時光飛逝,鬥轉星移。我一天天長大。比其他的小孩子成長的要快些,七八個月的時候就學會走路了。九個月的時候,就開始拿筆學習寫字了,雖然握筆有些麻煩,但是不能說話,就隻能寫字了。


    等到我一歲之後,手部比較靈活的時候,我就把在現代的時候跟小薇學的手語運用起來。我表示一個手語手勢,然後在紙上寫下這個手勢的意思,告訴大家我表示的是什麽意思。雖然大家,不知道我是怎麽想,怎麽創造的這些手勢的意思,但表達什麽意思總不能什麽時候都用寫的吧,所以大家很支持我,也都跟我學這些手語手勢。母王更是下令,全府上下的人,都必須學會我的手語,否則就逐出府去。


    差不多等到我一歲半的時候,全王府裏的人就都可以看懂我的手語了,我跟他們交流起來也方便了很多。而且皇宮裏跟我熟悉的歐陽雲語,歐陽悅鳳、歐陽雲思、歐陽雲然也都學會了,就連女皇陛下也能看懂簡單的手語手勢。


    金鳳的百姓都知道了,金鳳護國王朝的小世女:胎中吸毒,為父擋劫,天生啞疾;兩個月學字,七個月走路,九個月寫字,一歲自創手語。皆認為我是神童降世。


    大家不知,我所做的一切皆為了能跟大家交流,其實我性子裏是懶的很,安逸的很。所以一歲之後,我就收斂了很多,沒做什麽出風頭的事。


    隨著年齡的增長,家裏另外三個孩子的課業也增重了,所以陪伴我的時間也少了些。我就想著要做點自己喜歡的事情。現在我最感興趣的就是樂器,因為這是能代我發出聲音的器具。所以我就選擇了好好學習吹簫和彈琴,學著用音樂表達自己的思想。我把它們視為我的第二聲音。


    母王為我請了全國最好的樂師來教導我。聰明如我,很容易就跟師傅學會了基本的手勢技巧。最難學的就是樂理了,畢竟跟現代的簡譜不一樣,宮、商、角、徵、羽,確實有些讓我頭疼。還好我試著將他們跟現代的簡譜的1、、、5、6進行轉換,才感到不費什麽力。在師傅麵前,我是畢恭畢敬的按照他的教導,練習曲目,沒有什麽特別驚豔之處。師傅對此已經感到很滿意,畢竟我這不到兩歲的年紀在這擺著,師傅覺得以我這個年紀能成功演奏這些曲目,已經是很難得了,也算是個小奇跡了。


    老師教的曲子都是這個時代很簡單的一些曲目,也是很好聽,但畢竟不是我熟悉的。所以,我會瞅著府裏大人不在的時候,自己到竹軒閣的竹林裏練習現代一些簡短的曲目。畢竟我在現代所學的音樂知識有限,要將會唱的歌曲譜出譜子來,還是比較困難的。所以隻能從一些兒歌開始練起,什麽小星星、兩隻老虎、搖小船、新年歌非常簡單快樂。這個還真的是需要練習,熟練程度起著非常重要的作用。我每天大部分的時間就花在樂曲的練習上了。漸漸的,哼出一個曲調了,我就能很快的反映出他的譜子是什麽,能很快的彈奏出來。這是我這段時間最高興的事情了。


    竹軒閣是歐陽雲軒的小院,這裏的竹林是我最喜歡的地方了,因為我年紀小,沒有給我安排單獨的小院一直住在母王和父妃旁邊的寢室裏。母王見我喜歡,就在這裏給我建了一個小亭子。雖然我已經快兩歲了,我仍然喜歡跑到歐陽雲軒的懷裏,然後和他坐在小亭子裏,聞著他身上散發的淡淡的竹香,感受竹林的靜謐、安祥與和諧。


    這一日,我在小亭子裏坐著,侍從為我擺好琴之後,我就讓他下去了。


    陣風過處,竹子微微搖曳,傾斜、幌動著,然後又相互拉扯著,直立起腰杆,歡樂而有趣。我的心情也很好,想到現在歐陽雲軒他們在學堂裏忙碌著,準備半個月之後的考核。突然間想起《童年》這首歌,自己在心裏哼一遍,便上手彈奏起來,雖然不能發出聲音,我的嘴巴也仍在唱著歌詞。雖然別人聽不到,可是我的心裏能聽到自己的聲音,能感受到自己愉悅的心情,感到自己的心跟著歌聲飛躍起來一樣。


    一曲作罷,心裏倍感輕鬆,正想著喝杯茶休息一下呢。歐陽雲軒一個箭步走到我旁邊,把抱起來。


    “凡兒,彈奏的是什麽?從來都沒有聽到過。歡快、愉悅、輕鬆,這肯定不是師傅教導的。這,難道是凡兒自己創作的曲子?凡兒,是真的嗎?”


    對上歐陽雲軒那激動的眸子,我能說什麽,總不能告訴他我是直接搬用了羅大佑的歌曲吧,就隻好承認是自己做的。我用手語告訴他,這個曲子叫《童年》,表達的是無憂無慮的純真的童年生活。


    “哈哈哈哈,凡兒,你太聰明了。你還不到兩歲呢!小小年紀,就可以創作如此好聽曲目,真是讓我打開眼界,真是個天才啊。軒哥哥好高興啊!”說著,抱著我,轉起圈來。


    十歲的歐陽雲軒,長的越發的好看了。不跟其他男子那樣塗脂抹粉,臉上永遠是幹幹淨淨的,身上永遠有我喜歡的竹香,璀璨的眸子裏永遠有著對我的寵溺,高挺的鼻翼,如玉的嘴唇,稚嫩中帶著一份成熟,極其的清新俊逸,標準的美男一枚。


    我也忍不住,在他的臉頰上親了兩口。歐陽雲帆的臉上頓時紅了起來,紅撲撲好不可愛。


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    歐陽雲軒抱著我坐下,讓我又彈奏了一遍。


    彈奏完之後,我用手語跟他說道:“軒哥哥,我會創造曲子這件事,不要告訴大家好不好?”


    “為什麽?”(未完待續)

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