這會兒點他出來緩和氣氛怕是也有些不合適吧?


    誰不知道沈時明一向都是挑刺多,讚成得少。


    現在如此緊張的時候讓他說點什麽好呢?


    本來他是想批評的,現在倒好,要挑一個他認同的地方來誇。


    不是難為他沈時明嗎?


    沈時明沒有立刻接話,而是絞盡腦汁,終於想到了一個他認為比較好的地方。


    這才開口說道:“最開始,體育老師送給全校學生的祝福,倒是一個很不錯的主意。”


    “早上的短劇以及下午長在國旗下的祝福,將愛國精神灌輸到每個青少年的思想中。”


    “無論如何,中國紅才是最美的。”


    【我以為這個專家會先批評一中不好的地方呢。】


    【沈專家:想不到吧?本來想先說我不看好的地方的,硬是把看好的地方先拿出來誇了。】


    【哈哈,看著他剛才猶豫的樣子,實在有些難為他了。】


    【難道我們不應該誇誇這個專家說了一中的優點嗎?其次,體育老師拉著大國旗這麽一跑,確實挺燃的!】


    整個開幕式上,這是沈時明唯一能大方誇的地方了。


    雖然學生表演中有那麽幾個不錯的節目,發揚了體育精神和民族文化,但是他還是比較注重愛國主義精神上的教育。


    冰冰聽到沈時明對一中的認同,鬆了一口氣。


    得虧他先說的是優點。


    要是繼續火上澆油說個爭議大的話題,冰冰真是圓場都來不及。


    有人救場轉換了話題,冰冰立刻笑著問剛才險些吵起來的兩位嘉賓,試圖將他們心中這個火帶過去。


    冰冰:“葉教授和原博士對於沈專家這個觀點怎麽看呢?”


    葉遠和原夢丹自然知道冰冰的意圖,而且愛國教育恐怕沒人敢在直播時公然批評吧?


    那肯定是雙手雙腳讚成的啊。


    葉遠先順了順剛才的氣,回答道:“開始的那個場麵確實壯觀。”


    “我活了這麽久,還是第一次看到那麽大的五星紅旗。”


    原夢丹本來就是實話實話,也沒跟葉遠置氣,說話的語氣就顯得很輕鬆自在:“沈專家提到的這點,應該沒人跳出來反對的吧。”


    如果仔細聽,還能聽出來一點對葉遠的不屑。


    沒想到一個大男人,竟然還會為了這點小事生氣。


    冰冰見三人對開場體育老師的祝福沒有意見,便繼續主持著節目:“的確,一中體育老師這個主意,還是很應景的。”


    “孩子們就是生在國旗下的。”


    “那麽,除了開場的燃炸祝福,我們可以看到,同學們的節目也是相當出色。”


    “對此,三位嘉賓可有特別喜歡或者不喜歡的表演嗎?”


    葉遠:“要是說喜歡的節目,體育類節目我都覺得挺不錯的。”


    “像跳繩或者體操,都是高難度的動作。”


    “比較附和運動會這個主題。”


    大致說了一下喜歡的類型後,繼續說不喜歡的節目:“談起不喜歡的節目。”


    “倒是沒有什麽,唱歌跳舞都是學生們的一種才藝。”


    “就是有些欣賞不來那些亂七八糟的衣服。”


    冰冰有些不理解他口中亂七八糟的衣服是指哪些,因為在她看來都是挺漂亮的衣服。


    於是問道:“哦?葉教授是指哪些衣服呢?”


    葉遠回答道:“像那個旗袍,感覺有些太凸顯學生的身形,不適合穿來表演。”


    聽到葉遠說旗袍尺度大,眾多觀眾不樂意了。


    【啥玩意兒?旗袍成了亂七八糟的衣服了?】


    【咋的?學生就身材恥辱,不該展示出來了?】


    【我去……這都新世紀了,還有人規定人家學生該穿什麽。再說了,旗袍怎麽就不適合學生穿了?那是一個時代的象征,又不是什麽袒胸露背的走光服飾。】


    【可是旗袍,腿上的開衩有點太上了啊。】


    【人家隻是穿來表演一支舞蹈,有的人看待事情的眼光咋就那麽肮髒呢?】


    葉遠還在繼續指出不合適的服飾:“還有那個什麽cosy的各種奇怪衣服。”


    “跟運動會有半毛錢關係嗎?”


    他提出的問題,也是沈時明想批評的點。


    沈時明順著葉遠的話說道:“我的看法同葉教授的差不多。”


    “旗袍本身是沒什麽問題的,但是穿在學生身上有些違和。”


    “還有那些動漫角色的服飾,這是校園,又不是漫展,穿這些衣服是想傳達什麽思想?”


    【可是我覺得他們說得也對,服裝本身沒有問題,就是要分清什麽場合穿什麽衣服。】


    【都什麽啊,運動會開幕表演本來就是圖一個氣氛,何必搞得這麽嚴肅呢……非要搞得跟三中似的,沒有一點新鮮感。】


    原夢丹聽著兩位男嘉賓委婉的話術,都不想點破他們。


    她對於服裝上的看法,跟兩位男嘉賓不同。


    “運動會的開幕表演最簡單的一個作用就是活躍氣氛,展示多樣文化的一個環節。”


    “而服裝可以起到很好的輔助作用。”


    原夢丹表達完自己的看法,開始對他們提到的旗袍和cosy的衣服進行反駁。


    “首先旗袍是由清朝旗人延續下來的服裝款式,是證明一個時代存在過的證據。”


    “其次,旗袍的穿著很能襯出女性的美,傳統旗袍的設計並且兼具了東方女性的含蓄,突出了賢淑、典雅、溫柔、清麗的性情與特質。”


    “我們應該將傳統衣著發揚光大,而不是說學生就不能穿。”


    接著,原夢丹再說道:“最後就是cosy的衣服,cosy又叫角色扮演,也是一種文化的表現形式。”


    “學生們除了學習,生活中也是需要一些樂趣來支撐的。”


    “而cos是一種改變靈魂,呈現本初角色的過程,無限接近虛擬世界的方式。”


    “隻要大家端正自己的態度,不玩物喪誌,有什麽不可以的呢?”


    “何況,不管是什麽服飾,學生們能在學校穿上它們的機會也就隻有活動的時候。”


    “向大家展示不同的文化,又有什麽錯呢?”


    原夢丹的一番話,沒有針對任何人,站在中立的角度說出了自己的看法。

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