鳳城高級中學改革動員大會會場，等楊滔走進會場時整個會場已經鴉雀無聲，一百多雙眼睛就看著縣領導一行，不知道領導們到來之前會場是個什麽樣子，有多少激憤的言辭都在領導們到了之後咽回肚裏。找到自己的位置，位置有些靠中貼著自己的名字，楊滔清楚這次自己是主抓的領導，才這樣排的。
田春正組織高級中學教務處，給每一位參會人都發一份改革實施細則。這細則已經成為鳳城熱門讀物和熱門話題，拿到細則的人都翻看著。會議的主持是教育局的田華副局長，等領導們都坐好後，走到台前開始說這次動員會的主題思想。不少的事已經在前幾天吹風時，教職員工們就知道了一些改革內容，這時看著《細則》和聽田華的講話之時再進一步落到實處。田華講得不多，就讓給了段世理書記做指示，之後是唐金強副縣長。
楊滔是具體負責的領導又是發起人，講話時講得細致一些很多鼓動性語言，說得很生動。把楊滔自己的想法都說了出來，也把教師肩負的曆史責任點明了，讓一些人覺得身體裏的血流動而沸騰起來，雖然沒有掌聲，楊滔還是感覺到台下聽會的人眼神的變化。教師所受到的教育，和他們本身養成的職責責任感，在麵對鳳城教育振興號角吹響後第一反應就是自己應該怎麽做才能發揮自己的能力完美演繹自己的角色。沒有多少人考慮自己的利益，什麽樣的想法都被楊滔那句統一起來。“我們要的是什麽，我們隻要幾十年後看到鳳城教育前進了趕上了跟上了時代，而這一切是因為我們的努力我們的參與，有我們的一份辛苦我們的一份拚搏我們的一份功勞，我們就足以自豪。教師是平淡的，可我們卻改變了曆史改變了鳳城，這就足夠了。”這段結尾話，把人們的熱血再一次點燃。
不以為然的人也還是有，卻已經是極少數。楊滔講完話後，縣裏主要領導就離開了會場，接下來會議還有對話這一環節。對話很熱烈很活躍，參會的人把自己的疑問自己的想法自己的問題，都可以與領導直接對話。楊滔宣布對話開始後，會場裏先討論一陣，才有教師站起來提問。
“楊縣長，你好，我是高級中學語文教師侯亮，請問，《細則》裏說到先定崗，按崗聘任教師，如果一個人被多班聘任，怎麽處理？”根據細則裏，教師在原定的年紀組裏基本不變的情況下，先由年紀組長聘任班主任，班主任來聘任科任教師，學生也將有選擇教師的權利。才會出現被多人聘任或無人聘任的情況。
“侯老師好，一人被多班聘任，那說明這位教師教學水平被大家認可，這是好事，教師教學是有規律的，可選擇多任適當的課也可選擇拒聘，都是雙向的。而且工作量與工酬是掛鉤的，隻要有能力，鼓勵多勞。”楊滔笑著說。
“請問，教師除基本工資部分，其餘的補貼每個月都要五六萬，這部分錢政府能承受，能把錢補到位？”另一位教師接過話筒問。
“能，鳳城旅遊業慢慢興旺，財政收入也變好了嘛。另外，政府已經下決心，再窮不能窮教育者句話不再是掛在嘴邊，而是要落實到實際行動。再說，四五年後，高級中學振興起來，到鳳城來擇校的學生多了，我們也可以創收嘛。”下麵的人聽了就笑。
......
對話隻要不是涉及到政府設計到大的框架，楊滔都把話筒交給田春或教育局的人來回答，讓教師們感覺到《細則》的實施不是離他們很遙遠的縣政府，而是他們身邊的教育局和學校領導，才會具備那種參與感。楊滔一直都控製自己的表情，雖然有些累臉上有種僵持感，可這時的笑意將會影響到每一個人的信心和決心。
“楊縣長，請問，《細則》上說從今年起，鳳城初中畢業生裏，除了地區規定的懷市民中招走那部分外，其餘都會到高級中學來就讀，有這種可能性嗎？很多人都認為是不現實的。”一個教師問。
楊滔接過話筒，說“懷市民中到鳳城來招生，我認為能激發初中學生的積極性，對我們高級中學也是一種促進，我希望過幾年後，鳳城的初中學生也像現在想去懷市民中就讀一樣，爭報我們高級中學。可是，現在的現實大家都清楚，不容諱言也無須回避。今年要留住優秀生源到高級中學來就讀，是有很大困難。不過，縣委縣政府已經下了決心，我們多方麵做學生和家長的工作，相信他們都會了解我們理解我們和認同我們的努力，放心把子女的前途交給我們。另外，‘名城中學’與我們聯合辦班也是一種促進，縣政府研究與‘名城中學’商談了合作事宜，資源共享，每年派員到‘名城中學’執教學習，都是很好促進我們高級中學成長的機會，這些有利的條件是明擺著都看得見的，我想，我們高級中學的教師，都會珍惜這樣的提高機遇，努力提高自己的教育教學水平。”
會議進行了三個多小時才結束，走出高級中學大門時，楊滔感覺到自己都有些餓了。“兩辦”的人為今天開會的領導準備了午餐，一行人的步子就比平時要快。這時，留下來的縣裏領導就以張恒準、楊滔和政協副主席為主，三人可說並排而走，身後是“兩辦”、教育局和高級中學的部分領導相陪。
剛出來高級中學大門，就見外麵有幾十個人散散亂亂的站著，見楊滔他們出來後。隻聽有人叫一聲“他們出來了。”緊接著見那些散亂的人就朝楊滔他們圍攏過來，黃誌勇走在楊滔身邊，見外麵那些人的狀況，在楊滔耳邊輕聲說，“縣長，情況不大對，你先走吧。”楊滔見圍攏過來的男男女女都是些成年人，估計是鳳城裏這屆優秀畢業學生的家長，在鳳城這個關鍵時刻，最為心焦的也就他們。高級中學改革雖然會觸及到部分教師的利益也會觸及部分領導的利益，可他們都不會就有行動。而對這些優秀生的家長，是不可避免要見麵的，現在矛盾還沒有激化就做思想工作，相對說來要容易很多，他們為的是子女，不會有過激行為。
楊滔站下來腳步，把還沒有恢複過來的麵部肌肉再次調整好，讓人看到笑容與和善還充滿自信。張恒準和副主席也感覺到了周圍的情況，教育局和“兩辦”的人把幾個領導要圍在中間，以免那些人衝擊到，有人拿出電話準備撥打呼救。黃誌勇也建議報警，楊滔製止了。經過猴子坪礦難後，楊滔覺得自己的心理承受能力要好了很多。
圍過來的人漸漸圍得緊密，表情卻各有不同。電視台的人還沒有走，從高級中學門裏出來見了這陣仗，打開機子忙碌起來，能不能播放那是一回事，自己的職業敏銳和職業操守都使得他們立即進行全方位拍攝。
“你們是縣裏領導嗎？教育局卡著學生的畢業檔案，你們想做什麽？”“這是在犯罪。”“拿我們子女的前途當試驗品。”圍在最前麵的人問，也有發難的，後麵就有人說認識副主席和張恒準部長，嚷著要找他們兩詢問和答複。一時間就很吵，也有些亂，楊滔見黃誌勇很緊張地想護著自己。楊滔卻用身子擠到前麵些把張恒準和副主席擋住，隻要不哄亂人們都還有理智就不會有什麽事發生。
“各位家長，你們有什麽問題今天都可以在這裏問清楚，也可以到學校去谘詢，到教育局去谘詢，他們都會給你們答複的。”楊滔說，前麵的人安靜下來，後麵的卻沒有聽到，說話的效果就差。有人就喊到，“不要說什麽理由，也不用到哪裏去，我們就在這裏問清楚，縣裏到底想把我們子女怎麽辦，不給我們一個交待今天就不讓你們走。”
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“好。今天我就給大家說個明白。你們有什麽要問的，也先想一想，不要亂糟糟的，得不到什麽結果。”楊滔說著，回頭要高級中學的領導到學校去取個簡易喇叭來。
很快，從高級中學裏拿來幾個手提式小喇叭，一個傳給圍著的人群，一個遞給楊滔，高級中學裏幾個青壯在田春帶領下，拿著小喇叭維持著秩序。楊滔選了一處稍高的地方，讓自己說話時更多的人看到自己自信而和善的笑容。這一次與家長的直接對話，影響會是深遠的，效果好，就能為這次改革減小不少阻力，得到更多人的認同，今後也就不會總有人纏著自己不得安寧。
“各位學生家長，我是楊滔，鳳城主抓文教衛的副縣長，可能大家對我都不熟悉，這次高級中學的改革，我是改革小組中的一個副組長，與張部長、副主席一起，他們兩位領導大家都熟悉。今天，各位家長有什麽問題，都可提出來，我會一一給大家解答，要是我能力有限或者我職權範圍外的，我會和張部長、副主席一起向縣裏匯報。在這裏，對大家有一個請求，那就是提問時要有秩序，都可以提問也可以代為提問，沒有秩序我們之間的對話就失去了意義。”楊滔用小喇叭一說，聲音擴散雖然效果不是很好，卻也能聽得清楚。
拿到小喇叭的是一個四十來歲的女人，楊滔見那個以前見過兩回的叫徐慧的就站在旁邊，徐慧算得上是個美女，看不出已經有女兒初中畢業了。拿喇叭的女人卻有些蠻，聽楊滔介紹後並可以提問心理不免有些急，手抬著喇叭口上揚卻沒有發聲，卻是喇叭的電源沒有打開。周圍就有些人善意地笑了起來，等田春想起幫女人開電源，女人已經開好了試著音，徐慧就拉了拉女人一把。“請問，我們子女的畢業檔案縣裏卡著，是不是不想他們到鳳城外去讀書？現在是法製社會，人都有自由當然有讀書的自由，政府這樣做是不是侵犯了我們的權利？”
“先說個比喻，國家要修公路要建設，經過哪家的田或地，怎麽辦？是要這公路都繞著走嗎？不然，也要觸及了公民的利益。但我們想，要真是這樣做這路就無法修社會也就不能進步發展。鳳城裏做生意擺攤子都有固定的位置，這大家都認為是合理的應該的，可那些沒有得到攤子的人他們怎麽想？現在鳳城連修建房子都規定了高度和房子式樣，是不是就觸及了法律，觸犯了公民的權益？”楊滔說著，把問題繞開不讓他們把思路總盯在檔案上，說一些平日有體會的事。楊滔說到這裏，停頓了下才接著說，“不論做什麽，都有一定的規劃才會有秩序，有秩序事情才會順利發展。學校也是這樣，鳳城裏小學生讀書都是劃區域的，這是鳳城人都知道的事。那為什麽要劃區域？可能沒有人去想，都認為是這樣子。小學劃區域是按離學校遠近來劃定的，對大家說來方便也就沒有往深裏想，要是有人問，我情願走遠一些，為什麽不收我？九年製義務教育是法定的，更不能把學生擋住門外。按剛才這位家長所說，我們假定有一百個人認為自己子女在一小讀書才有出息，學校又不能拒絕，那學校會這麽樣？學校就會有一百個本來應該在一小讀書的人，就沒有了位置。小學是這樣，中學也是這樣啊。這幾年，鳳城到外縣讀書的人越來越多，本身就是一種不正常的現象。”
“那是鳳城高中教學質量太差了，讓子女到高級中學讀書會葬送子女的前途。”下麵有人高聲吼到，立即與不少人附和。
“高級中學這兩年學生高考出來的成績，是不好，這是事實。就因為這樣，縣裏才下決心進行改革，激發高級中學的活力。剛才一位家長說到，高級中學教學質量不好，可我們對高級中學了解多少？每一年優秀生都走失了，留在高級中學裏讀書的都是些基礎不夠紮實的學生，他們仍然有不少學生進步了考取了。試想，要是那些流失的優秀生都留在高級中學，每年的高考就會多上百人考取一本或二本，高級中學會是今天這樣？”
“要是沒有走，隻怕人人都考不取，誰會把子女送他們來教，很多教師一點都沒有責任心，隻知道成天打牌。”又有人喊到。楊滔覺得，自己得主導雙方的對話，引導話題轉向，要是任由家長們說，那將是沒有什麽益處的對話。
“各位家長，各位對以前高級中學怎麽看，那都是過去的事了。改革之後，那些不負責任的事和人都將不存在，這有縣委縣政府做後盾保障，也有教育局和高級中學全體教職員工做保證。現在，我們要解決的是，是學生為什麽要到高級中學來讀書，今年縣裏在高級中學有什麽優惠政策，從今年起高級中學在辦學上有什麽大的改進。高級中學的改革是我們縣今年工作的一大舉措，實施細則用文件的方式讓大家看到，就是縣委縣政府所作的保證，不是口頭上說說而已。”又有人在說什麽，楊滔不再一一理會。
“高級中學改革，總體上說三大塊：一是教師，對工作不負責人的教學能力不能擔負教學任務的，堅決撤換。二是加大投入，對優秀學生和教師進行獎勵，激勵奮發圖強勇於拚搏的優秀人才；三是引進先進教育資源，可以負責的告訴大家，省城名校‘名城中學’要派一定數量的教師到高級中學來辦班，主科教學完全由‘名城中學’的骨幹教師任教，而且穩定上課至少三年，合同到八月就會簽了。至於，這兩個班招多少人有什麽條件，都由高級中學把關，憑成績憑報名前後順序錄取。”楊滔說到這裏，停了停，讓一群人都理清他話裏的信息。
“至於不少家長都想把子女送到鳳城外的高中去讀書，我不知道家長們也沒有算過這帳，子女在外讀書，擇校費至少一萬元，生活費、車旅費、零花錢，還有家長去看望的費用，三年讀下來要多少？初步算算，按比較低的都要花六萬，而在鳳城隻要兩萬就夠了。是的，對一些家庭來說，幾萬元不算什麽，但鳳城目前有多少人家會不把幾萬元看在眼裏？說真話，我一年的工資還不到一萬五。錢可以找也可以借，可是，家長們有沒有過調查？鳳城每年在外麵讀書的優秀生裏，高考真正考上名牌大學的考上一本的有多少人？占外出讀書學生中的比例是多少？又有多少學生因為遠離了父母，沒有自控能力不僅把學業荒廢了，還把自己的品格也學壞了？家長們通常都會回避這個問題，都會認為自己的孩子自己很了解，是不會變壞的，加上學校管理嚴格，一定能夠學有所成。”
這時，黃誌勇突然把電話送給楊滔，楊滔之好接了，電話裏是李奉唯“楊滔，要不要我來接你？”李奉唯可能接到報告，知道楊滔他們被圍在高級中學門口外。“用不著，沒有什麽事，就一些家長想知道高級中學改革的事，你們來了反而複雜。”李奉唯掛了電話，楊滔繼續說：
“對，每一位家長都認為自己的孩子是最優秀的，自己的孩子一定會成才。我想，現在和從前那些到鳳城外讀書的初中或小學生優秀學生的家長們，他們也是這樣想的，也是這樣和親朋好友誇讚的。可如今他們怎麽想？你們有誰去問過？要知道，我們的學生都還才十四到十六歲之間，正是玩而且容易入迷的年紀，真正自治力好自控力強的人有多少？所以，我要說的是，這不僅僅是錢的問題，更是學生們前途問題。不要走進那個誤區，認為把子女送出了鳳城就是成功。我們看到有些子女在外麵讀書是成功了，考入全國重點學院，可我們也要看到差不多三分之二的失敗者，他們其中一些人現在是什麽樣的情況，我們就不一一列舉例子。我想，今年對鳳城的初中畢業生來說是個非常好的機會，省城名校‘名城中學’到高級中學來辦班，是他們的骨幹教師親自來教授主科，而鳳城高級中學也將派教師到‘名城中學’去上課去取經去與超一流學校的教師一起備課、辦公、相互學習、相互交流，通過這樣的活動，我們的教師也會在一兩年內成為名師，鳳城高級中學也將會成為名校。各位家長，你們當前最為主要的，就是了解高級中學招生的新政策，那就到子女畢業學校去谘詢，或者到政府公示欄前看，那裏也有詳細的說明。”楊滔說著，走了下來把喇叭交給高級中學的人，帶頭往自己車裏走去。
高級中學大門外並不空闊，但幾十個人站著也不顯眼，那些人見楊滔和縣領導進了車，才想到子女的檔案問題並沒有解決，也沒有得到具體答複。可不少人已經在盤算著自己的子女能不能被錄取到“名城中學”的班級裏？
《鳳城高級中學改革實施細則》很快就公布出來，宣傳的力度很大。從七月二十六號起，充分利用了鳳城地方電視台、公共場所、全縣的中學、各個單位，並組織人到鳳城街上散發傳單。宣傳的力度雖然大，但家長們和社會輿論卻並不樂觀，對高級中學的不良印象太深，不是幾天的宣傳就能扭轉的。陸陸續續有少數家長到教育局裏谘詢並吵鬧起來，楊滔與政協副主席相約著到教育局去坐鎮。對楊滔說來，到教育局去就是躲清閑，辦公室李輝、王龍和副局長們都會把問題解決掉。整個鳳城，為高級中學改革沸沸揚揚的鬧著，心情不定的家長們一時也無法定奪要做出什麽樣的選擇，何況，他們的選擇本來就不多。《細則》上很明確的寫著，對不支持鳳城高級中學改革的，政府將采取強硬措施，列舉的例子裏就有把有單位的堅決調離鳳城縣城，在鄉鎮的也要從交通方便的調到最為偏僻的鄉鎮去工作。對沒有單位的，如果從事商業等，也會從多種途徑進行執法，工商、稅務、衛生等等，政府要找老百姓的麻煩可說太便利了。
時間很快，八月三號省城“名城中學”的人到了，副校長趙鏡帶隊，資源部副主任美女孫儷也來了。楊滔作為主抓高級中學改革的人，是縣裏主要接待的領導。一行人共二十多人，是對鳳城高級中學進行實地考察，也是負責送支教的教師，那些人至少有三年要在鳳城高級中學執教。縣委書記段世理等縣裏主要領導，也來看望省城的朋友們，在歡迎宴會上，看過了鳳城高級中學校園和《細則》後，趙鏡副校長代表“名城中學”作出了答複，同意多派三位教師到鳳城來。
對鳳城說來，“名城中學”的決定是非常有利的。高級中學招班也就在八月五號正式進行，掛靠在“名城中學”名下的是兩個班，每個班的班額是六十五人。之外，又招兩個重點班，班額也是六十五人。
鳳城再一次喧囂起來，按鳳城近兩年來的情況，“名城中學”所招10人優秀生，隻是向外流失的優秀生裏的一半人，另外一些人將無法進入由“名城中學”教師執教的班級，而這部分人按照家長的意願要送他們到懷市或其他縣去就讀，卻因無法拿到畢業檔案，讓人更為擔憂的是，不知道縣委縣政府到底會不會對子女到外縣讀書的人采取強硬措施到什麽程度。這些人在幾天裏聯絡在一起，到教育局鬧了一次，教育局解釋和勸阻後，他們離開教育局卻去了縣政府。強烈要求放任子女到縣外讀書，政府辦田剛等人給家長們做了工作，隨後，摸清這部分家長，相關部門立即走進這些人的家裏做工作。大部分人已經被勸阻了，仍然有十幾個學生的家長執意要送子女到外縣讀書，哪怕不要畢業檔案。徐慧就是其中之一，懷市民中得知鳳城高級中學改革的消息後，招生工作組就從鳳城撤離，徐慧幾次跑到懷市民中，要求讓錄取女兒周敏。懷市民中要徐慧慎重考慮，答應給她留下名額。
趙鏡、孫儷等領隊也參與了幾天“名城中學”骨幹教師展示授課，讓鳳城的學生到堂聽課，感受他們教學能力和水平，前後一共三天。到聽課的學生，都覺得課上的很好，使得一些優秀學生穩定下來。趙鏡、孫儷等人當然沒有走上講台，隻是組織了他們的人。楊滔這幾天一直陪著“名城中學”的客人，三天後進入招生階段，趙鏡、孫儷留下一部分人參與招生，其餘的人在楊滔隨同下遊覽了鳳城所以的景區。鳳城就是一顆明珠，美得浸入人的心魄，孫儷看過迴龍閣一線的吊腳樓後，坐在楊滔自家餐館裏，看身下清澈見底的水流，河風偶爾吹拂，那種享受神往迷醉。
一桌人說著享受，一位女老師就說，“算了，這麽美的地方我們就遷居鳳城了。”孫儷接口說，“那好，楊縣長你看怎麽樣，我們這位美女。”
“歡迎，我代表鳳城的小夥子們熱烈歡迎，美女要肯到我們山窩窩裏來，那是金鳳凰飛到鳳城來，肯定是段佳話。”楊滔說著鼓起掌來，那女教師被說的臉紅，拉著孫儷說，“楊縣長，你看我們孫主任怎麽樣？”
“孫主任是超級美女，又是才女，要是肯來鳳城，我一定組織一次帥哥PK甄選，選出鳳城最好的帥哥來。”楊滔笑著說。
“楊縣長，鳳城最帥的帥哥隻怕就是你本人了，才華橫溢人才出眾，還有誰能比得上，孫主任你說是不是？孫主任，我看要選就選楊縣長。”女教師說後孫儷和楊滔對一眼，兩人都臉紅起來。不過，楊滔臉厚有如城牆，不以為意，說“本人才疏學淺，卻對窈窕淑女一直都保持著好逑之心，直到今日，每次都被美女識破。”孫儷也不怵場，“那好，我再到省城那邊多發動一些美女一起落戶到鳳城來，大家有伴。楊縣長，我們就這樣說定了，你可要保證我們的美女都有帥哥哦。”
“趙校長、孫主任，我覺得我們雙方要更多地交流，這樣才能增進感情。我有個建議，想請兩位考慮考慮。”楊滔說。
“楊縣長，想和我們美女主任增進感情，還真花了點心思，孫主任，看在楊縣長這麽用心的份上，是不是先答應下來？”趙鏡說。
“趙校長怎麽說那就怎麽做了，我們聽領導的。”孫儷答道。
“是這樣，兩位領導先聽我把意思說了後再考慮。鳳城和‘名城中學’已經是兄弟學校，‘名城中學’是老大哥，鳳城高級中學還是小弟弟，兩校幫扶要盡快看到成績，怎麽辦才達到這樣的效果？我想，要是鳳城高級中學招一個複讀班，選五十個有潛力的學生，第一期在鳳城學習，第二期全麵進入複習時，讓這五十個人到‘名城中學’高三各班去旁聽，工作量就不增加你們的了，平時作業和考試改卷，都由鳳城的教師做。對‘名城中學’而言，就多印五十份試卷，幫著準備五十套桌椅。你們看怎麽樣？”“名城中學”的人聽楊滔說出這聯絡感情的法子，都驚奇的看著楊滔，說不出話來。
“怎麽，你們突然不認識我了？”楊滔說，一桌人就笑起來。孫儷說“楊縣長，不是不認識，而是要重新認識。說實話，楊縣長也太能想了。趙校長，你說是不是？”
“楊縣長年輕有為，我算是領教了。不過，既然楊縣長提出這方法，我們還是回學校匯報，有了答複後會盡早給楊縣長回複。”趙鏡說。
兩天後，趙鏡、孫儷兩人帶“名城中學”的其他人員回省城了。高級中學的招生還算順利，除了二三十個學生的家長堅持著要把子女送出鳳城讀書，其他學生在八月十號後基本進到高級中學報名就讀。楊滔等人不由得鬆了一口氣，鳳城高級中學的改革，第一步總算順利地跨了出去。八月十二日，鳳城高級中學高一新生進行軍訓動員大會，麵對一千多高一新生，太陽雖然很辣，楊滔心裏還是如春天一般明朗。講過話，在教育局和高級中學的部分領導陪同下，走出高級中學大門，卻見迎麵走來了個美女，見楊滔時，喊道：“楊縣長，你等等。”（未完待續）
田春正組織高級中學教務處，給每一位參會人都發一份改革實施細則。這細則已經成為鳳城熱門讀物和熱門話題，拿到細則的人都翻看著。會議的主持是教育局的田華副局長，等領導們都坐好後，走到台前開始說這次動員會的主題思想。不少的事已經在前幾天吹風時，教職員工們就知道了一些改革內容，這時看著《細則》和聽田華的講話之時再進一步落到實處。田華講得不多，就讓給了段世理書記做指示，之後是唐金強副縣長。
楊滔是具體負責的領導又是發起人，講話時講得細致一些很多鼓動性語言，說得很生動。把楊滔自己的想法都說了出來，也把教師肩負的曆史責任點明了，讓一些人覺得身體裏的血流動而沸騰起來，雖然沒有掌聲，楊滔還是感覺到台下聽會的人眼神的變化。教師所受到的教育，和他們本身養成的職責責任感，在麵對鳳城教育振興號角吹響後第一反應就是自己應該怎麽做才能發揮自己的能力完美演繹自己的角色。沒有多少人考慮自己的利益，什麽樣的想法都被楊滔那句統一起來。“我們要的是什麽，我們隻要幾十年後看到鳳城教育前進了趕上了跟上了時代，而這一切是因為我們的努力我們的參與，有我們的一份辛苦我們的一份拚搏我們的一份功勞，我們就足以自豪。教師是平淡的，可我們卻改變了曆史改變了鳳城，這就足夠了。”這段結尾話，把人們的熱血再一次點燃。
不以為然的人也還是有，卻已經是極少數。楊滔講完話後，縣裏主要領導就離開了會場，接下來會議還有對話這一環節。對話很熱烈很活躍，參會的人把自己的疑問自己的想法自己的問題，都可以與領導直接對話。楊滔宣布對話開始後，會場裏先討論一陣，才有教師站起來提問。
“楊縣長，你好，我是高級中學語文教師侯亮，請問，《細則》裏說到先定崗，按崗聘任教師，如果一個人被多班聘任，怎麽處理？”根據細則裏，教師在原定的年紀組裏基本不變的情況下，先由年紀組長聘任班主任，班主任來聘任科任教師，學生也將有選擇教師的權利。才會出現被多人聘任或無人聘任的情況。
“侯老師好，一人被多班聘任，那說明這位教師教學水平被大家認可，這是好事，教師教學是有規律的，可選擇多任適當的課也可選擇拒聘，都是雙向的。而且工作量與工酬是掛鉤的，隻要有能力，鼓勵多勞。”楊滔笑著說。
“請問，教師除基本工資部分，其餘的補貼每個月都要五六萬，這部分錢政府能承受，能把錢補到位？”另一位教師接過話筒問。
“能，鳳城旅遊業慢慢興旺，財政收入也變好了嘛。另外，政府已經下決心，再窮不能窮教育者句話不再是掛在嘴邊，而是要落實到實際行動。再說，四五年後，高級中學振興起來，到鳳城來擇校的學生多了，我們也可以創收嘛。”下麵的人聽了就笑。
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對話隻要不是涉及到政府設計到大的框架，楊滔都把話筒交給田春或教育局的人來回答，讓教師們感覺到《細則》的實施不是離他們很遙遠的縣政府，而是他們身邊的教育局和學校領導，才會具備那種參與感。楊滔一直都控製自己的表情，雖然有些累臉上有種僵持感，可這時的笑意將會影響到每一個人的信心和決心。
“楊縣長，請問，《細則》上說從今年起，鳳城初中畢業生裏，除了地區規定的懷市民中招走那部分外，其餘都會到高級中學來就讀，有這種可能性嗎？很多人都認為是不現實的。”一個教師問。
楊滔接過話筒，說“懷市民中到鳳城來招生，我認為能激發初中學生的積極性，對我們高級中學也是一種促進，我希望過幾年後，鳳城的初中學生也像現在想去懷市民中就讀一樣，爭報我們高級中學。可是，現在的現實大家都清楚，不容諱言也無須回避。今年要留住優秀生源到高級中學來就讀，是有很大困難。不過，縣委縣政府已經下了決心，我們多方麵做學生和家長的工作，相信他們都會了解我們理解我們和認同我們的努力，放心把子女的前途交給我們。另外，‘名城中學’與我們聯合辦班也是一種促進，縣政府研究與‘名城中學’商談了合作事宜，資源共享，每年派員到‘名城中學’執教學習，都是很好促進我們高級中學成長的機會，這些有利的條件是明擺著都看得見的，我想，我們高級中學的教師，都會珍惜這樣的提高機遇，努力提高自己的教育教學水平。”
會議進行了三個多小時才結束，走出高級中學大門時，楊滔感覺到自己都有些餓了。“兩辦”的人為今天開會的領導準備了午餐，一行人的步子就比平時要快。這時，留下來的縣裏領導就以張恒準、楊滔和政協副主席為主，三人可說並排而走，身後是“兩辦”、教育局和高級中學的部分領導相陪。
剛出來高級中學大門，就見外麵有幾十個人散散亂亂的站著，見楊滔他們出來後。隻聽有人叫一聲“他們出來了。”緊接著見那些散亂的人就朝楊滔他們圍攏過來，黃誌勇走在楊滔身邊，見外麵那些人的狀況，在楊滔耳邊輕聲說，“縣長，情況不大對，你先走吧。”楊滔見圍攏過來的男男女女都是些成年人，估計是鳳城裏這屆優秀畢業學生的家長，在鳳城這個關鍵時刻，最為心焦的也就他們。高級中學改革雖然會觸及到部分教師的利益也會觸及部分領導的利益，可他們都不會就有行動。而對這些優秀生的家長，是不可避免要見麵的，現在矛盾還沒有激化就做思想工作，相對說來要容易很多，他們為的是子女，不會有過激行為。
楊滔站下來腳步，把還沒有恢複過來的麵部肌肉再次調整好，讓人看到笑容與和善還充滿自信。張恒準和副主席也感覺到了周圍的情況，教育局和“兩辦”的人把幾個領導要圍在中間，以免那些人衝擊到，有人拿出電話準備撥打呼救。黃誌勇也建議報警，楊滔製止了。經過猴子坪礦難後，楊滔覺得自己的心理承受能力要好了很多。
圍過來的人漸漸圍得緊密，表情卻各有不同。電視台的人還沒有走，從高級中學門裏出來見了這陣仗，打開機子忙碌起來，能不能播放那是一回事，自己的職業敏銳和職業操守都使得他們立即進行全方位拍攝。
“你們是縣裏領導嗎？教育局卡著學生的畢業檔案，你們想做什麽？”“這是在犯罪。”“拿我們子女的前途當試驗品。”圍在最前麵的人問，也有發難的，後麵就有人說認識副主席和張恒準部長，嚷著要找他們兩詢問和答複。一時間就很吵，也有些亂，楊滔見黃誌勇很緊張地想護著自己。楊滔卻用身子擠到前麵些把張恒準和副主席擋住，隻要不哄亂人們都還有理智就不會有什麽事發生。
“各位家長，你們有什麽問題今天都可以在這裏問清楚，也可以到學校去谘詢，到教育局去谘詢，他們都會給你們答複的。”楊滔說，前麵的人安靜下來，後麵的卻沒有聽到，說話的效果就差。有人就喊到，“不要說什麽理由，也不用到哪裏去，我們就在這裏問清楚，縣裏到底想把我們子女怎麽辦，不給我們一個交待今天就不讓你們走。”
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“好。今天我就給大家說個明白。你們有什麽要問的，也先想一想，不要亂糟糟的，得不到什麽結果。”楊滔說著，回頭要高級中學的領導到學校去取個簡易喇叭來。
很快，從高級中學裏拿來幾個手提式小喇叭，一個傳給圍著的人群，一個遞給楊滔，高級中學裏幾個青壯在田春帶領下，拿著小喇叭維持著秩序。楊滔選了一處稍高的地方，讓自己說話時更多的人看到自己自信而和善的笑容。這一次與家長的直接對話，影響會是深遠的，效果好，就能為這次改革減小不少阻力，得到更多人的認同，今後也就不會總有人纏著自己不得安寧。
“各位學生家長，我是楊滔，鳳城主抓文教衛的副縣長，可能大家對我都不熟悉，這次高級中學的改革，我是改革小組中的一個副組長，與張部長、副主席一起，他們兩位領導大家都熟悉。今天，各位家長有什麽問題，都可提出來，我會一一給大家解答，要是我能力有限或者我職權範圍外的，我會和張部長、副主席一起向縣裏匯報。在這裏，對大家有一個請求，那就是提問時要有秩序，都可以提問也可以代為提問，沒有秩序我們之間的對話就失去了意義。”楊滔用小喇叭一說，聲音擴散雖然效果不是很好，卻也能聽得清楚。
拿到小喇叭的是一個四十來歲的女人，楊滔見那個以前見過兩回的叫徐慧的就站在旁邊，徐慧算得上是個美女，看不出已經有女兒初中畢業了。拿喇叭的女人卻有些蠻，聽楊滔介紹後並可以提問心理不免有些急，手抬著喇叭口上揚卻沒有發聲，卻是喇叭的電源沒有打開。周圍就有些人善意地笑了起來，等田春想起幫女人開電源，女人已經開好了試著音，徐慧就拉了拉女人一把。“請問，我們子女的畢業檔案縣裏卡著，是不是不想他們到鳳城外去讀書？現在是法製社會，人都有自由當然有讀書的自由，政府這樣做是不是侵犯了我們的權利？”
“先說個比喻，國家要修公路要建設，經過哪家的田或地，怎麽辦？是要這公路都繞著走嗎？不然，也要觸及了公民的利益。但我們想，要真是這樣做這路就無法修社會也就不能進步發展。鳳城裏做生意擺攤子都有固定的位置，這大家都認為是合理的應該的，可那些沒有得到攤子的人他們怎麽想？現在鳳城連修建房子都規定了高度和房子式樣，是不是就觸及了法律，觸犯了公民的權益？”楊滔說著，把問題繞開不讓他們把思路總盯在檔案上，說一些平日有體會的事。楊滔說到這裏，停頓了下才接著說，“不論做什麽，都有一定的規劃才會有秩序，有秩序事情才會順利發展。學校也是這樣，鳳城裏小學生讀書都是劃區域的，這是鳳城人都知道的事。那為什麽要劃區域？可能沒有人去想，都認為是這樣子。小學劃區域是按離學校遠近來劃定的，對大家說來方便也就沒有往深裏想，要是有人問，我情願走遠一些，為什麽不收我？九年製義務教育是法定的，更不能把學生擋住門外。按剛才這位家長所說，我們假定有一百個人認為自己子女在一小讀書才有出息，學校又不能拒絕，那學校會這麽樣？學校就會有一百個本來應該在一小讀書的人，就沒有了位置。小學是這樣，中學也是這樣啊。這幾年，鳳城到外縣讀書的人越來越多，本身就是一種不正常的現象。”
“那是鳳城高中教學質量太差了，讓子女到高級中學讀書會葬送子女的前途。”下麵有人高聲吼到，立即與不少人附和。
“高級中學這兩年學生高考出來的成績，是不好，這是事實。就因為這樣，縣裏才下決心進行改革，激發高級中學的活力。剛才一位家長說到，高級中學教學質量不好，可我們對高級中學了解多少？每一年優秀生都走失了，留在高級中學裏讀書的都是些基礎不夠紮實的學生，他們仍然有不少學生進步了考取了。試想，要是那些流失的優秀生都留在高級中學，每年的高考就會多上百人考取一本或二本，高級中學會是今天這樣？”
“要是沒有走，隻怕人人都考不取，誰會把子女送他們來教，很多教師一點都沒有責任心，隻知道成天打牌。”又有人喊到。楊滔覺得，自己得主導雙方的對話，引導話題轉向，要是任由家長們說，那將是沒有什麽益處的對話。
“各位家長，各位對以前高級中學怎麽看，那都是過去的事了。改革之後，那些不負責任的事和人都將不存在，這有縣委縣政府做後盾保障，也有教育局和高級中學全體教職員工做保證。現在，我們要解決的是，是學生為什麽要到高級中學來讀書，今年縣裏在高級中學有什麽優惠政策，從今年起高級中學在辦學上有什麽大的改進。高級中學的改革是我們縣今年工作的一大舉措，實施細則用文件的方式讓大家看到，就是縣委縣政府所作的保證，不是口頭上說說而已。”又有人在說什麽，楊滔不再一一理會。
“高級中學改革，總體上說三大塊：一是教師，對工作不負責人的教學能力不能擔負教學任務的，堅決撤換。二是加大投入，對優秀學生和教師進行獎勵，激勵奮發圖強勇於拚搏的優秀人才；三是引進先進教育資源，可以負責的告訴大家，省城名校‘名城中學’要派一定數量的教師到高級中學來辦班，主科教學完全由‘名城中學’的骨幹教師任教，而且穩定上課至少三年，合同到八月就會簽了。至於，這兩個班招多少人有什麽條件，都由高級中學把關，憑成績憑報名前後順序錄取。”楊滔說到這裏，停了停，讓一群人都理清他話裏的信息。
“至於不少家長都想把子女送到鳳城外的高中去讀書，我不知道家長們也沒有算過這帳，子女在外讀書，擇校費至少一萬元，生活費、車旅費、零花錢，還有家長去看望的費用，三年讀下來要多少？初步算算，按比較低的都要花六萬，而在鳳城隻要兩萬就夠了。是的，對一些家庭來說，幾萬元不算什麽，但鳳城目前有多少人家會不把幾萬元看在眼裏？說真話，我一年的工資還不到一萬五。錢可以找也可以借，可是，家長們有沒有過調查？鳳城每年在外麵讀書的優秀生裏，高考真正考上名牌大學的考上一本的有多少人？占外出讀書學生中的比例是多少？又有多少學生因為遠離了父母，沒有自控能力不僅把學業荒廢了，還把自己的品格也學壞了？家長們通常都會回避這個問題，都會認為自己的孩子自己很了解，是不會變壞的，加上學校管理嚴格，一定能夠學有所成。”
這時，黃誌勇突然把電話送給楊滔，楊滔之好接了，電話裏是李奉唯“楊滔，要不要我來接你？”李奉唯可能接到報告，知道楊滔他們被圍在高級中學門口外。“用不著，沒有什麽事，就一些家長想知道高級中學改革的事，你們來了反而複雜。”李奉唯掛了電話，楊滔繼續說：
“對，每一位家長都認為自己的孩子是最優秀的，自己的孩子一定會成才。我想，現在和從前那些到鳳城外讀書的初中或小學生優秀學生的家長們，他們也是這樣想的，也是這樣和親朋好友誇讚的。可如今他們怎麽想？你們有誰去問過？要知道，我們的學生都還才十四到十六歲之間，正是玩而且容易入迷的年紀，真正自治力好自控力強的人有多少？所以，我要說的是，這不僅僅是錢的問題，更是學生們前途問題。不要走進那個誤區，認為把子女送出了鳳城就是成功。我們看到有些子女在外麵讀書是成功了，考入全國重點學院，可我們也要看到差不多三分之二的失敗者，他們其中一些人現在是什麽樣的情況，我們就不一一列舉例子。我想，今年對鳳城的初中畢業生來說是個非常好的機會，省城名校‘名城中學’到高級中學來辦班，是他們的骨幹教師親自來教授主科，而鳳城高級中學也將派教師到‘名城中學’去上課去取經去與超一流學校的教師一起備課、辦公、相互學習、相互交流，通過這樣的活動，我們的教師也會在一兩年內成為名師，鳳城高級中學也將會成為名校。各位家長，你們當前最為主要的，就是了解高級中學招生的新政策，那就到子女畢業學校去谘詢，或者到政府公示欄前看，那裏也有詳細的說明。”楊滔說著，走了下來把喇叭交給高級中學的人，帶頭往自己車裏走去。
高級中學大門外並不空闊，但幾十個人站著也不顯眼，那些人見楊滔和縣領導進了車，才想到子女的檔案問題並沒有解決，也沒有得到具體答複。可不少人已經在盤算著自己的子女能不能被錄取到“名城中學”的班級裏？
《鳳城高級中學改革實施細則》很快就公布出來，宣傳的力度很大。從七月二十六號起，充分利用了鳳城地方電視台、公共場所、全縣的中學、各個單位，並組織人到鳳城街上散發傳單。宣傳的力度雖然大，但家長們和社會輿論卻並不樂觀，對高級中學的不良印象太深，不是幾天的宣傳就能扭轉的。陸陸續續有少數家長到教育局裏谘詢並吵鬧起來，楊滔與政協副主席相約著到教育局去坐鎮。對楊滔說來，到教育局去就是躲清閑，辦公室李輝、王龍和副局長們都會把問題解決掉。整個鳳城，為高級中學改革沸沸揚揚的鬧著，心情不定的家長們一時也無法定奪要做出什麽樣的選擇，何況，他們的選擇本來就不多。《細則》上很明確的寫著，對不支持鳳城高級中學改革的，政府將采取強硬措施，列舉的例子裏就有把有單位的堅決調離鳳城縣城，在鄉鎮的也要從交通方便的調到最為偏僻的鄉鎮去工作。對沒有單位的，如果從事商業等，也會從多種途徑進行執法，工商、稅務、衛生等等，政府要找老百姓的麻煩可說太便利了。
時間很快，八月三號省城“名城中學”的人到了，副校長趙鏡帶隊，資源部副主任美女孫儷也來了。楊滔作為主抓高級中學改革的人，是縣裏主要接待的領導。一行人共二十多人，是對鳳城高級中學進行實地考察，也是負責送支教的教師，那些人至少有三年要在鳳城高級中學執教。縣委書記段世理等縣裏主要領導，也來看望省城的朋友們，在歡迎宴會上，看過了鳳城高級中學校園和《細則》後，趙鏡副校長代表“名城中學”作出了答複，同意多派三位教師到鳳城來。
對鳳城說來，“名城中學”的決定是非常有利的。高級中學招班也就在八月五號正式進行，掛靠在“名城中學”名下的是兩個班，每個班的班額是六十五人。之外，又招兩個重點班，班額也是六十五人。
鳳城再一次喧囂起來，按鳳城近兩年來的情況，“名城中學”所招10人優秀生，隻是向外流失的優秀生裏的一半人，另外一些人將無法進入由“名城中學”教師執教的班級，而這部分人按照家長的意願要送他們到懷市或其他縣去就讀，卻因無法拿到畢業檔案，讓人更為擔憂的是，不知道縣委縣政府到底會不會對子女到外縣讀書的人采取強硬措施到什麽程度。這些人在幾天裏聯絡在一起，到教育局鬧了一次，教育局解釋和勸阻後，他們離開教育局卻去了縣政府。強烈要求放任子女到縣外讀書，政府辦田剛等人給家長們做了工作，隨後，摸清這部分家長，相關部門立即走進這些人的家裏做工作。大部分人已經被勸阻了，仍然有十幾個學生的家長執意要送子女到外縣讀書，哪怕不要畢業檔案。徐慧就是其中之一，懷市民中得知鳳城高級中學改革的消息後，招生工作組就從鳳城撤離，徐慧幾次跑到懷市民中，要求讓錄取女兒周敏。懷市民中要徐慧慎重考慮，答應給她留下名額。
趙鏡、孫儷等領隊也參與了幾天“名城中學”骨幹教師展示授課，讓鳳城的學生到堂聽課，感受他們教學能力和水平，前後一共三天。到聽課的學生，都覺得課上的很好，使得一些優秀學生穩定下來。趙鏡、孫儷等人當然沒有走上講台，隻是組織了他們的人。楊滔這幾天一直陪著“名城中學”的客人，三天後進入招生階段，趙鏡、孫儷留下一部分人參與招生，其餘的人在楊滔隨同下遊覽了鳳城所以的景區。鳳城就是一顆明珠，美得浸入人的心魄，孫儷看過迴龍閣一線的吊腳樓後，坐在楊滔自家餐館裏，看身下清澈見底的水流，河風偶爾吹拂，那種享受神往迷醉。
一桌人說著享受，一位女老師就說，“算了，這麽美的地方我們就遷居鳳城了。”孫儷接口說，“那好，楊縣長你看怎麽樣，我們這位美女。”
“歡迎，我代表鳳城的小夥子們熱烈歡迎，美女要肯到我們山窩窩裏來，那是金鳳凰飛到鳳城來，肯定是段佳話。”楊滔說著鼓起掌來，那女教師被說的臉紅，拉著孫儷說，“楊縣長，你看我們孫主任怎麽樣？”
“孫主任是超級美女，又是才女，要是肯來鳳城，我一定組織一次帥哥PK甄選，選出鳳城最好的帥哥來。”楊滔笑著說。
“楊縣長，鳳城最帥的帥哥隻怕就是你本人了，才華橫溢人才出眾，還有誰能比得上，孫主任你說是不是？孫主任，我看要選就選楊縣長。”女教師說後孫儷和楊滔對一眼，兩人都臉紅起來。不過，楊滔臉厚有如城牆，不以為意，說“本人才疏學淺，卻對窈窕淑女一直都保持著好逑之心，直到今日，每次都被美女識破。”孫儷也不怵場，“那好，我再到省城那邊多發動一些美女一起落戶到鳳城來，大家有伴。楊縣長，我們就這樣說定了，你可要保證我們的美女都有帥哥哦。”
“趙校長、孫主任，我覺得我們雙方要更多地交流，這樣才能增進感情。我有個建議，想請兩位考慮考慮。”楊滔說。
“楊縣長，想和我們美女主任增進感情，還真花了點心思，孫主任，看在楊縣長這麽用心的份上，是不是先答應下來？”趙鏡說。
“趙校長怎麽說那就怎麽做了，我們聽領導的。”孫儷答道。
“是這樣，兩位領導先聽我把意思說了後再考慮。鳳城和‘名城中學’已經是兄弟學校，‘名城中學’是老大哥，鳳城高級中學還是小弟弟，兩校幫扶要盡快看到成績，怎麽辦才達到這樣的效果？我想，要是鳳城高級中學招一個複讀班，選五十個有潛力的學生，第一期在鳳城學習，第二期全麵進入複習時，讓這五十個人到‘名城中學’高三各班去旁聽，工作量就不增加你們的了，平時作業和考試改卷，都由鳳城的教師做。對‘名城中學’而言，就多印五十份試卷，幫著準備五十套桌椅。你們看怎麽樣？”“名城中學”的人聽楊滔說出這聯絡感情的法子，都驚奇的看著楊滔，說不出話來。
“怎麽，你們突然不認識我了？”楊滔說，一桌人就笑起來。孫儷說“楊縣長，不是不認識，而是要重新認識。說實話，楊縣長也太能想了。趙校長，你說是不是？”
“楊縣長年輕有為，我算是領教了。不過，既然楊縣長提出這方法，我們還是回學校匯報，有了答複後會盡早給楊縣長回複。”趙鏡說。
兩天後，趙鏡、孫儷兩人帶“名城中學”的其他人員回省城了。高級中學的招生還算順利，除了二三十個學生的家長堅持著要把子女送出鳳城讀書，其他學生在八月十號後基本進到高級中學報名就讀。楊滔等人不由得鬆了一口氣，鳳城高級中學的改革，第一步總算順利地跨了出去。八月十二日，鳳城高級中學高一新生進行軍訓動員大會，麵對一千多高一新生，太陽雖然很辣，楊滔心裏還是如春天一般明朗。講過話，在教育局和高級中學的部分領導陪同下，走出高級中學大門，卻見迎麵走來了個美女，見楊滔時，喊道：“楊縣長，你等等。”（未完待續）