隨著修仙小學被修仙界認可繼續開辦的消息傳開，整個都市都沸騰了。大街小巷都在談論著這所神奇的學校，家長們更是趨之若鶩，紛紛帶著自家孩子前來報名，原本略顯冷清的校園一下子變得熱鬧非凡，報名處都排起了長長的隊伍，宛如一條蜿蜒的長龍。
張皓沐看著這熱鬧的場景，心中既欣慰又有些發愁。欣慰的是，修仙小學終於得到了大家的認可，能夠繼續把修仙知識傳承下去；發愁的是，學校的規模原本就有限，這麽多孩子一下子湧進來，教室不夠用了，師資力量也顯得格外單薄，這可如何是好啊。
王校長也是喜憂參半，他一邊忙著安排老師們接待前來報名的家長和孩子，一邊和張皓沐商量對策。
“小張老師啊，這學校現在是越來越紅火了，可咱們這硬件設施和師資跟不上可不行啊，得趕緊想辦法解決才行。” 王校長皺著眉頭說道。
張皓沐點了點頭，說：“校長，我也正發愁呢。教室的話，咱們看看能不能先把那些閑置的倉庫之類的地方收拾出來，改造成臨時教室。至於師資，我覺得可以先從學校現有的老師裏挑選一些有興趣、學習能力強的，我來給他們培訓一下修仙基礎知識，讓他們先幫忙代課，您覺得怎麽樣？”
王校長思索了片刻，說：“也隻能這樣了，事不宜遲，咱們這就行動起來吧。”
於是，全校上下又開始了新一輪的忙碌。老師們和一些高年級的學生一起動手，將閑置的倉庫打掃幹淨，張皓沐施展仙法，對倉庫進行了簡單的空間拓展和布置，讓原本狹小昏暗的空間變得寬敞明亮，還畫上了各種有助於修煉的符文陣法，轉眼間，幾間臨時教室就改造完成了。
而張皓沐這邊，也開始了對挑選出來的老師們的培訓工作。這些老師平日裏都是教授傳統學科的，對於修仙知識可謂是一竅不通，剛開始的時候，一個個聽得是雲裏霧裏，滿臉茫然。
林婉兒老師倒是學得最快，她本來就和張皓沐一起參與了教材編寫等工作，對修仙知識有了一定的基礎，再加上她聰明好學，很快就能掌握一些簡單的仙法原理，並且能在張皓沐的指導下施展出來了。
有一次，林婉兒老師在練習禦物術的時候，不小心用力過猛，把講台上的粉筆盒直接甩到了天花板上，“嘩啦” 一聲，粉筆撒了一地，惹得其他老師哈哈大笑，原本有些緊張的學習氛圍也變得輕鬆起來。
在張皓沐的耐心教導下，老師們逐漸掌握了一些基礎的修仙教學方法，開始試著給新入學的孩子們上課了。雖然過程中還是會出現各種小狀況，比如有的老師在講解靈力吐納時自己岔了氣，有的老師施展法術演示時把自己困在了法術效果裏，但好在都有驚無險，慢慢地，教學工作也開始步入正軌了。
就在修仙小學的一切都朝著好的方向發展的時候，新的麻煩卻又悄然降臨了。
這天，張皓沐正在教室裏給孩子們上課，突然聽到外麵傳來一陣喧鬧聲。他走出教室一看，隻見一群人正圍在學校門口，吵吵嚷嚷的，情緒看起來十分激動。
張皓沐趕忙走過去，分開人群，問道：“大家這是怎麽了？有什麽事慢慢說呀。”
一個中年婦女站了出來，滿臉怒容地說：“你就是這學校的負責人吧？我可告訴你，我家孩子自從上了你們這什麽修仙小學，變得神神叨叨的，整天就想著修仙當神仙，連正常的學習都不放在眼裏了，成績下降得厲害。我看你們這就是誤人子弟，我要找你們討個說法！”
她的話一出口，周圍的人也都紛紛附和起來：
“是啊，我家孩子也是，以前可聽話了，現在滿腦子都是仙法，根本管不住啊。”
“這修仙本來就是虛無縹緲的東西，怎麽能在學校裏教呢，這不是耽誤孩子嘛。”
張皓沐一聽，心裏明白了，這是部分家長擔心修仙課程影響了孩子的正常學業啊。他連忙解釋道：“各位家長，大家先冷靜一下。修仙課程和傳統學科的學習並不衝突呀，我們在教學過程中一直都強調要兩者兼顧的。孩子們現在對修仙感興趣，隻是因為覺得新奇好玩，但隻要我們正確引導，是可以讓他們在學好傳統知識的同時，也掌握修仙本領的。”
可那些家長根本不聽他的解釋，依舊不依不饒地叫嚷著，要求學校立刻停止修仙課程，不然就要去教育局投訴。
這時，王校長也趕了過來，他試圖安撫家長們的情緒，說道：“各位家長啊，咱們有話好好說嘛。這修仙小學開辦以來，也有不少孩子在各方麵都取得了進步呀，咱們不能因為個別情況就全盤否定嘛。這樣吧，我們學校會針對這個問題好好研究一下，看看怎麽更好地平衡修仙課程和傳統課程，大家先消消氣，好不好？”
然而，家長們的情緒依舊十分激動，局麵陷入了僵持之中。
就在這時，一直站在一旁聽著的李萌萌站了出來，她對著那些家長說道：“叔叔阿姨們，你們誤會了。我就是修仙小學的學生，我上了修仙課之後，不僅沒有耽誤學習，反而成績還提高了呢。因為修仙讓我變得更有專注力了，而且學了仙法後，我對很多知識的理解也變得更容易了。不信你們可以去問問其他同學呀。”
王小胖也跟著起哄道：“對啊對啊，我以前最討厭學習了，可現在為了能更好地修仙，我每天都會主動去看書學習，我媽還誇我懂事了呢。”
他們兩個的話，讓一些家長的態度稍微緩和了一些，開始將信將疑起來。
張皓沐見狀，趁熱打鐵地說：“各位家長，大家要是還不放心的話，我們可以舉辦一個家長開放日，邀請大家來親自觀摩我們的修仙課程和傳統課程的教學情況，看看孩子們是怎麽學習的，到時候大家再做決定也不遲呀。”
家長們聽了，商量了一下，覺得這個提議還不錯，便漸漸散去了，隻留下張皓沐、王校長和孩子們站在原地，長舒了一口氣。
不過，張皓沐心裏清楚，這次隻是暫時平息了風波，要想真正讓家長們認可修仙課程，在家長開放日那天，必須要拿出讓人信服的教學展示才行。接下來的日子裏，他又開始和老師們一起精心準備起來，一場關乎修仙小學未來發展的 “戰役” 即將再次打響。
張皓沐看著這熱鬧的場景，心中既欣慰又有些發愁。欣慰的是，修仙小學終於得到了大家的認可，能夠繼續把修仙知識傳承下去；發愁的是，學校的規模原本就有限，這麽多孩子一下子湧進來，教室不夠用了，師資力量也顯得格外單薄，這可如何是好啊。
王校長也是喜憂參半，他一邊忙著安排老師們接待前來報名的家長和孩子，一邊和張皓沐商量對策。
“小張老師啊，這學校現在是越來越紅火了，可咱們這硬件設施和師資跟不上可不行啊，得趕緊想辦法解決才行。” 王校長皺著眉頭說道。
張皓沐點了點頭，說：“校長，我也正發愁呢。教室的話，咱們看看能不能先把那些閑置的倉庫之類的地方收拾出來，改造成臨時教室。至於師資，我覺得可以先從學校現有的老師裏挑選一些有興趣、學習能力強的，我來給他們培訓一下修仙基礎知識，讓他們先幫忙代課，您覺得怎麽樣？”
王校長思索了片刻，說：“也隻能這樣了，事不宜遲，咱們這就行動起來吧。”
於是，全校上下又開始了新一輪的忙碌。老師們和一些高年級的學生一起動手，將閑置的倉庫打掃幹淨，張皓沐施展仙法，對倉庫進行了簡單的空間拓展和布置，讓原本狹小昏暗的空間變得寬敞明亮，還畫上了各種有助於修煉的符文陣法，轉眼間，幾間臨時教室就改造完成了。
而張皓沐這邊，也開始了對挑選出來的老師們的培訓工作。這些老師平日裏都是教授傳統學科的，對於修仙知識可謂是一竅不通，剛開始的時候，一個個聽得是雲裏霧裏，滿臉茫然。
林婉兒老師倒是學得最快，她本來就和張皓沐一起參與了教材編寫等工作，對修仙知識有了一定的基礎，再加上她聰明好學，很快就能掌握一些簡單的仙法原理，並且能在張皓沐的指導下施展出來了。
有一次，林婉兒老師在練習禦物術的時候，不小心用力過猛，把講台上的粉筆盒直接甩到了天花板上，“嘩啦” 一聲，粉筆撒了一地，惹得其他老師哈哈大笑，原本有些緊張的學習氛圍也變得輕鬆起來。
在張皓沐的耐心教導下，老師們逐漸掌握了一些基礎的修仙教學方法，開始試著給新入學的孩子們上課了。雖然過程中還是會出現各種小狀況，比如有的老師在講解靈力吐納時自己岔了氣，有的老師施展法術演示時把自己困在了法術效果裏，但好在都有驚無險，慢慢地，教學工作也開始步入正軌了。
就在修仙小學的一切都朝著好的方向發展的時候，新的麻煩卻又悄然降臨了。
這天，張皓沐正在教室裏給孩子們上課，突然聽到外麵傳來一陣喧鬧聲。他走出教室一看，隻見一群人正圍在學校門口，吵吵嚷嚷的，情緒看起來十分激動。
張皓沐趕忙走過去，分開人群，問道：“大家這是怎麽了？有什麽事慢慢說呀。”
一個中年婦女站了出來，滿臉怒容地說：“你就是這學校的負責人吧？我可告訴你，我家孩子自從上了你們這什麽修仙小學，變得神神叨叨的，整天就想著修仙當神仙，連正常的學習都不放在眼裏了，成績下降得厲害。我看你們這就是誤人子弟，我要找你們討個說法！”
她的話一出口，周圍的人也都紛紛附和起來：
“是啊，我家孩子也是，以前可聽話了，現在滿腦子都是仙法，根本管不住啊。”
“這修仙本來就是虛無縹緲的東西，怎麽能在學校裏教呢，這不是耽誤孩子嘛。”
張皓沐一聽，心裏明白了，這是部分家長擔心修仙課程影響了孩子的正常學業啊。他連忙解釋道：“各位家長，大家先冷靜一下。修仙課程和傳統學科的學習並不衝突呀，我們在教學過程中一直都強調要兩者兼顧的。孩子們現在對修仙感興趣，隻是因為覺得新奇好玩，但隻要我們正確引導，是可以讓他們在學好傳統知識的同時，也掌握修仙本領的。”
可那些家長根本不聽他的解釋，依舊不依不饒地叫嚷著，要求學校立刻停止修仙課程，不然就要去教育局投訴。
這時，王校長也趕了過來，他試圖安撫家長們的情緒，說道：“各位家長啊，咱們有話好好說嘛。這修仙小學開辦以來，也有不少孩子在各方麵都取得了進步呀，咱們不能因為個別情況就全盤否定嘛。這樣吧，我們學校會針對這個問題好好研究一下，看看怎麽更好地平衡修仙課程和傳統課程，大家先消消氣，好不好？”
然而，家長們的情緒依舊十分激動，局麵陷入了僵持之中。
就在這時，一直站在一旁聽著的李萌萌站了出來，她對著那些家長說道：“叔叔阿姨們，你們誤會了。我就是修仙小學的學生，我上了修仙課之後，不僅沒有耽誤學習，反而成績還提高了呢。因為修仙讓我變得更有專注力了，而且學了仙法後，我對很多知識的理解也變得更容易了。不信你們可以去問問其他同學呀。”
王小胖也跟著起哄道：“對啊對啊，我以前最討厭學習了，可現在為了能更好地修仙，我每天都會主動去看書學習，我媽還誇我懂事了呢。”
他們兩個的話，讓一些家長的態度稍微緩和了一些，開始將信將疑起來。
張皓沐見狀，趁熱打鐵地說：“各位家長，大家要是還不放心的話，我們可以舉辦一個家長開放日，邀請大家來親自觀摩我們的修仙課程和傳統課程的教學情況，看看孩子們是怎麽學習的，到時候大家再做決定也不遲呀。”
家長們聽了，商量了一下，覺得這個提議還不錯，便漸漸散去了，隻留下張皓沐、王校長和孩子們站在原地，長舒了一口氣。
不過，張皓沐心裏清楚，這次隻是暫時平息了風波，要想真正讓家長們認可修仙課程，在家長開放日那天，必須要拿出讓人信服的教學展示才行。接下來的日子裏，他又開始和老師們一起精心準備起來，一場關乎修仙小學未來發展的 “戰役” 即將再次打響。