長老就覺得奇,一個人是怎麽做到,一邊扒著眼皮睜著眼,一邊卻又發出鼾聲的?


    關鍵是,學生們聽到這輕細的鼾聲以後,它像是有種莫名的感染力,竟讓人覺得這覺得睡得有多香才會發出這樣的聲音啊。


    然後學生們就受到感染,也會有種綿綿睡意襲來。


    第1507章 可是我不懂啊


    正當課堂上學生們都昏昏欲睡時,長老拿著戒尺猛地一拍桌麵。


    學生們精神一振。


    長老肅聲道:「穆重覓,你到底聽不聽學,你不聽可以出去,莫要影響別人!」


    眠眠道:「我沒睡,我一點都沒睡,我有在認真地聽。」


    長老道:「你有聽,你那說說,我都講了些什麽?」


    緊接著,長老就發現,這丫頭居然能睜著眼打瞌睡,一邊發出鼾聲一邊還能聽到他在講什麽。


    她還當真將他授課的內容給說了出來。


    不得不說,眠眠在這方麵還是有天賦的。


    最終,長老隻能讓她坐好,繼續講後半堂課。


    課後,眠眠就捧著書去請教長老,雖然長老對家主的這個小徒弟不大順眼,但答疑解惑是他的本職,他還是給眠眠講解了她不懂的地方。


    然後,他又發現,眠眠會從這個不懂延伸到那個不懂,他給她講完這個為什麽後又得給她講那個為什麽,並且後麵還有無數個為什麽。


    講到最後,長老都開始頭痛,完全不知道自己都講了些什麽,道:「好了,今天就到這裏吧。」


    眠眠道:「可是我不懂啊。」


    長老道:「不懂明天再問!」


    等明天,眠眠又來找長老,長老解答了幾個為什麽以後,就又把剩下的為什麽推到明天再解答。


    如此還沒過多少日,某一天早上長老起來梳頭的時候就發現頭髮是一網一網地掉,而且白頭髮又添了不少。


    再這樣下去,估計過不了多久他就得禿了。


    要想安康長壽,就得學會撒手;於是後來眠眠來請教長老時,長老都是叫她去問同窗。


    同窗本不願給她解答,但先生指定了的,一人負責幾天,輪流著來,也沒有辦法。


    誰負責眠眠的那幾天,誰都是崩潰的。


    他們對眠眠說的最多的一句話是:「我求求你了你能不能不要這麽多問題?」


    眠眠道:「為什麽?」


    同窗們道:「因為你真的很煩。」


    眠眠聞言也絲毫沒有受打擊的模樣,隻嘆口氣,問道:「是不是我問的問題你們也不會啊?不會可以跟我說不會啊,這樣我就不問了。」


    同窗們一聽,怎麽可能,隻有他們不想解答的,沒有他們不會的!


    於是乎,他們生怕眠眠是覺得他們不會,後來眠眠問什麽,他們就盡可能地又開始炫技似的拓寬知識麵給她講解。


    聽學的時候眠眠不是最積極的,往往她都是最後一個踩著點到,她到的時候,同窗們都已經在自己的位置上坐好並且將昨日所學溫習過好幾遍了。


    但每次下學的時候她是最積極的,因為下學就臨近中午了,隻要一下學,她就是第一個衝出學堂,對對直直往飯堂跑。


    等同窗們到飯堂的時候,她往往都已經開始幹第二碗飯了。


    同窗就道:「平時學習怎麽不見你這麽快,吃飯就你跑得最快。」


    眠眠道:「我娘說了,吃飯不積極,腦殼有問題。」


    同窗們:「……」


    畢竟山門裏弟子眾多,膳堂也就那麽一兩個,一到了飯點,弟子們都會往膳堂聚集而去。


    這些在學的弟子去得慢了,不僅要排隊,因為他們年紀小,還往往會被其他的師兄們擠兌,給排到後麵去了。


    所以同窗們還在排隊的時候,眠眠早已經吃好了,手裏抓著個餅,與同窗們揮揮手,道:「你們慢慢吃,我先走了啊。」


    同窗們個個餓著肚子,又羨慕又生氣,但是又無可奈何。


    膳堂裏中午的時候最是擁擠,眠眠本用不著去膳堂,自有劍錚劍霜提前將飲食準備妥當,她下學以後隻要回去跟如意一起用飯就是了。


    隻不過眠眠從學堂裏過去更方便,劍錚劍霜也不能將膳堂裏每一樣膳食都拿全,所以她中午都是自個下學過去,想吃什麽還能更直觀一些。


    所以後來學堂裏就有了這一幕。


    學生們坐在一堂,長老還在講學,臨近中午要下學的時候,同窗們就發現眠眠會異常的精神。


    她還掰著手指頭嘰裏咕嚕地數著什麽。


    第1508章 幹飯王沖在前麵


    坐得離她最近的學生就問她:「你在數什麽?」


    眠眠道:「數時間啊。」


    同窗道:「數什麽時間?」


    眠眠小聲數著,「三,二,一。」


    剛數完,午時的鍾聲就響起了,先生還講了幾句才慢吞吞地合攏手裏的書本,道:「好了,今天就到這裏吧。」


    話音兒一落,同窗都覺得眼前掠過一陣風兒,然後就看見眠眠已經衝出去老遠了。


    同窗們非常震驚,不明白這麽小的一個人兒,為什麽吃飯居然能跑這麽快……


    而且以至於後來,學堂裏的學生們都或多或少地受到了她的影響。


    比如臨近中午下學的時候,學生們的心思就有點飄了,總想著長老快些下學,這樣他們也能快些抵達膳堂。


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