實際上卻不太上心，隻是搗亂的少了一些，還是喜歡練武，不喜歡學習聖賢書。
每年在私塾裏一起學習的同修裏麵，睽的武功總是第一，字和文章卻寫的總是很差。
睽長大了，家裏要給定親了，大家都覺得大雪合適，但睽雖然喜歡大雪，但還惦記著漂亮的冬月，但也知道那不是自己的菜，自己也不是冬月的菜。因為他倆在一起掐，不是玩笑的掐，是真的死掐，是以後會搞死自己的那種掐。
睽和大雪結婚了，生活還算和諧。睽書讀得不好，武藝卻不錯。秦父看睽不是讀書的材料，以後也不可能考取什麽功名，就讓睽回家種那十幾畝地。
按照朝廷規定，男子年滿十五就要付兵役三年，有錢人可以交錢免除當差。秦父想交錢免除睽當兵的差事，但睽想喜歡練武，就想去當兵。秦父也就同意了，覺得既然睽想當兵，武藝也比較高，雖然危險一點，但現在也沒打仗，也許當兵比在家種田更有出息。
睽當兵了，因為有武藝，就讓他當了個伍長，管理四個兵。
睽很自豪，沾沾自喜，但其他幾個兵不服氣，覺得睽自私。
睽不知道問題在哪裏，由此回村碰見私塾的老師，談起了這事，老師說，你要尊重他們，關心他們，他們才願意聽你的，你隻考慮自己，別人就看不起你，你雖然是伍長，明麵上別人不敢違背，但暗地裏就不一定了。
睽覺得有道理，就試著去關心四個兵，有時候也能控製一下自己的情緒，讓幾個兵能表達自己的意思。時間一長，還真的達成了一片，都願意聽睽的，睽也升了什長。