「啪!」


    一間教室的燈亮起來了!


    她往亮燈處看去,正對著的教室門帶有玻璃窗戶,能看到教室裏麵除了不常見的固定方桌以外,有許多物理教學道具一類的東西。


    再往前走兩步,她看清門牌上寫的是「物理教學實驗室」。


    突然亮燈,是要讓她進這間教室嗎?


    莫理從玻璃窗往裏張望著。


    「啪!」


    一張臉在教室裏猛地扒到門的玻璃窗上,直勾勾看向莫理。


    這張臉有兩個鼻子,一個正常位置,一個倒轉著長在右眼處,而右眼就長在這鼻翼位置,偏向外側,除此之外這個倒懸著的鼻子底下,還帶著些許分不清是睫毛、眉毛、或者鼻毛的東西。


    看到莫理之後,臉很快消失不見,教室門在臉消失後立刻被打開。


    臉的主人走出教室,是一個穿著普通校服的男生,身體很正常。


    「你好,同學。」他朝莫理開口,張開的嘴巴裏還有一張嘴。


    又是不明生物!


    莫理沒有回應回應這個怪物,身後一樓的女同學已經追上來了,她扭頭轉身繼續跑上三樓。


    一樓的多眼女同學爬著樓梯,用清脆


    的聲音招呼著莫理:「朋友!我的朋友!啊啊啊啊啊!」


    鬼才是你的朋友!


    莫理一陣雞皮疙瘩!


    那個從物理實驗室走出的男同學,在看到一樓上來的女同學後,好像是觸發了奇怪的條件,也跟著女同學一起,張大嘴「啊啊啊啊」地朝莫理追來!


    純屬買一送一了……


    莫理覺得自己像是捅了怪物窩了,隻能拚命往上爬,希望能先找個藏身之處。


    三樓、四樓、五樓、六樓……綜合教學樓裏有許多功能型教室:化學實驗室、物理實驗室、生物實驗室、多媒體教室……等等等等,甚至包括一個小型圖書管理室以及教師研討會議室。


    要命的是,她跑到哪裏,頭頂的燈光就在哪裏亮起。


    簡直就像是在為怪物指引方位!


    替怪物精準鎖死獵物!


    一口氣跑上六樓,沒地方再去的時候,莫理隻能往走廊裏躲。幸好綜合教學樓每層都有四道樓梯,兩道在中間位置,兩道在左右盡頭,所以穿過走廊,路過廁所門口後,便能通過盡頭的樓梯往下跑。


    原本莫理的想法隻要一直跑下去,就應該能拉開距離,兩個怪物看不到燈光後應該就會分頭尋找,四道樓梯,應該不至於那麽倒黴。


    但兩個怪物每到一個樓層,就會有更多教室門被打開,更多長得奇奇怪怪的學生跟著張嘴「啊啊啊」地追出來。


    當莫理回頭發現自己身後跟了一堆奇怪的臉之後,反而失去了對這些臉的恐懼。


    一張多奇怪的臉出現,是怪異;如果一群多器官的臉出現,那就是荒誕了。


    甚至因為克服了恐懼,她還觀察到,這些怪物在追逐獵物時,隻會有偶爾一兩次的加速,其他時候速度不快,和正常人差不多,別看張嘴「啊啊啊」的模樣十分狂熱,但身體卻會像人一樣產生疲憊。


    莫理咬咬牙,恐懼消失後,隻是消耗體力,暫時能勉強周旋。


    一路跑過化學實驗室,她往裏頭一看,有個男學生正朝女學生潑灑液體,而女學生的臉上冒出一陣白煙。在看到莫理經過時,兩人瘋狂地想從教室門裏一起擠出來……


    生物實驗室裏,躺在講桌上的學生在認認真真對自己的身體進行解


    刨,莫理一路過,躺在講桌上的學生一隻手拿著自己的內髒,用血淋淋的另一隻手起身開門……


    而在一間小教室裏,燈一亮,莫理就看見裏麵坐著有將近十多個身影,身影圍成一個圈,相互「啪啪啪」扇著巴掌,每個人臉上都鮮血淋漓地瞪著窗外的莫理……


    愈演愈烈的追逐聲仿佛一根火把,點燃了黑夜中寂靜的大樓,一時間雜音四起,各種奇怪的呼喊聲鼎沸。


    莫理覺得不是自己瘋了,肯定是這棟樓瘋了。


    不知道在這個綜合樓裏跑過多少個來回。


    她覺得自己好像把綜合樓裏所有的怪物都放出來了。


    再一次經過四樓的校史展覽室,莫理覺得自己快要跑不動了,伸出一隻手扶著牆,準備休息片刻,喘口氣再說。


    「吱呀——」


    校史展覽室緊閉的房門突然打開。


    又來!!


    莫理耳朵一動,準備接著跑。


    黑暗中突然伸出一隻手,一把將她拉了進去!


    一個稍顯嚴肅的聲音在耳邊響起:「噓,別出聲,是我。」


    「黃老師?!」她借著頭頂的光,看清黑暗中的人——黃洗老師!


    莫理上下打量著黃洗,黃洗身上的衣服跟之前第一次見麵的時候好像沒有區別,難道說……這一個多星期,她一直被困在這棟大樓裏?


    還是……黃洗老師也跟那些學生一樣,變成了怪物,隻是長得比較「正常」而已……


    黃洗並沒有過多關注莫理的情緒,將莫理拉進房間後,她迅速重新鎖上門,擋住外麵飛奔追來的怪物學生。


    隨後她拿起旁邊展覽架上一台像是無線電對講機的東西,按下一個按鈕,接通後清了清嗓子,盡量將話說得清楚:「陳老師,人已經接到了,可以響鈴了,我們在校史展覽室。」

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