“老師，我認為是為了集中注意力。”張良搶先回答了這個問題。
“不錯，張良同學是我們班的全才啊！這是第一次在課堂上主動回答問題，值得表揚。”
張良是有感而發，張嘴就來。根本就沒想別的，現在聽到宋老師這樣說，撓了撓頭，以前就沒有主動回答過問題嗎？
停頓了一下，宋老師繼續說道：“張良同學說的是要集中注意力，說的沒錯，剛才，張麗說的眼睛泛酸，說的也沒錯。”
宋老師說到這，看了王愷一眼。又看了全體同學：“眼睛盯著物體，一動不動，時間一長，眼睛就會累，就會泛酸，就會潮濕，甚至，深呼吸，憋氣，都是在為（哭）做準備。”
“同時，這樣做，也能讓人精神集中，刨除雜念。這都是（哭）戲前要做的準備。在這個時候，引入需要的場景，引爆（哭）點，眼淚才能水到渠成。”
“所以，我們今天的課程就是：哭戲，怎麽演？”
到這個時候，全班同學都哭過了一次，每個人都有了親身體會。宋老師到這時候，才宣布今天的教課內容，同學們沒有不佩服的。
當宋老師說到，這隻是哭戲的入門課，離真正會哭還很遠呢！剛哭過一遍的同學們都有些不服氣。
我們剛才哭的不好嗎？怎麽哭還有很多講究嗎？老師太瞧不起我們了！
看著一臉不服氣同學，宋老師讓大家，靠自己想象，自己哭。
這下子，應了那麽一句話。隻有在退潮的時候，才知道，誰在裸泳。
是有人哭了，但是大多數人，擠了半天，也沒有掉下一滴眼淚。
這下子，再沒有人吱聲了，臉被打的啪啪的，那還好意思再說啊！專心聽課好了。
“哭戲怎麽演？每年都有很多學生哭不出來。首先我們要糾正一個誤區。千萬不要硬擠眼淚。
哭是情緒到達頂點的真情流露。哭不是目的，不是說哭出來，就是一位好演員了。打動觀眾才是目的，越急躁，反而越哭不出來。”
宋老師娓娓道來，就像是牽著孩子的手，引領孩子走路的家長。
“今天我教給大家幾種哭戲的創作方法：第一種，被劇情打動而哭泣。耐心的去了解人物，了解劇情，盡可能像了解自己一樣，了解角色。
所謂，我是他，不是我演他。隻有感動得了自己，才能打動觀眾。”
“張揚，你聽明白了嗎？”宋老師指了一下張揚。示意張揚回答問題。
張揚也是有小聰明的，裝作認真聽講的樣子說道：“老師，是不是要把別人騙了，先要把自己騙了。”
這話一出，讓所有人都愣了，教室裏頓時鴉雀無聲。
踏馬的，我們是表演係的學生，你小子把我們當什麽了，“騙人先騙己，”我們難道是騙子嗎？
宋老師也是第一次聽到這種奇葩的言論，也是不知道該如何回複。
急中生智之下，以退為進。
不直接回答問題，來了個反問：“張揚同學，你怎麽會這麽問？”
其實，這也是剛才張揚走神了，老師講的話，他隻是聽清楚了最後兩句：“隻有感動得了自己，才能打動觀眾。”
老師一問，他就隨口把自己的理解順口說了出來。
現在老師問起來了，張揚有些抓瞎。
靈機一動，想起了家裏遇到過的事情。
便張口說道：“宋老師，我媽媽經常會在別人的勸說下，買東西。而那些東西，買回家後，並沒有什麽用處。所以我媽媽經常後悔，每次都發誓不再聽別人的話，再亂買東西了。”
“但是這種情況，一直改不掉，有幾次，我親眼所見，那些推銷產品的，和推銷保險的，說起話來，感覺你不買都不好意思，人家真的是在為你著想。
我當時的想法就是，這些人，是把自己都騙進去了。”
“咳咳咳，”宋老師被張揚給嗆到了，話梗在這呢。宋老師組織了一下語言，才慢慢開口說道。
“你這是偷換概念了，我們的表演，首先人家知道我們是在演戲，我們飾演的任何角色，都是表演。和騙人是兩個概念。”
一個前提是；別人提前知道我們是演員，是表演。另一個卻是；別人純粹就不知道東西是好是壞，說的是真是假。靠的就是一張嘴，二者不能等同。
回答過了張揚，宋老師繼續問道：“鄭棋，你來說說，怎麽理解我講的內容？”
鄭棋認真地琢磨了一會，才開口說道：“完全相信自己就是劇中的人，把自己沉浸在劇中的角色中，忘記自己，承受劇中人的感情，承受劇中人的苦難，這樣，到需要哭的時候，眼淚自然就
會有了。”
鄭棋的想法很經典，好多有經驗的演員都是用的這種方法。
這班長沒有白當，水平就是比別人高，班裏好多同學都看好鄭棋。
果然，不出意外的，宋老師也誇獎了鄭棋：“鄭棋回答的非常好，理解的很深刻。但是··········”
宋老師停頓了好一會，同學們也不知道宋老師這個“但是”是什麽意思，都在耐心等候宋老師解釋。
“但是，這樣做，對演員也是有一定風險的。
第一，演員容易沉浸在角色中，出不來，把自己當成了劇中人。
第二，就是容易入戲的人，也容易出軌。”
聽到宋老師這樣說，教室裏的同學都哈哈的大笑了起來，是鄭棋容易出軌嗎？沒有人在意這個了，今天的課真的很有意思。
鄭棋更是臊的麵紅耳赤，好在宋老師很快的給他解了圍。
“有一句話叫：見一個，愛一個，如果你完全的把自己當成了劇中人，那麽劇裏的，愛恨情仇，就完全的支配了你。
為什麽說會出軌呢？你演一部戲，就愛上了這個，那個。你說，你能隨便走出來嗎？”
聽宋老師這樣說，同學們總算是明白了，一時間，大家議論紛紛：
“怪不得啊！演員容易出事情，因戲生情嗎！”
“一入戲就會把感情全部投入進去，很容易把對方當成適合自己的那個人。”
“演愛情戲，很容易就走不出來了。”
“是正好在戲中碰到了有緣人。”
“不錯，張良同學是我們班的全才啊！這是第一次在課堂上主動回答問題，值得表揚。”
張良是有感而發，張嘴就來。根本就沒想別的，現在聽到宋老師這樣說，撓了撓頭，以前就沒有主動回答過問題嗎？
停頓了一下，宋老師繼續說道：“張良同學說的是要集中注意力，說的沒錯，剛才，張麗說的眼睛泛酸，說的也沒錯。”
宋老師說到這，看了王愷一眼。又看了全體同學：“眼睛盯著物體，一動不動，時間一長，眼睛就會累，就會泛酸，就會潮濕，甚至，深呼吸，憋氣，都是在為（哭）做準備。”
“同時，這樣做，也能讓人精神集中，刨除雜念。這都是（哭）戲前要做的準備。在這個時候，引入需要的場景，引爆（哭）點，眼淚才能水到渠成。”
“所以，我們今天的課程就是：哭戲，怎麽演？”
到這個時候，全班同學都哭過了一次，每個人都有了親身體會。宋老師到這時候，才宣布今天的教課內容，同學們沒有不佩服的。
當宋老師說到，這隻是哭戲的入門課，離真正會哭還很遠呢！剛哭過一遍的同學們都有些不服氣。
我們剛才哭的不好嗎？怎麽哭還有很多講究嗎？老師太瞧不起我們了！
看著一臉不服氣同學，宋老師讓大家，靠自己想象，自己哭。
這下子，應了那麽一句話。隻有在退潮的時候，才知道，誰在裸泳。
是有人哭了，但是大多數人，擠了半天，也沒有掉下一滴眼淚。
這下子，再沒有人吱聲了，臉被打的啪啪的，那還好意思再說啊！專心聽課好了。
“哭戲怎麽演？每年都有很多學生哭不出來。首先我們要糾正一個誤區。千萬不要硬擠眼淚。
哭是情緒到達頂點的真情流露。哭不是目的，不是說哭出來，就是一位好演員了。打動觀眾才是目的，越急躁，反而越哭不出來。”
宋老師娓娓道來，就像是牽著孩子的手，引領孩子走路的家長。
“今天我教給大家幾種哭戲的創作方法：第一種，被劇情打動而哭泣。耐心的去了解人物，了解劇情，盡可能像了解自己一樣，了解角色。
所謂，我是他，不是我演他。隻有感動得了自己，才能打動觀眾。”
“張揚，你聽明白了嗎？”宋老師指了一下張揚。示意張揚回答問題。
張揚也是有小聰明的，裝作認真聽講的樣子說道：“老師，是不是要把別人騙了，先要把自己騙了。”
這話一出，讓所有人都愣了，教室裏頓時鴉雀無聲。
踏馬的，我們是表演係的學生，你小子把我們當什麽了，“騙人先騙己，”我們難道是騙子嗎？
宋老師也是第一次聽到這種奇葩的言論，也是不知道該如何回複。
急中生智之下，以退為進。
不直接回答問題，來了個反問：“張揚同學，你怎麽會這麽問？”
其實，這也是剛才張揚走神了，老師講的話，他隻是聽清楚了最後兩句：“隻有感動得了自己，才能打動觀眾。”
老師一問，他就隨口把自己的理解順口說了出來。
現在老師問起來了，張揚有些抓瞎。
靈機一動，想起了家裏遇到過的事情。
便張口說道：“宋老師，我媽媽經常會在別人的勸說下，買東西。而那些東西，買回家後，並沒有什麽用處。所以我媽媽經常後悔，每次都發誓不再聽別人的話，再亂買東西了。”
“但是這種情況，一直改不掉，有幾次，我親眼所見，那些推銷產品的，和推銷保險的，說起話來，感覺你不買都不好意思，人家真的是在為你著想。
我當時的想法就是，這些人，是把自己都騙進去了。”
“咳咳咳，”宋老師被張揚給嗆到了，話梗在這呢。宋老師組織了一下語言，才慢慢開口說道。
“你這是偷換概念了，我們的表演，首先人家知道我們是在演戲，我們飾演的任何角色，都是表演。和騙人是兩個概念。”
一個前提是；別人提前知道我們是演員，是表演。另一個卻是；別人純粹就不知道東西是好是壞，說的是真是假。靠的就是一張嘴，二者不能等同。
回答過了張揚，宋老師繼續問道：“鄭棋，你來說說，怎麽理解我講的內容？”
鄭棋認真地琢磨了一會，才開口說道：“完全相信自己就是劇中的人，把自己沉浸在劇中的角色中，忘記自己，承受劇中人的感情，承受劇中人的苦難，這樣，到需要哭的時候，眼淚自然就
會有了。”
鄭棋的想法很經典，好多有經驗的演員都是用的這種方法。
這班長沒有白當，水平就是比別人高，班裏好多同學都看好鄭棋。
果然，不出意外的，宋老師也誇獎了鄭棋：“鄭棋回答的非常好，理解的很深刻。但是··········”
宋老師停頓了好一會，同學們也不知道宋老師這個“但是”是什麽意思，都在耐心等候宋老師解釋。
“但是，這樣做，對演員也是有一定風險的。
第一，演員容易沉浸在角色中，出不來，把自己當成了劇中人。
第二，就是容易入戲的人，也容易出軌。”
聽到宋老師這樣說，教室裏的同學都哈哈的大笑了起來，是鄭棋容易出軌嗎？沒有人在意這個了，今天的課真的很有意思。
鄭棋更是臊的麵紅耳赤，好在宋老師很快的給他解了圍。
“有一句話叫：見一個，愛一個，如果你完全的把自己當成了劇中人，那麽劇裏的，愛恨情仇，就完全的支配了你。
為什麽說會出軌呢？你演一部戲，就愛上了這個，那個。你說，你能隨便走出來嗎？”
聽宋老師這樣說，同學們總算是明白了，一時間，大家議論紛紛：
“怪不得啊！演員容易出事情，因戲生情嗎！”
“一入戲就會把感情全部投入進去，很容易把對方當成適合自己的那個人。”
“演愛情戲，很容易就走不出來了。”
“是正好在戲中碰到了有緣人。”