第24章 狼來了
穿書之早夭龍套有廟住了 作者：兩斤火堿 投票推薦 加入書簽 留言反饋
「從前，有個放羊娃，每天都去山上放羊。
一天，他覺得十分無聊，就想了個捉弄大家尋開心的主意。他向著山下正在忙碌的大人們大聲喊：“狼來了！狼來了！救命啊！”大人們聽到喊聲急忙拿著手裏的工具往山上跑，他們邊跑邊喊：“不要怕，孩子，我們來幫你打惡狼！”
大人們氣喘籲籲地趕到山上一看，連狼的影子也沒有！放羊娃哈哈大笑：“太好玩啦！你們上當了！”大人們生氣地走了。
第二天，放羊娃故伎重演，大人們擔心或許是真的，再次衝上來幫他打狼，可還是沒有見到狼的影子。
放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你們又上當了！哈哈！”
大夥兒對放羊娃一而再再而三地說謊十分生氣，從此再也不相信他的話了。
過了幾天，狼真的來了，一下子闖進了羊群。放羊娃害怕極了，拚命地向大人們喊：“狼來了！狼來了！快救命呀！狼真的來了！”
大人們聽到他的喊聲，以為他又在說謊，大家都不理睬他，沒有人去幫他，結果放羊娃和他的羊都被咬死了。」
後半節課上，語文老師給大家講完了故事，有同學哇得哭了出來，“我媽媽讀過這個故事，放羊娃才沒有被狼咬死呢。”
語文老師很淡定，“那這位同學的意思是，隻要不被狼咬死就可以接受撒謊付出的代價？小羊死掉都無所謂嘍？”
那名同學使勁搖頭，嚅囁道：“小羊也很可憐。”
“好啦，別傷心，把它當故事看，沒有人受傷也沒有羊受傷，你們現在還小，聽到狼吃羊就以為隻是狼吃羊，但同學們想想，你們在哪裏見過狼？”
“在電視上！”
“動畫片裏！”
“我看過真的！在野生動物園！”
“我也看過，它看到人群就跑啦！”
……
語文老師拍手，止住大家發散的思維：“所以故事裏的狼並非現實中的狼，羊也不是真的羊，放羊娃和大人也不一定隻是年齡的差別，同學們課後小組討論一下哈，故事裏的人和事有沒有可能指的是別的東西？如果你不是放羊娃而是大人，甚至是狼或者羊，你對其他人和事會不會有不一樣的看法呢？”
下課鈴聲響起，語文老師合上講義，“這就是咱們本節課的作業了，同學們再見。”
學生們起立，齊聲作別：“老師再見。”
老師離開後，教室瞬間鬧騰起來。
莫晗兩堂修煉下來，結合同學們的課後討論，稍有明悟：外語教孩子新語言，語文教孩子讀故事，難道這裏的修煉主打的是誰解讀的東西多誰就強？
倒也…跟她們那裏差不多——
誰參悟的功法多誰就強。
不過，莫晗知道光領悟力達標可不夠，每個人修煉情況千奇百怪，還是要拚天賦和運氣的。
雖然運氣她貌似沒有，不過天賦挺拿得出手。
莫晗對修煉好此界的學問有了絲底氣，出門上廁所時，聽到係統在腦子裏問她：“那你怎麽解讀狼來了的故事？”
莫晗略一回顧原文，道：“我覺得吧，狼來了裏的狼應該指的是現實中遇到的困境，嚴重了說也可以是死亡。”
“放羊娃每天都去山上放羊應該指的是循規蹈矩的安逸生活，他可能膩味這種生活，還要把山下的大人騙上來陪他玩。”
“所以他呼喊狼來了，大家聽後立刻就趕過來，可能真的是擔心孩子受傷，也可能是害怕困難發展到眼前會威脅到自己生命，所以想在狼翻過山之前解決它們。”
“可是當他們浪費了時間精力好不容易爬上山，卻發現什麽也沒有。”
“大人們被放羊娃愚弄了兩次，等到困境真的來了，沒有選擇相信他，雖說情有可原，但這樣坐視不理，也是拿自己的生命在賭博。”
“從狼吃掉了山下的羊開始，放羊娃才知道害怕，可見…”
莫晗說到這裏頓了頓，“或許他以前根本沒有見過真正的狼，就像他遇到的最大困境隻是無聊。”
“牧羊娃坐在山上掌握更廣的視野，卻始終是孩子心性…也許…故事真正的結局裏他確實沒有死，死的隻是那些羊。”
係統正想問這話什麽意思，就聽莫晗突然跨頻問它：“你之前說你是故事世界裏老天的什麽來著？”
係統摸不著頭腦，但它有問必答：“是老天派到你身邊的金手指啊。”
“nono，就是你上次說我不能幹掉繼母，但可以靠努力改變劇情，而你就是溝通上天的什麽？”
“噢，你是說轉接器啊。如果你能聽懂的話，525坦白說，係統就是天機的客戶端，而天機又與天意相連，我們也是接收了天機轉換的天意任務，才能來拯救你這種角色於水火滴。”
隻要是能說的，p525是真的知無不言，“但這到底跟狼來了的故事有什麽關係啊？”
“我思考這個故事時受到了一點啟發，你剛才說的正好證明了我的猜想，”莫晗摸著下巴，給出結論：
“故事世界裏可能存在溝通神與人的使者，比如係統你，就像牧羊娃。”
“what？”
神使的名號是好聽，但比喻成它看不上的東西就是另一回事了。
p525認為自己的品格受到了極嚴重的侮辱，暴跳如雷。
“你想太多了！那就是純純一個滿嘴謊話的無知小屁孩，怎麽配和我這般天造地設的高智慧產物並列？！這邊建議宿主您重新組織語言！”
聽它似乎真的生氣了，莫晗從善如流：“是的，牧羊娃那個小騙子完全不能和你比。”
她甚至引用了新學的現代術語，由衷地誇讚，“我真的很感謝你像搜索引擎一樣誠實。”
“……”
這…倒也沒有…係統有點心虛，不吭聲了。
它沒說墨涵也是紙片人應該隻算隱瞞吧？
莫晗不知它在想什麽，上完恭出來一身輕鬆，結合對電腦運行方式的理解，對“天機”下了自己的定義——
“你所謂的天機…就像這個世界裏的電腦主機嗎？它安裝在天上？那我是不是可以把它理解成神？”
“no！天機才不是神！”
係統急忙否定，要被莫晗氣死了，她總做不恰當的比喻。
————
作話：設定繃不住了，必須?
一天，他覺得十分無聊，就想了個捉弄大家尋開心的主意。他向著山下正在忙碌的大人們大聲喊：“狼來了！狼來了！救命啊！”大人們聽到喊聲急忙拿著手裏的工具往山上跑，他們邊跑邊喊：“不要怕，孩子，我們來幫你打惡狼！”
大人們氣喘籲籲地趕到山上一看，連狼的影子也沒有！放羊娃哈哈大笑：“太好玩啦！你們上當了！”大人們生氣地走了。
第二天，放羊娃故伎重演，大人們擔心或許是真的，再次衝上來幫他打狼，可還是沒有見到狼的影子。
放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你們又上當了！哈哈！”
大夥兒對放羊娃一而再再而三地說謊十分生氣，從此再也不相信他的話了。
過了幾天，狼真的來了，一下子闖進了羊群。放羊娃害怕極了，拚命地向大人們喊：“狼來了！狼來了！快救命呀！狼真的來了！”
大人們聽到他的喊聲，以為他又在說謊，大家都不理睬他，沒有人去幫他，結果放羊娃和他的羊都被咬死了。」
後半節課上，語文老師給大家講完了故事，有同學哇得哭了出來，“我媽媽讀過這個故事，放羊娃才沒有被狼咬死呢。”
語文老師很淡定，“那這位同學的意思是，隻要不被狼咬死就可以接受撒謊付出的代價？小羊死掉都無所謂嘍？”
那名同學使勁搖頭，嚅囁道：“小羊也很可憐。”
“好啦，別傷心，把它當故事看，沒有人受傷也沒有羊受傷，你們現在還小，聽到狼吃羊就以為隻是狼吃羊，但同學們想想，你們在哪裏見過狼？”
“在電視上！”
“動畫片裏！”
“我看過真的！在野生動物園！”
“我也看過，它看到人群就跑啦！”
……
語文老師拍手，止住大家發散的思維：“所以故事裏的狼並非現實中的狼，羊也不是真的羊，放羊娃和大人也不一定隻是年齡的差別，同學們課後小組討論一下哈，故事裏的人和事有沒有可能指的是別的東西？如果你不是放羊娃而是大人，甚至是狼或者羊，你對其他人和事會不會有不一樣的看法呢？”
下課鈴聲響起，語文老師合上講義，“這就是咱們本節課的作業了，同學們再見。”
學生們起立，齊聲作別：“老師再見。”
老師離開後，教室瞬間鬧騰起來。
莫晗兩堂修煉下來，結合同學們的課後討論，稍有明悟：外語教孩子新語言，語文教孩子讀故事，難道這裏的修煉主打的是誰解讀的東西多誰就強？
倒也…跟她們那裏差不多——
誰參悟的功法多誰就強。
不過，莫晗知道光領悟力達標可不夠，每個人修煉情況千奇百怪，還是要拚天賦和運氣的。
雖然運氣她貌似沒有，不過天賦挺拿得出手。
莫晗對修煉好此界的學問有了絲底氣，出門上廁所時，聽到係統在腦子裏問她：“那你怎麽解讀狼來了的故事？”
莫晗略一回顧原文，道：“我覺得吧，狼來了裏的狼應該指的是現實中遇到的困境，嚴重了說也可以是死亡。”
“放羊娃每天都去山上放羊應該指的是循規蹈矩的安逸生活，他可能膩味這種生活，還要把山下的大人騙上來陪他玩。”
“所以他呼喊狼來了，大家聽後立刻就趕過來，可能真的是擔心孩子受傷，也可能是害怕困難發展到眼前會威脅到自己生命，所以想在狼翻過山之前解決它們。”
“可是當他們浪費了時間精力好不容易爬上山，卻發現什麽也沒有。”
“大人們被放羊娃愚弄了兩次，等到困境真的來了，沒有選擇相信他，雖說情有可原，但這樣坐視不理，也是拿自己的生命在賭博。”
“從狼吃掉了山下的羊開始，放羊娃才知道害怕，可見…”
莫晗說到這裏頓了頓，“或許他以前根本沒有見過真正的狼，就像他遇到的最大困境隻是無聊。”
“牧羊娃坐在山上掌握更廣的視野，卻始終是孩子心性…也許…故事真正的結局裏他確實沒有死，死的隻是那些羊。”
係統正想問這話什麽意思，就聽莫晗突然跨頻問它：“你之前說你是故事世界裏老天的什麽來著？”
係統摸不著頭腦，但它有問必答：“是老天派到你身邊的金手指啊。”
“nono，就是你上次說我不能幹掉繼母，但可以靠努力改變劇情，而你就是溝通上天的什麽？”
“噢，你是說轉接器啊。如果你能聽懂的話，525坦白說，係統就是天機的客戶端，而天機又與天意相連，我們也是接收了天機轉換的天意任務，才能來拯救你這種角色於水火滴。”
隻要是能說的，p525是真的知無不言，“但這到底跟狼來了的故事有什麽關係啊？”
“我思考這個故事時受到了一點啟發，你剛才說的正好證明了我的猜想，”莫晗摸著下巴，給出結論：
“故事世界裏可能存在溝通神與人的使者，比如係統你，就像牧羊娃。”
“what？”
神使的名號是好聽，但比喻成它看不上的東西就是另一回事了。
p525認為自己的品格受到了極嚴重的侮辱，暴跳如雷。
“你想太多了！那就是純純一個滿嘴謊話的無知小屁孩，怎麽配和我這般天造地設的高智慧產物並列？！這邊建議宿主您重新組織語言！”
聽它似乎真的生氣了，莫晗從善如流：“是的，牧羊娃那個小騙子完全不能和你比。”
她甚至引用了新學的現代術語，由衷地誇讚，“我真的很感謝你像搜索引擎一樣誠實。”
“……”
這…倒也沒有…係統有點心虛，不吭聲了。
它沒說墨涵也是紙片人應該隻算隱瞞吧？
莫晗不知它在想什麽，上完恭出來一身輕鬆，結合對電腦運行方式的理解，對“天機”下了自己的定義——
“你所謂的天機…就像這個世界裏的電腦主機嗎？它安裝在天上？那我是不是可以把它理解成神？”
“no！天機才不是神！”
係統急忙否定，要被莫晗氣死了，她總做不恰當的比喻。
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作話：設定繃不住了，必須?