沒有了煩心事的打擾，張良又恢複到了正常的學習生活，表演班課堂。
“同學們，前麵我們學習了，動物模擬，無實物表演。這些內容都是在觀察，在模仿，學習別人的動作，心態，表情，我們今天講述人物表演。”
常教授環視了一下四周：“這些天，大家對周圍的環境都做過了觀察了嗎？”
“老師，我觀察了司機，我看了警察，，我跟了小販一個小時，我在醫院打針，半天都在看醫生，護士，我看見了乞丐······”
同學們回答雀躍，常教授可沒有那麽多的時間聽完每一個人的話。
“好了，好了，可以了，同學們做的不錯，仔細觀察，是一名演員的基本技能，你們看到了，也在學著做，但是，記住這個但是。”
“你再學，都是在模仿，而表演的核心，不是模仿，而是不演。”
“這話是什麽意思呢？”
“剛才有的同學說看到了乞丐，演一名乞丐，你會怎麽演呢？張良，你說。”
''照貓畫虎，乞丐怎麽做，就跟著做，”張良覺得自己的回答沒問題。
“高媛媛，你來回答。”常教授看著高媛媛。
美女演乞丐，哎呀，那場麵，大家都在看著高媛媛，想看她怎樣回答。
”我會穿著破衣服，撿個棍子，端著一個破碗，蓬頭垢麵：大爺，大媽，行行好吧！俺從山東逃荒過來的，三天沒吃飯了，給口飯吃吧！高媛媛彎腰駝背，一副落難的架勢。”
高媛媛還是有表演經驗的，拍戲時，也是有乞丐表演的。她覺得自己回答的也沒有問題。
常教授並沒有誇獎她，咧嘴笑了一笑：“表演的真諦是：不演。當你們在想著怎樣模仿乞丐，怎樣演好乞丐的時候，你們就已經脫離了真正的表演了。”
“你們在演乞丐的時候，不應該去想著怎麽演好，需要想的是：怎樣才能討來錢，去哪乞討，找誰乞討，哪裏有飯，怎樣才能吃到飯。
你要站在乞丐的角度去考慮問題，這時候，你不是高媛媛，不是張良，也不是方玉。表演不是我演給你看，而是：我就是。”
“大家要牢牢記住，你演的任何角色，都要做到，你就是她。”
常教授在中戲裏可是出了名人物，帶出過一大批的明星，中戲的那些”金花，”都是她的學生，能上她的課，簡直就是撞了大運了，物有所值，物有所值啊！張良真的這樣想。
“每個來學習的同學，也都看過很多的電視，電影，有很多經典的角色，能讓人牢牢記住的，甚至有些角色，至今還沒有人能超越。你們想一下都有哪些？”
“發哥上海灘的許文強，秋官的楚留香，彎彎的包拯，小齡童的孫悟空，小旭的林黛玉，還有王熙鳳，賈寶玉，濟公······”
常教授看向大家，眉毛淡淡一揚：“很好，這些經典角色，都是通過演員的辛勤努力，表演，創作出來的，我們在觀看的時候，就會覺得，他就是許文強，他就是楚留香，他就是孫悟空。”
“至今都沒有被別人超越，被取代，這就是經典中的經典，你們有誰能做到這一點，我一生都會覺得榮幸。”
“啪啪啪，”掌聲激烈的響起，是對經典的致敬，也是対常教授的致敬。
做了一個停止的手勢，常教授繼續說：“在這些經典角色中，我舉兩個特殊的例子，孫悟空，林黛玉。
大家都是從小到大看西遊記長大的，一到假期，就播放，每個人都看過多遍，孫悟空，至今也沒有人能超越他，為什麽呢？楊一威你來說。”
常教授看向楊一威。
“哦，老師，這我知道。小齡童是猴戲世家，人家從小就演猴，長得也像猴，讓他演猴，那是手到擒來。”
楊一威本人就有些猴樣，西遊記那就是從小看到大，對孫悟空那是門清，回答起來是自信滿滿。
“嗯，回答的很好，方玉，你來說說林黛玉！”常教授又點了有些發呆的方玉。
方玉是紅樓迷，對林黛玉也是駕輕就熟。
“紅樓夢劇組當初封閉訓練了三年，別的什麽都不做，專心專意三年演一部戲，做成經典我認為是必然的。”
雖然開了小差，恰巧遇到了了自己的強項，方玉也沒有含糊，麵呈得意之色。
原想著整蠱一下方玉的，結果被方玉逃了過去，常教授也是無可奈何。
這兩個經典角色最成功的地方是什麽呢？”就是大家一想到孫悟空，就想到小齡童，一想到林黛玉，就想到小旭，有誰告訴我，在這兩個角色上，有誰的表演，超越了他們？”
“沒有，沒有。”同學們紛紛搖頭，有個同學想要說點什麽，看看別人那麽堅決，也就不吭聲了
常教授視線巡視了一圈，抬手一指高媛媛：“你來告訴我，小齡童，小旭還有沒有其他經典角色？”
高媛媛想了半天，“唉，沒發現啊，還真是，一個都沒有，為什麽啊?”
“對，為什麽啊？這個問題很好，你來說，為什麽？”靠常教授最近的一名女生，被常教授點了名。
“我，我不知道，”女孩輕聲回答，這個年齡段的年輕人，也確實解釋不了這個問題。
“張良，你來回答，”常教授這幾天看張良還是蠻順眼的，學習認真，做事踏實，當然這是張良自己的自賣自誇了。
“老師，我認為，原因是：小齡童演什麽都是孫悟空，小旭演什麽都是林黛玉！”
作為重生者，這點常識還是有的，小齡童是演過別的角色，觀眾一看他，就覺得有猴的模樣，這讓人怎麽辦啊，慢慢的，就沒人找他了，隻能繼續演猴，林黛玉也是這種情況。
“回答的非常好，”對張良常教授是越看越滿意，要好好培養一番，在常教授心裏，張良是可塑之才。
“作為演員，我們要把自己當成所扮演的人，同時也要注意，扮演完畢，你還要脫離這個人物，否則會沉迷其中，不能自拔。我們為什麽要模擬不同的人物，動物，這其中很重要的一個原因
就是角色的特性化，你不能一生隻演一種角色，你的表演要千變萬化。”
“同學們，前麵我們學習了，動物模擬，無實物表演。這些內容都是在觀察，在模仿，學習別人的動作，心態，表情，我們今天講述人物表演。”
常教授環視了一下四周：“這些天，大家對周圍的環境都做過了觀察了嗎？”
“老師，我觀察了司機，我看了警察，，我跟了小販一個小時，我在醫院打針，半天都在看醫生，護士，我看見了乞丐······”
同學們回答雀躍，常教授可沒有那麽多的時間聽完每一個人的話。
“好了，好了，可以了，同學們做的不錯，仔細觀察，是一名演員的基本技能，你們看到了，也在學著做，但是，記住這個但是。”
“你再學，都是在模仿，而表演的核心，不是模仿，而是不演。”
“這話是什麽意思呢？”
“剛才有的同學說看到了乞丐，演一名乞丐，你會怎麽演呢？張良，你說。”
''照貓畫虎，乞丐怎麽做，就跟著做，”張良覺得自己的回答沒問題。
“高媛媛，你來回答。”常教授看著高媛媛。
美女演乞丐，哎呀，那場麵，大家都在看著高媛媛，想看她怎樣回答。
”我會穿著破衣服，撿個棍子，端著一個破碗，蓬頭垢麵：大爺，大媽，行行好吧！俺從山東逃荒過來的，三天沒吃飯了，給口飯吃吧！高媛媛彎腰駝背，一副落難的架勢。”
高媛媛還是有表演經驗的，拍戲時，也是有乞丐表演的。她覺得自己回答的也沒有問題。
常教授並沒有誇獎她，咧嘴笑了一笑：“表演的真諦是：不演。當你們在想著怎樣模仿乞丐，怎樣演好乞丐的時候，你們就已經脫離了真正的表演了。”
“你們在演乞丐的時候，不應該去想著怎麽演好，需要想的是：怎樣才能討來錢，去哪乞討，找誰乞討，哪裏有飯，怎樣才能吃到飯。
你要站在乞丐的角度去考慮問題，這時候，你不是高媛媛，不是張良，也不是方玉。表演不是我演給你看，而是：我就是。”
“大家要牢牢記住，你演的任何角色，都要做到，你就是她。”
常教授在中戲裏可是出了名人物，帶出過一大批的明星，中戲的那些”金花，”都是她的學生，能上她的課，簡直就是撞了大運了，物有所值，物有所值啊！張良真的這樣想。
“每個來學習的同學，也都看過很多的電視，電影，有很多經典的角色，能讓人牢牢記住的，甚至有些角色，至今還沒有人能超越。你們想一下都有哪些？”
“發哥上海灘的許文強，秋官的楚留香，彎彎的包拯，小齡童的孫悟空，小旭的林黛玉，還有王熙鳳，賈寶玉，濟公······”
常教授看向大家，眉毛淡淡一揚：“很好，這些經典角色，都是通過演員的辛勤努力，表演，創作出來的，我們在觀看的時候，就會覺得，他就是許文強，他就是楚留香，他就是孫悟空。”
“至今都沒有被別人超越，被取代，這就是經典中的經典，你們有誰能做到這一點，我一生都會覺得榮幸。”
“啪啪啪，”掌聲激烈的響起，是對經典的致敬，也是対常教授的致敬。
做了一個停止的手勢，常教授繼續說：“在這些經典角色中，我舉兩個特殊的例子，孫悟空，林黛玉。
大家都是從小到大看西遊記長大的，一到假期，就播放，每個人都看過多遍，孫悟空，至今也沒有人能超越他，為什麽呢？楊一威你來說。”
常教授看向楊一威。
“哦，老師，這我知道。小齡童是猴戲世家，人家從小就演猴，長得也像猴，讓他演猴，那是手到擒來。”
楊一威本人就有些猴樣，西遊記那就是從小看到大，對孫悟空那是門清，回答起來是自信滿滿。
“嗯，回答的很好，方玉，你來說說林黛玉！”常教授又點了有些發呆的方玉。
方玉是紅樓迷，對林黛玉也是駕輕就熟。
“紅樓夢劇組當初封閉訓練了三年，別的什麽都不做，專心專意三年演一部戲，做成經典我認為是必然的。”
雖然開了小差，恰巧遇到了了自己的強項，方玉也沒有含糊，麵呈得意之色。
原想著整蠱一下方玉的，結果被方玉逃了過去，常教授也是無可奈何。
這兩個經典角色最成功的地方是什麽呢？”就是大家一想到孫悟空，就想到小齡童，一想到林黛玉，就想到小旭，有誰告訴我，在這兩個角色上，有誰的表演，超越了他們？”
“沒有，沒有。”同學們紛紛搖頭，有個同學想要說點什麽，看看別人那麽堅決，也就不吭聲了
常教授視線巡視了一圈，抬手一指高媛媛：“你來告訴我，小齡童，小旭還有沒有其他經典角色？”
高媛媛想了半天，“唉，沒發現啊，還真是，一個都沒有，為什麽啊?”
“對，為什麽啊？這個問題很好，你來說，為什麽？”靠常教授最近的一名女生，被常教授點了名。
“我，我不知道，”女孩輕聲回答，這個年齡段的年輕人，也確實解釋不了這個問題。
“張良，你來回答，”常教授這幾天看張良還是蠻順眼的，學習認真，做事踏實，當然這是張良自己的自賣自誇了。
“老師，我認為，原因是：小齡童演什麽都是孫悟空，小旭演什麽都是林黛玉！”
作為重生者，這點常識還是有的，小齡童是演過別的角色，觀眾一看他，就覺得有猴的模樣，這讓人怎麽辦啊，慢慢的，就沒人找他了，隻能繼續演猴，林黛玉也是這種情況。
“回答的非常好，”對張良常教授是越看越滿意，要好好培養一番，在常教授心裏，張良是可塑之才。
“作為演員，我們要把自己當成所扮演的人，同時也要注意，扮演完畢，你還要脫離這個人物，否則會沉迷其中，不能自拔。我們為什麽要模擬不同的人物，動物，這其中很重要的一個原因
就是角色的特性化，你不能一生隻演一種角色，你的表演要千變萬化。”