第349章 老師?不,仙師!
轉生成為基沃托斯魅魔 作者:憨態sensei 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“欸,對了。”
接受了自己腦子並沒有麵前另一個自己好好的事實,sensei突然想起剛才她好像買了些什麽?
是……
什麽來著?
“話說回來,你剛才買的啥?”
抬起頭,sensei看著麵前桌子上的全息屏幕,看著那四散的頁麵以及各式各樣的商品,好奇地問道。
他東瞧瞧,西看看,試圖尋找操控的方法,但最終還是無奈地坐回座位,有些沮喪地看向另一個自己。
這玩意兒的操控界麵在哪啊?
Σ(???|||)
“不是又要來一個碎片嗎?”
聽聞此言,sensei點點頭,表示自己知道這件事,隨後向著老師投去了疑惑的目光。
“我給他準備了個小禮物,收件地址都寫的他那邊,相信那個家夥現在一定很需要。”老師神秘地笑了笑,然後打開自己的購買記錄,展示出所購買的物品。
“what''s up?”
看到商品描述後,sensei驚得差點把剛喝下去的冰水噴出來。
“咳咳咳……”
他咳嗽了幾聲,緩了一會兒,拍了拍自己的胸口,臉上露出震驚的表情。
“啥?”
指著屏幕中間那個白色圓球類似於係統文中的“大光球主神”一樣的東西,震驚懵逼,在sensei那張連抽象旺仔都掛不住的臉上交雜著。
Σ(?д?|||)
(阿羅娜給sensei的偽裝掉了)
“這玩意也有賣的?”
sensei一臉的不可置信,他看著屏幕上那個白色圓球,眼睛瞪得大大的,仿佛要掉下來一般。
“是啊,我也是偶然發現的,覺得挺有意思就買了一個。”老師笑著解釋道。
“我去,為什麽我沒有?”
sensei低下頭去將自己掉在地上的麵具撿了回來,隨後看向麵前的全息屏幕,露出了有些嫉妒的表情。
“你可以自己買啊,而且他那邊的功法你也可以自己用,不過據我目前所了解到的信息來看,你似乎並不需要那些東西也能活很久。”
推了推鼻梁上的眼鏡,雙手一攤,老師表示那與我無關,是你自己不會用的,技巧與記憶什麽都是共享的,你不會用那就真不是自己的問題了。
沒辦法,sensei屬於上世紀的老古董。
就連sensei對麵的自己都接受了如果有可以打破世俗常規倫理的決心,而他自己現在還因為和好幾個學生關係不清不楚而心裏感到膈應。
“hu~mu?”
“大概多久啊?”
sensei胳膊肘撐在桌子上,用手撐著下巴,百無聊賴的戳著桌子上那半實體的全息投影,問著麵前的自己。
“不知道,這個不好說,有可能世界毀滅了,你都沒死也說不定,而且根據那邊的說法,隻要你不死,我們可以無限複……”
說到這裏老師一愣,隨後抬眼看了一眼sensei,半框眼鏡的鏡片在房間內發射出冷冽的光芒,他有些意味深長地說道:“嗯……說到這個,我大概知道他們為什麽不和你簽合同了,原來如此……”
“啊?”
sensei的腦袋又過載了,或許他下次吃飯的時候應該和阿露或者妃咲身邊那個楠在一桌吃飯比較好。
……
……
……
距離上次老師“閉關”已經過去了兩年半,距離與學生們約定的三年之期也隻剩下半年不到,期間也經常有小可愛來看自己。
但,不知怎的,前些日子裏老是隻覺得自己生活浮浮沉沉,好像腦中發生了什麽很重要的事情,但又不太記得,隨後就突然間發現這片世界竟然有了靈氣。
一個幾乎隻剩下女性還有機器人和貓貓狗狗的世界,突然之間出現了靈氣!
而且這靈氣的濃度還不低,簡直可以媲美天地初開之時的靈氣濃度!
這到底是怎麽回事?
一個半科技半神秘側的世界為何會有如此濃鬱的靈氣?
之後,老師通過查閱那幾日的記憶,通過還未完全建立的記憶共享鏈路,終於找到了問題的關鍵。
之所以會靈氣複蘇,完全是另外的那兩個“自己”擔心自己的修煉進度過慢,導致身體在之後的約定裏出現問題,所以特意送來了一件“好東西”。
這件東西的主要作用就是讓他能夠完全掌控這方世界,直接取代世界原本的核心,成為這個世界真正意義上的“神”。
這玩意兒的學名叫做洪荒模擬器,據說花了6塊9毛9包郵,好評返現5塊,甚至還包安裝,老師之前腦袋昏昏沉沉,就是因為那幾天遠程操控包安裝了。
據說是二裏橋塑料五廠和《山海經》異聞錄出版社共同出產的,借了隔壁定製生態球廠商那邊的水寶寶一用,修改了比例尺直接套了進去,據說非常適合那些想要改變靈氣衰竭的世界。
給自己加點buff,改銀行卡裏的錢,暫停時間去各種場合或者各種學院為所欲為,甚至是通過置換斐濟北內的空間來唯心所欲什麽都是小兒科了。
修改光速,修改引力,修改宇宙物理常量,甚至是修改宇宙的背景顏色都是可以做得到的,要是想還能給宇宙上個主題包。
甚至這個模擬器為了新手還準備了一鍵創造生靈,一鍵切換洪荒大陸\/星辰大海,時間線回溯等等功能。
所以,這個所謂的“神”其實根本沒有任何自我意識,甚至可以說它僅僅是一個被人操縱的工具而已。而操控它的權限,如今就掌握在老師的手中。
嗯,這還隻是它的主要作用罷了。
附帶功能之中最為直觀的作用就是能夠直接改變周圍環境中的靈氣濃度,而且老師那邊還有一個專門的操控麵板,可以通過一鍵操作來改變濃度。
今兒個讓他升他就升,心情不好就讓他落下去,洗澡的時候直接給進度條拉滿,直接霧化給你看。
不過靈氣霧化的場景估計和《西遊記》裏麵的天庭差不多了……
咳咳,這些都不是最重要的事情。
最重要的是他再也不需要辛辛苦苦地去修煉了。
人家鴻鈞老祖千辛萬苦,曆經無數磨難之後,最終的結局仍然是以身和道。但到了老師這裏卻變得截然不同了。
因為這個模擬器完全沒有自己的意識,所以用修仙那一套的方式來說,現在的老師可以輕而易舉地將道與自身融為一體。
so?
以後還叫什麽老師?
叫仙師!
這樣就可以提前半年和學生們無限製的快樂雙休了口牙!
?(???)?
……
……
……
≥?≤
求評論\/五星\/打賞
接受了自己腦子並沒有麵前另一個自己好好的事實,sensei突然想起剛才她好像買了些什麽?
是……
什麽來著?
“話說回來,你剛才買的啥?”
抬起頭,sensei看著麵前桌子上的全息屏幕,看著那四散的頁麵以及各式各樣的商品,好奇地問道。
他東瞧瞧,西看看,試圖尋找操控的方法,但最終還是無奈地坐回座位,有些沮喪地看向另一個自己。
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“不是又要來一個碎片嗎?”
聽聞此言,sensei點點頭,表示自己知道這件事,隨後向著老師投去了疑惑的目光。
“我給他準備了個小禮物,收件地址都寫的他那邊,相信那個家夥現在一定很需要。”老師神秘地笑了笑,然後打開自己的購買記錄,展示出所購買的物品。
“what''s up?”
看到商品描述後,sensei驚得差點把剛喝下去的冰水噴出來。
“咳咳咳……”
他咳嗽了幾聲,緩了一會兒,拍了拍自己的胸口,臉上露出震驚的表情。
“啥?”
指著屏幕中間那個白色圓球類似於係統文中的“大光球主神”一樣的東西,震驚懵逼,在sensei那張連抽象旺仔都掛不住的臉上交雜著。
Σ(?д?|||)
(阿羅娜給sensei的偽裝掉了)
“這玩意也有賣的?”
sensei一臉的不可置信,他看著屏幕上那個白色圓球,眼睛瞪得大大的,仿佛要掉下來一般。
“是啊,我也是偶然發現的,覺得挺有意思就買了一個。”老師笑著解釋道。
“我去,為什麽我沒有?”
sensei低下頭去將自己掉在地上的麵具撿了回來,隨後看向麵前的全息屏幕,露出了有些嫉妒的表情。
“你可以自己買啊,而且他那邊的功法你也可以自己用,不過據我目前所了解到的信息來看,你似乎並不需要那些東西也能活很久。”
推了推鼻梁上的眼鏡,雙手一攤,老師表示那與我無關,是你自己不會用的,技巧與記憶什麽都是共享的,你不會用那就真不是自己的問題了。
沒辦法,sensei屬於上世紀的老古董。
就連sensei對麵的自己都接受了如果有可以打破世俗常規倫理的決心,而他自己現在還因為和好幾個學生關係不清不楚而心裏感到膈應。
“hu~mu?”
“大概多久啊?”
sensei胳膊肘撐在桌子上,用手撐著下巴,百無聊賴的戳著桌子上那半實體的全息投影,問著麵前的自己。
“不知道,這個不好說,有可能世界毀滅了,你都沒死也說不定,而且根據那邊的說法,隻要你不死,我們可以無限複……”
說到這裏老師一愣,隨後抬眼看了一眼sensei,半框眼鏡的鏡片在房間內發射出冷冽的光芒,他有些意味深長地說道:“嗯……說到這個,我大概知道他們為什麽不和你簽合同了,原來如此……”
“啊?”
sensei的腦袋又過載了,或許他下次吃飯的時候應該和阿露或者妃咲身邊那個楠在一桌吃飯比較好。
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距離上次老師“閉關”已經過去了兩年半,距離與學生們約定的三年之期也隻剩下半年不到,期間也經常有小可愛來看自己。
但,不知怎的,前些日子裏老是隻覺得自己生活浮浮沉沉,好像腦中發生了什麽很重要的事情,但又不太記得,隨後就突然間發現這片世界竟然有了靈氣。
一個幾乎隻剩下女性還有機器人和貓貓狗狗的世界,突然之間出現了靈氣!
而且這靈氣的濃度還不低,簡直可以媲美天地初開之時的靈氣濃度!
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一個半科技半神秘側的世界為何會有如此濃鬱的靈氣?
之後,老師通過查閱那幾日的記憶,通過還未完全建立的記憶共享鏈路,終於找到了問題的關鍵。
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這玩意兒的學名叫做洪荒模擬器,據說花了6塊9毛9包郵,好評返現5塊,甚至還包安裝,老師之前腦袋昏昏沉沉,就是因為那幾天遠程操控包安裝了。
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甚至這個模擬器為了新手還準備了一鍵創造生靈,一鍵切換洪荒大陸\/星辰大海,時間線回溯等等功能。
所以,這個所謂的“神”其實根本沒有任何自我意識,甚至可以說它僅僅是一個被人操縱的工具而已。而操控它的權限,如今就掌握在老師的手中。
嗯,這還隻是它的主要作用罷了。
附帶功能之中最為直觀的作用就是能夠直接改變周圍環境中的靈氣濃度,而且老師那邊還有一個專門的操控麵板,可以通過一鍵操作來改變濃度。
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不過靈氣霧化的場景估計和《西遊記》裏麵的天庭差不多了……
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最重要的是他再也不需要辛辛苦苦地去修煉了。
人家鴻鈞老祖千辛萬苦,曆經無數磨難之後,最終的結局仍然是以身和道。但到了老師這裏卻變得截然不同了。
因為這個模擬器完全沒有自己的意識,所以用修仙那一套的方式來說,現在的老師可以輕而易舉地將道與自身融為一體。
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以後還叫什麽老師?
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這樣就可以提前半年和學生們無限製的快樂雙休了口牙!
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