經過了兩天半的放假休整又迎來了新一星期的開始。
由於運動會結束後楊興暫時也沒有什麽其他事情了，也開始了他作為一個學生的責任——那就是好好上課。
下了第2節課後迎來了大課間，同學們也做起了廣播體操，而這個時候正在校長辦公室的劉慶年聽到了外麵的敲門聲說了聲“進來。”
劉慶年看到了初一年級的英語老師孫敏，劉慶年放下手中的筆，說道：“孫老師有什麽事情嗎？”
初一年級的英語老師孫敏看了看校長，說道：“劉校，家裏出了點事情，我恐怕得請10天的假。”
劉慶年聽完孫敏的話，他大概也明白了，突然間請假還請這麽長的時間，這也是人到中年不得不麵對的事情。
劉慶年沒有說話，他也在頭疼接下來的事情，這假是肯定要給的，但學生也不能這10天啥也不幹，讓別的老師過來替課，現在都是一個蘿卜一個坑，不好填呀，劉慶年站起身來看著窗外正在做操的學生，突然間劉慶年轉過身，看著孫敏說：“孫老師，那你這特殊這情況於情於理，我也不能不給，你也得回去，所以那你就準備準備吧。”
孫敏點了點頭說：“劉校，那接下來我跟哪個老師交接一下後續的工作。”
劉慶年聽完搖了搖頭說：“哪有老師你也知道學校的老師都是一個蘿卜一個坑，所以我決定讓楊興那小子過來帶一帶他的水平你也知道，絕對可以。”
孫敏聽完了立馬有一些錯愕，雖說是楊興現在可以，但畢竟讓學生教學生怎麽想都不靠譜。但是現在也沒有好的選擇了。也隻能硬著頭皮說道：“行吧，那我和楊興交接一下後續的教學內容。”
劉慶年見到孫敏已經答應了，正好現在操也做完了，索性他直接打開窗戶朝下麵大吼一聲：“楊興來校長室一趟，快點。”
而操場上做完操的楊興正往班級教室走，就聽見有人在喊他抬頭一看，好吧，沒好事兒。
幾分鍾後楊興直接推門進入校長室，他壓根也沒敲門。
然後就看到了，初一年級的英語老師也在，楊興朝孫敏點了點頭，再次轉頭看向劉慶年，等待他的下文。
劉慶年走到楊興身邊說道：“孫老師要請假一段時間，所以這些天你就幫孫老師帶一帶初一的學生，不要拒絕，你拒絕我就開除你。”
楊興這下也被搞得不上不下的，好想奮力反抗一下，但想了想還是算了。
劉慶年見楊興沒有拒絕，和孫敏說道：“孫老師那你帶楊興去了解一下接下來的教學內容。”
孫敏點頭說道：“好的劉校，說完並一把拉著楊興向外麵走去。”
楊興就這樣，被初一年級的老師拉扯到她們年級組辦公室，孫敏也將她的鑰匙交到了楊興手裏，和楊興說著4個班的教學進度還有後續的方式，並且將他以這樣編寫好的教案內容也給楊興仔細的講了講。
楊興一邊聽著孫敏老師的介紹，一邊回憶著前兩年他上課時老師的一些流程。
初一嘛，難度不大，照著書本念就行，作業嘛也就那樣看著留就行。
當孫敏說起還要教英標時，楊興直接搖了搖頭說：“孫老師音標這東西還是你回來教吧，我是真不行，當初沒學過。”
孫敏這下也好奇了，看著楊興說：“那你當初怎麽學習讀音的？”
楊興直接雙手一擺說：“那個外國小子怎麽說我就怎麽記。”
孫敏直接無語的搖了搖頭好吧，人家記憶力強，索性音標這些東西，還是等她回來慢慢教吧。
之後孫敏又交代了楊興一些其他的注意事項後，也連忙的出校。
楊興坐到椅子上看了看下麵的課表，好吧，第3節沒課，第4節有課既然被趕鴨子上架了，那就活馬當死馬醫吧。
趁著現在還有時間，楊興也是找到了班主任和孔老師說了他被拉壯丁的事情。
班主任孔老師點了點頭說道：“明白，那你就當你的老師去吧，”畢竟楊興在不在，實屬問題不大。
楊興也再次回到自己的班級，趁著上課，他隻能從後麵悄悄的進入和同桌交代了他的事情，其他老師問起來直接說就行。
處理完班級的事情後，楊興再次從後門悄悄溜走，上課的老師也不管了。
然後楊興來到了初一年級組開始給下節課做準備。
反正是第1次就當試驗品了。
楊興趁著上課鈴還沒響之前就來到了這一節課的班級。
因為運動會的事情，所以很多學生都認識他，禮貌的打著招呼。畢竟在這些學生眼裏，閻王好惹，小鬼難纏。
但隨著上課鈴響起，學生們也依次坐好，等待老師進來，等一分鍾後學生們發現這個會長還沒走，老師還沒來，楊興看著這群小家夥，終於他還是沒先忍住說道：“你們英語老師家裏有事情請了幾天的假，所以這段時間我來給你們上課。”
當楊興說完這句話後，和他預想的一樣，下麵這50多學生一半好好聽課，另一半持續性發呆，還有一半就開始起哄了起來整個課堂紀律也變得吵鬧了些許。
楊興也明白了，人靠衣裳馬靠鞍，他一個學生的身份穿了一身校服，在教下麵這一群看熱鬧不嫌事大的學生，簡直就是一個笑話。
在哄堂之間楊興咳嗽了一下，整個班級的聲音也降了下來，然後楊興看著下麵人說：“英語課代表，給你5分鍾時間，根據上次考試的成績把你們班級人的名字排列一下。”
然後一個小女生站起身來，開始遊走在各個同學之間記錄分數。
兩分鍾後，楊興看著英語課代表遞上來的表格，這分數真的是可以的....
確定好後，楊興看著英語課代表說：“一會兒放學之後你和其他三個班的英語課代表交流一下，讓他們在下午提前把這種課表給我弄出來。”
台下的英語課代表點點頭，楊興也按照英語老師走，之前給他的教案開始了，下一階段的教學，因為開場不利，所以楊興也沒把這堂課講的太認真，畢竟氛圍不是太好，但是當他那流利的英語脫口而出，時台下的學生也逐漸的認真起來。
一節課45分鍾掐頭去尾，楊興也就講了半個小時。
當下課鈴響起時，楊興也是將英語書和英語老師的教案放到辦公室後，回家準備吃飯。
由於運動會結束後楊興暫時也沒有什麽其他事情了，也開始了他作為一個學生的責任——那就是好好上課。
下了第2節課後迎來了大課間，同學們也做起了廣播體操，而這個時候正在校長辦公室的劉慶年聽到了外麵的敲門聲說了聲“進來。”
劉慶年看到了初一年級的英語老師孫敏，劉慶年放下手中的筆，說道：“孫老師有什麽事情嗎？”
初一年級的英語老師孫敏看了看校長，說道：“劉校，家裏出了點事情，我恐怕得請10天的假。”
劉慶年聽完孫敏的話，他大概也明白了，突然間請假還請這麽長的時間，這也是人到中年不得不麵對的事情。
劉慶年沒有說話，他也在頭疼接下來的事情，這假是肯定要給的，但學生也不能這10天啥也不幹，讓別的老師過來替課，現在都是一個蘿卜一個坑，不好填呀，劉慶年站起身來看著窗外正在做操的學生，突然間劉慶年轉過身，看著孫敏說：“孫老師，那你這特殊這情況於情於理，我也不能不給，你也得回去，所以那你就準備準備吧。”
孫敏點了點頭說：“劉校，那接下來我跟哪個老師交接一下後續的工作。”
劉慶年聽完搖了搖頭說：“哪有老師你也知道學校的老師都是一個蘿卜一個坑，所以我決定讓楊興那小子過來帶一帶他的水平你也知道，絕對可以。”
孫敏聽完了立馬有一些錯愕，雖說是楊興現在可以，但畢竟讓學生教學生怎麽想都不靠譜。但是現在也沒有好的選擇了。也隻能硬著頭皮說道：“行吧，那我和楊興交接一下後續的教學內容。”
劉慶年見到孫敏已經答應了，正好現在操也做完了，索性他直接打開窗戶朝下麵大吼一聲：“楊興來校長室一趟，快點。”
而操場上做完操的楊興正往班級教室走，就聽見有人在喊他抬頭一看，好吧，沒好事兒。
幾分鍾後楊興直接推門進入校長室，他壓根也沒敲門。
然後就看到了，初一年級的英語老師也在，楊興朝孫敏點了點頭，再次轉頭看向劉慶年，等待他的下文。
劉慶年走到楊興身邊說道：“孫老師要請假一段時間，所以這些天你就幫孫老師帶一帶初一的學生，不要拒絕，你拒絕我就開除你。”
楊興這下也被搞得不上不下的，好想奮力反抗一下，但想了想還是算了。
劉慶年見楊興沒有拒絕，和孫敏說道：“孫老師那你帶楊興去了解一下接下來的教學內容。”
孫敏點頭說道：“好的劉校，說完並一把拉著楊興向外麵走去。”
楊興就這樣，被初一年級的老師拉扯到她們年級組辦公室，孫敏也將她的鑰匙交到了楊興手裏，和楊興說著4個班的教學進度還有後續的方式，並且將他以這樣編寫好的教案內容也給楊興仔細的講了講。
楊興一邊聽著孫敏老師的介紹，一邊回憶著前兩年他上課時老師的一些流程。
初一嘛，難度不大，照著書本念就行，作業嘛也就那樣看著留就行。
當孫敏說起還要教英標時，楊興直接搖了搖頭說：“孫老師音標這東西還是你回來教吧，我是真不行，當初沒學過。”
孫敏這下也好奇了，看著楊興說：“那你當初怎麽學習讀音的？”
楊興直接雙手一擺說：“那個外國小子怎麽說我就怎麽記。”
孫敏直接無語的搖了搖頭好吧，人家記憶力強，索性音標這些東西，還是等她回來慢慢教吧。
之後孫敏又交代了楊興一些其他的注意事項後，也連忙的出校。
楊興坐到椅子上看了看下麵的課表，好吧，第3節沒課，第4節有課既然被趕鴨子上架了，那就活馬當死馬醫吧。
趁著現在還有時間，楊興也是找到了班主任和孔老師說了他被拉壯丁的事情。
班主任孔老師點了點頭說道：“明白，那你就當你的老師去吧，”畢竟楊興在不在，實屬問題不大。
楊興也再次回到自己的班級，趁著上課，他隻能從後麵悄悄的進入和同桌交代了他的事情，其他老師問起來直接說就行。
處理完班級的事情後，楊興再次從後門悄悄溜走，上課的老師也不管了。
然後楊興來到了初一年級組開始給下節課做準備。
反正是第1次就當試驗品了。
楊興趁著上課鈴還沒響之前就來到了這一節課的班級。
因為運動會的事情，所以很多學生都認識他，禮貌的打著招呼。畢竟在這些學生眼裏，閻王好惹，小鬼難纏。
但隨著上課鈴響起，學生們也依次坐好，等待老師進來，等一分鍾後學生們發現這個會長還沒走，老師還沒來，楊興看著這群小家夥，終於他還是沒先忍住說道：“你們英語老師家裏有事情請了幾天的假，所以這段時間我來給你們上課。”
當楊興說完這句話後，和他預想的一樣，下麵這50多學生一半好好聽課，另一半持續性發呆，還有一半就開始起哄了起來整個課堂紀律也變得吵鬧了些許。
楊興也明白了，人靠衣裳馬靠鞍，他一個學生的身份穿了一身校服，在教下麵這一群看熱鬧不嫌事大的學生，簡直就是一個笑話。
在哄堂之間楊興咳嗽了一下，整個班級的聲音也降了下來，然後楊興看著下麵人說：“英語課代表，給你5分鍾時間，根據上次考試的成績把你們班級人的名字排列一下。”
然後一個小女生站起身來，開始遊走在各個同學之間記錄分數。
兩分鍾後，楊興看著英語課代表遞上來的表格，這分數真的是可以的....
確定好後，楊興看著英語課代表說：“一會兒放學之後你和其他三個班的英語課代表交流一下，讓他們在下午提前把這種課表給我弄出來。”
台下的英語課代表點點頭，楊興也按照英語老師走，之前給他的教案開始了，下一階段的教學，因為開場不利，所以楊興也沒把這堂課講的太認真，畢竟氛圍不是太好，但是當他那流利的英語脫口而出，時台下的學生也逐漸的認真起來。
一節課45分鍾掐頭去尾，楊興也就講了半個小時。
當下課鈴響起時，楊興也是將英語書和英語老師的教案放到辦公室後，回家準備吃飯。