第17章 最後一堂課
詭秘：藏在命運下故事 作者：聽雨的小魚 投票推薦 加入書簽 留言反饋
關於羽毛筆的調查，一連幾天毫無進展，線索指向了家族的城堡，格萊林特暗中試探過城堡負責這方麵的彼得森，但對方卻一口咬定是早就存在的。
從原主的記憶來看，家裏書房真存在這樣一個他極其喜歡的東西，原主早就是拿到手了，原主在神秘學的實驗上沒少破壞家中的古董。
比如看到一本書中有記載古老的瓶子中有著被惡魔封印的天使，被少年意外打破後，天使幫助他成長，最後成長為天使一起打敗惡魔的故事……
為此，原主可沒少破壞家中的收藏瓶，幻想著也出來一個天使。
就這樣的人，這麽多年跑了這麽多次書房，沒提前將這支羽毛筆拿到手，怎麽想也有些奇怪。
格萊林特打算等七月份中旬，貴族的社交進入一個小休息期時的時候，回一趟家族的城堡，看看能不能通過非凡者的手段找到一些其他的線索。
至於現在，今年的社交季剛開始，時不時有人邀請格萊林特，自然是不能突然離開，跑回城堡，這說不定會引起幕後之人的注意。
這和他詢問不一樣，他詢問用的借口是想再弄幾支，放在各個書房，免得帶來帶去；另外最重要的是格萊林特還在學習神秘學知識，對他而言，這比調查這支羽毛筆重要。
他相信，隻有自身強大才能避免一切危險。
這幾天除了收集羽毛筆的信息，格萊林特和奧黛麗的聯係多了起來。在知道格萊林特掌握的真正的儀式魔法後，而她回家自行嚐試卻總是失敗後，奧黛麗開始主動聯係格萊林特。
不久的一次聯係，奧黛麗還提到了她家有一麵古老的銅鏡，據她父親所說，這是古代所羅門帝國黑皇帝的珍寶，強大的非凡物品。
她邀請格萊林特周四時一起研究這件非凡物品。
格萊林特對此倒是不感興趣，他很清楚的知道霍爾伯爵不會給他女兒真正的非凡物品，加上他周四還要去斯蒂夫教授那裏學習。於是他婉拒了奧黛麗的邀請，提出換一個時間了，將時間約定在了周三。
周三，格萊林特見到了奧黛麗說的東西，這是一麵有著古老花紋，表麵破裂的銅鏡。仔細研究一番後，格萊林特確定這是一件普通物品，就是花紋看著有點熟悉。
但格萊林特也沒多想，第四紀的物品他也見過不少，那時期的物品存在幾種不同於現在的花紋，似乎是在象征皇帝和一些消失的家族。
當然，格萊林特沒有直接說明這是一件普通的物品，而是和那些書中的故事一樣，告訴奧黛麗強大的非凡物品都需要特定的開啟條件……
6月28日周四上午，斯蒂夫教授書房密室。因為下午要參加軍艦下海儀式，和斯蒂夫教授商量改到了上午。按照格萊林特的學習進度，這將是格萊林特最後一節神秘學課。
按照斯蒂夫教授的說法，格萊林特現在的神秘學知識和儀式魔法的知識，除非格萊林特晉升序列6，不然已經夠他使用了。
而這一堂課，按照斯蒂夫教授的說法，將指導格萊林特學習隱秘組織的非凡者之間最常用的交流方法。
“格萊林特，你知道我們這些隱秘組織是怎麽保持交流和物品交換嗎？”
斯蒂夫教授並沒有像之前上課那樣直接開始，而是問了格萊林特這樣一個問題。
格萊林特並沒有回答，這些天的學習下，他對斯蒂夫教授也有所了解，斯蒂夫教授是一個很標準的老師。
“我們之間的交流其實和普通人類似，都是通過信件，用信使傳遞。隻不過我們的信使是靈界生物。”
說到這裏，斯蒂夫教授從口袋中拿出一個吊墜，掛件是看著像是一個黃銅做的眼睛。
這正是學會的標誌之一，全知之眼。
斯蒂夫教授順時針擺動了一圈，格萊林特感覺周圍像是多了什麽，他連忙打開靈視，看見了一個奇特的生物。
它有巨大的翅膀，外形上看應該是屬於鳥類，全體由多種顏色組成，還在不停的變換。但它的頭有點像山羊，長著兩隻角。有兩隻腳，但都不像是鳥類的爪子，更像是某種生物的蹄子，有點像牛的。
它有一種說不出的怪異和混亂，甚至腦海中的混亂的意識傳遞都被這東西取代了。
“它叫哈奇拉斯庇厄，是我的信使。”斯蒂夫教授並沒有在這上麵過多講解。
“我們獲得信使有兩種方式，一是用一個準確的描述，舉行召喚儀式，從而召喚出你想要的靈界生物，與它簽訂死靈契約。就比如說你也可以描述一隻哈奇拉斯庇厄，但他會不會理你我就不知道了。”
“二是直接進入靈界，尋找信使，在征得它的同意後，與它簽訂契約。之後再創造精確的描述語言，便於以後召喚。但是，進入靈界尋找生物是一件麻煩的事，尤其是還要帶你，畢竟你還不能自行進入靈界。”
“我們第一次簽約信使一般選用第一種方法，通過準確的‘描述’，從而規避大部分風險。描述相當重要，不然，符合描述的靈界生物就難以預料，甚至能召喚出我都解決不了的詭異邪靈。”
“最後便是簽約，契約需要使用死靈領域的力量。”
斯蒂夫教授拿出一張羊皮卷，遞給格萊林特。在靈視的情況下，這張羊皮紙漆黑，像是能吸收一切。接著，斯蒂夫教授將手放在格萊林特的肩膀上。
“我們需要換一個地方，換一個空曠沒人的地方。”
格萊林特感覺周圍一切都在壓縮，物體都變得虛幻了起來，化作各種顏色移動。一瞬間，仿佛有大量的東西湧入腦海。
等他再清醒時，周圍的一切已經改變了，叢林，海岸……
“這是海上一座無人的小島，在貝克蘭德裏召喚未知的靈界生物有可能引起官方非凡者的注意。”
“這也是閱讀者後期的能力嗎？”格萊林特拿出懷表看了一眼時間，發現隻過了一小會兒。他要有這個能力，現在就能回城堡調查了。
“算吧。不過，你現在最需要的是擁有一個屬於自己的信使。”
“這也是屬於儀式魔法的一種，你也學習過這類向自己祈求的儀式魔法，比如給銀質小刀附魔時，這類儀式魔法最大的特點是不需要通過神靈，從而相當隱蔽”
“首先準備一根象征自己的蠟燭。接著是咒文部分，一般是三段，第一段是‘我’，用古赫密斯語、巨人語、巨龍語或者精靈語低喊出‘我’，第二段是‘我以我的名義召喚’，可以改用赫密斯語，第三段就是對召喚物的具體描述，一般是三句。首先是要明確為靈界生物，接著兩句明確生物範圍。”
“我可以給你一個作為參考，徘徊於虛妄之中的靈，可供驅使的友善生物，願意成為我信使的獨特存在。”
格萊林特學習了這麽久神秘學知識，自然能理解這句話的意思，‘徘徊於虛妄之中的靈’，這是指靈界；‘可供驅使的友善生物’，確定了召喚出的生物不會危及生命；‘願意成為我信使的獨特存在’，這確保了召喚生物願意成為我的信使。
不過格萊林特還是想試試，他相信，既然斯蒂夫教授能進入靈界，那他的選擇必然不錯。於是，他按照斯蒂夫教授的教導，點燃了蠟燭。
“我！”
“我以我的名義召喚：”
“徘徊於虛妄之中的靈，可供驅使的友善生物，願意成為我信使的哈奇拉斯庇厄。”
格萊林特念完，似乎沒有什麽變化……
從原主的記憶來看，家裏書房真存在這樣一個他極其喜歡的東西，原主早就是拿到手了，原主在神秘學的實驗上沒少破壞家中的古董。
比如看到一本書中有記載古老的瓶子中有著被惡魔封印的天使，被少年意外打破後，天使幫助他成長，最後成長為天使一起打敗惡魔的故事……
為此，原主可沒少破壞家中的收藏瓶，幻想著也出來一個天使。
就這樣的人，這麽多年跑了這麽多次書房，沒提前將這支羽毛筆拿到手，怎麽想也有些奇怪。
格萊林特打算等七月份中旬，貴族的社交進入一個小休息期時的時候，回一趟家族的城堡，看看能不能通過非凡者的手段找到一些其他的線索。
至於現在，今年的社交季剛開始，時不時有人邀請格萊林特，自然是不能突然離開，跑回城堡，這說不定會引起幕後之人的注意。
這和他詢問不一樣，他詢問用的借口是想再弄幾支，放在各個書房，免得帶來帶去；另外最重要的是格萊林特還在學習神秘學知識，對他而言，這比調查這支羽毛筆重要。
他相信，隻有自身強大才能避免一切危險。
這幾天除了收集羽毛筆的信息，格萊林特和奧黛麗的聯係多了起來。在知道格萊林特掌握的真正的儀式魔法後，而她回家自行嚐試卻總是失敗後，奧黛麗開始主動聯係格萊林特。
不久的一次聯係，奧黛麗還提到了她家有一麵古老的銅鏡，據她父親所說，這是古代所羅門帝國黑皇帝的珍寶，強大的非凡物品。
她邀請格萊林特周四時一起研究這件非凡物品。
格萊林特對此倒是不感興趣，他很清楚的知道霍爾伯爵不會給他女兒真正的非凡物品，加上他周四還要去斯蒂夫教授那裏學習。於是他婉拒了奧黛麗的邀請，提出換一個時間了，將時間約定在了周三。
周三，格萊林特見到了奧黛麗說的東西，這是一麵有著古老花紋，表麵破裂的銅鏡。仔細研究一番後，格萊林特確定這是一件普通物品，就是花紋看著有點熟悉。
但格萊林特也沒多想，第四紀的物品他也見過不少，那時期的物品存在幾種不同於現在的花紋，似乎是在象征皇帝和一些消失的家族。
當然，格萊林特沒有直接說明這是一件普通的物品，而是和那些書中的故事一樣，告訴奧黛麗強大的非凡物品都需要特定的開啟條件……
6月28日周四上午，斯蒂夫教授書房密室。因為下午要參加軍艦下海儀式，和斯蒂夫教授商量改到了上午。按照格萊林特的學習進度，這將是格萊林特最後一節神秘學課。
按照斯蒂夫教授的說法，格萊林特現在的神秘學知識和儀式魔法的知識，除非格萊林特晉升序列6，不然已經夠他使用了。
而這一堂課，按照斯蒂夫教授的說法，將指導格萊林特學習隱秘組織的非凡者之間最常用的交流方法。
“格萊林特，你知道我們這些隱秘組織是怎麽保持交流和物品交換嗎？”
斯蒂夫教授並沒有像之前上課那樣直接開始，而是問了格萊林特這樣一個問題。
格萊林特並沒有回答，這些天的學習下，他對斯蒂夫教授也有所了解，斯蒂夫教授是一個很標準的老師。
“我們之間的交流其實和普通人類似，都是通過信件，用信使傳遞。隻不過我們的信使是靈界生物。”
說到這裏，斯蒂夫教授從口袋中拿出一個吊墜，掛件是看著像是一個黃銅做的眼睛。
這正是學會的標誌之一，全知之眼。
斯蒂夫教授順時針擺動了一圈，格萊林特感覺周圍像是多了什麽，他連忙打開靈視，看見了一個奇特的生物。
它有巨大的翅膀，外形上看應該是屬於鳥類，全體由多種顏色組成，還在不停的變換。但它的頭有點像山羊，長著兩隻角。有兩隻腳，但都不像是鳥類的爪子，更像是某種生物的蹄子，有點像牛的。
它有一種說不出的怪異和混亂，甚至腦海中的混亂的意識傳遞都被這東西取代了。
“它叫哈奇拉斯庇厄，是我的信使。”斯蒂夫教授並沒有在這上麵過多講解。
“我們獲得信使有兩種方式，一是用一個準確的描述，舉行召喚儀式，從而召喚出你想要的靈界生物，與它簽訂死靈契約。就比如說你也可以描述一隻哈奇拉斯庇厄，但他會不會理你我就不知道了。”
“二是直接進入靈界，尋找信使，在征得它的同意後，與它簽訂契約。之後再創造精確的描述語言，便於以後召喚。但是，進入靈界尋找生物是一件麻煩的事，尤其是還要帶你，畢竟你還不能自行進入靈界。”
“我們第一次簽約信使一般選用第一種方法，通過準確的‘描述’，從而規避大部分風險。描述相當重要，不然，符合描述的靈界生物就難以預料，甚至能召喚出我都解決不了的詭異邪靈。”
“最後便是簽約，契約需要使用死靈領域的力量。”
斯蒂夫教授拿出一張羊皮卷，遞給格萊林特。在靈視的情況下，這張羊皮紙漆黑，像是能吸收一切。接著，斯蒂夫教授將手放在格萊林特的肩膀上。
“我們需要換一個地方，換一個空曠沒人的地方。”
格萊林特感覺周圍一切都在壓縮，物體都變得虛幻了起來，化作各種顏色移動。一瞬間，仿佛有大量的東西湧入腦海。
等他再清醒時，周圍的一切已經改變了，叢林，海岸……
“這是海上一座無人的小島，在貝克蘭德裏召喚未知的靈界生物有可能引起官方非凡者的注意。”
“這也是閱讀者後期的能力嗎？”格萊林特拿出懷表看了一眼時間，發現隻過了一小會兒。他要有這個能力，現在就能回城堡調查了。
“算吧。不過，你現在最需要的是擁有一個屬於自己的信使。”
“這也是屬於儀式魔法的一種，你也學習過這類向自己祈求的儀式魔法，比如給銀質小刀附魔時，這類儀式魔法最大的特點是不需要通過神靈，從而相當隱蔽”
“首先準備一根象征自己的蠟燭。接著是咒文部分，一般是三段，第一段是‘我’，用古赫密斯語、巨人語、巨龍語或者精靈語低喊出‘我’，第二段是‘我以我的名義召喚’，可以改用赫密斯語，第三段就是對召喚物的具體描述，一般是三句。首先是要明確為靈界生物，接著兩句明確生物範圍。”
“我可以給你一個作為參考，徘徊於虛妄之中的靈，可供驅使的友善生物，願意成為我信使的獨特存在。”
格萊林特學習了這麽久神秘學知識，自然能理解這句話的意思，‘徘徊於虛妄之中的靈’，這是指靈界；‘可供驅使的友善生物’，確定了召喚出的生物不會危及生命；‘願意成為我信使的獨特存在’，這確保了召喚生物願意成為我的信使。
不過格萊林特還是想試試，他相信，既然斯蒂夫教授能進入靈界，那他的選擇必然不錯。於是，他按照斯蒂夫教授的教導，點燃了蠟燭。
“我！”
“我以我的名義召喚：”
“徘徊於虛妄之中的靈，可供驅使的友善生物，願意成為我信使的哈奇拉斯庇厄。”
格萊林特念完，似乎沒有什麽變化……