十幾分鍾後楊興和培訓機構也是愉快的達成了協議，並簽了一份合同，楊興打了一個月的預付款。小提琴老師現在帶的學生占有兩天，他也要講完這一階段的課程了，那個學生也可以讓其他的老師給帶一帶。
這件事情辦成了楊興和包姨也再次打車回到家，楊興和包姨在車上說：“如果兩個月能學的差不多的話，也許今年能把鋼琴前麵的基礎學一學，畢竟樂器這東西基礎的譜子符號還是相同的，不同的可能就是他們不同的操作方法和一些細微的操作技巧。”
包姨也習慣了楊興他們一家人的大手大腳，一旁點頭也是說道：“行，你規劃的很好。”回到小院後，楊興和包姨合作，做了頓韭菜盒子，吃完後楊興也是拿了十幾個，準備去師父家串個門給他們帶過去。
剛到師父家楊興將給他們帶過來的食物放到冰箱後，楊興跟師父說：“最近兩個月報了一個學習樂器的班，準備這兩個月去學會。”
司徒愷聽完想了一會兒說道：“可以啊，不過你這兩天身體感覺怎麽樣了？”
楊興感覺了感覺說道：“沒感覺到什麽特殊的情況，估計還得幾天吧。”司徒愷聽完，也是說道：“仔細感受什麽時候你感覺到自己身體有明顯的變化了，到時候你就開始下一階段的學習了，不過你已經把基礎打得很好了，再加上你年齡還小的緣故，內家拳和外家拳練習上不同，所以你也沒必要當一個苦行僧那樣練，反正這幾年你都在這裏，為師也能看著你，見證你的成長，也不用擔心練錯什麽的。”
接下來楊興又和師父聊了一個多小時，天色已晚然後楊興提出告辭回家。
又是兩天過去，這一天楊興居然沒有按照自己的生物鍾起來，反而從半夜2點多就開始了一種亢奮的狀態。
起床後楊興去院子裏走去，他也沒想著活動活動身體反而坐在院子涼亭中，開始盤膝坐下，仔細的感受身體的變化。現在楊興他可以清楚地感覺到自己身體中的七經八脈，還有丹田之中的那一點點的氣這應該就是師父說的變化了。
氣雖然有了，但是對力量控製的距離練習還有一段時間要走，畢竟即使是武學奇才他可能用極短的時間記住招式功法，但是不可能用極短的時間擁有幾十年的功力。
楊興就這樣一直盤坐直到太陽微微升起，直接出門去了師父家裏。楊興剛一進門就撞到了醒來的司徒愷。
司徒愷看著楊興這麽早的來，正準備有點奇怪的詢問，為什麽這麽早？下一刻司徒愷瞪大的雙眼仔細的看著楊興，三步做兩步的跑了過來，雙手握住楊興的小臂，就這麽站著給楊興摸起脈來，幾十秒鍾後司徒愷將楊興的手臂放了下來說道：“昨天晚上的變化？”楊興點頭，嗯了一聲。
司徒愷直接說到：“你的情況我已經摸清楚了，接下來的這幾年到十幾年的時間，你隻需要慢慢的自己練就行，將其中的招式融會貫通，然後年年齡大一點，可以適當的進行力量訓練不要與人比武切磋，不要漏了你的底，實在想露一手，就打那些全世界人都知道的八極拳和太極拳，一些舞劍的劍法，明白嗎？”
楊興聽完後看著師父說道：“這就是，武者漫長修煉的開始？”
司徒愷點了點頭說到：“對，你前麵的都是在打根基，現在才是真正枯燥的開始，相較於外家拳那樣橫煉身體，你比他們輕鬆點，不要以為自己很厲害，現在的你隻不過是弱雞或是比弱雞強了一點點的雞，打不過人家橫煉的，不過現在的社會也沒有那麽的亂，你是聰聰明人為師也就不教你了。行了行了，趕緊回家去吧，你不是今天還要去學習樂器嗎？去學習去吧。對了，你那韭菜盒子包的挺好，下次再包的話再多給我們往過來拿點。''''
楊興聽完直接傻眼了，本以為還有什麽好東西等著他呢，沒想到就這啊。算了，還是去買早點吧。
楊興一個人背著小提琴坐上了公交去往音樂培訓機構上課。
兩個月的時間錢是沒少花，上午4個小時，下午兩個小時，全包從頭開始教。
楊興駕輕就熟地按照前兩天的路線來到了機構場地的教室，直接進了對應的教室，負責的老師已經等他了，接下來就是老師的自我介紹較長的學曆使得身家暴增，還有他手中琴的價格談不上什麽傳說中大師的手藝但在一般人眼裏也是一筆巨款，和小提琴的常見規格影響發聲的原理到材料的選取和工藝等等........
楊興聽著咂麽咂麽嘴，以後他也整一個貴貴的不顯山不露水的裝一下。
說完老師就開始直接教授，從基礎的來，一上午的時間老師從簡單的識譜開始教楊興，本來老師還是有一點點頭疼，意識到這個錢不好拿，隻是沒想到這個小孩子教一遍教兩遍就完全記住了，然後楊興就開始了他這一個月的艱苦學習。
從一開始的姿勢糾正到力量控製的不均勻整了個慘禍現場一樣的嘈雜，到第二天楊興拉的就不再那麽刺耳了，主要是這發聲單元距離他耳朵太近，難聽也是他先聽到的沒辦法隻能下苦功。
這一個多月的時間，楊興的學習能力也傳遍了整個機構成了別人家的孩子，一個多月的時間也僅僅是拉的比別人要好，但一個多月的時間又能學習得了什麽呢？別人隻看到了他這一個月拉的好，卻沒看到早期晚上回家，鄰居們就差往過來扔東西了，不過幾天後鄰居們也安安靜靜的欣賞，畢竟拉的沒那麽難聽了。
第二個月的學習，負責任的老師也是很係統的，讓楊興學習了一些教材上麵的方法，畢竟楊興學的太快，他們機構的教學流程有點明顯的快壓不住了。中午楊興也和老師們一起吃飯順便到他們的休息室休息休息。
第二個月最後的10天，負責教授楊興小提琴的老師已停止了機構教學上課程的教授。開始教授楊興一些知名曲子上麵的技巧，包括一些大學的內容。老師個人的習慣還有很多大師的習慣，這就像是外門弟子學習了內門弟子該學習的功法。畢竟很多時候，一些個人的經驗，還是很難被傳授外人的。
最後一天的時間，楊興剛完成了他兩個月的學習計劃後，一些和他關係好的老師也是依依不舍的跟楊興做最後的告別，楊興看著這些老師，男老師就不說了，女老師是個頂個的漂亮，畢竟不管是前些年還是現在還是後麵，能供得起孩子學習一門藝術的家庭，都是有資產的，他們家的孩子又怎麽可能不漂亮呢？就在一群老師目送著楊興走出大門後，楊興又翻了回來說：“這兩個月啊，時間過得很快，有點不舍，下個月估計我還想過來學學基礎的鋼琴，到時候你們不要嫌我麻煩就行。”
“切，來了再說吧。”
這件事情辦成了楊興和包姨也再次打車回到家，楊興和包姨在車上說：“如果兩個月能學的差不多的話，也許今年能把鋼琴前麵的基礎學一學，畢竟樂器這東西基礎的譜子符號還是相同的，不同的可能就是他們不同的操作方法和一些細微的操作技巧。”
包姨也習慣了楊興他們一家人的大手大腳，一旁點頭也是說道：“行，你規劃的很好。”回到小院後，楊興和包姨合作，做了頓韭菜盒子，吃完後楊興也是拿了十幾個，準備去師父家串個門給他們帶過去。
剛到師父家楊興將給他們帶過來的食物放到冰箱後，楊興跟師父說：“最近兩個月報了一個學習樂器的班，準備這兩個月去學會。”
司徒愷聽完想了一會兒說道：“可以啊，不過你這兩天身體感覺怎麽樣了？”
楊興感覺了感覺說道：“沒感覺到什麽特殊的情況，估計還得幾天吧。”司徒愷聽完，也是說道：“仔細感受什麽時候你感覺到自己身體有明顯的變化了，到時候你就開始下一階段的學習了，不過你已經把基礎打得很好了，再加上你年齡還小的緣故，內家拳和外家拳練習上不同，所以你也沒必要當一個苦行僧那樣練，反正這幾年你都在這裏，為師也能看著你，見證你的成長，也不用擔心練錯什麽的。”
接下來楊興又和師父聊了一個多小時，天色已晚然後楊興提出告辭回家。
又是兩天過去，這一天楊興居然沒有按照自己的生物鍾起來，反而從半夜2點多就開始了一種亢奮的狀態。
起床後楊興去院子裏走去，他也沒想著活動活動身體反而坐在院子涼亭中，開始盤膝坐下，仔細的感受身體的變化。現在楊興他可以清楚地感覺到自己身體中的七經八脈，還有丹田之中的那一點點的氣這應該就是師父說的變化了。
氣雖然有了，但是對力量控製的距離練習還有一段時間要走，畢竟即使是武學奇才他可能用極短的時間記住招式功法，但是不可能用極短的時間擁有幾十年的功力。
楊興就這樣一直盤坐直到太陽微微升起，直接出門去了師父家裏。楊興剛一進門就撞到了醒來的司徒愷。
司徒愷看著楊興這麽早的來，正準備有點奇怪的詢問，為什麽這麽早？下一刻司徒愷瞪大的雙眼仔細的看著楊興，三步做兩步的跑了過來，雙手握住楊興的小臂，就這麽站著給楊興摸起脈來，幾十秒鍾後司徒愷將楊興的手臂放了下來說道：“昨天晚上的變化？”楊興點頭，嗯了一聲。
司徒愷直接說到：“你的情況我已經摸清楚了，接下來的這幾年到十幾年的時間，你隻需要慢慢的自己練就行，將其中的招式融會貫通，然後年年齡大一點，可以適當的進行力量訓練不要與人比武切磋，不要漏了你的底，實在想露一手，就打那些全世界人都知道的八極拳和太極拳，一些舞劍的劍法，明白嗎？”
楊興聽完後看著師父說道：“這就是，武者漫長修煉的開始？”
司徒愷點了點頭說到：“對，你前麵的都是在打根基，現在才是真正枯燥的開始，相較於外家拳那樣橫煉身體，你比他們輕鬆點，不要以為自己很厲害，現在的你隻不過是弱雞或是比弱雞強了一點點的雞，打不過人家橫煉的，不過現在的社會也沒有那麽的亂，你是聰聰明人為師也就不教你了。行了行了，趕緊回家去吧，你不是今天還要去學習樂器嗎？去學習去吧。對了，你那韭菜盒子包的挺好，下次再包的話再多給我們往過來拿點。''''
楊興聽完直接傻眼了，本以為還有什麽好東西等著他呢，沒想到就這啊。算了，還是去買早點吧。
楊興一個人背著小提琴坐上了公交去往音樂培訓機構上課。
兩個月的時間錢是沒少花，上午4個小時，下午兩個小時，全包從頭開始教。
楊興駕輕就熟地按照前兩天的路線來到了機構場地的教室，直接進了對應的教室，負責的老師已經等他了，接下來就是老師的自我介紹較長的學曆使得身家暴增，還有他手中琴的價格談不上什麽傳說中大師的手藝但在一般人眼裏也是一筆巨款，和小提琴的常見規格影響發聲的原理到材料的選取和工藝等等........
楊興聽著咂麽咂麽嘴，以後他也整一個貴貴的不顯山不露水的裝一下。
說完老師就開始直接教授，從基礎的來，一上午的時間老師從簡單的識譜開始教楊興，本來老師還是有一點點頭疼，意識到這個錢不好拿，隻是沒想到這個小孩子教一遍教兩遍就完全記住了，然後楊興就開始了他這一個月的艱苦學習。
從一開始的姿勢糾正到力量控製的不均勻整了個慘禍現場一樣的嘈雜，到第二天楊興拉的就不再那麽刺耳了，主要是這發聲單元距離他耳朵太近，難聽也是他先聽到的沒辦法隻能下苦功。
這一個多月的時間，楊興的學習能力也傳遍了整個機構成了別人家的孩子，一個多月的時間也僅僅是拉的比別人要好，但一個多月的時間又能學習得了什麽呢？別人隻看到了他這一個月拉的好，卻沒看到早期晚上回家，鄰居們就差往過來扔東西了，不過幾天後鄰居們也安安靜靜的欣賞，畢竟拉的沒那麽難聽了。
第二個月的學習，負責任的老師也是很係統的，讓楊興學習了一些教材上麵的方法，畢竟楊興學的太快，他們機構的教學流程有點明顯的快壓不住了。中午楊興也和老師們一起吃飯順便到他們的休息室休息休息。
第二個月最後的10天，負責教授楊興小提琴的老師已停止了機構教學上課程的教授。開始教授楊興一些知名曲子上麵的技巧，包括一些大學的內容。老師個人的習慣還有很多大師的習慣，這就像是外門弟子學習了內門弟子該學習的功法。畢竟很多時候，一些個人的經驗，還是很難被傳授外人的。
最後一天的時間，楊興剛完成了他兩個月的學習計劃後，一些和他關係好的老師也是依依不舍的跟楊興做最後的告別，楊興看著這些老師，男老師就不說了，女老師是個頂個的漂亮，畢竟不管是前些年還是現在還是後麵，能供得起孩子學習一門藝術的家庭，都是有資產的，他們家的孩子又怎麽可能不漂亮呢？就在一群老師目送著楊興走出大門後，楊興又翻了回來說：“這兩個月啊，時間過得很快，有點不舍，下個月估計我還想過來學學基礎的鋼琴，到時候你們不要嫌我麻煩就行。”
“切，來了再說吧。”