幾分鍾後，主持人得到了答案，將另外兩名選手淘汰後，幾張桌子也搬了下去，現在場地下隻剩楊興和另一名同學了。
主持人說道：“同學們，通過幾輪的激烈交戰，最終的決賽已經到達，因為時間的原因呢，咱們就不磨嘰了，第3輪的規則就是詩詞接龍。如果20輪之內還沒有決出勝負的話，那麽就是飛花令，飛花令的玩法我們也隻能按簡單的玩法來，比如讓幾位老師寫出一個字，或者是一個詞，接下來的詩詞對決當中必須包含這個字，那麽話不多說，第3輪現在開始由於第2輪的總分獲得最高的是前任學生會會長楊興，所以他得到了先手權。每一輪思考的時間不能超過30秒。”
楊興看了看對手微笑臉一下讓對方平靜平靜。
楊興直接開口說道：“恰同學少年。”
“年年歲歲花相似。”
“似花還似非花。”
“花落烏啼霜滿天。”
“天街小雨潤如酥。”
.................
.就這樣兩人完完整整的進行了20輪，太簡單了，幾乎沒有什麽難點，楊興對的也隻是一些比較常見的句子，沒將那些太難的拿出來。
這時候主持人又站出來說道：“本輪比試未分結果，有請校長出題。”
劉慶年這時候也站了起來看了看楊興，看了看另一位同學，說道：“少年，接下來20輪的詩詞對決當中，每句詩詞裏麵必須要有少年。”說完他又瀟灑的坐下了。
還沒等給兩位選手反應的時間，主持人又加急的說道：“一分鍾倒計時現在開始，之後每一輪選手思考的時間不能大於15秒。”
由於兩人是平手，所以楊興伸手示意對方下來。
結果這小子直接不講武德，開口就說：“恰同學少年。”
楊興一聽感覺這好像也有點覺不出來勝負，但隻能給自己加碼了。
“君不見淮南少年遊俠客，白日球獵夜擁擲。”楊興
“少年遊俠好經過。”
好嘛，楊興內心一想這小子真的是會蹭呀。
既然你不懂規矩就別怪鄙人手下不留情了。
“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節雲中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。”
“邯鄲城南遊俠子，自矜生長邯鄲裏。千場縱博家仍富，
幾度報仇身不死。宅中歌笑日紛紛，門外車馬如雲屯。
未知肝膽向誰是，令人卻憶平原君。君不見今人交態薄，
黃金用盡還疏索。以茲感激辭舊遊，更於時事無所求。
且與少年飲美酒，往來射獵西山頭。”
通過楊興這一係列的操作，包括劉慶年在內，很多老師也都明白了，這飛花令實在是難度有些低，再加上選手要是不緊張的話，搞不好真會僵持下來，所以也隻能用魔法了，攻擊他的內心。
為什麽我背兩句人家全能背下來，這是為什麽？？？
雖然楊興有一些不地道，但那家夥他也沒好到哪兒去呀！
就這樣從第5輪開始後，楊興已經穩操勝券，但也一直堅持到第9輪，對手終於繃不住了。
楊興繼續說道：“新豐美酒鬥十千，鹹陽遊俠多少年。相逢意氣為君飲，係馬高樓垂柳邊。”
說完這句話後，楊興也是和他的這位對手一笑泯恩仇握了握手。
這時候主持人又站出來說道：“本屆詩詞大賽已經圓滿結束。第1名正如我們會長所講，還真的是他。接下來有請校長上台給冠軍頒發獎品。”
現在楊興真的是怕校長拿出來一本他簽名過的唐詩三百首送給他。
不過好在校長劉慶年，一個人走上台雙手沒有任何東西。
就在楊興慶幸冠軍禮物或許有價值的時候，劉慶年直接雙手伸向上空拍了兩下大聲說道：“筆墨伺候。”
然後楊興就看到後方白雪澤，和另一個同學搬著長桌飛奔而來還後麵還緊隨著第三名同學拿著筆墨紙硯。
精彩！精彩！看到這裏楊興內心已經鼓掌了。
一個老奸巨猾，一個反骨仔。
片刻新的學生會長白雪澤將桌子放好後，又將筆墨紙硯全部準備好，光榮的退場了。
這時候劉慶年接過主持人的話筒，看著台下的一眾學子說道：“首先在這裏，我要為我們獲得本次詩詞比賽的第1名前任學生會會長楊興送出祝福，這孩子打小，我就覺得他有本事。同時在這裏我也希望這一屆初三的畢業生，在後麵的中考可以超常發揮你們所學到的知識，初中不是你們的結束，而是你們的開始，這一年來我們校方也是積極配合學生會，舉辦了很多活動，在大家繁忙的學業當中，讓你們的心情能夠得到放鬆，學海無涯，在你們長達十幾年的學習生涯中，初中的這幾年其實也是一個很微小的存在。但在這裏通過本次比賽，我作為校長也要給你們送出祝福。恰同學少年風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。這才是你們作為一個少年該有的氣魄和精神狀態。”說完校長劉慶年拿起毛筆在紙上用他的草書給楊興寫了一幅沁園春長沙。
或許這隻是一幅普通的字，但此刻在老師心裏，在台下的學生心裏這不單單是一幅字。
這是一位師長對於學生最好的禮物。
楊興站在校長旁邊看著他的書法，說實話就那樣。
但當著全校師生的麵，他也得裝出來一副受不起的樣子。
劉慶年寫完後把紙拿起來吹了吹，等墨跡晾幹後，遞到了楊興手裏。
楊興雙手隆重的接過說了聲：“多謝校長栽培。”
但之後很快楊興又說道：“此情此景學生也想在校長以及全校師生麵前獻個醜，不知可否借用一下校長的筆墨。”
劉慶年聽完用力的拍了拍楊興的肩膀，直接大聲說道：“好，今天咱們就讓全校師生見證一下這曆史的時刻。”
楊興看著桌上的筆墨，好在這家夥為了裝準備的很齊全，紙有富餘的筆呢也各有粗細幾隻。
楊興將紙平鋪好，深呼吸了幾下，想了想該寫點什麽，拿起毛筆又放下，選了一隻粗一點的，直接在紙上用小篆書寫到“浩氣長存”行家一出手，劉慶年就知道這小子在書法上的造詣比他要強，臨了，臨了，了又被這小子反向裝了一下。他現在也要強撐著裝一下。
寫完4個大字後，楊興又選了一隻中等的粗細的筆，用瘦金體寫道：於庚寅年，辛已月，丙戌日學生楊興贈師長劉慶年。
當楊興寫完後連忙就被劉慶年微微用力推到一邊，然後劉慶年拿起了楊興寫的字，朝幾位老師開始炫耀了起來，等墨幹後又向下麵的學生介紹起了楊興書法的特點。巴拉巴拉一大堆，最後說道：“在這裏，我也要希望你們以後心中永遠都有一口浩然正氣。”
最後，楊興硬是被校長拉著兩人拿起各自的墨寶開始合影留念。
主持人說道：“同學們，通過幾輪的激烈交戰，最終的決賽已經到達，因為時間的原因呢，咱們就不磨嘰了，第3輪的規則就是詩詞接龍。如果20輪之內還沒有決出勝負的話，那麽就是飛花令，飛花令的玩法我們也隻能按簡單的玩法來，比如讓幾位老師寫出一個字，或者是一個詞，接下來的詩詞對決當中必須包含這個字，那麽話不多說，第3輪現在開始由於第2輪的總分獲得最高的是前任學生會會長楊興，所以他得到了先手權。每一輪思考的時間不能超過30秒。”
楊興看了看對手微笑臉一下讓對方平靜平靜。
楊興直接開口說道：“恰同學少年。”
“年年歲歲花相似。”
“似花還似非花。”
“花落烏啼霜滿天。”
“天街小雨潤如酥。”
.................
.就這樣兩人完完整整的進行了20輪，太簡單了，幾乎沒有什麽難點，楊興對的也隻是一些比較常見的句子，沒將那些太難的拿出來。
這時候主持人又站出來說道：“本輪比試未分結果，有請校長出題。”
劉慶年這時候也站了起來看了看楊興，看了看另一位同學，說道：“少年，接下來20輪的詩詞對決當中，每句詩詞裏麵必須要有少年。”說完他又瀟灑的坐下了。
還沒等給兩位選手反應的時間，主持人又加急的說道：“一分鍾倒計時現在開始，之後每一輪選手思考的時間不能大於15秒。”
由於兩人是平手，所以楊興伸手示意對方下來。
結果這小子直接不講武德，開口就說：“恰同學少年。”
楊興一聽感覺這好像也有點覺不出來勝負，但隻能給自己加碼了。
“君不見淮南少年遊俠客，白日球獵夜擁擲。”楊興
“少年遊俠好經過。”
好嘛，楊興內心一想這小子真的是會蹭呀。
既然你不懂規矩就別怪鄙人手下不留情了。
“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節雲中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。”
“邯鄲城南遊俠子，自矜生長邯鄲裏。千場縱博家仍富，
幾度報仇身不死。宅中歌笑日紛紛，門外車馬如雲屯。
未知肝膽向誰是，令人卻憶平原君。君不見今人交態薄，
黃金用盡還疏索。以茲感激辭舊遊，更於時事無所求。
且與少年飲美酒，往來射獵西山頭。”
通過楊興這一係列的操作，包括劉慶年在內，很多老師也都明白了，這飛花令實在是難度有些低，再加上選手要是不緊張的話，搞不好真會僵持下來，所以也隻能用魔法了，攻擊他的內心。
為什麽我背兩句人家全能背下來，這是為什麽？？？
雖然楊興有一些不地道，但那家夥他也沒好到哪兒去呀！
就這樣從第5輪開始後，楊興已經穩操勝券，但也一直堅持到第9輪，對手終於繃不住了。
楊興繼續說道：“新豐美酒鬥十千，鹹陽遊俠多少年。相逢意氣為君飲，係馬高樓垂柳邊。”
說完這句話後，楊興也是和他的這位對手一笑泯恩仇握了握手。
這時候主持人又站出來說道：“本屆詩詞大賽已經圓滿結束。第1名正如我們會長所講，還真的是他。接下來有請校長上台給冠軍頒發獎品。”
現在楊興真的是怕校長拿出來一本他簽名過的唐詩三百首送給他。
不過好在校長劉慶年，一個人走上台雙手沒有任何東西。
就在楊興慶幸冠軍禮物或許有價值的時候，劉慶年直接雙手伸向上空拍了兩下大聲說道：“筆墨伺候。”
然後楊興就看到後方白雪澤，和另一個同學搬著長桌飛奔而來還後麵還緊隨著第三名同學拿著筆墨紙硯。
精彩！精彩！看到這裏楊興內心已經鼓掌了。
一個老奸巨猾，一個反骨仔。
片刻新的學生會長白雪澤將桌子放好後，又將筆墨紙硯全部準備好，光榮的退場了。
這時候劉慶年接過主持人的話筒，看著台下的一眾學子說道：“首先在這裏，我要為我們獲得本次詩詞比賽的第1名前任學生會會長楊興送出祝福，這孩子打小，我就覺得他有本事。同時在這裏我也希望這一屆初三的畢業生，在後麵的中考可以超常發揮你們所學到的知識，初中不是你們的結束，而是你們的開始，這一年來我們校方也是積極配合學生會，舉辦了很多活動，在大家繁忙的學業當中，讓你們的心情能夠得到放鬆，學海無涯，在你們長達十幾年的學習生涯中，初中的這幾年其實也是一個很微小的存在。但在這裏通過本次比賽，我作為校長也要給你們送出祝福。恰同學少年風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。這才是你們作為一個少年該有的氣魄和精神狀態。”說完校長劉慶年拿起毛筆在紙上用他的草書給楊興寫了一幅沁園春長沙。
或許這隻是一幅普通的字，但此刻在老師心裏，在台下的學生心裏這不單單是一幅字。
這是一位師長對於學生最好的禮物。
楊興站在校長旁邊看著他的書法，說實話就那樣。
但當著全校師生的麵，他也得裝出來一副受不起的樣子。
劉慶年寫完後把紙拿起來吹了吹，等墨跡晾幹後，遞到了楊興手裏。
楊興雙手隆重的接過說了聲：“多謝校長栽培。”
但之後很快楊興又說道：“此情此景學生也想在校長以及全校師生麵前獻個醜，不知可否借用一下校長的筆墨。”
劉慶年聽完用力的拍了拍楊興的肩膀，直接大聲說道：“好，今天咱們就讓全校師生見證一下這曆史的時刻。”
楊興看著桌上的筆墨，好在這家夥為了裝準備的很齊全，紙有富餘的筆呢也各有粗細幾隻。
楊興將紙平鋪好，深呼吸了幾下，想了想該寫點什麽，拿起毛筆又放下，選了一隻粗一點的，直接在紙上用小篆書寫到“浩氣長存”行家一出手，劉慶年就知道這小子在書法上的造詣比他要強，臨了，臨了，了又被這小子反向裝了一下。他現在也要強撐著裝一下。
寫完4個大字後，楊興又選了一隻中等的粗細的筆，用瘦金體寫道：於庚寅年，辛已月，丙戌日學生楊興贈師長劉慶年。
當楊興寫完後連忙就被劉慶年微微用力推到一邊，然後劉慶年拿起了楊興寫的字，朝幾位老師開始炫耀了起來，等墨幹後又向下麵的學生介紹起了楊興書法的特點。巴拉巴拉一大堆，最後說道：“在這裏，我也要希望你們以後心中永遠都有一口浩然正氣。”
最後，楊興硬是被校長拉著兩人拿起各自的墨寶開始合影留念。