做木材生意不大容易，禁絕砍伐一時半會是別想的。得先從商路下手。還得有巨大的堆場。越是溫潤濕熱的地方，樹木越繁茂。庭芳立刻盯上了安南，本來就有大米的生意，添上木材，想來對方會很高興。進貨點有了，銷售渠道呢？奢侈品，沒有關係網的話有點難辦呐。不大想跟劉永豐合作，不知可不可以把房知遠拉下水？沒有永遠的朋友和敵人，隻有永遠的利益嘛！隻是要考慮一下房知德的心情。歎氣，江南熟人太少。做生意渠道頂頂重要啊。
販運木材乃權宜之計，誰又料到海運給人盯上了呢。劉永年居然想的出如此惡心的招式。他大概也沒想到聖上會把東湖留給她。販運木材之事，千頭萬緒，還真沒空去收拾劉永年。除去木材，更有碼頭建設章程。徐景昌寫了一大摞，她正檢查有無遺漏，順道兒自己理上一理，權當學習。
看了三刻鍾，庭芳放下筆，走到琴案前，彈了一首《瀟湘水雲》。她前世沒養過孩子，孕婦經聽的東一耳朵西一耳朵，也不知真假。但胎教普及了那麽多年，總是知道的。庭芳早忘了胎教要搞什麽，隱約記得有個音樂，便每日按時按點的彈彈琴。所以說大家閨秀的技能點很重要，不定什麽時候就能用上。
彈完三首長曲，翠榮端了一盞銀耳湯放在庭芳身邊：“郡主，喝點子湯潤潤。”
庭芳一臉血的看著銀耳湯，肝疼不已。先前徐景昌弄回來的是燕窩，她隨口一句燕窩還不如銀耳呢，於是徐景昌又去淘換銀耳。這時候她才知道，麻蛋，古代銀耳沒有人工培育，死貴！她覺得銀耳好，那是建立在兩塊錢一大朵上的概念。早知道就說燕窩不如紅薯了。科技就是生產力啊！一勺一勺舀著送進嘴裏，庭芳默默道：沒去扒燕子窩，算積德吧？
喝完甜湯，翠華鋪好了床，對庭芳道：“未時初了，郡主該歇晌了。”
孕婦需要足夠的休息，尤其是夏天更易犯困。家裏請了蒙師後，無需庭芳上課，正好趁著未時丫頭們學文化的時間午休。躺在床上，摸了摸肚子，七個月了，好快啊！離生產越來越近，庭芳沒來由的有些緊張。穩婆摸了肚子，說胎位還好。應該沒什麽大事？每到這個時候，就特別想回現代。因為怕死。
甩開紛亂的思緒，閉上眼，不一會兒就呼吸均勻的睡著了。翠華悄悄看了一回，輕柔的放下帳子。幾個丫頭魚貫而出，往學堂裏去。
丫頭們要伺候庭芳休息，到的比較晚。周巡檢早就坐在一旁練字了。幾日功夫，學堂裏多了好些旁聽的，打的什麽主意，是個人都能猜出來。競爭對手都是作坊裏的匠人，周巡檢覺得不足為懼。自己畢竟是官身，士農工商，從地位上來講很有優勢。再說他又不打算把八個丫頭全占了，大家分散競爭嘛！庭芳都活成精了，早知道他們一群人鬼鬼祟祟的幹什麽，隻裝作不知道，隨他們搞學堂戀情。一群社會最底層，沒什麽父母之命媒妁之言，自由戀愛唄。多美好的東西，理應尊重。
蒙師是個老學究，被請來教丫頭是一百個不願意。隻東家是郡主府邸，哪裏得罪的起？不情不願的來了。進了學堂，發現還有男學生混在一處，氣的胡子直抖，成何體統？強烈要求分班。卻被庭芳一句：“禮不下庶人”給堵的半死。一群下人，還不如庶民呢！自然不在禮法範圍內了。沒見過丫頭跟主子講男女大防的，隻得硬忍了。到底心中有怨，不大肯教丫頭們，隻管著重輔導男學生。
這恰又給男學生提供了機會。執筆是很精細的動作，不是一對一的細摳，極容易出錯，還不知道自己錯在哪裏，怎麽看怎麽別扭。問不著先生，隻好同學間互相打探，周巡檢就摸了過來，正兒八經的商議運筆的用力方式。
周巡檢弓馬嫻熟，對肌肉的控製力非幾個丫頭能比，自是學的比丫頭們都快。再則他年紀大些，又領了上萬人的兵馬，總結歸納能力非丫頭們可比。隻消幾日，他就奠定了學霸地位，一群妹紙都喜歡圍著他學。幾個工匠看的眼熱，工匠手巧，學寫字更不在話下，亦是下了苦工，整個學堂好一派欣欣向榮的景象。
周巡檢對別人都不感興趣，他就盯上了翠榮。這個丫頭身上有股勁兒。當日學騎馬時初見，他想的是利益最大化，經過幾天的相處，發現翠榮的脾氣非常合他味口，更是不肯放過。優秀的女孩兒，合大多數人的味口，是以翠榮身邊，一群漢子上躥下跳，簡直是部可歌可泣的青春校園小說。
庭芳午睡醒來，晃進學堂檢查作業與進度。她不是每天都來，得閑了突然襲擊一次，就像大學的輔導員，冷不丁的就冒了出來，把學生嚇的夠嗆。一張張的作業看過去，同學們進步都挺快，庭芳老懷大慰。但看完一圈，就發現了問題：“怎地男學生比女學生的字兒都好？”這不科學！翠榮看著就挺聰明的！
豆芽嘟著嘴告狀：“先生都不教我們寫字的法門。”
庭芳看向先生，那老學究爭辯道：“怎地沒教？”
豆芽含含糊糊的道：“不似教男學生那樣教。”
老學究道：“男女授受不親，我怎麽能手把手的教？”
庭芳奇道：“先生同學生講甚男女？我小時候還叫先生捏著手腕寫呢。”
老學究道：“郡主那是小時候，她們都大了，不妥，不妥。再說女子無才便是德，丫頭們能識字已經很好了。”
庭芳的臉登時掛了下來：“先生可知‘女子無才便是德’的出處？”
老學究懵了一下。
庭芳淡淡的道：“先生會斷句麽？”
老學究好賴是個秀才，被人質疑不會斷句怎能忍？雖是麵對郡主須得恭敬，依然正色道：“自是會的。”
庭芳便道：“那先生就斷一斷女子無才便是德，斷完給學生們翻成日常白話，叫他們一群沒讀過書的，知道什麽意思可好？”
老學究開始掉書袋：“此言乃明人所述。原句‘男子有德便是才，女子無才便是德。’女子以德為要的意思。”
庭芳道：“眉公引長輩之言，又不是眉公自己說的。”說完冷笑道，“再則，識字便是才了？先生願說這幫子丫頭，同你一樣的才學麽？”
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老學究又被噎了，僅僅識字，當然不算才。
庭芳道：“此乃家祖之言。但依我斷句，其意則為，若一女子無甚才學，就隻好看她的德行了。否則前麵一句又何解？所謂道德，乃天道地德，於男女眾生萬事萬物皆是一樣。男子行善積德是才，女子修橋鋪路就該殺頭不成？能著《漢書》的班固無德？還是能修《女則》的長孫皇後無德？”
老學究幹澀的道：“郡主，話不是這麽說……”
庭芳是來抽人的，不是來辯論的。堵住了人，沒興趣糾葛下去，直接道：“我請你來教丫頭識字，你卻同我說甚女子無才便是德。你既不願好好教，就滾！”
老學究噗通一聲跪下了，他才來五日，就被攆了回去，郡主再一宣揚，他再找不到營生——連使喚丫頭都教不好，誰敢放孩子與你教？江南地界上，他這樣的讀書人多了。東湖沒有，淮陽蘇州可遍地都是。
庭芳冷著臉道：“我家裏三個舉人，通沒有先生之傲骨，先生鐵骨錚錚，叫人佩服。”請個家教還給她整幺蛾子，不是實在忙的沒空，現在就給扔出去。當著她的麵說女子無才便是德，腦子裏有坑？
老學究冷汗都出來了：“郡主……”
庭芳道：“你若不願教女學生，先前去請你時，你就該把男女大防說道說道。既來了，又消極怠工，我是不能容的。且饒你一回，下不為例。”
“是。”
收拾完學堂，庭芳鬱悶的不行。她的瑣事繁多，丫頭不識字就得靠腦子死記硬背。趕上記性好的還好，記性不那麽好的，不是耽誤事兒麽？庭芳不高興了，在場沒人敢勸。哪知更不高興的事兒還在後頭，任邵英忙忙跑進來道：“郡主，我有事相商。還有周巡檢。”
周巡檢一凜。
庭芳立刻同周巡檢一起出門，快步走到議事廳才問：“何事？”
任邵英道：“都指揮使下來調令，著周巡檢調往蘇州為副斷令，正七品。”
周巡檢暗道不好，忙問：“我一個九品官兒，值得人特特調度？”
任邵英沉著臉道：“要緊的不是你高升，而是新調來的人。”
庭芳心中一跳：“是聖上？還是太子？”
任邵英肯定的道：“是太子。”
“先生好篤定。”周巡檢道，“為何是太子？”
任邵英道：“因為，畏懼殿下的，隻有太子。”
庭芳緊了緊拳頭：“外人來了，東湖軍營會暴露。一萬多私兵，能誅九族了！”想要安全，就得撤離東湖。庭芳陷入沉思，她們，該何去何從？
販運木材乃權宜之計，誰又料到海運給人盯上了呢。劉永年居然想的出如此惡心的招式。他大概也沒想到聖上會把東湖留給她。販運木材之事，千頭萬緒，還真沒空去收拾劉永年。除去木材，更有碼頭建設章程。徐景昌寫了一大摞，她正檢查有無遺漏，順道兒自己理上一理，權當學習。
看了三刻鍾，庭芳放下筆，走到琴案前，彈了一首《瀟湘水雲》。她前世沒養過孩子，孕婦經聽的東一耳朵西一耳朵，也不知真假。但胎教普及了那麽多年，總是知道的。庭芳早忘了胎教要搞什麽，隱約記得有個音樂，便每日按時按點的彈彈琴。所以說大家閨秀的技能點很重要，不定什麽時候就能用上。
彈完三首長曲，翠榮端了一盞銀耳湯放在庭芳身邊：“郡主，喝點子湯潤潤。”
庭芳一臉血的看著銀耳湯，肝疼不已。先前徐景昌弄回來的是燕窩，她隨口一句燕窩還不如銀耳呢，於是徐景昌又去淘換銀耳。這時候她才知道，麻蛋，古代銀耳沒有人工培育，死貴！她覺得銀耳好，那是建立在兩塊錢一大朵上的概念。早知道就說燕窩不如紅薯了。科技就是生產力啊！一勺一勺舀著送進嘴裏，庭芳默默道：沒去扒燕子窩，算積德吧？
喝完甜湯，翠華鋪好了床，對庭芳道：“未時初了，郡主該歇晌了。”
孕婦需要足夠的休息，尤其是夏天更易犯困。家裏請了蒙師後，無需庭芳上課，正好趁著未時丫頭們學文化的時間午休。躺在床上，摸了摸肚子，七個月了，好快啊！離生產越來越近，庭芳沒來由的有些緊張。穩婆摸了肚子，說胎位還好。應該沒什麽大事？每到這個時候，就特別想回現代。因為怕死。
甩開紛亂的思緒，閉上眼，不一會兒就呼吸均勻的睡著了。翠華悄悄看了一回，輕柔的放下帳子。幾個丫頭魚貫而出，往學堂裏去。
丫頭們要伺候庭芳休息，到的比較晚。周巡檢早就坐在一旁練字了。幾日功夫，學堂裏多了好些旁聽的，打的什麽主意，是個人都能猜出來。競爭對手都是作坊裏的匠人，周巡檢覺得不足為懼。自己畢竟是官身，士農工商，從地位上來講很有優勢。再說他又不打算把八個丫頭全占了，大家分散競爭嘛！庭芳都活成精了，早知道他們一群人鬼鬼祟祟的幹什麽，隻裝作不知道，隨他們搞學堂戀情。一群社會最底層，沒什麽父母之命媒妁之言，自由戀愛唄。多美好的東西，理應尊重。
蒙師是個老學究，被請來教丫頭是一百個不願意。隻東家是郡主府邸，哪裏得罪的起？不情不願的來了。進了學堂，發現還有男學生混在一處，氣的胡子直抖，成何體統？強烈要求分班。卻被庭芳一句：“禮不下庶人”給堵的半死。一群下人，還不如庶民呢！自然不在禮法範圍內了。沒見過丫頭跟主子講男女大防的，隻得硬忍了。到底心中有怨，不大肯教丫頭們，隻管著重輔導男學生。
這恰又給男學生提供了機會。執筆是很精細的動作，不是一對一的細摳，極容易出錯，還不知道自己錯在哪裏，怎麽看怎麽別扭。問不著先生，隻好同學間互相打探，周巡檢就摸了過來，正兒八經的商議運筆的用力方式。
周巡檢弓馬嫻熟，對肌肉的控製力非幾個丫頭能比，自是學的比丫頭們都快。再則他年紀大些，又領了上萬人的兵馬，總結歸納能力非丫頭們可比。隻消幾日，他就奠定了學霸地位，一群妹紙都喜歡圍著他學。幾個工匠看的眼熱，工匠手巧，學寫字更不在話下，亦是下了苦工，整個學堂好一派欣欣向榮的景象。
周巡檢對別人都不感興趣，他就盯上了翠榮。這個丫頭身上有股勁兒。當日學騎馬時初見，他想的是利益最大化，經過幾天的相處，發現翠榮的脾氣非常合他味口，更是不肯放過。優秀的女孩兒，合大多數人的味口，是以翠榮身邊，一群漢子上躥下跳，簡直是部可歌可泣的青春校園小說。
庭芳午睡醒來，晃進學堂檢查作業與進度。她不是每天都來，得閑了突然襲擊一次，就像大學的輔導員，冷不丁的就冒了出來，把學生嚇的夠嗆。一張張的作業看過去，同學們進步都挺快，庭芳老懷大慰。但看完一圈，就發現了問題：“怎地男學生比女學生的字兒都好？”這不科學！翠榮看著就挺聰明的！
豆芽嘟著嘴告狀：“先生都不教我們寫字的法門。”
庭芳看向先生，那老學究爭辯道：“怎地沒教？”
豆芽含含糊糊的道：“不似教男學生那樣教。”
老學究道：“男女授受不親，我怎麽能手把手的教？”
庭芳奇道：“先生同學生講甚男女？我小時候還叫先生捏著手腕寫呢。”
老學究道：“郡主那是小時候，她們都大了，不妥，不妥。再說女子無才便是德，丫頭們能識字已經很好了。”
庭芳的臉登時掛了下來：“先生可知‘女子無才便是德’的出處？”
老學究懵了一下。
庭芳淡淡的道：“先生會斷句麽？”
老學究好賴是個秀才，被人質疑不會斷句怎能忍？雖是麵對郡主須得恭敬，依然正色道：“自是會的。”
庭芳便道：“那先生就斷一斷女子無才便是德，斷完給學生們翻成日常白話，叫他們一群沒讀過書的，知道什麽意思可好？”
老學究開始掉書袋：“此言乃明人所述。原句‘男子有德便是才，女子無才便是德。’女子以德為要的意思。”
庭芳道：“眉公引長輩之言，又不是眉公自己說的。”說完冷笑道，“再則，識字便是才了？先生願說這幫子丫頭，同你一樣的才學麽？”
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庭芳道：“此乃家祖之言。但依我斷句，其意則為，若一女子無甚才學，就隻好看她的德行了。否則前麵一句又何解？所謂道德，乃天道地德，於男女眾生萬事萬物皆是一樣。男子行善積德是才，女子修橋鋪路就該殺頭不成？能著《漢書》的班固無德？還是能修《女則》的長孫皇後無德？”
老學究幹澀的道：“郡主，話不是這麽說……”
庭芳是來抽人的，不是來辯論的。堵住了人，沒興趣糾葛下去，直接道：“我請你來教丫頭識字，你卻同我說甚女子無才便是德。你既不願好好教，就滾！”
老學究噗通一聲跪下了，他才來五日，就被攆了回去，郡主再一宣揚，他再找不到營生——連使喚丫頭都教不好，誰敢放孩子與你教？江南地界上，他這樣的讀書人多了。東湖沒有，淮陽蘇州可遍地都是。
庭芳冷著臉道：“我家裏三個舉人，通沒有先生之傲骨，先生鐵骨錚錚，叫人佩服。”請個家教還給她整幺蛾子，不是實在忙的沒空，現在就給扔出去。當著她的麵說女子無才便是德，腦子裏有坑？
老學究冷汗都出來了：“郡主……”
庭芳道：“你若不願教女學生，先前去請你時，你就該把男女大防說道說道。既來了，又消極怠工，我是不能容的。且饒你一回，下不為例。”
“是。”
收拾完學堂，庭芳鬱悶的不行。她的瑣事繁多，丫頭不識字就得靠腦子死記硬背。趕上記性好的還好，記性不那麽好的，不是耽誤事兒麽？庭芳不高興了，在場沒人敢勸。哪知更不高興的事兒還在後頭，任邵英忙忙跑進來道：“郡主，我有事相商。還有周巡檢。”
周巡檢一凜。
庭芳立刻同周巡檢一起出門，快步走到議事廳才問：“何事？”
任邵英道：“都指揮使下來調令，著周巡檢調往蘇州為副斷令，正七品。”
周巡檢暗道不好，忙問：“我一個九品官兒，值得人特特調度？”
任邵英沉著臉道：“要緊的不是你高升，而是新調來的人。”
庭芳心中一跳：“是聖上？還是太子？”
任邵英肯定的道：“是太子。”
“先生好篤定。”周巡檢道，“為何是太子？”
任邵英道：“因為，畏懼殿下的，隻有太子。”
庭芳緊了緊拳頭：“外人來了，東湖軍營會暴露。一萬多私兵，能誅九族了！”想要安全，就得撤離東湖。庭芳陷入沉思，她們，該何去何從？