第124章 放假打折的力度
00後校長上崗，全網學生都瘋了 作者：愛潛水的喵 投票推薦 加入書簽 留言反饋
第124章 124：放假打折的力度
這將會是蘇井來到平行世界後的第一個如願以償的小長假。
至於為什麽他來這個世界幾年了，這才是第一個如願以償的小長假呢？
因為他之前是學生啊，大學雖好，可校方的放假等要求，也都是按照地方教育局的建議安排的。
所以，他來到平行世界依舊被學校壓縮了休息時間。
雖說上學期唯一的一個沒有調休的假期還是五一的時候。
但五一的那五天，哪裏算得上長啊？
起碼得一周以上的假期才能稱為長啊！
——
蘇井看到了放假通知，別的學校的人自然也看到了。
此時的直播中顯示的是三中的畫麵。
鈴鈴鈴——晨讀課下課鈴聲響起。
朱因同攝像大哥一起出現在教學樓。
下課鈴聲響完，教學樓安靜的氛圍開始被學生的喧嘩打破。
這種場景，是每個學校都會看見的。
課間不僅是學生們休息的時間，也是大家聊天交友的時間。
大家會利用課間十分鍾，聊一些家常，或者不知道從哪裏聽到的小道消息。
之前呈現在直播間的課間氣氛，雖然稱不上特別好，但從中可以看到學生們的心情起碼是開心的。
可今天，剛下課不到一分鍾，學生們開始嘰嘰喳喳地討論起剛得到的小道消息。
一位瘦小的男同學跟周圍的學生聊道：“聽說了嗎？後天似乎要補課啊！”
一點情況都不知道的同學開始追問：“補課？你哪聽來的虛假信息？”
瘦小男同學：“我是剛才晨讀課去廁所的時候，聽到兩個偷帶手機的同學說的，好像說是看到教育局的公眾號推送的放假通知，消息應該假不了多少。”
周圍的同學一聽消息的真實性十有八九，頓時一片哀嚎。
“不是吧？最近有什麽大節日放假需要補課啊？”
“下周五好像是中秋節了。”
“還真是。”
“但中秋是下周的，要補課也是下周再補啊，關這周日什麽事啊？”
“今年的中秋個國慶就差兩天，所以到時候放假應該是一起放。”
“所以，下周就直接國慶假期了，還談什麽補課啊？”
“至於國慶假期回來，我感覺補課也是少不了的。”
“要不是從這一周上到下周五放假的時間太長了，指不定教育局就要求周六也補課了。”
“……”
聽著學生們的分析，朱因深表同情。
別說學生們對調休很不爽，朱因也同樣不爽。
也不知道是誰最開始提出來的調休。
每次放假前後的補時間是最折磨人的。
朱因忍不住在直播間裏委婉地說道：“學校補課好歹是雙休的情況。”
“當某些單休的機構或者企業遇上調休才是真的慘。”
一句話，道出了社畜的心酸。
【單休的我遇上調休，這個八天長假，我從周一一直上到放假，連上十一天啊！簡直就是噩夢！放假回去又要補班，繼續連上八天！簡直要了我的命！】
【天呐，樓上也太慘了吧。】
【單休這麽慘，這份工作不是非做不可。】
【單休雖慘，但那是他們自己的選擇。大家以為雙休就比單休好嗎？雙休的情況下是這樣的：本來中秋加國慶的假一共有十天的，合在一起隻放八天，原本就折扣了兩天了！又加上假期前的一個周日和假期後的一個周末，又沒了四天。也就是說這就沒了五天了。】
【神人計算法，合著中秋和國慶就放三天唄？比半折力度還大……】
【放三天的算法，適用於所有雙休的單位，包括學校！】
直播間裏討論得厲害，教學樓的同學們也沒有停下的意思，繼續吐槽著。
“起碼這個周六還讓我們休息調整了一下，大家知足吧。”
“哎，就放一天，還回什麽家啊，寢室睡一天懶覺得了。”
“一天你還想著回家呢？學校壓根兒就不會讓你回去。”
“我有預感，補課不好過，八天假期更不好過！”
“為什麽？”
“按我們老師的鳥性子，作業不給你堆成山，你來打我！”
“呸呸呸！閉上你的烏鴉嘴！”
“……”
同學們絲毫沒有為下周的長假而高興，取而代之的是補課和作業留下的煩惱。
消息一傳十，十傳百，僅兩分鍾的時間，整個教學樓就充滿了抱怨聲。
鈴鈴鈴——大家抱怨激烈之時，第一節課的上課鈴聲響了起來。
同學們急急忙忙地坐到自己的座位上，下一秒，老師就帶著課本來到了教室。
朱因本打算換一個班級繼續拍攝不同的內容，卻聽到裏麵的同學對老師發問。
“老師，聽說周日要補課，真的嗎？”
剛才隻是聽同學們討論，消息並不準確。
這會兒既然有同學問老師了，朱因又折了回來繼續拍攝。
老師的消息自然就是學校的消息，隻見講台上的老師回答道：“真的。”
同學們一陣失落：“啊？！”
在老師沒有回答之前，補課的概率隻有一半。
而現在老師給了肯定的答複後，那就是百分百的要補課。
老師繼續說道：“啊什麽啊？”
“既然你們問了，那我就占用大家幾分鍾，把放假安排告訴你們吧。”
“接教育局通知，為下周中秋和下下周的國慶放假補課，本周日補下周五的課。”
“放假時間從下周五開始，一直到十月六號。”
“七號開始上課。”
“假期回來後的周末補周一和周二的課。”
果然，同學們一聽，更是心灰意冷：“哎！”
“八天假期，外麵肯定人山人海，還是在家寫作業吧。”
“放假前和放假後補課都補死了，誰還有心情出去玩啊。”
“眾所周知，調休就是打亂生活節奏的。”
“……”
同學們怨聲載道。
啪——講台上的老師嚴肅地拍響了桌子。
然後大聲喝止道：“安靜了安靜了。”
“要討論的下課再討論了，現在準備上課。”
同學們逐漸安靜了下來，心不甘情不願地拿出對應的課本打開，等待著老師講課。
老師：“把書本翻到第八十五頁。”
“啊對了！”老師突然想到還有一件事沒說到。
這將會是蘇井來到平行世界後的第一個如願以償的小長假。
至於為什麽他來這個世界幾年了，這才是第一個如願以償的小長假呢？
因為他之前是學生啊，大學雖好，可校方的放假等要求，也都是按照地方教育局的建議安排的。
所以，他來到平行世界依舊被學校壓縮了休息時間。
雖說上學期唯一的一個沒有調休的假期還是五一的時候。
但五一的那五天，哪裏算得上長啊？
起碼得一周以上的假期才能稱為長啊！
——
蘇井看到了放假通知，別的學校的人自然也看到了。
此時的直播中顯示的是三中的畫麵。
鈴鈴鈴——晨讀課下課鈴聲響起。
朱因同攝像大哥一起出現在教學樓。
下課鈴聲響完，教學樓安靜的氛圍開始被學生的喧嘩打破。
這種場景，是每個學校都會看見的。
課間不僅是學生們休息的時間，也是大家聊天交友的時間。
大家會利用課間十分鍾，聊一些家常，或者不知道從哪裏聽到的小道消息。
之前呈現在直播間的課間氣氛，雖然稱不上特別好，但從中可以看到學生們的心情起碼是開心的。
可今天，剛下課不到一分鍾，學生們開始嘰嘰喳喳地討論起剛得到的小道消息。
一位瘦小的男同學跟周圍的學生聊道：“聽說了嗎？後天似乎要補課啊！”
一點情況都不知道的同學開始追問：“補課？你哪聽來的虛假信息？”
瘦小男同學：“我是剛才晨讀課去廁所的時候，聽到兩個偷帶手機的同學說的，好像說是看到教育局的公眾號推送的放假通知，消息應該假不了多少。”
周圍的同學一聽消息的真實性十有八九，頓時一片哀嚎。
“不是吧？最近有什麽大節日放假需要補課啊？”
“下周五好像是中秋節了。”
“還真是。”
“但中秋是下周的，要補課也是下周再補啊，關這周日什麽事啊？”
“今年的中秋個國慶就差兩天，所以到時候放假應該是一起放。”
“所以，下周就直接國慶假期了，還談什麽補課啊？”
“至於國慶假期回來，我感覺補課也是少不了的。”
“要不是從這一周上到下周五放假的時間太長了，指不定教育局就要求周六也補課了。”
“……”
聽著學生們的分析，朱因深表同情。
別說學生們對調休很不爽，朱因也同樣不爽。
也不知道是誰最開始提出來的調休。
每次放假前後的補時間是最折磨人的。
朱因忍不住在直播間裏委婉地說道：“學校補課好歹是雙休的情況。”
“當某些單休的機構或者企業遇上調休才是真的慘。”
一句話，道出了社畜的心酸。
【單休的我遇上調休，這個八天長假，我從周一一直上到放假，連上十一天啊！簡直就是噩夢！放假回去又要補班，繼續連上八天！簡直要了我的命！】
【天呐，樓上也太慘了吧。】
【單休這麽慘，這份工作不是非做不可。】
【單休雖慘，但那是他們自己的選擇。大家以為雙休就比單休好嗎？雙休的情況下是這樣的：本來中秋加國慶的假一共有十天的，合在一起隻放八天，原本就折扣了兩天了！又加上假期前的一個周日和假期後的一個周末，又沒了四天。也就是說這就沒了五天了。】
【神人計算法，合著中秋和國慶就放三天唄？比半折力度還大……】
【放三天的算法，適用於所有雙休的單位，包括學校！】
直播間裏討論得厲害，教學樓的同學們也沒有停下的意思，繼續吐槽著。
“起碼這個周六還讓我們休息調整了一下，大家知足吧。”
“哎，就放一天，還回什麽家啊，寢室睡一天懶覺得了。”
“一天你還想著回家呢？學校壓根兒就不會讓你回去。”
“我有預感，補課不好過，八天假期更不好過！”
“為什麽？”
“按我們老師的鳥性子，作業不給你堆成山，你來打我！”
“呸呸呸！閉上你的烏鴉嘴！”
“……”
同學們絲毫沒有為下周的長假而高興，取而代之的是補課和作業留下的煩惱。
消息一傳十，十傳百，僅兩分鍾的時間，整個教學樓就充滿了抱怨聲。
鈴鈴鈴——大家抱怨激烈之時，第一節課的上課鈴聲響了起來。
同學們急急忙忙地坐到自己的座位上，下一秒，老師就帶著課本來到了教室。
朱因本打算換一個班級繼續拍攝不同的內容，卻聽到裏麵的同學對老師發問。
“老師，聽說周日要補課，真的嗎？”
剛才隻是聽同學們討論，消息並不準確。
這會兒既然有同學問老師了，朱因又折了回來繼續拍攝。
老師的消息自然就是學校的消息，隻見講台上的老師回答道：“真的。”
同學們一陣失落：“啊？！”
在老師沒有回答之前，補課的概率隻有一半。
而現在老師給了肯定的答複後，那就是百分百的要補課。
老師繼續說道：“啊什麽啊？”
“既然你們問了，那我就占用大家幾分鍾，把放假安排告訴你們吧。”
“接教育局通知，為下周中秋和下下周的國慶放假補課，本周日補下周五的課。”
“放假時間從下周五開始，一直到十月六號。”
“七號開始上課。”
“假期回來後的周末補周一和周二的課。”
果然，同學們一聽，更是心灰意冷：“哎！”
“八天假期，外麵肯定人山人海，還是在家寫作業吧。”
“放假前和放假後補課都補死了，誰還有心情出去玩啊。”
“眾所周知，調休就是打亂生活節奏的。”
“……”
同學們怨聲載道。
啪——講台上的老師嚴肅地拍響了桌子。
然後大聲喝止道：“安靜了安靜了。”
“要討論的下課再討論了，現在準備上課。”
同學們逐漸安靜了下來，心不甘情不願地拿出對應的課本打開，等待著老師講課。
老師：“把書本翻到第八十五頁。”
“啊對了！”老師突然想到還有一件事沒說到。