隨著楊興和學校在元旦非要整這麽一出文藝表演，也使得年末學習的氣氛有一點點下降，不過還好，沒有影響到大局。
這段時間楊興也是處理一下學校對待貧困生的方法。
期中考試的成績已經下來，有一部分貧困生的成績也得到了上升，所以校長答應的一些獎金，楊興也已經下發給貧困生，並和他們的家裏溝通好。
畢竟小孩子嘛有錢總是想胡亂的花掉。
同時楊興也資助了他們不少的學習用品，畢竟這個年代即便是再貧困的學生，也不至於說是家裏揭不開鍋，隻能是因為家庭大人的原因，比如說不方便打工等這樣的事情，獎學金能起到的作用並不是讓他們一家吃飽喝足，而是給他們一點學習的動力。
有限的資金，隻能做有限的事情。
同樣的孩子得到獎學金和家裏大人一說，也讓家裏人打消一些不切實際的想法，例如念書花錢，還不如出去打工掙錢，這樣的想法雖然可能解決一時的溫飽，但就長期而言，對小孩子也是一種很大的打擊。
還有這學期剛開始前楊興提到，怕是有一些問題少年少女他們的情況楊興也沒收到，應該前期處理的挺好吧，畢竟那也隻是少數的特殊情況。
想到這裏，楊興想著是不是明年可以舉辦一下籃球比賽？想了想楊興覺得可以，每個班出7個人，5個正式的，兩個替補的，然後上體育課讓他們年級之間的班級相互比賽，最後取得比分較高者，再進行一場決賽，獎勵呢，就讓校長再給他們買一些籃球。
說幹就幹，當即楊興打了一份詳細的比賽規則和晉級模式，同樣的還是一個年級一個賽段。
隨著時間的推移，慢慢的也迎來了文藝表演前最後的彩排訓練，具體的表演名單已經確定好，接下來就是同學們利用課餘時間進行簡單的排練就好。畢竟放完元旦也快麵臨期末考試了。
方浩宇一開始覺得這個會長可能技術一般，覺得他彈的好，所以想拉著他湊個熱鬧，當方浩宇再次來到辦公室，看著楊興的那把小提琴，雖然他有一點點不懂，但是也能看出來絕對很貴很貴，當楊興拉了一首曲子之後，他感覺到了兩人的差距，很大。
無論是小提琴的音色還是楊興對於小提琴音質的把控以及整首曲子旋律的調整，都堪稱得上是大師級別。
外行看熱鬧，內行看門道在外行而來，覺得楊興拉的非常棒，但是作為內行的方浩宇卻能明顯地感知出來，楊興絕對下了大功夫的。
當即他也對兩人合作沒有什麽意見了。
楊興呢，演奏完畢看著方浩宇，畢竟是騾子是馬得拉出來遛一遛，省得讓人家說他作威作福，驕傲自大，虛張聲勢............
同時兩人確定沒問題後楊興也將打印好的五線譜拿了出來，開始現場勾勒音符，好在方浩宇也算是認認真真的學過他認的，可方浩宇越看越想他越感覺不對勁兒，這大哥在音樂上的造詣這麽高？並且聽說人家前段時間當了10天的老師，而且現在也是三天打魚兩天曬網，關鍵是學習還很好，想一想真的好氣人呀。
楊興看著一臉發呆的方浩宇又在他眼前晃了晃手方浩宇回神後，楊興說：“你是不是被本會長的才華驚豔到了？你放心，你看到的隻是我1%的優秀而已。”
楊興也將五線譜勾勒好了，並指給方浩宇看哪段演什麽，哪段演什麽，哪段可以臨場發揮，畢竟學生類的表演即便出現了瑕疵，隻要補救好，那就是精彩的包袱。
楊興為了不讓方浩宇的班主任在他背後說他的不是，所以楊興和方浩宇的練習通常也都是在下課之後練習半小時，然後各回各家。
楊興也是每天來拿他的小提琴回去也同樣帶著，畢竟這玩意兒不便宜。
通過了一個星期的練習，文藝表演第1次彩排也是唯一的一次彩排開始了，畢竟校領導也要看一看學生們的準備情況到底怎麽樣，順便做最後一道審核。
但這一天也要上學，所以也是時不時的穿插著彩排完的同學返回班級再次聽課道路的同學也提前離開班級準備彩排，整個一天混亂的是過得真混亂不混亂的呢是過得不混亂，楊興也是作為壓軸和方浩宇表演了他們這段時間練習的曲子。畢竟屬於內定選手，陽性的也沒有使出權利，就是簡單的走了一個過程，不要讓人詬病就行。還有就是當天千萬不要臨場失誤。
在校領導經曆了一天的彩排預演環節後，也是非常肯定了，這段時間同學以及老師們所做的功勞同時也改變了一些事情，原定於元旦在大禮堂舉行，文藝表演也提前進行，元旦還是給孩子們放一天假吧。
好吧，楊興因為校長的這一句話也和相關老師開始了加快進度，因為要調試大禮堂的音響，還要打掃衛生檢查有沒有需要搶修的地方，好在人多力量大。初三初二學習壓力大，楊興直接調用初一4個班用他們放學後的時間來進行檢查打掃衛生，畢竟多多少少還是有點師生情的。
經曆了一番調整，檢查打掃，等相關事項後，一切準備就緒，靜等明天的到來。
楊興出了校門後，直奔商場，買完衣服後又剪了剪頭發。
新年新氣象。
翌日
楊興起床後還是像以往的在健身房進行了鍛煉，然後洗漱完吃完早點穿上，新買的馬丁靴牛仔褲，棕黑色拚接的單西，裏麵是一件黑色的高領毛衣，帶上手表，拿上手機，背著小提琴，向學校進發。
時間來到了12月底已經下過幾場雪，所以氣溫也是降低了一些好在不是太誇張，楊興穿著身上的衣服，雖然抵禦不了太強的嚴寒，但因為常年習武的原因，已經暑寒不侵，又加上今天的天氣，還算很正常。
這段時間楊興也是處理一下學校對待貧困生的方法。
期中考試的成績已經下來，有一部分貧困生的成績也得到了上升，所以校長答應的一些獎金，楊興也已經下發給貧困生，並和他們的家裏溝通好。
畢竟小孩子嘛有錢總是想胡亂的花掉。
同時楊興也資助了他們不少的學習用品，畢竟這個年代即便是再貧困的學生，也不至於說是家裏揭不開鍋，隻能是因為家庭大人的原因，比如說不方便打工等這樣的事情，獎學金能起到的作用並不是讓他們一家吃飽喝足，而是給他們一點學習的動力。
有限的資金，隻能做有限的事情。
同樣的孩子得到獎學金和家裏大人一說，也讓家裏人打消一些不切實際的想法，例如念書花錢，還不如出去打工掙錢，這樣的想法雖然可能解決一時的溫飽，但就長期而言，對小孩子也是一種很大的打擊。
還有這學期剛開始前楊興提到，怕是有一些問題少年少女他們的情況楊興也沒收到，應該前期處理的挺好吧，畢竟那也隻是少數的特殊情況。
想到這裏，楊興想著是不是明年可以舉辦一下籃球比賽？想了想楊興覺得可以，每個班出7個人，5個正式的，兩個替補的，然後上體育課讓他們年級之間的班級相互比賽，最後取得比分較高者，再進行一場決賽，獎勵呢，就讓校長再給他們買一些籃球。
說幹就幹，當即楊興打了一份詳細的比賽規則和晉級模式，同樣的還是一個年級一個賽段。
隨著時間的推移，慢慢的也迎來了文藝表演前最後的彩排訓練，具體的表演名單已經確定好，接下來就是同學們利用課餘時間進行簡單的排練就好。畢竟放完元旦也快麵臨期末考試了。
方浩宇一開始覺得這個會長可能技術一般，覺得他彈的好，所以想拉著他湊個熱鬧，當方浩宇再次來到辦公室，看著楊興的那把小提琴，雖然他有一點點不懂，但是也能看出來絕對很貴很貴，當楊興拉了一首曲子之後，他感覺到了兩人的差距，很大。
無論是小提琴的音色還是楊興對於小提琴音質的把控以及整首曲子旋律的調整，都堪稱得上是大師級別。
外行看熱鬧，內行看門道在外行而來，覺得楊興拉的非常棒，但是作為內行的方浩宇卻能明顯地感知出來，楊興絕對下了大功夫的。
當即他也對兩人合作沒有什麽意見了。
楊興呢，演奏完畢看著方浩宇，畢竟是騾子是馬得拉出來遛一遛，省得讓人家說他作威作福，驕傲自大，虛張聲勢............
同時兩人確定沒問題後楊興也將打印好的五線譜拿了出來，開始現場勾勒音符，好在方浩宇也算是認認真真的學過他認的，可方浩宇越看越想他越感覺不對勁兒，這大哥在音樂上的造詣這麽高？並且聽說人家前段時間當了10天的老師，而且現在也是三天打魚兩天曬網，關鍵是學習還很好，想一想真的好氣人呀。
楊興看著一臉發呆的方浩宇又在他眼前晃了晃手方浩宇回神後，楊興說：“你是不是被本會長的才華驚豔到了？你放心，你看到的隻是我1%的優秀而已。”
楊興也將五線譜勾勒好了，並指給方浩宇看哪段演什麽，哪段演什麽，哪段可以臨場發揮，畢竟學生類的表演即便出現了瑕疵，隻要補救好，那就是精彩的包袱。
楊興為了不讓方浩宇的班主任在他背後說他的不是，所以楊興和方浩宇的練習通常也都是在下課之後練習半小時，然後各回各家。
楊興也是每天來拿他的小提琴回去也同樣帶著，畢竟這玩意兒不便宜。
通過了一個星期的練習，文藝表演第1次彩排也是唯一的一次彩排開始了，畢竟校領導也要看一看學生們的準備情況到底怎麽樣，順便做最後一道審核。
但這一天也要上學，所以也是時不時的穿插著彩排完的同學返回班級再次聽課道路的同學也提前離開班級準備彩排，整個一天混亂的是過得真混亂不混亂的呢是過得不混亂，楊興也是作為壓軸和方浩宇表演了他們這段時間練習的曲子。畢竟屬於內定選手，陽性的也沒有使出權利，就是簡單的走了一個過程，不要讓人詬病就行。還有就是當天千萬不要臨場失誤。
在校領導經曆了一天的彩排預演環節後，也是非常肯定了，這段時間同學以及老師們所做的功勞同時也改變了一些事情，原定於元旦在大禮堂舉行，文藝表演也提前進行，元旦還是給孩子們放一天假吧。
好吧，楊興因為校長的這一句話也和相關老師開始了加快進度，因為要調試大禮堂的音響，還要打掃衛生檢查有沒有需要搶修的地方，好在人多力量大。初三初二學習壓力大，楊興直接調用初一4個班用他們放學後的時間來進行檢查打掃衛生，畢竟多多少少還是有點師生情的。
經曆了一番調整，檢查打掃，等相關事項後，一切準備就緒，靜等明天的到來。
楊興出了校門後，直奔商場，買完衣服後又剪了剪頭發。
新年新氣象。
翌日
楊興起床後還是像以往的在健身房進行了鍛煉，然後洗漱完吃完早點穿上，新買的馬丁靴牛仔褲，棕黑色拚接的單西，裏麵是一件黑色的高領毛衣，帶上手表，拿上手機，背著小提琴，向學校進發。
時間來到了12月底已經下過幾場雪，所以氣溫也是降低了一些好在不是太誇張，楊興穿著身上的衣服，雖然抵禦不了太強的嚴寒，但因為常年習武的原因，已經暑寒不侵，又加上今天的天氣，還算很正常。