自從上次調研後，喜鵲號上的女人、孩子，俱都轉移到臨興總部安置，其中剛剛建好的圖書館，便成了大家的臨時居住地。
作為校長的陳清源，很快便將沒啥事情的老人、女人們組織起來，先將二十幾個嗷嗷待哺的嬰兒安置好，又把近百名四處撒野的孩子收攏到房中，開始正正經經地上課，一直忙了十幾天，才算恢複正常秩序。
最開始的時候，脯乳期的女人們還能輪換著照顧孩子，隨著大家工作忙閑不一，像姚玉翠這種的，經常就會忘了還有兒子要照顧。
開始大家並不在意，反正隨便勻出幾口出來，也能讓孩子們吃飽喝足，直到孔娜提醒大家，務必保證不能斷奶時，大家才猛然醒悟，伺候孩子才是眼下第一要務。
用迷信點的話來說，有一個就有兩個，一旦達到臨界點，孩子們可就遭罪啦。
於是，沈玉萍等幾個老人，便主動承擔起了叫人的任務，總之不管你們有多忙，都得先把喂奶的活給幹了，否則後果極其嚴重。
辦公室那邊，劉建國更是嚴令，所有哺乳期的媽媽們，都不許擅自外出。
後勤那邊，範青山主動找孔娜接洽，日日將好菜好飯送過來，確保媽媽們營養充足。
一通忙亂之後，小小的托育所終於宣告成立，曾經幹過護士長的蘇巧梅（鄭萬成媳婦）當仁不讓地成為第一任所長，將孩子們，連同媽媽們管理起來。
用孔娜的話來說，這可是咱們在新世界撫育的第一批孩子，無論下多大力氣，都是應該的。
與此同時，另一批活蹦亂跳的少男少女，包括年齡更小的孩子們，管理起來就沒那麽容易了。
陳清源剛把這幫家夥收攏到臨時教室上課，孔書哲便找了過來，說是還有不妥的地方。
詢問之下，孔書哲說出一項隱憂，那就是孩子們的心理健康問題。
第一，這幫孩子正在愛玩愛鬧的階段，卻在喜鵲號上困守一年多，雖然還沒學會表達，但心裏總會留下陰影。
第二、相比那些嬰兒，這些孩子都有現代社會的經曆，隨著年齡增長，他們會怎麽看待新世界，怎麽看待我們這些大人，怎麽看待瘋狂的穿越行動，都是大問題。
第三，作為接班人，他們的心理健康，可是決定著華興事業，能否穩穩當當地延續下去呀。
現在不把思想扭順了，等到人家長大了，可就無能為力啦。
如果不能培養出一批優秀的接班人，所有的工作都是白忙活。
聽孔書哲說出憂慮，陳清源也有些麻爪，別看孩子們平時鬧鬧哄哄的，但人家心裏到底是咋想的，大人們還真沒關注過。
商量了半天對策，陳清源決定改弦更張，將課堂學習放到後麵，當務之急是讓這幫孩子外出長長見識，順便熟悉熟悉新世界。
先把思想關過了，才能談得上學業有成。
聽陳清源說出訴求，治安處處長程向前連連搖頭，表示你們想法很好，問題是外邊亂糟糟的，真搞出點意外來，誰也負不起這個責任。
九十來個寶貝疙瘩，心疼還心疼不過來呢，你居然要帶他們出去撒野，這不是給大家夥添亂呢嘛？
無奈之下，陳清源隻好拉著老程去找梁繼盛說理。
一番溝通下來，把梁繼盛嚇了一跳，連忙詢問有沒有具體案例？這幫孩子不會真出了心理問題吧？
陳清源笑著表示不至於，但他們內心的真實想法，誰也說不清楚。
為了這事，梁繼盛又把在家的孟慶祥、劉建國、杜莉、孔娜等數名委員叫到一起，緊急開了個會，表示孩子們的問題比天還大，心理疏通工作必須從小抓起。
正如孔書哲說的那樣，如果不能培養出優秀的接班人，咱們這麽拚命，到底圖了個啥？
治安處這邊，務必抽調精兵強將，確保孩子們玩的開心，學的上心。
讓他們到處走走看看，親身感受一下新世界的風土人情，才能健健康康地茁壯成長。
無奈之下，程向前隻好把張軍叫過來，讓他仔細籌備一下，務必保證孩子們出行安全，至於思想工作之類的活，能幫忙也別幹看著。
就是有一點，別讓來來往往的燕朝人，把孩子們嚇壞了。
古代人和現代人，區別還是蠻大的。
張軍一邊承諾下來，一邊頭痛欲裂，看似簡單的一樁出遊，其中蘊含的風險，也不是一般的大。
......
真要出行，孩子們個個興奮不已，反倒是把媽媽們忙的夠嗆，個個放下手頭工作，加入到隨行隊伍中，哪怕僅是在臨興各處工地轉轉，也不能讓孩子稍稍離開視線。
陳清源也發現事情搞大了，光是一個帶誰不帶誰，就差點炸了窩。
最終決定分成數隊，同時出發，岔開時間去各處“景點”體驗，具體到目的地，也僅限在臨興一帶，想去遠處，那就隻能留待下回了。
為了這事，鄭萬成、徐盛等人更是連夜開會，然後緊鑼密鼓地給各處工地打招呼，尤其是那些已經完工的定居點，也得派人守著，確保參觀團隊能夠乘興而來、盡興而歸。
隨著務工人員的迅速增加，整個臨興定居點的建設越來越快，靠近總部的數處聚居區，已經進入交付階段。
帶著孩子們參觀一遍未來的家，然後又去附近的學校、醫院工地看了看，最後返回總部辦公區，整個行程足足弄了一天。
新奇的人，新奇的景致、陌生而又熟悉的新世界，像畫卷一樣展現在孩子們麵前，每一處都會引起陣陣騷動，隨之而來問題，就像潮水一般，湧向身邊牽手的大人們。
思想的閘門一旦打開，大家才發現，穿越一年來，孩子們也在默默地注視著新世界，默默地想著或許幼稚，但卻現實的各種問題。
有歡笑，也有抽泣，有傾訴，也有暢想，還有情不自禁的奔跑、嬉鬧，孩子們用各種各樣的方式，表達出他們對新世界的感受，以及疑惑。
直到此時，大人們才發現，這些懵懵懂懂的少男少女，也在用他們的方式，解讀穿越行動，解讀新世界。
或許有些幼稚，但卻引人深思。
看到、思考、交流，進而深思，形成人生目標，這些本是成年人才在做的事情，此時卻在孩子們身上若隱若現。
早熟，這個在現代社會嚴防死守的人生狀態，此時在這幫孩子身上，體現的淋漓盡致，而且不可逆轉。
最終，孔書哲笑著告訴陳清源，這次出行累是累了點，但卻是一次極為成功的現場教學。
我們這些老家夥，同樣受益匪淺。
返程的路上，張軍抱著四歲的何雯雯，笑著詢問跟在身邊的鄭亮、王一帆，玩了一天，感受怎麽樣？
十一歲的鄭亮皺著眉頭，說你們這幫大人，實在太不靠譜。
九歲的王一帆則表示，他們不靠譜，咱們就得靠譜。
簡短的兩句話，搞的張軍哭笑不得。
作為校長的陳清源，很快便將沒啥事情的老人、女人們組織起來，先將二十幾個嗷嗷待哺的嬰兒安置好，又把近百名四處撒野的孩子收攏到房中，開始正正經經地上課，一直忙了十幾天，才算恢複正常秩序。
最開始的時候，脯乳期的女人們還能輪換著照顧孩子，隨著大家工作忙閑不一，像姚玉翠這種的，經常就會忘了還有兒子要照顧。
開始大家並不在意，反正隨便勻出幾口出來，也能讓孩子們吃飽喝足，直到孔娜提醒大家，務必保證不能斷奶時，大家才猛然醒悟，伺候孩子才是眼下第一要務。
用迷信點的話來說，有一個就有兩個，一旦達到臨界點，孩子們可就遭罪啦。
於是，沈玉萍等幾個老人，便主動承擔起了叫人的任務，總之不管你們有多忙，都得先把喂奶的活給幹了，否則後果極其嚴重。
辦公室那邊，劉建國更是嚴令，所有哺乳期的媽媽們，都不許擅自外出。
後勤那邊，範青山主動找孔娜接洽，日日將好菜好飯送過來，確保媽媽們營養充足。
一通忙亂之後，小小的托育所終於宣告成立，曾經幹過護士長的蘇巧梅（鄭萬成媳婦）當仁不讓地成為第一任所長，將孩子們，連同媽媽們管理起來。
用孔娜的話來說，這可是咱們在新世界撫育的第一批孩子，無論下多大力氣，都是應該的。
與此同時，另一批活蹦亂跳的少男少女，包括年齡更小的孩子們，管理起來就沒那麽容易了。
陳清源剛把這幫家夥收攏到臨時教室上課，孔書哲便找了過來，說是還有不妥的地方。
詢問之下，孔書哲說出一項隱憂，那就是孩子們的心理健康問題。
第一，這幫孩子正在愛玩愛鬧的階段，卻在喜鵲號上困守一年多，雖然還沒學會表達，但心裏總會留下陰影。
第二、相比那些嬰兒，這些孩子都有現代社會的經曆，隨著年齡增長，他們會怎麽看待新世界，怎麽看待我們這些大人，怎麽看待瘋狂的穿越行動，都是大問題。
第三，作為接班人，他們的心理健康，可是決定著華興事業，能否穩穩當當地延續下去呀。
現在不把思想扭順了，等到人家長大了，可就無能為力啦。
如果不能培養出一批優秀的接班人，所有的工作都是白忙活。
聽孔書哲說出憂慮，陳清源也有些麻爪，別看孩子們平時鬧鬧哄哄的，但人家心裏到底是咋想的，大人們還真沒關注過。
商量了半天對策，陳清源決定改弦更張，將課堂學習放到後麵，當務之急是讓這幫孩子外出長長見識，順便熟悉熟悉新世界。
先把思想關過了，才能談得上學業有成。
聽陳清源說出訴求，治安處處長程向前連連搖頭，表示你們想法很好，問題是外邊亂糟糟的，真搞出點意外來，誰也負不起這個責任。
九十來個寶貝疙瘩，心疼還心疼不過來呢，你居然要帶他們出去撒野，這不是給大家夥添亂呢嘛？
無奈之下，陳清源隻好拉著老程去找梁繼盛說理。
一番溝通下來，把梁繼盛嚇了一跳，連忙詢問有沒有具體案例？這幫孩子不會真出了心理問題吧？
陳清源笑著表示不至於，但他們內心的真實想法，誰也說不清楚。
為了這事，梁繼盛又把在家的孟慶祥、劉建國、杜莉、孔娜等數名委員叫到一起，緊急開了個會，表示孩子們的問題比天還大，心理疏通工作必須從小抓起。
正如孔書哲說的那樣，如果不能培養出優秀的接班人，咱們這麽拚命，到底圖了個啥？
治安處這邊，務必抽調精兵強將，確保孩子們玩的開心，學的上心。
讓他們到處走走看看，親身感受一下新世界的風土人情，才能健健康康地茁壯成長。
無奈之下，程向前隻好把張軍叫過來，讓他仔細籌備一下，務必保證孩子們出行安全，至於思想工作之類的活，能幫忙也別幹看著。
就是有一點，別讓來來往往的燕朝人，把孩子們嚇壞了。
古代人和現代人，區別還是蠻大的。
張軍一邊承諾下來，一邊頭痛欲裂，看似簡單的一樁出遊，其中蘊含的風險，也不是一般的大。
......
真要出行，孩子們個個興奮不已，反倒是把媽媽們忙的夠嗆，個個放下手頭工作，加入到隨行隊伍中，哪怕僅是在臨興各處工地轉轉，也不能讓孩子稍稍離開視線。
陳清源也發現事情搞大了，光是一個帶誰不帶誰，就差點炸了窩。
最終決定分成數隊，同時出發，岔開時間去各處“景點”體驗，具體到目的地，也僅限在臨興一帶，想去遠處，那就隻能留待下回了。
為了這事，鄭萬成、徐盛等人更是連夜開會，然後緊鑼密鼓地給各處工地打招呼，尤其是那些已經完工的定居點，也得派人守著，確保參觀團隊能夠乘興而來、盡興而歸。
隨著務工人員的迅速增加，整個臨興定居點的建設越來越快，靠近總部的數處聚居區，已經進入交付階段。
帶著孩子們參觀一遍未來的家，然後又去附近的學校、醫院工地看了看，最後返回總部辦公區，整個行程足足弄了一天。
新奇的人，新奇的景致、陌生而又熟悉的新世界，像畫卷一樣展現在孩子們麵前，每一處都會引起陣陣騷動，隨之而來問題，就像潮水一般，湧向身邊牽手的大人們。
思想的閘門一旦打開，大家才發現，穿越一年來，孩子們也在默默地注視著新世界，默默地想著或許幼稚，但卻現實的各種問題。
有歡笑，也有抽泣，有傾訴，也有暢想，還有情不自禁的奔跑、嬉鬧，孩子們用各種各樣的方式，表達出他們對新世界的感受，以及疑惑。
直到此時，大人們才發現，這些懵懵懂懂的少男少女，也在用他們的方式，解讀穿越行動，解讀新世界。
或許有些幼稚，但卻引人深思。
看到、思考、交流，進而深思，形成人生目標，這些本是成年人才在做的事情，此時卻在孩子們身上若隱若現。
早熟，這個在現代社會嚴防死守的人生狀態，此時在這幫孩子身上，體現的淋漓盡致，而且不可逆轉。
最終，孔書哲笑著告訴陳清源，這次出行累是累了點，但卻是一次極為成功的現場教學。
我們這些老家夥，同樣受益匪淺。
返程的路上，張軍抱著四歲的何雯雯，笑著詢問跟在身邊的鄭亮、王一帆，玩了一天，感受怎麽樣？
十一歲的鄭亮皺著眉頭，說你們這幫大人，實在太不靠譜。
九歲的王一帆則表示，他們不靠譜，咱們就得靠譜。
簡短的兩句話，搞的張軍哭笑不得。