農國官方在進行了一係列的研究測試之後發現《傳奇》遊戲是個相當黑科技的存在，但是效果又沒有大到逆天會破壞社會穩定的作用。如果非要說的話，那就是目前最好的「演習」實驗場所。
瀾諾斯和官方合作，十萬公測名額有一半會優先提供給官方，讓他們去分配。
《傳奇》遊戲本就不靠常規的商業活動進行盈利，即便是接到了國內外眾多投資邀請，他也不準備上市。
因此瀾諾斯幹脆主動承諾非農國玩家在三年內不得申請帳號。
並且將一部分的遊戲活動檢測權限交給了官方，讓他們更好的篩查間諜。
雙方的合作溝通進行的很順利，有了前幾次的合作基礎，瀾諾斯對這一次官方的主動合作邀約也是帶著「如果可以滿足的話，盡量配合」的態度打開郵件的。
隻不過一看到內容他就愣住了。
這一次的合作內容來自教育部。
他們禮貌詢問《傳奇》遊戲公司是否能夠利用這個技術給他們開發一個全息學習機，好讓學生們能夠利用睡覺的時間好好學習。
瀾諾斯：「啊這……」
看到如此離譜的合作內容，就算是瀾諾斯也被農國教育的卷王程度嚇到了。
這些年雖然一直喊著減負。
但又有多少城市多少家長能夠真正做到減負的？
上課時間減少，那就再多幾個補習班，補習班被打擊，那就多請幾個家教。家教也不允許，那就多上幾個興趣班吧。
上有規定，下有政策，農國學生就不要做夢能夠真正地被放養。
教育部的這個合作邀請既出乎意料，又在情理之中。
如果可以的話，誰不希望自己國家培養出來的孩子都是超高質量的人才呢？
瀾諾斯思考了一下，發現這個合作意向還是很有可行性的。
《傳奇》在一開始的定位就是全年齡的遊戲，隻不過農國的政策就不可能允許讓未成年人肆無忌憚的玩遊戲。
但是小孩的數量也不容小覷。
有了教育部的合作後，瀾諾斯就相當於有了官方背書的政策允許。
裏麵可操作的空間就很大了。
當然瀾諾斯也不準備讓這些小孩過早地上戰場。
思考片刻之後，他便給了回復，同意了這一次的合作邀請。
為孩子們單獨開闢出一片空間，作為課堂不是什麽困難的操作。
他參考了一些學霸文裏麵的係統空間設置，給小玩家們設置了語數外政史地物化生信息體育美術音樂的基礎課程。
又設置了市麵上常見或不常見的課程，比如說舞蹈、音樂、繪畫、棋藝、體育競技、極限運動、武術、手工……
基礎課程是免費的，隻要認真學習四十五分鍾就能獲得十五分鍾的遊戲時長，全服統一月考期中考期末考第一能獲得四十八小時的遊戲時長；第二名能夠獲得二十四小時的遊戲時長；第三名能夠獲得十二小時的遊戲時長；四到一萬名隻能獲得一小時的遊戲時長。
興趣課程則需要家長付費購買，一節課四十五分鍾的購買費用是一節課10農國幣，認真學習一節課能獲得五分鍾的遊戲時長，統一月考期中期末考第一名能獲得十二小時的遊戲時長；第二名六小時；第三名半小時，四到一萬名則是十分鍾。
基礎課程隨堂測試隻要能夠拿到滿分就能獲得十五分鍾的遊戲時長，興趣課程的隨堂測試則是滿分獲得五分鍾的遊戲時長。
他將這個方案提交上去，教育部的對接人員都沉默了。（褒義）
要知道《傳奇》遊戲沒有「拿爺爺奶奶的身份證刷臉可以鑽漏洞玩遊戲」的說法，在防沉迷係統這一塊做得可以說是業內頂尖。
要麽用成績和學習時長來換遊戲時間，要麽就隻能等到成年。
這對小孩來說是多麽大的學習動力呀！
在學渣的小孩為了能玩遊戲，也能認真開始學習。
在獎勵方麵，學校要求考試的那些課程獎勵時長是興趣課程的好幾倍，大部分學生都會拚命學，小部分優秀學生有餘力的話，還能根據自己的興趣選擇各種額外的課程。
全息學習倉還不像那些課外興趣班一樣，教學質量參差不齊。
哪怕是像極限運動這樣的課程，也完全不擔心安全問題，再危險也不過是死一次花十小時遊戲時長復活的問題。
孩子很容易對虛擬與現實產生混淆，瀾諾斯雖然會用精法讓他們強化現實與遊戲的區別，但是為了保險起見，還是要設置一點讓他們肉痛的代價，這樣才能更加珍惜自己和他人的安全。
復活自己需要花費十小時的遊戲時長，在打鬧中不小心傷害到其他同學甚至是造成死亡的，會根據受傷程度扣除「元兇」的的遊戲時長，懲罰十分嚴厲，就比如說致同學死亡的懲罰扣除的是一萬個小時的遊戲時長。
要知道拿到全國第一也才能獲得四十八小時遊戲時長獎勵，一萬個小時的遊戲時長對於可以隨時玩遊戲的成年人來說，也要有一年多的時間不能玩遊戲。
這對於人均網癮重度患者的孩子們來說，甚至是比去坐牢更恐怖的事情。
畢竟他們想像不到坐牢的環境以及生活，但是體會過不能玩《傳奇》的痛苦與崩潰。
尤其是在玩過《傳奇》之後。
至於真正進入遊戲後的死亡懲罰，那就和普通玩家是一樣了。未成年帳號與正常帳號的區別隻在於血腥暴力的場景會在孩子們的眼中變得更加可愛無害。
瀾諾斯和官方合作，十萬公測名額有一半會優先提供給官方，讓他們去分配。
《傳奇》遊戲本就不靠常規的商業活動進行盈利，即便是接到了國內外眾多投資邀請，他也不準備上市。
因此瀾諾斯幹脆主動承諾非農國玩家在三年內不得申請帳號。
並且將一部分的遊戲活動檢測權限交給了官方，讓他們更好的篩查間諜。
雙方的合作溝通進行的很順利，有了前幾次的合作基礎，瀾諾斯對這一次官方的主動合作邀約也是帶著「如果可以滿足的話，盡量配合」的態度打開郵件的。
隻不過一看到內容他就愣住了。
這一次的合作內容來自教育部。
他們禮貌詢問《傳奇》遊戲公司是否能夠利用這個技術給他們開發一個全息學習機，好讓學生們能夠利用睡覺的時間好好學習。
瀾諾斯：「啊這……」
看到如此離譜的合作內容，就算是瀾諾斯也被農國教育的卷王程度嚇到了。
這些年雖然一直喊著減負。
但又有多少城市多少家長能夠真正做到減負的？
上課時間減少，那就再多幾個補習班，補習班被打擊，那就多請幾個家教。家教也不允許，那就多上幾個興趣班吧。
上有規定，下有政策，農國學生就不要做夢能夠真正地被放養。
教育部的這個合作邀請既出乎意料，又在情理之中。
如果可以的話，誰不希望自己國家培養出來的孩子都是超高質量的人才呢？
瀾諾斯思考了一下，發現這個合作意向還是很有可行性的。
《傳奇》在一開始的定位就是全年齡的遊戲，隻不過農國的政策就不可能允許讓未成年人肆無忌憚的玩遊戲。
但是小孩的數量也不容小覷。
有了教育部的合作後，瀾諾斯就相當於有了官方背書的政策允許。
裏麵可操作的空間就很大了。
當然瀾諾斯也不準備讓這些小孩過早地上戰場。
思考片刻之後，他便給了回復，同意了這一次的合作邀請。
為孩子們單獨開闢出一片空間，作為課堂不是什麽困難的操作。
他參考了一些學霸文裏麵的係統空間設置，給小玩家們設置了語數外政史地物化生信息體育美術音樂的基礎課程。
又設置了市麵上常見或不常見的課程，比如說舞蹈、音樂、繪畫、棋藝、體育競技、極限運動、武術、手工……
基礎課程是免費的，隻要認真學習四十五分鍾就能獲得十五分鍾的遊戲時長，全服統一月考期中考期末考第一能獲得四十八小時的遊戲時長；第二名能夠獲得二十四小時的遊戲時長；第三名能夠獲得十二小時的遊戲時長；四到一萬名隻能獲得一小時的遊戲時長。
興趣課程則需要家長付費購買，一節課四十五分鍾的購買費用是一節課10農國幣，認真學習一節課能獲得五分鍾的遊戲時長，統一月考期中期末考第一名能獲得十二小時的遊戲時長；第二名六小時；第三名半小時，四到一萬名則是十分鍾。
基礎課程隨堂測試隻要能夠拿到滿分就能獲得十五分鍾的遊戲時長，興趣課程的隨堂測試則是滿分獲得五分鍾的遊戲時長。
他將這個方案提交上去，教育部的對接人員都沉默了。（褒義）
要知道《傳奇》遊戲沒有「拿爺爺奶奶的身份證刷臉可以鑽漏洞玩遊戲」的說法，在防沉迷係統這一塊做得可以說是業內頂尖。
要麽用成績和學習時長來換遊戲時間，要麽就隻能等到成年。
這對小孩來說是多麽大的學習動力呀！
在學渣的小孩為了能玩遊戲，也能認真開始學習。
在獎勵方麵，學校要求考試的那些課程獎勵時長是興趣課程的好幾倍，大部分學生都會拚命學，小部分優秀學生有餘力的話，還能根據自己的興趣選擇各種額外的課程。
全息學習倉還不像那些課外興趣班一樣，教學質量參差不齊。
哪怕是像極限運動這樣的課程，也完全不擔心安全問題，再危險也不過是死一次花十小時遊戲時長復活的問題。
孩子很容易對虛擬與現實產生混淆，瀾諾斯雖然會用精法讓他們強化現實與遊戲的區別，但是為了保險起見，還是要設置一點讓他們肉痛的代價，這樣才能更加珍惜自己和他人的安全。
復活自己需要花費十小時的遊戲時長，在打鬧中不小心傷害到其他同學甚至是造成死亡的，會根據受傷程度扣除「元兇」的的遊戲時長，懲罰十分嚴厲，就比如說致同學死亡的懲罰扣除的是一萬個小時的遊戲時長。
要知道拿到全國第一也才能獲得四十八小時遊戲時長獎勵，一萬個小時的遊戲時長對於可以隨時玩遊戲的成年人來說，也要有一年多的時間不能玩遊戲。
這對於人均網癮重度患者的孩子們來說，甚至是比去坐牢更恐怖的事情。
畢竟他們想像不到坐牢的環境以及生活，但是體會過不能玩《傳奇》的痛苦與崩潰。
尤其是在玩過《傳奇》之後。
至於真正進入遊戲後的死亡懲罰，那就和普通玩家是一樣了。未成年帳號與正常帳號的區別隻在於血腥暴力的場景會在孩子們的眼中變得更加可愛無害。