課代表看了看楊興看了看後麵的一眾老師，看了看眼前這個二逼同學，她頓時感覺有點接不住了，但還是理解了火車站怎麽去。
反正都是演戲她也不裝了，直接用英語說道：“go to the taxi .”
而男同學直接一臉嚴肅的看著楊興說：“老師她違反了規則，讓我打出租車。”
因為有一眾老師在後麵聽課，班裏的學生也隻是捂住嘴輕笑了幾聲，楊興看著他說：“那你問題解決了沒？”
男同學仍舊一臉狡辯的說道：‘’問題是解決了，可這次咱們不是公交車嗎？”
緊接著楊興又叫了下一組同學固定了一定要用公交車作為交通工具，不要再弄什麽打出租車這種情節了。
相較於上一場的表演這一次就失敗很多了，楊興看著兩名同學糾結了四五分鍾，還是編不出來20個單詞，直接說道：“你們先回去吧，記得以後要雪恥，後麵的幾個領導絕對會把你們精彩的表演傳遍他們的朋友圈。你們雖然沒有名字，但是你們肯定會丟人。”
楊興抬起手表看了看時間，經過他這麽一折騰，距離下課也就兩分鍾的時間了。
楊興看到台下的學生說道：“或許你們以後會用不到英語，但是萬一用到了你不會，這樣你就會很後悔，所以你們可以提前練習一下，或者掌握一下簡單的交流，比如說東南西北前左後右，，學校能教你們的東西其實很有限，也很片麵，所以你們也要利用好私下的時間，你們現在已經是一個初中生了，小學的6年時光就是留給你們玩樂的，你們也已經玩樂過了，接下來真正玩樂的時間恐怕沒有了。”
當楊興說到這裏，正好下課鈴響了，台下的學生也是一臉很認真的聽著楊興的話，楊興通過簡單的玩樂讓他們知道了學習英語，不是意味著就要考高分，而是真的會說能聽懂能交流。
而這時候後麵聽課的一眾老師也是起身鼓掌，楊興朝後麵的老師點了點頭，瀟灑的返回辦公室，準備下一個班。
楊興是沒事了，可他也給一眾校領導留下來作業。
經過這堂課後，校長也開會決定，以後的英語教學老師可以從前期到後麵慢慢加大英語教學的時間體量，讓學生們學的英語不再是啞巴英語。
隨著楊興這隻小蝴蝶撲騰了一下翅膀，整個學校的英語包括其他的教學也麵臨著新的改革與創新。不過這也不是一兩句話能解決的，還得後續慢慢的製定計劃。
楊興呢，繼續上著他的課，一天4節課，看著挺閑，其實還有批改作業，教學生單詞怎麽讀等一係列瑣碎又複雜的事情。
就這樣一個星期下來，楊興也是適應了自己的角色。至於學生會那邊倒是沒什麽大事情，一切按照他運行的規律運行著自己的班級，也沒有什麽事情，畢竟其他同學也都忙著學習想抽空去看一看，也沒那功夫和時間呀。
轉眼來到了星期五，曾經本想著要不還是給學生們少留點作業吧，沒想到他也活成了他討厭的那個樣子。
星期天兩天的時間楊興也沒有浪費，打了一天的高爾夫，騎了一天的馬。
又是新的一天，新的一個星期楊興再上三天的班，就又該返回自己學生的角色了。
三天的時間一晃而過，星期四孫敏老師來了，楊興也是在上課前將各個班級的詳細進展資料遞給了孫敏老師，包括他給每個學生做的表格，還有這段時間他們的一些提升，以及他這幾天的上課流程。他這邊說的越詳細，孫老師接手才會越順利，畢竟短短一個半星期的時間，他的確快攪得天翻地覆了。
將代課的工作放下後，楊興返回了自己的辦公室，他又開始策劃新的活動。
時間也來到了10月又是新一輪的假期。
假期結束後，楊興再次召開學生會會議將他在假期寫的辯論賽，詩詞比賽，象棋五子棋比賽，當然還有重頭戲，元旦文藝匯演的詳細方案分發給了在座的部長。
一些比賽的時間楊興直接利用星期五的空餘時間來舉辦，通過一星期又一星期的輪轉然後到了決賽的日期。
在流程上和時間上楊興已經詳細的研究過了，確認沒問題，接下來就是手下這些部長們進行宣發選人決戰。
當幾位部長看完比賽的流程後，也紛紛發言，畢竟有些時間上來不及，隻能進行今年進行幾個，剩下的推到明年獲取一部分經驗，再將這些東西編撰好，方便以後每年進行。
最後楊興直接拍板先進行辯論賽和象棋賽，然後是文藝表演，至於詩詞比賽，就當明年考試前的預熱吧。當然如果這次成功的話，以後也可以添加一些小的趣味比賽。
然後楊興拿著活動報告直接去找了王老師，王老師很說話，一路綠燈，報告又轉交到校長手上，校長看了看後審批同意。
就這樣兩個項目，同時進行宣傳部門也是很給力，宣傳的很到位，然後就是選拔初期的選拔，辯論最起碼口才最好，象棋呢，也得有一點的實力呀，要不然到時候就是丟人了。
至於獎勵，也就是一些學習用品，還有最後參賽獲得冠軍的人員可以和校長合照，並且在學生會展覽留念記錄。當然個別優秀者還可以收到校長的推薦信。
就這樣經過半個多月的選拔初賽，校長特意用了一天的時間上午舉行辯論賽，下午舉行象棋比賽，為了辯論賽，校長甚至聯係了另一所中學來進行打擂台，兩個辯題兩個擂台，正好一上午的時間可以進行完下午的象棋比賽，校長直接自告奮勇他坐鎮一挑二。
楊興看到這個結果，你說高興吧，校長夠給麵子，你說不高興吧，怎麽哪兒他都要摻一腳。
好吧，他也隻能配合找一些，優秀的辯論視頻給本校的學生們喂喂招。
反正都是演戲她也不裝了，直接用英語說道：“go to the taxi .”
而男同學直接一臉嚴肅的看著楊興說：“老師她違反了規則，讓我打出租車。”
因為有一眾老師在後麵聽課，班裏的學生也隻是捂住嘴輕笑了幾聲，楊興看著他說：“那你問題解決了沒？”
男同學仍舊一臉狡辯的說道：‘’問題是解決了，可這次咱們不是公交車嗎？”
緊接著楊興又叫了下一組同學固定了一定要用公交車作為交通工具，不要再弄什麽打出租車這種情節了。
相較於上一場的表演這一次就失敗很多了，楊興看著兩名同學糾結了四五分鍾，還是編不出來20個單詞，直接說道：“你們先回去吧，記得以後要雪恥，後麵的幾個領導絕對會把你們精彩的表演傳遍他們的朋友圈。你們雖然沒有名字，但是你們肯定會丟人。”
楊興抬起手表看了看時間，經過他這麽一折騰，距離下課也就兩分鍾的時間了。
楊興看到台下的學生說道：“或許你們以後會用不到英語，但是萬一用到了你不會，這樣你就會很後悔，所以你們可以提前練習一下，或者掌握一下簡單的交流，比如說東南西北前左後右，，學校能教你們的東西其實很有限，也很片麵，所以你們也要利用好私下的時間，你們現在已經是一個初中生了，小學的6年時光就是留給你們玩樂的，你們也已經玩樂過了，接下來真正玩樂的時間恐怕沒有了。”
當楊興說到這裏，正好下課鈴響了，台下的學生也是一臉很認真的聽著楊興的話，楊興通過簡單的玩樂讓他們知道了學習英語，不是意味著就要考高分，而是真的會說能聽懂能交流。
而這時候後麵聽課的一眾老師也是起身鼓掌，楊興朝後麵的老師點了點頭，瀟灑的返回辦公室，準備下一個班。
楊興是沒事了，可他也給一眾校領導留下來作業。
經過這堂課後，校長也開會決定，以後的英語教學老師可以從前期到後麵慢慢加大英語教學的時間體量，讓學生們學的英語不再是啞巴英語。
隨著楊興這隻小蝴蝶撲騰了一下翅膀，整個學校的英語包括其他的教學也麵臨著新的改革與創新。不過這也不是一兩句話能解決的，還得後續慢慢的製定計劃。
楊興呢，繼續上著他的課，一天4節課，看著挺閑，其實還有批改作業，教學生單詞怎麽讀等一係列瑣碎又複雜的事情。
就這樣一個星期下來，楊興也是適應了自己的角色。至於學生會那邊倒是沒什麽大事情，一切按照他運行的規律運行著自己的班級，也沒有什麽事情，畢竟其他同學也都忙著學習想抽空去看一看，也沒那功夫和時間呀。
轉眼來到了星期五，曾經本想著要不還是給學生們少留點作業吧，沒想到他也活成了他討厭的那個樣子。
星期天兩天的時間楊興也沒有浪費，打了一天的高爾夫，騎了一天的馬。
又是新的一天，新的一個星期楊興再上三天的班，就又該返回自己學生的角色了。
三天的時間一晃而過，星期四孫敏老師來了，楊興也是在上課前將各個班級的詳細進展資料遞給了孫敏老師，包括他給每個學生做的表格，還有這段時間他們的一些提升，以及他這幾天的上課流程。他這邊說的越詳細，孫老師接手才會越順利，畢竟短短一個半星期的時間，他的確快攪得天翻地覆了。
將代課的工作放下後，楊興返回了自己的辦公室，他又開始策劃新的活動。
時間也來到了10月又是新一輪的假期。
假期結束後，楊興再次召開學生會會議將他在假期寫的辯論賽，詩詞比賽，象棋五子棋比賽，當然還有重頭戲，元旦文藝匯演的詳細方案分發給了在座的部長。
一些比賽的時間楊興直接利用星期五的空餘時間來舉辦，通過一星期又一星期的輪轉然後到了決賽的日期。
在流程上和時間上楊興已經詳細的研究過了，確認沒問題，接下來就是手下這些部長們進行宣發選人決戰。
當幾位部長看完比賽的流程後，也紛紛發言，畢竟有些時間上來不及，隻能進行今年進行幾個，剩下的推到明年獲取一部分經驗，再將這些東西編撰好，方便以後每年進行。
最後楊興直接拍板先進行辯論賽和象棋賽，然後是文藝表演，至於詩詞比賽，就當明年考試前的預熱吧。當然如果這次成功的話，以後也可以添加一些小的趣味比賽。
然後楊興拿著活動報告直接去找了王老師，王老師很說話，一路綠燈，報告又轉交到校長手上，校長看了看後審批同意。
就這樣兩個項目，同時進行宣傳部門也是很給力，宣傳的很到位，然後就是選拔初期的選拔，辯論最起碼口才最好，象棋呢，也得有一點的實力呀，要不然到時候就是丟人了。
至於獎勵，也就是一些學習用品，還有最後參賽獲得冠軍的人員可以和校長合照，並且在學生會展覽留念記錄。當然個別優秀者還可以收到校長的推薦信。
就這樣經過半個多月的選拔初賽，校長特意用了一天的時間上午舉行辯論賽，下午舉行象棋比賽，為了辯論賽，校長甚至聯係了另一所中學來進行打擂台，兩個辯題兩個擂台，正好一上午的時間可以進行完下午的象棋比賽，校長直接自告奮勇他坐鎮一挑二。
楊興看到這個結果，你說高興吧，校長夠給麵子，你說不高興吧，怎麽哪兒他都要摻一腳。
好吧，他也隻能配合找一些，優秀的辯論視頻給本校的學生們喂喂招。