第145章 教導主任的尷尬
00後校長上崗，全網學生都瘋了 作者：愛潛水的喵 投票推薦 加入書簽 留言反饋
第145章 145：教導主任的尷尬
女老師來到他們身邊，問道：“主任，是有什麽事嗎？”
教導主任又將視頻給女老師看了一遍。
視頻裏的說話聲在大環境的雜音中顯得比較小，但還是能依稀聽清楚兩位同學的對話。
視頻放完，教導主任說道：“我剛才在檢查教學樓的軟硬件設施，結果就看到這兩在走廊膩歪。”
“看看這什麽再叫一遍，什麽享受美好。”
“人家結婚的新婚夫婦都說不出這麽惡心的話。”
經此一聽，兩位同學總算是明白怎麽回事了。
原來是教導主任誤會他們之間的關係了。
男同學預先開口解釋道：“不是，主任你誤會了。”
“我們沒有談戀愛。”
【男生沒膽子啊。證據都擺在這了，還不承認就有些說不過去了。】
【對啊對啊，小妹妹別跟他談了，一看這個男生就沒有擔當。】
【沒下定論之前不要冤枉了兩位同學。如果他們真的沒有談戀愛，那在場的所有人都會很尷尬。】
【一看老師淡定的表情就是知情人，老師能不能直接說重點？】
教導主任逼問道：“沒有談戀愛你們叫那麽親熱幹嘛？”
女老師有些聽不下去了，為兩位同學反問道：“主任，你沒聽到他們之間怎麽稱呼嗎？”
教導主任：“這麽明顯的肉麻話，難道男生讓再叫一次的，不是親愛的之類的？”
兩位同學和女老師同時扶額。
女老師表示很無語：“主任……”
解釋道：“主任，咱們下次錄證據錄全一點吧。”
“這兩孩子之間差著輩呢……”
差著輩？
這下輪到教導主任他們疑惑了：“啊？”
女老師沒好氣的示意兩位同學自己說。
男同學對女同學說道：“這可是老師要求給大家證明的。”
“這次你不叫也得叫了吧。”
女同學理虧，不情不願的叫道：“小叔。”
除了三位知情人，在場的主任和朱因他們，以及在直播間的觀眾，無一不例外，都驚呆了。
看他們之間的舉動，這層關係，還真是打死也想不到。
【這這這……什麽鬼？】
【不是，教育他們的話我都準備好了，你就給我看這？】
【女同學叫男同學為小叔……他們是叔侄關係？叫一聲小叔很難嗎？別別扭扭的樣子，搞得大家誤會。】
【他們這個年齡，如果我是女生，似乎也有些不好意思當著大家的麵叫人家小叔……沒臉！】
現場的空氣中彌漫著尷尬的氣氛，教導主任不好意思直視兩位同學。
他別開眼，故作鎮定的指著男同學，向女同學問道：“他是你……叔叔？”
隨後又指著女同學，向男同學問道：“她是你……侄女？”
當著直播間那麽多人，男同學占上風，很滿意地點了點頭，似乎是在向大家極力證明，這位跟我年齡相仿的女孩子，其實是我的侄女！
看男同學得意的樣子，大家好像也能理解。
這個年齡段的孩子，輩分上有一分成就感也能說通。
相對女同學而言，就顯得有些尷尬。
她不好意思的別過頭，不想當著大家的麵承認男同學是她叔叔。
女同學年齡大些，卻要叫比自己小的男孩子為叔叔。
教導主任無奈地看著她們的反應，沒好氣的質問道：“他是你小叔，你再叫一聲不就得了。”
“一副羞噠噠的樣子幹什麽……”
女同學一聽，當著大家的麵耍起了小脾氣：“我們兩給班級的同學都知道我比他大幾個月。”
“要不是我爸讓我給他送點東西不得已叫了一聲小叔。”
“他倒好，得寸進尺，還想讓我當著大家的麵叫他。”
“我不要麵子的啊？”
教導主任無語：“這……”
他表示不能理解現在的小孩是怎麽想的。
還是一旁的女老師出聲提醒：“那主任，沒事就讓孩子回班上課吧。”
本來就是教導主任引發的烏龍，有台階下自然是馬不停蹄的下。
教導主任擺擺手：“對對對，你們兩先去上課吧。”
兩位同學互相看了一眼，“哼”的一聲，各自朝著班級走去。
男同學在回班級的時候，還不忘調侃一下女同學：“大侄女，下次讓你叫就叫。”
“不然又搞得大家誤會就不好了。”
教導主任看了他們的背影，扯著嘴角笑道：“嗬嗬，叔侄兩……”
“關係還挺好的勒。”
一旁的女老師搖搖頭，預要走開時，上下打量了一眼教導主任：“主任也真是的。”
“腦子裏一天天想的都啥啊。”
教導主任理虧：“你……這……”
屬實是沒有理由反駁。
看著大家都散場了，他覺得不能以這副囧態繼續出現在直播間。
教導主任支支吾吾的找了個借口：“那個……”
“你們繼續拍攝吧。”
“我要……我要去方便一下。”
“對，我要去方便一下！”
【教導主任感覺很丟臉吧？本以為憑著多年的經驗逮到一對小情侶，可萬萬沒想到，人家是叔侄關係。】
【教導主任：著誰能想到啊？】
【感覺每個學校的教導主任都挺好玩的。在第一期的時候，二中的教導主任擁有‘魚的記憶’，這一期，三中的教導主任擁有‘愛情幻想’，不知道一中的教導主任會不會也有神奇時刻。】
【原來在我們看不見的地方，還有這麽多搞笑的事情發生。後期跟拍明星們的任務又艱難了一些呢。】
朱因看著教導主任慌忙“逃跑”的背影，自己心裏居然還有一絲內疚。
想當時，還是她先看到兩位同學的。
朱因笑著跟直播間的觀眾說道：“哈哈，誰還沒有個剛開始誤會別人的時候呢。”
“不過我相信所有老師都會問清楚情況再決定如何處理。”
“就像教導主任一樣，剛開始並沒有在沒了解情況的時候批評兩位同學。”
“最後誤會解釋清楚就行了。”
她自己都沒想到，在沒有打草稿的情況下，能說出這麽有理有據的話。
說完後仔細一想，還真有道理。
有的老師就存在沒有了解情況的時候，就劈頭蓋臉的辱罵學生。
女老師來到他們身邊，問道：“主任，是有什麽事嗎？”
教導主任又將視頻給女老師看了一遍。
視頻裏的說話聲在大環境的雜音中顯得比較小，但還是能依稀聽清楚兩位同學的對話。
視頻放完，教導主任說道：“我剛才在檢查教學樓的軟硬件設施，結果就看到這兩在走廊膩歪。”
“看看這什麽再叫一遍，什麽享受美好。”
“人家結婚的新婚夫婦都說不出這麽惡心的話。”
經此一聽，兩位同學總算是明白怎麽回事了。
原來是教導主任誤會他們之間的關係了。
男同學預先開口解釋道：“不是，主任你誤會了。”
“我們沒有談戀愛。”
【男生沒膽子啊。證據都擺在這了，還不承認就有些說不過去了。】
【對啊對啊，小妹妹別跟他談了，一看這個男生就沒有擔當。】
【沒下定論之前不要冤枉了兩位同學。如果他們真的沒有談戀愛，那在場的所有人都會很尷尬。】
【一看老師淡定的表情就是知情人，老師能不能直接說重點？】
教導主任逼問道：“沒有談戀愛你們叫那麽親熱幹嘛？”
女老師有些聽不下去了，為兩位同學反問道：“主任，你沒聽到他們之間怎麽稱呼嗎？”
教導主任：“這麽明顯的肉麻話，難道男生讓再叫一次的，不是親愛的之類的？”
兩位同學和女老師同時扶額。
女老師表示很無語：“主任……”
解釋道：“主任，咱們下次錄證據錄全一點吧。”
“這兩孩子之間差著輩呢……”
差著輩？
這下輪到教導主任他們疑惑了：“啊？”
女老師沒好氣的示意兩位同學自己說。
男同學對女同學說道：“這可是老師要求給大家證明的。”
“這次你不叫也得叫了吧。”
女同學理虧，不情不願的叫道：“小叔。”
除了三位知情人，在場的主任和朱因他們，以及在直播間的觀眾，無一不例外，都驚呆了。
看他們之間的舉動，這層關係，還真是打死也想不到。
【這這這……什麽鬼？】
【不是，教育他們的話我都準備好了，你就給我看這？】
【女同學叫男同學為小叔……他們是叔侄關係？叫一聲小叔很難嗎？別別扭扭的樣子，搞得大家誤會。】
【他們這個年齡，如果我是女生，似乎也有些不好意思當著大家的麵叫人家小叔……沒臉！】
現場的空氣中彌漫著尷尬的氣氛，教導主任不好意思直視兩位同學。
他別開眼，故作鎮定的指著男同學，向女同學問道：“他是你……叔叔？”
隨後又指著女同學，向男同學問道：“她是你……侄女？”
當著直播間那麽多人，男同學占上風，很滿意地點了點頭，似乎是在向大家極力證明，這位跟我年齡相仿的女孩子，其實是我的侄女！
看男同學得意的樣子，大家好像也能理解。
這個年齡段的孩子，輩分上有一分成就感也能說通。
相對女同學而言，就顯得有些尷尬。
她不好意思的別過頭，不想當著大家的麵承認男同學是她叔叔。
女同學年齡大些，卻要叫比自己小的男孩子為叔叔。
教導主任無奈地看著她們的反應，沒好氣的質問道：“他是你小叔，你再叫一聲不就得了。”
“一副羞噠噠的樣子幹什麽……”
女同學一聽，當著大家的麵耍起了小脾氣：“我們兩給班級的同學都知道我比他大幾個月。”
“要不是我爸讓我給他送點東西不得已叫了一聲小叔。”
“他倒好，得寸進尺，還想讓我當著大家的麵叫他。”
“我不要麵子的啊？”
教導主任無語：“這……”
他表示不能理解現在的小孩是怎麽想的。
還是一旁的女老師出聲提醒：“那主任，沒事就讓孩子回班上課吧。”
本來就是教導主任引發的烏龍，有台階下自然是馬不停蹄的下。
教導主任擺擺手：“對對對，你們兩先去上課吧。”
兩位同學互相看了一眼，“哼”的一聲，各自朝著班級走去。
男同學在回班級的時候，還不忘調侃一下女同學：“大侄女，下次讓你叫就叫。”
“不然又搞得大家誤會就不好了。”
教導主任看了他們的背影，扯著嘴角笑道：“嗬嗬，叔侄兩……”
“關係還挺好的勒。”
一旁的女老師搖搖頭，預要走開時，上下打量了一眼教導主任：“主任也真是的。”
“腦子裏一天天想的都啥啊。”
教導主任理虧：“你……這……”
屬實是沒有理由反駁。
看著大家都散場了，他覺得不能以這副囧態繼續出現在直播間。
教導主任支支吾吾的找了個借口：“那個……”
“你們繼續拍攝吧。”
“我要……我要去方便一下。”
“對，我要去方便一下！”
【教導主任感覺很丟臉吧？本以為憑著多年的經驗逮到一對小情侶，可萬萬沒想到，人家是叔侄關係。】
【教導主任：著誰能想到啊？】
【感覺每個學校的教導主任都挺好玩的。在第一期的時候，二中的教導主任擁有‘魚的記憶’，這一期，三中的教導主任擁有‘愛情幻想’，不知道一中的教導主任會不會也有神奇時刻。】
【原來在我們看不見的地方，還有這麽多搞笑的事情發生。後期跟拍明星們的任務又艱難了一些呢。】
朱因看著教導主任慌忙“逃跑”的背影，自己心裏居然還有一絲內疚。
想當時，還是她先看到兩位同學的。
朱因笑著跟直播間的觀眾說道：“哈哈，誰還沒有個剛開始誤會別人的時候呢。”
“不過我相信所有老師都會問清楚情況再決定如何處理。”
“就像教導主任一樣，剛開始並沒有在沒了解情況的時候批評兩位同學。”
“最後誤會解釋清楚就行了。”
她自己都沒想到，在沒有打草稿的情況下，能說出這麽有理有據的話。
說完後仔細一想，還真有道理。
有的老師就存在沒有了解情況的時候，就劈頭蓋臉的辱罵學生。