第370章 升米恩，鬥米仇
這句話的意思，對於有著豐富思想和閱曆的昌繁來講，他是非常的了解的。
他似乎也有點明白，薑昆對於鐵娃的那些囑托。
那一些語重心長的囑咐，似乎也蘊藏著一定的哲理。
升米恩，鬥米仇，是心裏期待落空，造就而成的落差。
用馬斯洛的理論來解釋一下的話，那就是當溫飽的基本需求被滿足之後，就會要求尊重需求。都是感激，高標準的恩惠很容易成了人們衡量內心感激的一個標準。
一旦低於這個標準，輕者的話不會再感激，重則的話則會反目成仇。
其實，都是人的內心的標準很容易跟隨外界的變化而開始潛移默化。
對於這些傳承多年，並且要得到過不少學者驗證的傳世大道理，昌繁其實以前求學的道路上也是拜讀過不少的。
隻不過，同樣的境遇他的確是沒有怎麽遇見到過。
因此他也不曾深刻思考。
昌繁仔細的想了想，似乎在以前上一輩子時，自己就曾經有過不太會做人的時候。
說自己不太會做人，不是說自己曾經不是一個好人。
而是說自己曾經太會做好人了，就是那種老好人，爛好人的那一種意思。
即便是出於好心去做好事那也應該是有選擇性，有針對性的去做。
根本就不應該，自己個人主觀的認為是好事，便忙活。
就比如，你偶爾給人家女生送出一朵玫瑰花，人家女生肯定會覺得你是一個很浪漫的男子。
但是如果你天天給人家女生送玫瑰，到了哪一天你要是不送了，那人家女生可能就會有生出大抱怨的一個情況。
甚至於，生出對你敵視的仇恨來也是不足為奇。
再比如，還有一個昌繁以前上學時候就廣為流傳開來的老故事。
故事說的是，從前有一個很善良的年輕人，他每天都會施舍給一個乞丐好幾塊錢。
有一天的時候，這個好心的年輕善人不再給乞丐錢了。
正常來講，沒啥不妥。
然而，事情的發展並不像年輕的善人想象的那般。
直到，有一天…
那個乞丐就氣衝衝的找到了這個善良的年輕人，開始大聲的開口質問他，你現在怎麽不再給我錢了呀？
以前，你不是一直給嗎？
現在，怎麽就不給了？
那個年輕的大善人就實話實說道：我的孩子最近剛剛已經出生了，我需要把錢存起來給孩子買奶粉使用。
我的孩子，需要用錢了。
年輕的大善人心裏頭也沒有什麽彎彎繞，直接就把自己實際的情況給說了出來。
這個年輕人他原本就是個心地善良的人，他自己也沒有想那麽多其他更深層的意思。
然而，讓這個年輕的善人更加沒想到的是乞丐的態度。
這個乞丐很生氣，他一怒之下一個耳光給甩了過去，並非常憤怒的大聲質問他道：
“你怎麽可以這樣？怎麽可以把我的錢給那個孩子用？
那個錢，你應該一直保留著給我，我非常需要這個錢。”
這個耳光，直接就甩在了這個年輕的大善人的臉上。
唉……！
至於這個故事的後續到底是如何發展的？實際上，根本也就沒有了討論下去的意義。
其實，到底人性是本善還是本惡？都是有支持者的。
菜根譚：恩易自談而濃，先濃後淡者人忘其惠。
想起了這個老故事，昌繁這個時候才突然覺得華夏文化的博大精深。
在自己的那些過往，自己是非常的不屑於人情世故的。
但是到了這輩子，生活在這個世界裏，無論如何變故和發展都是要好好的學一學的。
這樣的話，也可以盡量的避免自己在以後的日子裏少走錯路，彎路。
如此看來，薑昆大哥腦子裏可不隻是隻會繪圖而已。
他所懂得的文化知識，可能會遠遠的出乎自己的意料。
升米恩，鬥米仇。這句話還是有著非常令人值得思考的一個道理。
好人好事，需適可而止。
道理是這樣。
懂的人都懂，實在不懂不能理解的話，也隻能這樣了。
不過，眼下昌繁因為最需要費腦子的倒不是之前順手救下的這一批女子們。
而是，一直以來追隨在他身後的這些弟兄們。
他們的前途…著實堪憂。
“走，鐵娃，咱們一起到山後麵的高地上麵看看，看看戰士們現在的安頓如何了。”
說罷，昌繁便徑直的往山後麵的高地方向走去。
原本站在不遠處發愣的鍾離若雪，見他們已經往山頂一側的平地方向走去，也是連忙的跟了過去。
她也想了解了解這支隊伍的駐紮情況，回頭也好安排一起的姐妹們給大家提供一些力所能及的幫助。
沒過多久之後，昌繁和鐵娃就站到了斜坡地的入口處。
後山高地，果然開闊。
昌繁有的時候都不得不佩服大自然的鬼斧神工，在接近山頂的地方，竟然還有這樣大麵積的一處斜坡之地。
這簡直就像是專門為了他們戰士的駐紮而量身打造的。
有了這個地方，便可以在這座山上安頓下大批量的人。
斜坡下方的邊沿處，胡亂的野蠻生長著一些較為茂盛的樹木和藤蔓。
雖然都是一些不知名的植物，但是看得出來，這些都是不畏懼嚴寒的灌木。
在這寒冷的冬天，依舊是生長得枝繁葉茂，給人一種看上去就有些生機盎然的感覺。
此地，甚好。
有不少的戰士，正拿著手中的砍刀，在吃力的割斷那些胡亂纏繞的野藤蔓。
也有人在收集藤條，興許是為了接下來的搭建帳篷捆綁牢固所用吧。
昌繁打眼掃了過去，心中也是感覺甚是欣慰，這些戰士們似乎已經非常的習慣了這種就地取材的行軍當中的技巧。
這些小技巧，其實在昌繁交給梁梓燁的訓練小冊子當中也曾有寫過。
如此看來，都學會了。
這些好小子們，倒也基本都算是可塑之才。
他們所欠缺的，可能就是一個能提供給他們自由發揮個人才幹的平台。
或許這個平台…
隻能由自己來搭建了。
這句話的意思，對於有著豐富思想和閱曆的昌繁來講，他是非常的了解的。
他似乎也有點明白，薑昆對於鐵娃的那些囑托。
那一些語重心長的囑咐，似乎也蘊藏著一定的哲理。
升米恩，鬥米仇，是心裏期待落空，造就而成的落差。
用馬斯洛的理論來解釋一下的話，那就是當溫飽的基本需求被滿足之後，就會要求尊重需求。都是感激，高標準的恩惠很容易成了人們衡量內心感激的一個標準。
一旦低於這個標準，輕者的話不會再感激，重則的話則會反目成仇。
其實，都是人的內心的標準很容易跟隨外界的變化而開始潛移默化。
對於這些傳承多年，並且要得到過不少學者驗證的傳世大道理，昌繁其實以前求學的道路上也是拜讀過不少的。
隻不過，同樣的境遇他的確是沒有怎麽遇見到過。
因此他也不曾深刻思考。
昌繁仔細的想了想，似乎在以前上一輩子時，自己就曾經有過不太會做人的時候。
說自己不太會做人，不是說自己曾經不是一個好人。
而是說自己曾經太會做好人了，就是那種老好人，爛好人的那一種意思。
即便是出於好心去做好事那也應該是有選擇性，有針對性的去做。
根本就不應該，自己個人主觀的認為是好事，便忙活。
就比如，你偶爾給人家女生送出一朵玫瑰花，人家女生肯定會覺得你是一個很浪漫的男子。
但是如果你天天給人家女生送玫瑰，到了哪一天你要是不送了，那人家女生可能就會有生出大抱怨的一個情況。
甚至於，生出對你敵視的仇恨來也是不足為奇。
再比如，還有一個昌繁以前上學時候就廣為流傳開來的老故事。
故事說的是，從前有一個很善良的年輕人，他每天都會施舍給一個乞丐好幾塊錢。
有一天的時候，這個好心的年輕善人不再給乞丐錢了。
正常來講，沒啥不妥。
然而，事情的發展並不像年輕的善人想象的那般。
直到，有一天…
那個乞丐就氣衝衝的找到了這個善良的年輕人，開始大聲的開口質問他，你現在怎麽不再給我錢了呀？
以前，你不是一直給嗎？
現在，怎麽就不給了？
那個年輕的大善人就實話實說道：我的孩子最近剛剛已經出生了，我需要把錢存起來給孩子買奶粉使用。
我的孩子，需要用錢了。
年輕的大善人心裏頭也沒有什麽彎彎繞，直接就把自己實際的情況給說了出來。
這個年輕人他原本就是個心地善良的人，他自己也沒有想那麽多其他更深層的意思。
然而，讓這個年輕的善人更加沒想到的是乞丐的態度。
這個乞丐很生氣，他一怒之下一個耳光給甩了過去，並非常憤怒的大聲質問他道：
“你怎麽可以這樣？怎麽可以把我的錢給那個孩子用？
那個錢，你應該一直保留著給我，我非常需要這個錢。”
這個耳光，直接就甩在了這個年輕的大善人的臉上。
唉……！
至於這個故事的後續到底是如何發展的？實際上，根本也就沒有了討論下去的意義。
其實，到底人性是本善還是本惡？都是有支持者的。
菜根譚：恩易自談而濃，先濃後淡者人忘其惠。
想起了這個老故事，昌繁這個時候才突然覺得華夏文化的博大精深。
在自己的那些過往，自己是非常的不屑於人情世故的。
但是到了這輩子，生活在這個世界裏，無論如何變故和發展都是要好好的學一學的。
這樣的話，也可以盡量的避免自己在以後的日子裏少走錯路，彎路。
如此看來，薑昆大哥腦子裏可不隻是隻會繪圖而已。
他所懂得的文化知識，可能會遠遠的出乎自己的意料。
升米恩，鬥米仇。這句話還是有著非常令人值得思考的一個道理。
好人好事，需適可而止。
道理是這樣。
懂的人都懂，實在不懂不能理解的話，也隻能這樣了。
不過，眼下昌繁因為最需要費腦子的倒不是之前順手救下的這一批女子們。
而是，一直以來追隨在他身後的這些弟兄們。
他們的前途…著實堪憂。
“走，鐵娃，咱們一起到山後麵的高地上麵看看，看看戰士們現在的安頓如何了。”
說罷，昌繁便徑直的往山後麵的高地方向走去。
原本站在不遠處發愣的鍾離若雪，見他們已經往山頂一側的平地方向走去，也是連忙的跟了過去。
她也想了解了解這支隊伍的駐紮情況，回頭也好安排一起的姐妹們給大家提供一些力所能及的幫助。
沒過多久之後，昌繁和鐵娃就站到了斜坡地的入口處。
後山高地，果然開闊。
昌繁有的時候都不得不佩服大自然的鬼斧神工，在接近山頂的地方，竟然還有這樣大麵積的一處斜坡之地。
這簡直就像是專門為了他們戰士的駐紮而量身打造的。
有了這個地方，便可以在這座山上安頓下大批量的人。
斜坡下方的邊沿處，胡亂的野蠻生長著一些較為茂盛的樹木和藤蔓。
雖然都是一些不知名的植物，但是看得出來，這些都是不畏懼嚴寒的灌木。
在這寒冷的冬天，依舊是生長得枝繁葉茂，給人一種看上去就有些生機盎然的感覺。
此地，甚好。
有不少的戰士，正拿著手中的砍刀，在吃力的割斷那些胡亂纏繞的野藤蔓。
也有人在收集藤條，興許是為了接下來的搭建帳篷捆綁牢固所用吧。
昌繁打眼掃了過去，心中也是感覺甚是欣慰，這些戰士們似乎已經非常的習慣了這種就地取材的行軍當中的技巧。
這些小技巧，其實在昌繁交給梁梓燁的訓練小冊子當中也曾有寫過。
如此看來，都學會了。
這些好小子們，倒也基本都算是可塑之才。
他們所欠缺的，可能就是一個能提供給他們自由發揮個人才幹的平台。
或許這個平台…
隻能由自己來搭建了。