“上節課，我們學習了韓愈的《師說》。(.mianhuatang.info棉花糖小說網)有誰能給大家背誦一下這篇課文。”老師和藹的麵容洋溢著微的眼神色，目的是為了給在坐的學生以最大的精神鼓勵。
本來教室裏的同學一個個坐得昂首挺胸的，但是老師的目光所到之處,頭卻全低下了。正是一眼望去倒下一片。老師孤立無援的目光找不到“落眼點”，可是卻又不能半途收回，最後隻好把目光投向了俊宇，不，是俊宇身旁的宇飛。宇飛往往是老師的最後希望--每當老師無望的時候，就會很自然的去尋找這個希望。當然這次宇飛也是不會讓老師失望的。“宇飛，你是不是能背這篇課文。我想要你給大家做個示範。”
宇飛站了起來，站得筆直。“古之學者必有師，師者所以傳道授業解惑也......”宇飛抑揚頓挫，一氣嗬成，氣都不喘一口。
“很好，宇飛同學背誦得很好，大家一定要向他多多學習。”
何亭朝宇飛投來一笑，宇飛撓撓頭，傻傻地站著。
“你不要對他放電了，小心把你的王子都烤焦了。[.mianhuatang.info超多好看小說]”
“俊宇，你能不能也給大家背誦一段！”老師轉向一旁的俊宇。此時的俊宇正在看他的小說，聽到老師叫他，極不情願地站了起來。老師微笑著說，“你新來，我還不知道你的語文底子，你就隨便背誦一段吧！”
“您還是不要知道我的底子的好。”
“為什麽--做老師的首先就是要了解自己的學生。”老師一臉疑惑地望著俊宇。
“我不會背。”
“沒關係，那你就照著讀一段吧！”
俊宇沒辦法，隻好緩緩站了身來，拿起了書本。
詩雲正一臉得意地準備看俊宇出洋相。看看他那站相，歪歪曲曲的，就像是沒有吃早飯的蚯蚓一樣，這樣的人站在這個教室裏麵，還真丟我們這所學校的臉。詩雲在心裏說道。
“彼童子之師，授之書而習其句讀（dou）者也。”大家聽了一個個失聲笑了起來。原來“讀”字在這裏應該念作“dou”的，而俊宇卻念作了“du”俊宇沒有理會大家，隻管繼續“句讀（dou）之不知，惑之不解，或師焉，或否焉，小學而大遺，吾未見其明。(.mianhuatang.info棉花糖小說網)”大家終於忍不住笑出了聲音。
俊宇覺得莫名其妙，尤其是看到了詩雲笑得那麽誇張，那嘴巴整整能放下一個拳頭，她仿佛要讓全世界的人都知道她那張嘴巴有多大。但是他可不管那麽多，照樣麵不改色，心不跳地把課文一氣讀完。
“俊宇同學讀得很好。”老師說道，“就是有一個字讀錯了。”
聽了老師的話，俊宇才算明白，原來大家就是因為自己讀錯了一個字而笑他的。這樣俊宇就越發覺得他們俗氣了。不就念錯一個字嗎！有什麽好笑的，在中國大地上會有幾個人每天說國標呢？
不知道是什麽時候，教導主任以他特有的方式出現在了教室的窗戶外麵――飄忽不定，鬼鬼祟祟的，兩隻手背在身後，東張西望，好像在偵探什麽。
詩雲是第一個發現窗戶外的教導主任的。隻見主任的目光定在了俊宇手中的書本上，而且瞪起了眼睛--恨不得把眼框都撐破了。教導主任的臉色一下變得嚴肅，竟然在他的管轄範圍內還有人敢看小說。詩雲看出了主任已經發怒了，心裏一個勁地祈禱，“教導主任，你快點進來，快點抓住張俊宇這小子，快點！快進來啊.....”
臉皮厚的人隨處都是，但是像俊宇這樣臉皮厚的人，詩雲從來都沒有見過。
其實用不著詩雲祈禱，主任已經準備行動了。他屏住呼吸，放輕腳步，猶如武俠小說中的高手一樣悄無聲息地從後門潛入――這是他的慣用手法，常常把當事人嚇得半死。冷不及仿，他猛撲到俊宇的位置，用右手迅速把書本從俊宇的手中抽走。本來俊宇看得正來勁，卻不知從哪裏冒出來的人如此粗暴地把書從他手中拿走。從小到大還沒有人敢對他這樣。“你幹什麽呀！”說著俊宇刷地站了起來，額頭緊縮，揚起下巴，眼睛翻白直直地瞪著主任。
主任這會才認出來，站在眼前的俊宇就是那天在升國旗的時候來的那個學生。這怎麽可能？主任很氣憤，在這個學校竟然還有人敢對他如此無禮，真是老虎頭上抓癢，太歲頭上動土，何況是當著這麽多的學生。
“你上課看小說，你好有理了。”主任提高了音貝。
“我看我的書，關你什麽事！”
“咳呀！你還很囂張。跟我去辦公室。”
“把書給我。”
“你知道我是誰嗎！”
“我管你是誰呀！”
“你，你---”
主任幾乎被氣得打哆嗦了，聲音都開始發顫了。他覺得再跟俊宇理論隻會讓自己更沒有麵子，於是轉向了老師，“李老師你看看你的學生，簡直太不像話了，今天如果我治不了他，我這個教導主任也不要當了。”
“主任，你先別生氣，這個學生有些特殊。--俊宇還不快跟主任道歉。”
“我為什麽要道歉呀！他平白無故地把我書搶走了，我還要他給我道歉呢！”
“你瞧瞧，現在倒成了我錯了一樣。這是什麽學生呀！還耍無賴了。”
“走跟我走。”說著主任就要來拉俊宇。誰知俊宇站在原地就是不動，結果主任使勁了力氣也沒能把俊宇拉動。主任覺得太丟臉了，也不再去拉了，拿起書本，轉身就走了。
本來教室裏的同學一個個坐得昂首挺胸的，但是老師的目光所到之處,頭卻全低下了。正是一眼望去倒下一片。老師孤立無援的目光找不到“落眼點”，可是卻又不能半途收回，最後隻好把目光投向了俊宇，不，是俊宇身旁的宇飛。宇飛往往是老師的最後希望--每當老師無望的時候，就會很自然的去尋找這個希望。當然這次宇飛也是不會讓老師失望的。“宇飛，你是不是能背這篇課文。我想要你給大家做個示範。”
宇飛站了起來，站得筆直。“古之學者必有師，師者所以傳道授業解惑也......”宇飛抑揚頓挫，一氣嗬成，氣都不喘一口。
“很好，宇飛同學背誦得很好，大家一定要向他多多學習。”
何亭朝宇飛投來一笑，宇飛撓撓頭，傻傻地站著。
“你不要對他放電了，小心把你的王子都烤焦了。[.mianhuatang.info超多好看小說]”
“俊宇，你能不能也給大家背誦一段！”老師轉向一旁的俊宇。此時的俊宇正在看他的小說，聽到老師叫他，極不情願地站了起來。老師微笑著說，“你新來，我還不知道你的語文底子，你就隨便背誦一段吧！”
“您還是不要知道我的底子的好。”
“為什麽--做老師的首先就是要了解自己的學生。”老師一臉疑惑地望著俊宇。
“我不會背。”
“沒關係，那你就照著讀一段吧！”
俊宇沒辦法，隻好緩緩站了身來，拿起了書本。
詩雲正一臉得意地準備看俊宇出洋相。看看他那站相，歪歪曲曲的，就像是沒有吃早飯的蚯蚓一樣，這樣的人站在這個教室裏麵，還真丟我們這所學校的臉。詩雲在心裏說道。
“彼童子之師，授之書而習其句讀（dou）者也。”大家聽了一個個失聲笑了起來。原來“讀”字在這裏應該念作“dou”的，而俊宇卻念作了“du”俊宇沒有理會大家，隻管繼續“句讀（dou）之不知，惑之不解，或師焉，或否焉，小學而大遺，吾未見其明。(.mianhuatang.info棉花糖小說網)”大家終於忍不住笑出了聲音。
俊宇覺得莫名其妙，尤其是看到了詩雲笑得那麽誇張，那嘴巴整整能放下一個拳頭，她仿佛要讓全世界的人都知道她那張嘴巴有多大。但是他可不管那麽多，照樣麵不改色，心不跳地把課文一氣讀完。
“俊宇同學讀得很好。”老師說道，“就是有一個字讀錯了。”
聽了老師的話，俊宇才算明白，原來大家就是因為自己讀錯了一個字而笑他的。這樣俊宇就越發覺得他們俗氣了。不就念錯一個字嗎！有什麽好笑的，在中國大地上會有幾個人每天說國標呢？
不知道是什麽時候，教導主任以他特有的方式出現在了教室的窗戶外麵――飄忽不定，鬼鬼祟祟的，兩隻手背在身後，東張西望，好像在偵探什麽。
詩雲是第一個發現窗戶外的教導主任的。隻見主任的目光定在了俊宇手中的書本上，而且瞪起了眼睛--恨不得把眼框都撐破了。教導主任的臉色一下變得嚴肅，竟然在他的管轄範圍內還有人敢看小說。詩雲看出了主任已經發怒了，心裏一個勁地祈禱，“教導主任，你快點進來，快點抓住張俊宇這小子，快點！快進來啊.....”
臉皮厚的人隨處都是，但是像俊宇這樣臉皮厚的人，詩雲從來都沒有見過。
其實用不著詩雲祈禱，主任已經準備行動了。他屏住呼吸，放輕腳步，猶如武俠小說中的高手一樣悄無聲息地從後門潛入――這是他的慣用手法，常常把當事人嚇得半死。冷不及仿，他猛撲到俊宇的位置，用右手迅速把書本從俊宇的手中抽走。本來俊宇看得正來勁，卻不知從哪裏冒出來的人如此粗暴地把書從他手中拿走。從小到大還沒有人敢對他這樣。“你幹什麽呀！”說著俊宇刷地站了起來，額頭緊縮，揚起下巴，眼睛翻白直直地瞪著主任。
主任這會才認出來，站在眼前的俊宇就是那天在升國旗的時候來的那個學生。這怎麽可能？主任很氣憤，在這個學校竟然還有人敢對他如此無禮，真是老虎頭上抓癢，太歲頭上動土，何況是當著這麽多的學生。
“你上課看小說，你好有理了。”主任提高了音貝。
“我看我的書，關你什麽事！”
“咳呀！你還很囂張。跟我去辦公室。”
“把書給我。”
“你知道我是誰嗎！”
“我管你是誰呀！”
“你，你---”
主任幾乎被氣得打哆嗦了，聲音都開始發顫了。他覺得再跟俊宇理論隻會讓自己更沒有麵子，於是轉向了老師，“李老師你看看你的學生，簡直太不像話了，今天如果我治不了他，我這個教導主任也不要當了。”
“主任，你先別生氣，這個學生有些特殊。--俊宇還不快跟主任道歉。”
“我為什麽要道歉呀！他平白無故地把我書搶走了，我還要他給我道歉呢！”
“你瞧瞧，現在倒成了我錯了一樣。這是什麽學生呀！還耍無賴了。”
“走跟我走。”說著主任就要來拉俊宇。誰知俊宇站在原地就是不動，結果主任使勁了力氣也沒能把俊宇拉動。主任覺得太丟臉了，也不再去拉了，拿起書本，轉身就走了。