擔蚱歎氣：“關於時空秩序你又忘了啊。
還是說中微子和光子之間吧。那個問題應該這麽問——在我們觀測中，沒有耦合的中微子和它同頻率的光子，同重力場內那個重……
這裏我們觀測也很重要……
三土點頭：“它不是唯心主義，是強調我們關於質量的定義？還有能量的量綱。但是這隻是理論上的。
中微子怎麽會不振蕩呢……不是說了嗎，它在振蕩周期間存在的樣子沒法觀測……
老黑歎氣：“可以的，都代換成時空彎曲，可以逆傅裏葉轉換的。三個波都可以相互幹涉的……但是得到元素相態區間。也就是場。
這又繞回來了——電子躍遷瞬間軌跡可感知嗎？”
三土點頭：“我們這是車軲轆廢話了。我……
擔蚱笑：“又到了我給你科普的時間了。我想問問我們什麽時候下場，我們在聚變場外流浪了太久了……
老黑：“你是想驗證理論，郭同學是從來沒想過的問題。給狂放不羈的理論物理，拴上另一條韁繩，我們就進去。
你不說，郭同學怎麽能理解呢？”
三土苦笑：“理論物理驗證不就是實驗嗎？還有韁繩？”
擔蚱點頭：“它就是數學啊，你們的數學就行了。你之所以瘋狂，就是你數學基礎不行啊！
數學家提出公式，物理學家要用的……
三土撓頭：“那你就說吧，我準備下地獄了……
擔蚱點頭“你對奇異點，隱函數，多維度投射了解嗎？”
老黑大手一揮——兄弟上定義……
三土仔細看完科普視頻。苦笑起來：“蝗同學的意思是多維度之間函數構型，與感知奇異點關係？
這坐標係維度怎麽表現出來呢？或者維度坐標係怎麽做出來？”
擔蚱笑：“奇異點啊，而且是延申的奇異點，它可以在某一個維度為0，其它維度不是0.
而且不是函數嗎，是可拓撲的張量在多維度之間擴散。
你們的弦論不是猜測引力是到多維，電磁隻在1維嗎？”
三土歎氣：“不是坍縮了嗎？你這是要把它展開？”
擔蚱搖頭：“咱倆說的維度不一樣。碳基的維度是不關聯。
黑師提出的維度誰對標套娃運動……就像基本粒子一樣。它在別的維度內運動，在我們眼裏就是在一個點上存在。
你們不是有個爭論嗎——數學上的點，在一個麵上算是不存在嗎？
這次在物理上回答了。它的存在變成其它方式了。
愛不會消失，隻是與你無關了……
三土白眼：“聽君一席話，我想糊雞湯販子一臉。
數學家們爭論是在數學的範疇內……你這是兩點之間不聯係。就當彼此不存在？其實那個點內有一個浩瀚的世界？
這個玄幻了，就像我們，在黑師眼裏就是兩個理論上的點？”
老黑搖頭：“你是無法接受你的渺小，你們在我本體，都i是忽略不計。哪裏是點了。你們所在的宇宙是一個量子泡泡……
三土苦笑：“那你眼裏泡泡是連續的嗎？”
老黑笑，點頭：“在我時空秩序裏，在我眼裏是連續變化的……
這又繞回來，因為我存在，我才看它是連續變化的。我若不存在，它估計就是一團沒定義的能量……
三土搖頭：“沒有誰，這宇宙還是這宇宙。我就是我。
那您看這個宇宙是什麽啊？你哪裏有時空嗎？”
老黑笑：“先有秩序再有我，我就是秩序的集合……我們這裏說維度函數解析呢……
三土搖頭晃腦：“真跟玄幻小說似的了……
那隱函數點跟函數解……可以看成一個多維度函數在某一維度上的奇異點嗎？”
擔蚱糾正：“不是函數，是拓撲流形。奇異點可以看成起始。這裏還得說你看見的……
我們現在的組合是4維的。能夠通過4個維度去解析世界……
三土抬杠：“我要是5維的，我看你就是你一個皮影嗎？一卡一頓的機械皮影？”
擔蚱搖頭：“這得看5維怎麽定義了。要是按你們想象的宇宙穿梭的話……
就是我們時空效應本征同步。但是你就像虛幻的泡泡。在我們麵前，泡泡不斷變大，變結實。一個門打開，你跳了出來。然後你驚訝的說你怎麽在這。再問我你是誰？是不是神仙……
三土笑：“那咱們兩個之間總有一個神經了的……你5維，我4維，咱們的身體結構怎麽會一樣呢……我去，5維的你不會是宇宙吧？”
老黑笑：“子不語還是有道理的。不能偷懶的歸結到神上去……
隻要我們有韁繩，總有天會了解真像的。還是說多維度流形吧。
不用投影成函數，但是可以按照函數算。隻要我們規定導數變量……
一個極限內導數一個變化，函數就一個形狀……這裏把傅裏葉變換逆行，隻要我們知道1、2、3、4維的變換群形狀，在看5維。這樣就知道第五個維度是什麽……
三土疑問：“您這的維度不是套娃運動嗎？
1維……就是個閃爍的點，2維就是閃爍著，在平麵上畫圓；3維在就是加一個在空間內擴展了。4維就是擴展速度有了變化。有了速度差才有了質量……
擔蚱補充：“這裏要強調一點——速度是貫穿始終的。1維也有速度。4維的光速可以投影到1維去比較……
我們以4維看見的存在就是4維的性質……
至於怎麽摘出來……就藏在多維度函數解析裏……
三土苦笑：“那我們就是3維的了。從上往下看唄。我們看二位就是在平麵內光速運動點畫的圈子。1維就是一條射線……
它們都是由點構成的……
但是我們能感應物體的長寬高，也能感知它整體運動啊……你這4維定義是不是錯了？”
擔蚱搖頭：“是你理解錯誤。我們能看見我們本身的維度的。比如量子場的測不準。你就直接想它是什麽，而不是坍縮成一個點粒子。
就是與我們本身時空秩序同頻的張量。非得讓它坍縮成點……
三土眼睛一亮……啊……我悟了，初中學函數，直接要學多維的計算……
擔蚱哈哈：“你要這麽想，廣大初中生可要問候你了……
知道韁繩在哪，讓別人栓去吧……
三土搖頭：“我不入地獄誰入地獄……我要大聲呼籲——沒笨學生隻有笨老師。
讓它們學微積分，學多維函數表達……
還是說中微子和光子之間吧。那個問題應該這麽問——在我們觀測中，沒有耦合的中微子和它同頻率的光子，同重力場內那個重……
這裏我們觀測也很重要……
三土點頭：“它不是唯心主義，是強調我們關於質量的定義？還有能量的量綱。但是這隻是理論上的。
中微子怎麽會不振蕩呢……不是說了嗎，它在振蕩周期間存在的樣子沒法觀測……
老黑歎氣：“可以的，都代換成時空彎曲，可以逆傅裏葉轉換的。三個波都可以相互幹涉的……但是得到元素相態區間。也就是場。
這又繞回來了——電子躍遷瞬間軌跡可感知嗎？”
三土點頭：“我們這是車軲轆廢話了。我……
擔蚱笑：“又到了我給你科普的時間了。我想問問我們什麽時候下場，我們在聚變場外流浪了太久了……
老黑：“你是想驗證理論，郭同學是從來沒想過的問題。給狂放不羈的理論物理，拴上另一條韁繩，我們就進去。
你不說，郭同學怎麽能理解呢？”
三土苦笑：“理論物理驗證不就是實驗嗎？還有韁繩？”
擔蚱點頭：“它就是數學啊，你們的數學就行了。你之所以瘋狂，就是你數學基礎不行啊！
數學家提出公式，物理學家要用的……
三土撓頭：“那你就說吧，我準備下地獄了……
擔蚱點頭“你對奇異點，隱函數，多維度投射了解嗎？”
老黑大手一揮——兄弟上定義……
三土仔細看完科普視頻。苦笑起來：“蝗同學的意思是多維度之間函數構型，與感知奇異點關係？
這坐標係維度怎麽表現出來呢？或者維度坐標係怎麽做出來？”
擔蚱笑：“奇異點啊，而且是延申的奇異點，它可以在某一個維度為0，其它維度不是0.
而且不是函數嗎，是可拓撲的張量在多維度之間擴散。
你們的弦論不是猜測引力是到多維，電磁隻在1維嗎？”
三土歎氣：“不是坍縮了嗎？你這是要把它展開？”
擔蚱搖頭：“咱倆說的維度不一樣。碳基的維度是不關聯。
黑師提出的維度誰對標套娃運動……就像基本粒子一樣。它在別的維度內運動，在我們眼裏就是在一個點上存在。
你們不是有個爭論嗎——數學上的點，在一個麵上算是不存在嗎？
這次在物理上回答了。它的存在變成其它方式了。
愛不會消失，隻是與你無關了……
三土白眼：“聽君一席話，我想糊雞湯販子一臉。
數學家們爭論是在數學的範疇內……你這是兩點之間不聯係。就當彼此不存在？其實那個點內有一個浩瀚的世界？
這個玄幻了，就像我們，在黑師眼裏就是兩個理論上的點？”
老黑搖頭：“你是無法接受你的渺小，你們在我本體，都i是忽略不計。哪裏是點了。你們所在的宇宙是一個量子泡泡……
三土苦笑：“那你眼裏泡泡是連續的嗎？”
老黑笑，點頭：“在我時空秩序裏，在我眼裏是連續變化的……
這又繞回來，因為我存在，我才看它是連續變化的。我若不存在，它估計就是一團沒定義的能量……
三土搖頭：“沒有誰，這宇宙還是這宇宙。我就是我。
那您看這個宇宙是什麽啊？你哪裏有時空嗎？”
老黑笑：“先有秩序再有我，我就是秩序的集合……我們這裏說維度函數解析呢……
三土搖頭晃腦：“真跟玄幻小說似的了……
那隱函數點跟函數解……可以看成一個多維度函數在某一維度上的奇異點嗎？”
擔蚱糾正：“不是函數，是拓撲流形。奇異點可以看成起始。這裏還得說你看見的……
我們現在的組合是4維的。能夠通過4個維度去解析世界……
三土抬杠：“我要是5維的，我看你就是你一個皮影嗎？一卡一頓的機械皮影？”
擔蚱搖頭：“這得看5維怎麽定義了。要是按你們想象的宇宙穿梭的話……
就是我們時空效應本征同步。但是你就像虛幻的泡泡。在我們麵前，泡泡不斷變大，變結實。一個門打開，你跳了出來。然後你驚訝的說你怎麽在這。再問我你是誰？是不是神仙……
三土笑：“那咱們兩個之間總有一個神經了的……你5維，我4維，咱們的身體結構怎麽會一樣呢……我去，5維的你不會是宇宙吧？”
老黑笑：“子不語還是有道理的。不能偷懶的歸結到神上去……
隻要我們有韁繩，總有天會了解真像的。還是說多維度流形吧。
不用投影成函數，但是可以按照函數算。隻要我們規定導數變量……
一個極限內導數一個變化，函數就一個形狀……這裏把傅裏葉變換逆行，隻要我們知道1、2、3、4維的變換群形狀，在看5維。這樣就知道第五個維度是什麽……
三土疑問：“您這的維度不是套娃運動嗎？
1維……就是個閃爍的點，2維就是閃爍著，在平麵上畫圓；3維在就是加一個在空間內擴展了。4維就是擴展速度有了變化。有了速度差才有了質量……
擔蚱補充：“這裏要強調一點——速度是貫穿始終的。1維也有速度。4維的光速可以投影到1維去比較……
我們以4維看見的存在就是4維的性質……
至於怎麽摘出來……就藏在多維度函數解析裏……
三土苦笑：“那我們就是3維的了。從上往下看唄。我們看二位就是在平麵內光速運動點畫的圈子。1維就是一條射線……
它們都是由點構成的……
但是我們能感應物體的長寬高，也能感知它整體運動啊……你這4維定義是不是錯了？”
擔蚱搖頭：“是你理解錯誤。我們能看見我們本身的維度的。比如量子場的測不準。你就直接想它是什麽，而不是坍縮成一個點粒子。
就是與我們本身時空秩序同頻的張量。非得讓它坍縮成點……
三土眼睛一亮……啊……我悟了，初中學函數，直接要學多維的計算……
擔蚱哈哈：“你要這麽想，廣大初中生可要問候你了……
知道韁繩在哪，讓別人栓去吧……
三土搖頭：“我不入地獄誰入地獄……我要大聲呼籲——沒笨學生隻有笨老師。
讓它們學微積分，學多維函數表達……