而常淑英完全不知道被叫家長這一回事。


    放學後,她在學校一間空教室和幾個同學跟著美術老師補課。


    補課出自於美術老師一片心意,從三個年級中選出他看中的同學,當然,為了能順理成章地將補課進行下去,美術老師屈於校領導的權勢免不得放進來一些他看不上的同學。


    坐在常淑英旁邊,不停地問她各種問題的蔡琪兒就是其中一個。


    她問:“淑英,你畫樹葉的時候怎麽想到用這種線條?”


    常淑英答:“因為……”


    等回答完第一個問題,第二個問題隨之而來。


    她又問:“淑英,天空應該畫藍色的,你怎麽想到畫這種顏色?”


    常淑英又答:“因為……”


    如此循環往複,教室裏其他同學認真地畫畫,安靜的環境顯得她們有些吵鬧。


    美術老師溫隨陽不由得皺眉,頻頻朝她們的方向看去。


    常淑英依舊認真解答蔡琪兒每一個問題,蔡琪兒卻在拋出問題後,分出精力瞄一眼溫隨陽所在的位置。


    看到溫隨陽抿著唇走來,蔡琪兒立刻正襟危坐,一副好學生的模樣。


    常淑英仍在認真解答著她的問題,並未察覺溫隨陽的靠近。


    溫隨陽的鞋子就在視線觸及之處,蔡琪兒嘴角勾起抹下。


    “這裏的話,因為是……”


    “常同學,畫畫最忌諱的就是分神,你想教好其他同學,那也得先把正事幹完!”


    溫隨陽靠近,抬高聲音,將教室所有人的目光吸引過來。


    常淑英將筆放下,低著頭羞紅臉。


    溫隨陽俯下身看了看常淑英完成一半的畫,點頭表示認可。


    他修長的手指落在某處。


    蔡琪兒眼神迷戀地隨著他的手指轉動。


    他道:“你畫樹葉能想到用這種線條,很不錯。”


    蔡琪兒立刻搶答:“我知道,那是因為……”


    溫隨陽滿意地點頭,誇道:“不錯,蔡同學進步很大!”


    蔡琪兒臉上浮起兩朵紅暈,邀功道:“溫老師,我還知道天空為什麽沒有畫藍色,反而用這種顏色,那是因為……”


    蔡琪兒照搬照抄,將常淑英的話一比一複製過去。


    溫隨陽認真聽著,時不時點頭。


    常淑英被冷落在一邊,不由得咬了咬唇。


    果然,就像美英說的,這位蔡同學很喜歡溫老師,特別想在溫老師麵前表現自己!


    常淑英隻把溫隨陽當做老師對待,她沒有那種想在溫老師麵前表現自己的欲望。


    小情緒過去後,既然花板被霸占她便擺弄著新買的顏料,自顧自嚐試著調出想要的色彩。


    荷花含苞待放的粉嫩。


    夕陽餘暉的嬌豔。


    露水銜珠的清亮。


    ……


    常淑英越玩越開心,以至於沒發現說話的兩個人突然安靜下來。


    溫隨陽饒有興致盯著她那畫在紙上異常驚豔的色彩,看了又看,舍不得移開眼。


    蔡琪兒恨恨地捏緊畫筆,緊緊盯著溫隨陽臉上的表情。


    “常同學,這抹顏色是代表著荷花含苞待放時的粉嫩嗎?”


    “是的,溫老師!”


    “那這一抹是代表著夕陽餘暉的嬌豔嗎?還有……”


    兩人一問一答,心有靈犀,交流著彼此的見解,蔡琪兒完全聽不懂他們在說什麽,一句話插不上。


    蔡琪兒死死咬著唇,常淑英竟然好意思說不喜歡溫老師,怎麽可能,明明很喜歡!


    一看她和溫老師馬上要更進一步,立刻想方設法搶走溫老師注意力!


    這個心機女——


    鈴鈴鈴——


    代表著廣播結束最後一道鈴聲響起,教室裏的同學紛紛起身,邊收拾東西邊和溫老師道別。


    溫隨陽回過頭,笑容溫柔地和每一個同學道別。


    蔡琪兒心情由陰轉晴,眼神癡迷地盯著溫老師。


    溫老師,好帥——


    所以常淑英說不喜歡溫老師,那肯定在口是心非,這個心機女裝清高!


    隻需一會兒,教室裏便走了大半,等蔡琪兒轉過頭,常淑英收拾好東西正準備走人。


    “淑英,你等等我!”蔡琪兒急忙喊道。


    她倒不是想和常淑英一起走,奈何在這些人裏溫老師最關注常淑英,她跟在常淑英身邊才能趁機爭取到溫老師的關注。


    常淑英垂下眉眼,抱歉:“琪兒,對不起啊,我沒辦法跟你一起走,我奶奶住院,我得去一趟醫院。”


    如果不是因為放學後需要留下補課,她現在應該在醫院守在奶奶身邊。


    常淑英責任心很強,以至於負罪感很重。


    “啊?你奶奶住院了!”蔡琪兒像是十分沒有心眼,表情誇張大聲說道。


    這話引來溫隨陽的注意,溫隨陽原本還有話交代另一位同學,不由得將到嘴邊的話咽下把人送走,轉身朝她們走來。


    蔡琪兒一喜,常淑英的壞消息對來說你就是好消息。


    她想的是,常淑英需要照顧住院的奶奶,那就沒辦法在放學後來補課,這樣她作為連接常淑英的溫老師的媒介,就更方便她和溫老師交流。


    “淑英,你奶奶住院了,那你不就沒辦法來補課!”蔡琪兒直接把小心思說出來。


    “我……”常淑英一時不知如何作答,這兩個她都想!


    她既想著能去醫院照顧奶奶,給家裏出一份力,也想著能把畫畫學好,讓媽媽和家人為她感到驕傲。


    不過照蔡琪兒這麽一說,她好像隻能兩者選一個。


    溫隨陽蹙眉,想了想道:“常同學,如果家裏沒法兼顧也不需要擔心,現在補課被某些家長多次舉報到校長室,用不了多久我就會選擇結束補課,到時候我抽出時間配合你學好畫畫!”


    溫隨陽很惜才,說真的,他沒被發落到一個小小的中學教書前,見識過不少天才,卻幾乎沒有哪一個能像常同學這般獨具一格。


    出自於常同學筆下的畫,帶著一股前所未有的安寧,仿佛是每個受傷之人的避風港,舔舐傷口的地方。


    蔡琪兒:!!!


    老師,別啊,那是我媽找人舉報的!

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