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怪物他隻想做個好人2 作者：咩咩野 投票推薦 加入書簽 留言反饋
小樹班的學生們年齡大多在10到14歲之間，一切都要循序漸進，先從形開始，再慢慢過渡到色，得先打好基礎。
更何況蘭登現在找來的寫生模特和最初他期望的大相逕庭。他原本想找隻五彩斑斕的彩虹鳥，結果卻來了隻純白無瑕的鴿子，無需顏色，隻需用炭筆在白紙上寥寥幾筆勾勒出輪廓線條，便足夠相像。
在蘭登的指導下，幾十名孩子搬動座椅，以站在教室中央的蘭登為圓心，圍成了一個錯落有致的半弧形，方便從各個觀察描摹寫生模特的樣貌。
等所有人都坐下來後，眾人一聲驚呼。
陸滿在空中環繞一圈，最後落在身處圓環中央的蘭登肩膀上。
蘭登麵前擺著張桌子，上麵安置著一個兼具復古和新潮的鴿子窩，那是蘭登用陸滿這些天銜來的破布爛紙圍成的「藝術品」。
蘭登將手搭在鴿窩邊緣，陸滿便以他傾斜的手臂為台階，一路小跳溜達著，降落在巢裏。
「大家肯定很好奇，我左手邊這隻小鴿子，到底是做什麽的呢？」
台下的同學們齊刷刷點了點頭。
「這是我為大家請來的助教老師，也是大家近幾節課的寫生模特，大家要好好和它相處。」
陸滿咕咕兩聲，向大家問好。
「同學們，仔細觀察一下，鴿子先生長得有哪裏不太一樣呀？」
坐在前排的小朋友立馬踴躍舉手：「它有紅紅尖尖的嘴巴！」
「很好，還有嗎？」
「還有蓬鬆潔白的羽毛。」米迪安也補充到。
「說得對，還有……？」
菲伊一隻手搭在手肘下，另一隻手得像是旗杆般筆直地舉起。
在得到應許後，她幾乎一字不落地背出了前兩天在生物課上學到的內容：「鴿子大體分為頭頸、軀幹、尾部、翼部和後肢。最為特殊的，要屬它那雙長而開闊的翅膀。」
「完全展開，大概是體型的兩倍左右。」
她一邊說著，鴿子先生就好像能聽得懂人話一樣，展開了它的鴿翼，輕輕扇動。
微風拂過孩子們的臉頰，他們不由得看得把嘴巴長大成o字型。
「感謝菲伊同學教科書式的解答，所以大家等會在畫的時候，需要格外注意鴿子平滑流暢的線條輪廓，還有鳥喙和爪子的形狀。」
「蘭登老師！」小巴尼這會也舉起手來，「小鴿子似男孩還是女孩啊？」
這個問題把蘭登難倒了。
機械鴿子有設定性別嗎？
「嗯……或許小鴿子是無性別生物？抱歉，老師也不是特別清楚，有同學可以來為巴尼同學解答一下嗎？」
「老師！」菲伊聽聞此言，再次將手高舉過頭頂，「唐頓老師講過鴿子性別區分方法的，雄鴿的腦袋比較圓，而且脖子比較短，這應該是隻鴿子先生。」
「再次感謝菲伊同學的解答，看來她生物課上的也很用心，唐頓老師知道了一定會很欣慰的。」菲伊捋了捋垂在額前的碎發，將其挽至腦後，露出靦腆的微笑來，「所以大家可以稱呼他為鴿子先生或者鴿子老師。」
「第一節課，就請大家發揮天馬行空的想像力，以鴿子先生為命題，想到什麽就畫什麽吧，我來給大家糾正拿筆姿勢。下課後，我會把大家的畫作收起來，等寫完評語再發回來。」
「可是蘭登老師…我們還沒選出美術課代表呢。」
「哦對。」蘭登才想起來自己忘了這個流程，「課代表平時的職責就是收收平時作業，分發一下畫具，協助維持課堂紀律之類的，有同學自告奮勇嗎？」
話音剛落，幾乎所有同學包括已經身為生物課代表的菲伊都刷啦啦一片舉起手來，更有甚者站起身來把手高高舉過頭頂，生怕老師看不見他一樣。
陸滿也被這整齊劃一的動作嚇得不由得瞪大眼睛。
蘭登選擇困難症顯然也是犯了。
因為課代表向來是個苦差事，他學生時代那會大家都推來推去沒人想當，他原本就想著誰最先舉手就給誰來當。沒想到美術課竟然大受歡迎，完全分不出來是誰先舉的手。
看來隻能轉變策略了。
「我會根據這節課大家提交的繪畫作業來選課代表，誰畫得更認真、更用心、更有想法，誰就有機會當選美術課代表。」
「那就，開始吧！」
大家紛紛拿起筆，在畫紙上塗抹起來。
一時間都是筆尖落在紙麵摩擦發出的沙沙聲響。
陸滿懶洋洋地蜷在窩裏，周圍都是他熟悉的物件，渾身被家的氣息所籠罩。
他微微眯著眼睛，昏昏欲睡，就聽見不遠處小巴尼開口說到：「蘭登老師！」
他站在兩條凳子腿之間的欄杆上，把手臂貼著耳朵舉得高高的，極力想彰顯自己的存在感。
蘭登走過去低聲詢問：「怎麽了巴尼？」
「我離得太遠了，有些看不清楚，想往前麵坐一些。」
巴尼今年剛滿10歲，是目前整個小樹班裏年紀最小、個頭也最小的孩子。
「那你往前麵坐一些吧。」
蘭登話音剛落，巴尼便一手撈著他的畫紙畫筆，另一隻手拎著小椅子，迫不及待地往前挪。
「誒……！」蘭登眼見著小巴尼直接把椅子拎到寫生模特的那張桌前。
窩在巢裏的陸滿身旁忽然出現了一個小豆丁，正趴在桌子上滿臉好奇地打量著自己。
更何況蘭登現在找來的寫生模特和最初他期望的大相逕庭。他原本想找隻五彩斑斕的彩虹鳥，結果卻來了隻純白無瑕的鴿子，無需顏色，隻需用炭筆在白紙上寥寥幾筆勾勒出輪廓線條，便足夠相像。
在蘭登的指導下，幾十名孩子搬動座椅，以站在教室中央的蘭登為圓心，圍成了一個錯落有致的半弧形，方便從各個觀察描摹寫生模特的樣貌。
等所有人都坐下來後，眾人一聲驚呼。
陸滿在空中環繞一圈，最後落在身處圓環中央的蘭登肩膀上。
蘭登麵前擺著張桌子，上麵安置著一個兼具復古和新潮的鴿子窩，那是蘭登用陸滿這些天銜來的破布爛紙圍成的「藝術品」。
蘭登將手搭在鴿窩邊緣，陸滿便以他傾斜的手臂為台階，一路小跳溜達著，降落在巢裏。
「大家肯定很好奇，我左手邊這隻小鴿子，到底是做什麽的呢？」
台下的同學們齊刷刷點了點頭。
「這是我為大家請來的助教老師，也是大家近幾節課的寫生模特，大家要好好和它相處。」
陸滿咕咕兩聲，向大家問好。
「同學們，仔細觀察一下，鴿子先生長得有哪裏不太一樣呀？」
坐在前排的小朋友立馬踴躍舉手：「它有紅紅尖尖的嘴巴！」
「很好，還有嗎？」
「還有蓬鬆潔白的羽毛。」米迪安也補充到。
「說得對，還有……？」
菲伊一隻手搭在手肘下，另一隻手得像是旗杆般筆直地舉起。
在得到應許後，她幾乎一字不落地背出了前兩天在生物課上學到的內容：「鴿子大體分為頭頸、軀幹、尾部、翼部和後肢。最為特殊的，要屬它那雙長而開闊的翅膀。」
「完全展開，大概是體型的兩倍左右。」
她一邊說著，鴿子先生就好像能聽得懂人話一樣，展開了它的鴿翼，輕輕扇動。
微風拂過孩子們的臉頰，他們不由得看得把嘴巴長大成o字型。
「感謝菲伊同學教科書式的解答，所以大家等會在畫的時候，需要格外注意鴿子平滑流暢的線條輪廓，還有鳥喙和爪子的形狀。」
「蘭登老師！」小巴尼這會也舉起手來，「小鴿子似男孩還是女孩啊？」
這個問題把蘭登難倒了。
機械鴿子有設定性別嗎？
「嗯……或許小鴿子是無性別生物？抱歉，老師也不是特別清楚，有同學可以來為巴尼同學解答一下嗎？」
「老師！」菲伊聽聞此言，再次將手高舉過頭頂，「唐頓老師講過鴿子性別區分方法的，雄鴿的腦袋比較圓，而且脖子比較短，這應該是隻鴿子先生。」
「再次感謝菲伊同學的解答，看來她生物課上的也很用心，唐頓老師知道了一定會很欣慰的。」菲伊捋了捋垂在額前的碎發，將其挽至腦後，露出靦腆的微笑來，「所以大家可以稱呼他為鴿子先生或者鴿子老師。」
「第一節課，就請大家發揮天馬行空的想像力，以鴿子先生為命題，想到什麽就畫什麽吧，我來給大家糾正拿筆姿勢。下課後，我會把大家的畫作收起來，等寫完評語再發回來。」
「可是蘭登老師…我們還沒選出美術課代表呢。」
「哦對。」蘭登才想起來自己忘了這個流程，「課代表平時的職責就是收收平時作業，分發一下畫具，協助維持課堂紀律之類的，有同學自告奮勇嗎？」
話音剛落，幾乎所有同學包括已經身為生物課代表的菲伊都刷啦啦一片舉起手來，更有甚者站起身來把手高高舉過頭頂，生怕老師看不見他一樣。
陸滿也被這整齊劃一的動作嚇得不由得瞪大眼睛。
蘭登選擇困難症顯然也是犯了。
因為課代表向來是個苦差事，他學生時代那會大家都推來推去沒人想當，他原本就想著誰最先舉手就給誰來當。沒想到美術課竟然大受歡迎，完全分不出來是誰先舉的手。
看來隻能轉變策略了。
「我會根據這節課大家提交的繪畫作業來選課代表，誰畫得更認真、更用心、更有想法，誰就有機會當選美術課代表。」
「那就，開始吧！」
大家紛紛拿起筆，在畫紙上塗抹起來。
一時間都是筆尖落在紙麵摩擦發出的沙沙聲響。
陸滿懶洋洋地蜷在窩裏，周圍都是他熟悉的物件，渾身被家的氣息所籠罩。
他微微眯著眼睛，昏昏欲睡，就聽見不遠處小巴尼開口說到：「蘭登老師！」
他站在兩條凳子腿之間的欄杆上，把手臂貼著耳朵舉得高高的，極力想彰顯自己的存在感。
蘭登走過去低聲詢問：「怎麽了巴尼？」
「我離得太遠了，有些看不清楚，想往前麵坐一些。」
巴尼今年剛滿10歲，是目前整個小樹班裏年紀最小、個頭也最小的孩子。
「那你往前麵坐一些吧。」
蘭登話音剛落，巴尼便一手撈著他的畫紙畫筆，另一隻手拎著小椅子，迫不及待地往前挪。
「誒……！」蘭登眼見著小巴尼直接把椅子拎到寫生模特的那張桌前。
窩在巢裏的陸滿身旁忽然出現了一個小豆丁，正趴在桌子上滿臉好奇地打量著自己。