在那黑袍護法獻出計策後，暗靈教便開始悄悄地布局起來。他們深知如今正麵強攻修仙小學已無勝算，便想從內部瓦解這看似團結一心的眾人。
黑袍護法派出了幾個擅長隱匿氣息、易容偽裝的教徒，讓他們混入世俗人群之中，伺機接近修仙小學的相關人員，然後伺機散播謠言、製造矛盾。
這日，幾位新來的後勤人員正在集市上采購學校所需的物資，他們有說有笑，討論著學校最近的發展和孩子們可愛的趣事。
一個看似熱心的路人湊了過來，滿臉好奇地問道：“喲，聽你們說什麽修仙小學，那是個啥地方呀？怎麽感覺挺神秘的呢。”
一位後勤人員笑著解釋道：“那可是個好地方，專門教孩子們修仙呢，老師們都特別好，而且最近還來了好多有本事的人幫忙，大家齊心協力，可熱鬧了。”
那 “路人” 卻微微皺眉，故作擔憂地說：“哎呀，我可聽說啊，那修仙小學現在雖然看著挺好，但裏麵的人可都各懷心思呢。那些新來的，不就是衝著學校的名聲和資源去的嘛，等哪天撈夠了好處，保不準就拍拍屁股走人了，哪會真心為學校好呀。”
另一位後勤人員一聽，頓時皺起了眉頭，反駁道：“你可別亂說啊，大家都是懷著守護正義、幫助孩子們的想法來的，怎麽可能像你說的那樣。”
“路人” 卻聳聳肩，一副不以為然的樣子，繼續說道：“哼，你們別不信呀，我還聽說啊，那些有修仙本事的，嫌棄教小孩子太麻煩，私下裏都在抱怨呢，覺得是大材小用了。而且啊，那些原本就在學校的老師，也擔心新來的會搶了他們的風頭，心裏早就有意見了，隻不過表麵上沒說出來罷了。”
說完，這 “路人” 便慢悠悠地走開了，留下那幾位後勤人員麵麵相覷，心裏都泛起了嘀咕。雖然他們一開始並不相信這些話，可聽得多了，難免會在心裏留下一絲疑慮的種子。
回到學校後，他們忍不住將在集市上聽到的傳言跟其他一些人說了說，漸漸地，這些話就在校園裏傳開了。
一開始，大家都沒太當回事，可隨著時間的推移，一些微妙的變化開始出現了。
原本相處融洽的老師們，在交流教學經驗的時候，偶爾也會閃過一絲懷疑的神色，想著對方是不是真的藏著什麽私心，沒把真正有用的東西分享出來。
那些新來的散修們，在幫忙布置一些大型陣法時，也會覺得原本的老師似乎沒有以前那麽熱情了，有時候分配任務時，語氣也好像不太對勁，心裏便琢磨著是不是自己不受待見了，真如傳言所說，別人覺得他們是來搶功勞的。
就連孩子們也隱隱察覺到了大人們之間氛圍的變化，王小胖就好奇地問李萌萌：“萌萌，我怎麽感覺老師們最近怪怪的呀，都不像以前那麽開心了呢。”
李萌萌也皺著眉頭，小聲說：“我也不知道呢，好像是聽到了一些不好的話，不過我覺得老師們肯定不會那樣的，咱們要相信他們呀。”
可盡管孩子們心思單純，大人們之間的隔閡卻在不斷加深。
有一次，學校準備舉辦一場修仙知識交流大會，本是想讓大家互相學習、增進感情的好機會。可在籌備過程中，矛盾卻徹底爆發了出來。
負責安排場地的老師和一位擅長陣法的散修因為場地布置的細節問題起了爭執。那位老師覺得散修布置的陣法太過複雜，耗費時間和資源，到時候可能影響大會正常進行；而散修則覺得老師不懂陣法精妙之處，是故意挑刺，想讓自己出醜，好凸顯他們原來的地位。
兩人越吵越凶，聲音也越來越大，周圍的人紛紛圍了過來，卻沒人上前勸解，有的在一旁小聲議論著，有的則抱著看好戲的心態，原本和諧的氛圍變得劍拔弩張。
張皓沐得知消息後，趕忙趕了過來，看著眼前爭吵的兩人，眉頭緊皺，大聲說道：“都別吵了！咱們都是為了學校好，怎麽能因為這點小事就吵成這樣呢？”
那位老師氣呼呼地說：“張老師，您不知道，他根本不聽勸呀，非要按他的想法來，這要是搞砸了大會可怎麽辦？”
散修也滿臉不服氣地回應道：“我這都是為了讓大會更有效果，展示出咱們學校的實力，您倒好，處處挑毛病，是不是怕我搶了您的風頭啊？”
張皓沐一聽，心中暗叫不好，他意識到這爭吵背後恐怕沒那麽簡單，肯定是有人在故意挑撥離間。
這時，蘇瑤也走了過來，她心思細膩，也察覺到了異樣，輕聲對張皓沐說：“張皓沐，我覺得這事有點蹊蹺，大家平時相處都挺和睦的，怎麽會突然因為這麽點小事就鬧成這樣呢？會不會是有人在背後搞鬼呀？”
張皓沐點了點頭，一臉嚴肅地說：“我也有同感，這段時間學校裏的氛圍確實不太對勁，看來咱們得好好查一查了，不能讓這些謠言和矛盾繼續破壞咱們的團結了，不然可就中了敵人的奸計了。”
於是，張皓沐和蘇瑤決定暗中調查此事，他們先是找來了那些最早聽到傳言的後勤人員，詳細詢問了當時的情況，然後又在校園裏留意觀察眾人的言行舉止，試圖找出那個在背後煽風點火的幕後黑手。
而暗靈教的那幾個偽裝的教徒，看到學校裏因為他們的挑撥已經出現了矛盾，心中暗自得意，繼續變本加厲地散播著更多謠言，想要讓這把火越燒越旺，徹底讓修仙小學陷入內亂。
黑袍護法派出了幾個擅長隱匿氣息、易容偽裝的教徒，讓他們混入世俗人群之中，伺機接近修仙小學的相關人員，然後伺機散播謠言、製造矛盾。
這日，幾位新來的後勤人員正在集市上采購學校所需的物資，他們有說有笑，討論著學校最近的發展和孩子們可愛的趣事。
一個看似熱心的路人湊了過來，滿臉好奇地問道：“喲，聽你們說什麽修仙小學，那是個啥地方呀？怎麽感覺挺神秘的呢。”
一位後勤人員笑著解釋道：“那可是個好地方，專門教孩子們修仙呢，老師們都特別好，而且最近還來了好多有本事的人幫忙，大家齊心協力，可熱鬧了。”
那 “路人” 卻微微皺眉，故作擔憂地說：“哎呀，我可聽說啊，那修仙小學現在雖然看著挺好，但裏麵的人可都各懷心思呢。那些新來的，不就是衝著學校的名聲和資源去的嘛，等哪天撈夠了好處，保不準就拍拍屁股走人了，哪會真心為學校好呀。”
另一位後勤人員一聽，頓時皺起了眉頭，反駁道：“你可別亂說啊，大家都是懷著守護正義、幫助孩子們的想法來的，怎麽可能像你說的那樣。”
“路人” 卻聳聳肩，一副不以為然的樣子，繼續說道：“哼，你們別不信呀，我還聽說啊，那些有修仙本事的，嫌棄教小孩子太麻煩，私下裏都在抱怨呢，覺得是大材小用了。而且啊，那些原本就在學校的老師，也擔心新來的會搶了他們的風頭，心裏早就有意見了，隻不過表麵上沒說出來罷了。”
說完，這 “路人” 便慢悠悠地走開了，留下那幾位後勤人員麵麵相覷，心裏都泛起了嘀咕。雖然他們一開始並不相信這些話，可聽得多了，難免會在心裏留下一絲疑慮的種子。
回到學校後，他們忍不住將在集市上聽到的傳言跟其他一些人說了說，漸漸地，這些話就在校園裏傳開了。
一開始，大家都沒太當回事，可隨著時間的推移，一些微妙的變化開始出現了。
原本相處融洽的老師們，在交流教學經驗的時候，偶爾也會閃過一絲懷疑的神色，想著對方是不是真的藏著什麽私心，沒把真正有用的東西分享出來。
那些新來的散修們，在幫忙布置一些大型陣法時，也會覺得原本的老師似乎沒有以前那麽熱情了，有時候分配任務時，語氣也好像不太對勁，心裏便琢磨著是不是自己不受待見了，真如傳言所說，別人覺得他們是來搶功勞的。
就連孩子們也隱隱察覺到了大人們之間氛圍的變化，王小胖就好奇地問李萌萌：“萌萌，我怎麽感覺老師們最近怪怪的呀，都不像以前那麽開心了呢。”
李萌萌也皺著眉頭，小聲說：“我也不知道呢，好像是聽到了一些不好的話，不過我覺得老師們肯定不會那樣的，咱們要相信他們呀。”
可盡管孩子們心思單純，大人們之間的隔閡卻在不斷加深。
有一次，學校準備舉辦一場修仙知識交流大會，本是想讓大家互相學習、增進感情的好機會。可在籌備過程中，矛盾卻徹底爆發了出來。
負責安排場地的老師和一位擅長陣法的散修因為場地布置的細節問題起了爭執。那位老師覺得散修布置的陣法太過複雜，耗費時間和資源，到時候可能影響大會正常進行；而散修則覺得老師不懂陣法精妙之處，是故意挑刺，想讓自己出醜，好凸顯他們原來的地位。
兩人越吵越凶，聲音也越來越大，周圍的人紛紛圍了過來，卻沒人上前勸解，有的在一旁小聲議論著，有的則抱著看好戲的心態，原本和諧的氛圍變得劍拔弩張。
張皓沐得知消息後，趕忙趕了過來，看著眼前爭吵的兩人，眉頭緊皺，大聲說道：“都別吵了！咱們都是為了學校好，怎麽能因為這點小事就吵成這樣呢？”
那位老師氣呼呼地說：“張老師，您不知道，他根本不聽勸呀，非要按他的想法來，這要是搞砸了大會可怎麽辦？”
散修也滿臉不服氣地回應道：“我這都是為了讓大會更有效果，展示出咱們學校的實力，您倒好，處處挑毛病，是不是怕我搶了您的風頭啊？”
張皓沐一聽，心中暗叫不好，他意識到這爭吵背後恐怕沒那麽簡單，肯定是有人在故意挑撥離間。
這時，蘇瑤也走了過來，她心思細膩，也察覺到了異樣，輕聲對張皓沐說：“張皓沐，我覺得這事有點蹊蹺，大家平時相處都挺和睦的，怎麽會突然因為這麽點小事就鬧成這樣呢？會不會是有人在背後搞鬼呀？”
張皓沐點了點頭，一臉嚴肅地說：“我也有同感，這段時間學校裏的氛圍確實不太對勁，看來咱們得好好查一查了，不能讓這些謠言和矛盾繼續破壞咱們的團結了，不然可就中了敵人的奸計了。”
於是，張皓沐和蘇瑤決定暗中調查此事，他們先是找來了那些最早聽到傳言的後勤人員，詳細詢問了當時的情況，然後又在校園裏留意觀察眾人的言行舉止，試圖找出那個在背後煽風點火的幕後黑手。
而暗靈教的那幾個偽裝的教徒，看到學校裏因為他們的挑撥已經出現了矛盾，心中暗自得意，繼續變本加厲地散播著更多謠言，想要讓這把火越燒越旺，徹底讓修仙小學陷入內亂。