第268章 師生大戰，一觸即發
00後校長上崗，全網學生都瘋了 作者：愛潛水的喵 投票推薦 加入書簽 留言反饋
他們並不是真不服氣，反倒還挺佩服他能在全校師生麵前穿裙子的勇氣。
同時，雖然比賽輸了，但是裙子同學帶來的震驚和快樂遠超比賽帶來的成就感更強。
裙子同學麵對對手們的“指責”，他呲著大牙嘿嘿笑道：“全新戰術，笑趴你們。”
其餘同學紛紛豎起大拇指：“你牛。”
“你贏了。”
“你做到了，確實差點笑趴我。”
“我走，我走還不行嗎？”
正當他們開著玩笑超終點線旁記錄成績的老師走去時，廣播裏響起了一道女音：“請參加旱地龍舟的師生到操場西邊集合檢錄，十點三十分正式開始。”
“請參加旱地龍舟的師生到操場西邊集合檢錄，十點三十分正式開始。”
語音播報一共兩遍，以防同學們聽漏。
而觀眾們聽到播報的時候，則是充滿了疑問。
畫麵轉過來才看了一組男生跨欄，就直接開啟下一個項目的比賽了嗎？
感情這是跨欄跑的最後一組了？
還有就是旱地龍舟的項目，為什麽廣播說的是師生？
難道這是一場學生與老師之間的較量嗎？
楊超悅看著彈幕上的問話，一邊隨著大部隊轉移陣地，一邊回答著觀眾們的問題：“是的。”
“跨欄跑已經進行一個多小時了。”
“一中的跨欄跑是先女子組，後男子組的。”
“剛才看到的跨欄跑是初賽的最後一組。”
解答完第一個問題，楊超悅開始解釋第二個：“至於旱地龍舟為什麽說是師生。”
“正如大家猜的那樣，就是學生與老師的較量。”
“這是除川省教育局規定的基礎比賽之外，蘇校長另定的趣味項目。”
“主要考察老師們和同學們團結合作的精神。”
楊超悅邊走邊說，順便還把鏡頭向四周的觀眾席上移去。
觀眾席上不少同學都起身，大聲叫著周圍參加比賽的同學，一起走下台階，朝著操場西邊走去。
操場西邊，有四條紅黃色的龍舟正放在跑道上。
隨著楊超悅的靠近，此時龍旁邊已經站滿了學生。
同學們的身邊，還有許多老師。
老師和學生們都分十人一組排好了隊。
這個比賽項目是蘇井加來玩的，不是教育局規定的，所以就不用上報成績給教育局。
因此，規則就不像其他項目那麽正規。
但是，既然是比賽，就要有比賽的意義。
考慮到師生都參與的情況，就分四組進行比賽。
老師組、高一組、高二組和高三組。
其中，每個年級都有十個班，為了更好的突出友誼第一，比賽第二的傳統美德，便讓每個班出五名同學，組成一個擁有五支小隊的大組。
每個大組都有五支小隊，形式上就比如接力賽一樣。
隻是接力賽是一個人接一個人，旱龍舟是一支小隊接一支小隊。
之所以采用這樣的形式與教師組進行比賽，算是給班級提供一個增加集體分的特殊機會。
想要自己的班級增加集體分，那麽他們就不能分班級，而是與其他年級比較。
大家雖然嘴上嘰嘰喳喳的說著什麽，但是大夥都很自律，不知不覺間就排好了隊。
“不是吧！”——突然，同學們毫無征兆地發出一聲哀嚎。
楊超悅挪動相機，一抹熟悉的身影出現在鏡頭裏。
是蘇井。
他不是應該坐在主席台的嘉賓席上的嗎？怎麽也來這邊了？
蘇井笑著回答同學們：“是的，你們沒猜錯。”
“這個遊戲我當然也有一份兒了。”
同學們：“啊。”
教師們：“耶。”
學生和老師的反應截然不同，一邊歡喜一邊愁。
蘇井沒跟學生過多周旋，而是看了看三個年級的小隊，誇讚道：“嗯，你們還是挺聰明的。”
“知道按男女同學分開組隊。”
同學們被蘇井一誇，仿佛就要上天了一樣：“那當然。”
“就是，男女身高跟腿長的差距我們還是能想到的。”
“男生啥意思嘛？說我們女生腿短呢？”
“速度我們當然也考慮了啊。”
“……”
行吧，速度這的確是男女存在一定的差距。
沒毛病。
看著同學們你一句我一句的嚷嚷著，蘇井再次好心提醒道：“奈於我的加入。”
“好心給你們一個提醒吧。”
“免得到時候說我們老師欺負伱們。”
隨後，他走到三個年級組的方陣前麵看了看，說道：“我看三個年級都是一組男同學一組女同學分開來的。”
“建議你們要不要按速度重新調整一下順序。”
“速度快的可以當開頭和結尾，衝刺用。”
“你看我們教師組，年輕男老師可是當壓軸的。”
蘇井說完，同學們紛紛轉頭看向教師隊伍。
確實如他所說。
副校長王軍帶領九位年長一點的老師位於第一棒，其次再是女教師等等。
而蘇井則是帶領了九位體育男老師位於最後一棒。
同學們看了後，紛紛嚷嚷道：“啥啊？剛才還沒注意看老師那邊的順序，這一看讓我死的心都有了。”
“啊，校長也太欺負人了吧，竟然把年輕的體育老師組成了一支小隊。”
“校長這是來真的啊？”
“嗚嗚，蘇校長這不是欺負我們學生嘛。”
“……”
果然，還沒開始比就說蘇井欺負學生。
蘇井笑笑，還好自己有先見之明，提前提醒了他們。
“所以，我給你們一次調整隊伍的機會。”
“我們老師組可是要拿第一名的。”
旁邊的老師們還很積極的配合蘇井，高聲舉起拳頭呐喊道：“噢！第一名！”
其實他們也不是非要和學生們爭第一，隻是要拿出一定的氣勢，激發學生們的動力。
其次，也是出於對孩子們的尊重，比賽場上哪有放水一說啊。
看到老師們這麽激動，學生們也不服輸，開始組織著大家重新組隊。
“大家按男女、高矮先站一下隊。”
“有自認為跑得快的同學，往我左邊站一下。”
“……”
同學們雖然比較亂，但是出奇的配合，都按自己的標準重新站了隊伍。
同時，雖然比賽輸了，但是裙子同學帶來的震驚和快樂遠超比賽帶來的成就感更強。
裙子同學麵對對手們的“指責”，他呲著大牙嘿嘿笑道：“全新戰術，笑趴你們。”
其餘同學紛紛豎起大拇指：“你牛。”
“你贏了。”
“你做到了，確實差點笑趴我。”
“我走，我走還不行嗎？”
正當他們開著玩笑超終點線旁記錄成績的老師走去時，廣播裏響起了一道女音：“請參加旱地龍舟的師生到操場西邊集合檢錄，十點三十分正式開始。”
“請參加旱地龍舟的師生到操場西邊集合檢錄，十點三十分正式開始。”
語音播報一共兩遍，以防同學們聽漏。
而觀眾們聽到播報的時候，則是充滿了疑問。
畫麵轉過來才看了一組男生跨欄，就直接開啟下一個項目的比賽了嗎？
感情這是跨欄跑的最後一組了？
還有就是旱地龍舟的項目，為什麽廣播說的是師生？
難道這是一場學生與老師之間的較量嗎？
楊超悅看著彈幕上的問話，一邊隨著大部隊轉移陣地，一邊回答著觀眾們的問題：“是的。”
“跨欄跑已經進行一個多小時了。”
“一中的跨欄跑是先女子組，後男子組的。”
“剛才看到的跨欄跑是初賽的最後一組。”
解答完第一個問題，楊超悅開始解釋第二個：“至於旱地龍舟為什麽說是師生。”
“正如大家猜的那樣，就是學生與老師的較量。”
“這是除川省教育局規定的基礎比賽之外，蘇校長另定的趣味項目。”
“主要考察老師們和同學們團結合作的精神。”
楊超悅邊走邊說，順便還把鏡頭向四周的觀眾席上移去。
觀眾席上不少同學都起身，大聲叫著周圍參加比賽的同學，一起走下台階，朝著操場西邊走去。
操場西邊，有四條紅黃色的龍舟正放在跑道上。
隨著楊超悅的靠近，此時龍旁邊已經站滿了學生。
同學們的身邊，還有許多老師。
老師和學生們都分十人一組排好了隊。
這個比賽項目是蘇井加來玩的，不是教育局規定的，所以就不用上報成績給教育局。
因此，規則就不像其他項目那麽正規。
但是，既然是比賽，就要有比賽的意義。
考慮到師生都參與的情況，就分四組進行比賽。
老師組、高一組、高二組和高三組。
其中，每個年級都有十個班，為了更好的突出友誼第一，比賽第二的傳統美德，便讓每個班出五名同學，組成一個擁有五支小隊的大組。
每個大組都有五支小隊，形式上就比如接力賽一樣。
隻是接力賽是一個人接一個人，旱龍舟是一支小隊接一支小隊。
之所以采用這樣的形式與教師組進行比賽，算是給班級提供一個增加集體分的特殊機會。
想要自己的班級增加集體分，那麽他們就不能分班級，而是與其他年級比較。
大家雖然嘴上嘰嘰喳喳的說著什麽，但是大夥都很自律，不知不覺間就排好了隊。
“不是吧！”——突然，同學們毫無征兆地發出一聲哀嚎。
楊超悅挪動相機，一抹熟悉的身影出現在鏡頭裏。
是蘇井。
他不是應該坐在主席台的嘉賓席上的嗎？怎麽也來這邊了？
蘇井笑著回答同學們：“是的，你們沒猜錯。”
“這個遊戲我當然也有一份兒了。”
同學們：“啊。”
教師們：“耶。”
學生和老師的反應截然不同，一邊歡喜一邊愁。
蘇井沒跟學生過多周旋，而是看了看三個年級的小隊，誇讚道：“嗯，你們還是挺聰明的。”
“知道按男女同學分開組隊。”
同學們被蘇井一誇，仿佛就要上天了一樣：“那當然。”
“就是，男女身高跟腿長的差距我們還是能想到的。”
“男生啥意思嘛？說我們女生腿短呢？”
“速度我們當然也考慮了啊。”
“……”
行吧，速度這的確是男女存在一定的差距。
沒毛病。
看著同學們你一句我一句的嚷嚷著，蘇井再次好心提醒道：“奈於我的加入。”
“好心給你們一個提醒吧。”
“免得到時候說我們老師欺負伱們。”
隨後，他走到三個年級組的方陣前麵看了看，說道：“我看三個年級都是一組男同學一組女同學分開來的。”
“建議你們要不要按速度重新調整一下順序。”
“速度快的可以當開頭和結尾，衝刺用。”
“你看我們教師組，年輕男老師可是當壓軸的。”
蘇井說完，同學們紛紛轉頭看向教師隊伍。
確實如他所說。
副校長王軍帶領九位年長一點的老師位於第一棒，其次再是女教師等等。
而蘇井則是帶領了九位體育男老師位於最後一棒。
同學們看了後，紛紛嚷嚷道：“啥啊？剛才還沒注意看老師那邊的順序，這一看讓我死的心都有了。”
“啊，校長也太欺負人了吧，竟然把年輕的體育老師組成了一支小隊。”
“校長這是來真的啊？”
“嗚嗚，蘇校長這不是欺負我們學生嘛。”
“……”
果然，還沒開始比就說蘇井欺負學生。
蘇井笑笑，還好自己有先見之明，提前提醒了他們。
“所以，我給你們一次調整隊伍的機會。”
“我們老師組可是要拿第一名的。”
旁邊的老師們還很積極的配合蘇井，高聲舉起拳頭呐喊道：“噢！第一名！”
其實他們也不是非要和學生們爭第一，隻是要拿出一定的氣勢，激發學生們的動力。
其次，也是出於對孩子們的尊重，比賽場上哪有放水一說啊。
看到老師們這麽激動，學生們也不服輸，開始組織著大家重新組隊。
“大家按男女、高矮先站一下隊。”
“有自認為跑得快的同學，往我左邊站一下。”
“……”
同學們雖然比較亂，但是出奇的配合，都按自己的標準重新站了隊伍。