自新報發行這幾日，西安府及周邊府縣多有對其中內容的議論交流，尤其以許良的氣候論最受歡迎。
這就是報紙的強大所在了，在這個資訊匱乏的年代，報紙的出現瞬間填補了他們的資訊需求，成為他們當下最好的信息源。
而報紙的內容完全由報社掌控，那麽士林輿情的方向某種程度也是報紙所掌控。
說句不太嚴謹的話，如果這個時代能有熱搜榜，那麽當下陝西的熱搜榜基本就是報紙內容霸榜，報紙報道什麽內容，掌控著民間話題主導權的士林群體就會跟著議論什麽內容。
正是因為報紙在這裏的巨大作用，所以老朱小朱才會這麽重視，所以許良才會小心翼翼。
近兩期報紙的頭版都是《天下地理誌》的內容，這自然就成了當下最熱的話題。
目前陝西士林對這《天下地理誌》的評價很高，當然前提是排除了文筆。
除開這個被諸多人詬病許久的因素，從內容看，許良的這個作品確實是讓眾多士子都獲益良多，人類最基本的好奇心，也是有了解世界的需求的。
就目前來說，《天下地理誌》就是幫助他們開眼看世界最直接的方式了，所以能得到一致讚譽，這並不是什麽奇怪的事情。
而隨著時間前行，又是一個七天過去，明日就是又一期新報發行的時間。
報紙通常在發行日早兩天就印刷完畢，這樣才有時間調度分配到各個府縣，趕在下一個日子準時發行。
所以這新報發行的最後一天，反而並不怎麽忙碌，就算忙那也是發行部門忙，至少新聞部和編輯部就清閑的很。
閑來無事的解縉和楊士奇，這會兒都擠在一個小房間，對著桌上密密麻麻的幾頁紙張發怔。
那上麵是各種奇奇怪怪的數學符號，然後是由這些符號組成的各種公式，右下角雖然有每種符號對應的釋義和定義，但是初次接觸這些，這還是讓他們覺得頭暈腦脹，經常就給弄混淆了，理解公式也就跟著困難起來。
這自然就是前些時日約定的，跟著許公式學習力學知識。
許良把這事兒交給許公式，還真就一點都不管，按理說人家主動來學他怎麽都該上點心，但是許良卻不願意什麽都自己幹。
倒不是他懶，而是科學的推廣不是一人之力能撐起來的，許公式許定律既然是自己的學生，將來肯定也是需要分擔這部分責任。
而現在這就是許公式的絕佳鍛煉機會，可以算是他的提前實踐了，許良自然不願意插手。
對許公式來說，他在教授楊士奇和解縉的同時，這對他自己也算是一種複習，畢竟他本身不是什麽天賦卓越的人，這更像一種共同學習。
剛剛他已經花了小半天，給這兩人詳細的進行了一番教學，然後他就遭受到了巨大的打擊，又是憤恨又是鬱悶，跑到一邊去排解憂愁了。
他一直以為許定律的學習能力已經夠強了，但是現在他知道了，跟這兩個變態比起來，許定律隻能算平平無奇，自己就更不用說了，最多能算個蠢笨如豬。
就算是許定律都要認真思考，反複理解的公式，定理，原理，這兩個家夥在對數學符號一知半解的情況下，大略聽一遍就全都懂了。
各種推導公式的邏輯，經常許公式講得磕磕絆絆還沒說完，這兩個家夥就開始恍然大悟了。
這還不是最離譜的，前兩日師傅剛給他教的萬有引力，他自己還在還在一知半解呢，硬著頭皮給他們講了一遍，最後竟變成了他們教自己，這直接就讓許公式繃不住了。
以前一直聽師傅念叨什麽人和人是不一樣的，他總覺得莫名其妙，但是現在他深刻的理解了這句話的意思。
人和人豈止是不一樣啊，那差距之大可以比人和狗還大。
許公式都有點自我懷疑了，是不是儒學能讓人變聰明，而科學會讓人變蠢，不然為什麽楊士奇和解縉這麽兩個平平無奇的儒生，就能智力碾壓自己兄妹倆？
嫉妒使人麵目全非，許公式想不明白，他隻能獨自忍受這巨大的心理落差。
且說另一頭普普通通的楊士奇和解縉兩人，雖然他們吸收新知識速度飛快，但到了現在也是頭暈腦脹。
爆炸性的陌生知識迅速的塞進腦子，然後開始劇烈的思考理解，這對體力也是巨大的消耗。
沉浸在一種完全陌生的知識世界再脫離出來，兩人一停下都有種恍如隔世的感受。
此時的他們都是震撼的，先不說萬有引力理論，還有力學公式的推導邏輯帶給他們的巨大衝擊，就連最基礎的算學，眼前的各種數學符號和公式都讓他們瞠目結舌。
簡潔直觀，高效易懂，這是他們對此最直接的感受。
算學本身也是儒家君子六藝之一，雖然到了這個時候已經沒什麽人強調這個，但是作為頂尖的儒生多少都對算學有點研修。
在存在算學基礎的情況下，他們幾乎瞬間就體會到這種數學表達的妙處。
古算學書籍，幾乎都以純粹的文字對算學問題進行描述，這樣不僅解釋起來複雜困難，就連看的人也晦澀難懂，無形中還拔高了算術的學習門檻。
而通過符號和公式表達數學問題，這舒適程度瞬間提高了幾個等級，不得不說，渡過了剛開始的不適應後，他們對這種數學方式的接受程度越來越高。
“咱社長真的不簡單啊，光憑這算學部分的改進，都足以讓他成為一代算學大家了。”楊士奇忍不住感歎一句。
解縉先是沉默一下，隨後也是點點頭，顯然是認可了這句話。
今天的學習，解縉覺得自己受益匪淺，學習這力學公式，不僅僅隻是學習公式，他們還接觸到了一些事物的全新概念和定義。
這種定義精確清晰，例如加速度，質量，重力等等，這些都讓他們無形之中對客觀世界有了更深層次的認識。
雖然他們自己沒辦法感受的這麽清楚，但是兩個人都有種學習知識的充足感。
站在這裏好一會兒，徹底吸收掉這些知識後，解縉最後說了一句話。
“許良的學問很邪乎，給我的感覺像是學不完一樣，一旦開始就停不下來，往往解答了一個疑惑，馬上就有更多的疑惑，我們真的要繼續下去嗎......”
這就是報紙的強大所在了，在這個資訊匱乏的年代，報紙的出現瞬間填補了他們的資訊需求，成為他們當下最好的信息源。
而報紙的內容完全由報社掌控，那麽士林輿情的方向某種程度也是報紙所掌控。
說句不太嚴謹的話，如果這個時代能有熱搜榜，那麽當下陝西的熱搜榜基本就是報紙內容霸榜，報紙報道什麽內容，掌控著民間話題主導權的士林群體就會跟著議論什麽內容。
正是因為報紙在這裏的巨大作用，所以老朱小朱才會這麽重視，所以許良才會小心翼翼。
近兩期報紙的頭版都是《天下地理誌》的內容，這自然就成了當下最熱的話題。
目前陝西士林對這《天下地理誌》的評價很高，當然前提是排除了文筆。
除開這個被諸多人詬病許久的因素，從內容看，許良的這個作品確實是讓眾多士子都獲益良多，人類最基本的好奇心，也是有了解世界的需求的。
就目前來說，《天下地理誌》就是幫助他們開眼看世界最直接的方式了，所以能得到一致讚譽，這並不是什麽奇怪的事情。
而隨著時間前行，又是一個七天過去，明日就是又一期新報發行的時間。
報紙通常在發行日早兩天就印刷完畢，這樣才有時間調度分配到各個府縣，趕在下一個日子準時發行。
所以這新報發行的最後一天，反而並不怎麽忙碌，就算忙那也是發行部門忙，至少新聞部和編輯部就清閑的很。
閑來無事的解縉和楊士奇，這會兒都擠在一個小房間，對著桌上密密麻麻的幾頁紙張發怔。
那上麵是各種奇奇怪怪的數學符號，然後是由這些符號組成的各種公式，右下角雖然有每種符號對應的釋義和定義，但是初次接觸這些，這還是讓他們覺得頭暈腦脹，經常就給弄混淆了，理解公式也就跟著困難起來。
這自然就是前些時日約定的，跟著許公式學習力學知識。
許良把這事兒交給許公式，還真就一點都不管，按理說人家主動來學他怎麽都該上點心，但是許良卻不願意什麽都自己幹。
倒不是他懶，而是科學的推廣不是一人之力能撐起來的，許公式許定律既然是自己的學生，將來肯定也是需要分擔這部分責任。
而現在這就是許公式的絕佳鍛煉機會，可以算是他的提前實踐了，許良自然不願意插手。
對許公式來說，他在教授楊士奇和解縉的同時，這對他自己也算是一種複習，畢竟他本身不是什麽天賦卓越的人，這更像一種共同學習。
剛剛他已經花了小半天，給這兩人詳細的進行了一番教學，然後他就遭受到了巨大的打擊，又是憤恨又是鬱悶，跑到一邊去排解憂愁了。
他一直以為許定律的學習能力已經夠強了，但是現在他知道了，跟這兩個變態比起來，許定律隻能算平平無奇，自己就更不用說了，最多能算個蠢笨如豬。
就算是許定律都要認真思考，反複理解的公式，定理，原理，這兩個家夥在對數學符號一知半解的情況下，大略聽一遍就全都懂了。
各種推導公式的邏輯，經常許公式講得磕磕絆絆還沒說完，這兩個家夥就開始恍然大悟了。
這還不是最離譜的，前兩日師傅剛給他教的萬有引力，他自己還在還在一知半解呢，硬著頭皮給他們講了一遍，最後竟變成了他們教自己，這直接就讓許公式繃不住了。
以前一直聽師傅念叨什麽人和人是不一樣的，他總覺得莫名其妙，但是現在他深刻的理解了這句話的意思。
人和人豈止是不一樣啊，那差距之大可以比人和狗還大。
許公式都有點自我懷疑了，是不是儒學能讓人變聰明，而科學會讓人變蠢，不然為什麽楊士奇和解縉這麽兩個平平無奇的儒生，就能智力碾壓自己兄妹倆？
嫉妒使人麵目全非，許公式想不明白，他隻能獨自忍受這巨大的心理落差。
且說另一頭普普通通的楊士奇和解縉兩人，雖然他們吸收新知識速度飛快，但到了現在也是頭暈腦脹。
爆炸性的陌生知識迅速的塞進腦子，然後開始劇烈的思考理解，這對體力也是巨大的消耗。
沉浸在一種完全陌生的知識世界再脫離出來，兩人一停下都有種恍如隔世的感受。
此時的他們都是震撼的，先不說萬有引力理論，還有力學公式的推導邏輯帶給他們的巨大衝擊，就連最基礎的算學，眼前的各種數學符號和公式都讓他們瞠目結舌。
簡潔直觀，高效易懂，這是他們對此最直接的感受。
算學本身也是儒家君子六藝之一，雖然到了這個時候已經沒什麽人強調這個，但是作為頂尖的儒生多少都對算學有點研修。
在存在算學基礎的情況下，他們幾乎瞬間就體會到這種數學表達的妙處。
古算學書籍，幾乎都以純粹的文字對算學問題進行描述，這樣不僅解釋起來複雜困難，就連看的人也晦澀難懂，無形中還拔高了算術的學習門檻。
而通過符號和公式表達數學問題，這舒適程度瞬間提高了幾個等級，不得不說，渡過了剛開始的不適應後，他們對這種數學方式的接受程度越來越高。
“咱社長真的不簡單啊，光憑這算學部分的改進，都足以讓他成為一代算學大家了。”楊士奇忍不住感歎一句。
解縉先是沉默一下，隨後也是點點頭，顯然是認可了這句話。
今天的學習，解縉覺得自己受益匪淺，學習這力學公式，不僅僅隻是學習公式，他們還接觸到了一些事物的全新概念和定義。
這種定義精確清晰，例如加速度，質量，重力等等，這些都讓他們無形之中對客觀世界有了更深層次的認識。
雖然他們自己沒辦法感受的這麽清楚，但是兩個人都有種學習知識的充足感。
站在這裏好一會兒，徹底吸收掉這些知識後，解縉最後說了一句話。
“許良的學問很邪乎，給我的感覺像是學不完一樣，一旦開始就停不下來，往往解答了一個疑惑，馬上就有更多的疑惑，我們真的要繼續下去嗎......”