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種田遊戲：帶著裝備養崽崽 作者：莫吃 投票推薦 加入書簽 留言反饋
兩隻崽崽一直處於緊張之中，在聽到貓兄弟最後捉住了老鼠之後，終於鬆了一口氣。
雲依依講這個故事表麵是為了讓他們能夠了解一些常識，譬如貓吃老鼠。還有一層深層的含義，希望他們兩兄弟也能夠團結友愛，勤勞勇敢。
兩隻崽崽自然不能聽懂這麽多，就連最淺層的意思他們都不懂，不過沒關係，雲依依隻是給他們埋下一些知識，等他們長大了自然就會明白。
這農村有人養狗，但卻很少有人養貓，燕小雙果然又問了：「貓長什麽樣？」
燕大雙說：「我也想養隻貓。」
雲依依有點心動，她以前的夢想便是貓狗雙全，遂道：「好，等以後我們養一隻貓。」
兩隻崽崽立刻開心極了。
雲依依早就把貓咪的模樣畫在了紙上，信誓旦旦地告訴他們這就是貓和老鼠的形象。
她畫得依舊是簡筆畫，老鼠看起來很抽象，由一個半圓組成，後麵拖著一根尾巴，就跟個滑鼠似的。那隻貓咪一張大臉，身子卻是像人一般站立著。如果是現代人，便會發現這隻貓和《貓和老鼠》裏麵的湯姆貓有七分相似。
燕大雙依舊很喜歡，他用手去摸貓頭，不知想到了什麽，咯咯直笑。
反倒是燕小雙摸著下巴想了下，問：「娘，老鼠真的長這樣嗎？」
雲依依臉不紅心不跳，「當然，娘怎麽會騙你。」
「可是，我看到的老鼠不是這樣。」
他疑惑極了，那日奶奶又偷偷過來塞橘子給他吃，他看到門背後飛快竄過來一隻黑漆漆的東西，兩隻眼睛黑漆漆的，嘴上還有鬍鬚。奶奶立刻把它趕走了，說這就是那偷嘴的老鼠。
這和娘畫的明明一點也不一樣。
雲依依咳嗽了一聲，給兩個崽崽蓋上薄被，「好了，快點睡覺吧。」
呼的一下，她便吹熄了燈。
離開屋子時，她的嘴角不由抽了抽，用毛筆畫漫畫已經很艱難了，她怎麽可能會畫寫實畫。
如果她有這個功底，那她在現代肯定是個畫家。
雲依依發現兩個崽崽喜歡聽故事後，也嚐試著教他們寫一些簡單的字，燕小雙學起來就很艱難了，每次都事倍功半。燕大雙則是一言難盡，連筆畫都不會寫，橫豎他都可以寫成彎彎曲曲的蚯蚓。
果然還是年齡太小了。
雲依依也不逼迫他們了，抱著佛係的態度。畢竟這個年紀的崽崽最重要的就是玩耍。
偏偏燕小雙還非常刻苦，一定要和那些筆畫複雜的字做鬥爭，燕大雙見此，也跟著燕小雙學。
雲依依無奈，忽然有了一個想法，讓他們邊玩邊學。
說幹就幹，她把之前買的紙都拿了出來，然後開始認真地作畫，每一幅畫下麵還寫上幾個字，字不多，都是圖多字少。
這是她想到的辦法，叫《小兒識字圖冊》，一邊給崽崽講故事，一邊讓他們學識字。
寓教於樂，這便是教導幼兒的方法。
雲依依的家庭不錯，她從小就受到了不錯的教育。三歲在幼兒園便開始學習英語。那個年紀的孩子注意力不集中，老師便給他們放關於英語的動畫片，還帶著他們一邊跳舞一邊唱英語歌。
古代條件有限，她自然沒辦法弄來動畫片，但是圖冊，她還是可以試試的。
小崽崽們現在還缺乏常識，雲依依打算分為幾個部分教導。她的第一部分就是動物篇，第二部分則是家具篇，第三部分是植物篇。
另外還有一些她還沒想到，打算後麵慢慢充實。
畢竟隻有一個人，她畫畫的速度不快，不過雲依依畫的都是簡筆畫，也並不太耗費心力。
她今日畫的故事就叫《橘子掉在兔子的頭上》，裏麵還出現了小雞仔和橘子樹。
圖冊分為了四個格子，就和四格漫畫類似。
第一張圖是果園裏長著橘子樹，上麵結滿了又大又圓的橘子。下麵便配著相應的文字：橘子看起來好甜。
第二張圖則是一個老奶奶在追小雞，弄得雞飛狗跳，小雞一下子飛到了橘子樹下躲起來。配文字：小雞也看到了橘子。
第三張圖是一隻兔子正在樹下打盹，然後揉著眼睛，這時一個橘子掉了下來，剛好落到它的頭上。配文字：兔子看到了橘子。
第四張圖是兔子和小雞一起拿著橘子離開的背影。配文字：小雞和小兔共同分享橘子。
這樣一個故事雖然毫無邏輯，但是適合小崽崽們理解。她的主要目的是為了讓他們學生字，激發他們的求知慾和興趣。
第一個故事便往簡單裏整，試一試效果。
自從講了那些個故事後，雲依依發現兩隻崽崽對周圍有了好奇心，平常吃個東西，也要問東問西。
今天雲依依做飯的時候，燕小雙便在她背後轉來轉去，然後問：「娘，為什麽火和太陽一樣都很燙？」
雲依依給他們講故事時，都把東西擬人化，擬物化，之前便和他們講了太陽公公和月亮伯伯，一個在白天，一個在黑夜。
這燕小雙問題便來了。
雲依依正在燉排骨，排骨已經炒香了，蔥薑蒜也放了下去，她在裏麵加入足量的水後，蓋上鍋蓋，才道：「自然是因為溫度原因，太陽和火的溫度都很高，不過這火的溫度遠遠低於太陽，隻是太陽離我們很遠，所以我們隻能感受它的一部分溫度。」
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雲依依講這個故事表麵是為了讓他們能夠了解一些常識，譬如貓吃老鼠。還有一層深層的含義，希望他們兩兄弟也能夠團結友愛，勤勞勇敢。
兩隻崽崽自然不能聽懂這麽多，就連最淺層的意思他們都不懂，不過沒關係，雲依依隻是給他們埋下一些知識，等他們長大了自然就會明白。
這農村有人養狗，但卻很少有人養貓，燕小雙果然又問了：「貓長什麽樣？」
燕大雙說：「我也想養隻貓。」
雲依依有點心動，她以前的夢想便是貓狗雙全，遂道：「好，等以後我們養一隻貓。」
兩隻崽崽立刻開心極了。
雲依依早就把貓咪的模樣畫在了紙上，信誓旦旦地告訴他們這就是貓和老鼠的形象。
她畫得依舊是簡筆畫，老鼠看起來很抽象，由一個半圓組成，後麵拖著一根尾巴，就跟個滑鼠似的。那隻貓咪一張大臉，身子卻是像人一般站立著。如果是現代人，便會發現這隻貓和《貓和老鼠》裏麵的湯姆貓有七分相似。
燕大雙依舊很喜歡，他用手去摸貓頭，不知想到了什麽，咯咯直笑。
反倒是燕小雙摸著下巴想了下，問：「娘，老鼠真的長這樣嗎？」
雲依依臉不紅心不跳，「當然，娘怎麽會騙你。」
「可是，我看到的老鼠不是這樣。」
他疑惑極了，那日奶奶又偷偷過來塞橘子給他吃，他看到門背後飛快竄過來一隻黑漆漆的東西，兩隻眼睛黑漆漆的，嘴上還有鬍鬚。奶奶立刻把它趕走了，說這就是那偷嘴的老鼠。
這和娘畫的明明一點也不一樣。
雲依依咳嗽了一聲，給兩個崽崽蓋上薄被，「好了，快點睡覺吧。」
呼的一下，她便吹熄了燈。
離開屋子時，她的嘴角不由抽了抽，用毛筆畫漫畫已經很艱難了，她怎麽可能會畫寫實畫。
如果她有這個功底，那她在現代肯定是個畫家。
雲依依發現兩個崽崽喜歡聽故事後，也嚐試著教他們寫一些簡單的字，燕小雙學起來就很艱難了，每次都事倍功半。燕大雙則是一言難盡，連筆畫都不會寫，橫豎他都可以寫成彎彎曲曲的蚯蚓。
果然還是年齡太小了。
雲依依也不逼迫他們了，抱著佛係的態度。畢竟這個年紀的崽崽最重要的就是玩耍。
偏偏燕小雙還非常刻苦，一定要和那些筆畫複雜的字做鬥爭，燕大雙見此，也跟著燕小雙學。
雲依依無奈，忽然有了一個想法，讓他們邊玩邊學。
說幹就幹，她把之前買的紙都拿了出來，然後開始認真地作畫，每一幅畫下麵還寫上幾個字，字不多，都是圖多字少。
這是她想到的辦法，叫《小兒識字圖冊》，一邊給崽崽講故事，一邊讓他們學識字。
寓教於樂，這便是教導幼兒的方法。
雲依依的家庭不錯，她從小就受到了不錯的教育。三歲在幼兒園便開始學習英語。那個年紀的孩子注意力不集中，老師便給他們放關於英語的動畫片，還帶著他們一邊跳舞一邊唱英語歌。
古代條件有限，她自然沒辦法弄來動畫片，但是圖冊，她還是可以試試的。
小崽崽們現在還缺乏常識，雲依依打算分為幾個部分教導。她的第一部分就是動物篇，第二部分則是家具篇，第三部分是植物篇。
另外還有一些她還沒想到，打算後麵慢慢充實。
畢竟隻有一個人，她畫畫的速度不快，不過雲依依畫的都是簡筆畫，也並不太耗費心力。
她今日畫的故事就叫《橘子掉在兔子的頭上》，裏麵還出現了小雞仔和橘子樹。
圖冊分為了四個格子，就和四格漫畫類似。
第一張圖是果園裏長著橘子樹，上麵結滿了又大又圓的橘子。下麵便配著相應的文字：橘子看起來好甜。
第二張圖則是一個老奶奶在追小雞，弄得雞飛狗跳，小雞一下子飛到了橘子樹下躲起來。配文字：小雞也看到了橘子。
第三張圖是一隻兔子正在樹下打盹，然後揉著眼睛，這時一個橘子掉了下來，剛好落到它的頭上。配文字：兔子看到了橘子。
第四張圖是兔子和小雞一起拿著橘子離開的背影。配文字：小雞和小兔共同分享橘子。
這樣一個故事雖然毫無邏輯，但是適合小崽崽們理解。她的主要目的是為了讓他們學生字，激發他們的求知慾和興趣。
第一個故事便往簡單裏整，試一試效果。
自從講了那些個故事後，雲依依發現兩隻崽崽對周圍有了好奇心，平常吃個東西，也要問東問西。
今天雲依依做飯的時候，燕小雙便在她背後轉來轉去，然後問：「娘，為什麽火和太陽一樣都很燙？」
雲依依給他們講故事時，都把東西擬人化，擬物化，之前便和他們講了太陽公公和月亮伯伯，一個在白天，一個在黑夜。
這燕小雙問題便來了。
雲依依正在燉排骨，排骨已經炒香了，蔥薑蒜也放了下去，她在裏麵加入足量的水後，蓋上鍋蓋，才道：「自然是因為溫度原因，太陽和火的溫度都很高，不過這火的溫度遠遠低於太陽，隻是太陽離我們很遠，所以我們隻能感受它的一部分溫度。」
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