究竟會是什麽資料呢?
也是和薄錦辰有關嗎?
能否讓他徹底名聲掃地?
……
不停刷新著的郵件收信箱,阿宇的神色焦慮非常。uuk.la X
十萬點,對於剛畢業後就被從小夢想的娛樂圈所驅逐,猶如過街老鼠的阿宇,當然不會是一個小數字,可惜,他現在如此在乎的目的卻是因為……
滴……
一聲蜂鳴,阿宇目光灼灼地緊盯著郵件裏的內容,兀然間,起先臉上的焦躁不安迅速消卻,取而代之的是一陣陣的狂喜。
經過昨日一連串的崩劇後,這天上午,《愛,瘋了》劇組依然在休假,在討論如何令柳成澤看上白茉莉。
而不用去見那兩個自以為是的女人,薄錦辰的心情也不錯。反正,他與《愛,瘋了》劇組簽的合約是有時限的,這部劇要真沒法完工,也不可能推鍋到他頭上。
“爹地,爹地,我畫得好看嗎?小不點會喜歡嗎?”
看著拖油瓶撲噔撲噔,舉著張畫紙滿臉興奮的小跑過來,薄錦辰臉上浮現了絲笑意,大概,這就是忙裏偷閑了吧?
“唔……”
薄錦辰噙著笑,故作猶豫狀,準備再逗樂逗樂自家兒子。邊上,拿著虛擬屏平板電腦瀏覽消息的顏墨,聞言,側頭戲謔道:
“安安呐,你每天給小不點畫畫,是要等開學後送她嗎?”
“是啊,我要畫小不點的那朵花!”
並不知道顏叔叔在打什麽壞主意的拖油瓶,開心地點了點腦袋。
“可是,你開學後會送小不點畫,小不點開學後,會送給你什麽禮物呢?你說,會不會等到開學,小不點就把你忘記啦?”
顏墨眼神裏的惡趣味分外明顯,他等著小安安聽到這話後哇哇大哭。
試想想,辛辛苦苦畫了一整個假期的畫,結果你要送畫的那個人卻把你忘記了……嘖嘖,對於才四歲的拖油瓶,這打擊多大啊……嘖嘖,真是肝腸寸斷,我見猶憐啊……
當然,真要是哭得眼淚鼻涕一把把的,如何安慰這小可憐呢?
喏,他爹不是坐那兒嘛。
“為什麽,禮物要小不點,小不點要禮物……”
聽到顏墨說小不點會忘記他,拖油瓶的小臉頓時有些苦兮兮,一對酷似薄錦辰的劍眉揪著眉心,支支吾吾地想說什麽,偏偏,並不懂得複雜句式的他,半天也沒說明白。
讓原本想欺負小正太的壞叔叔顏墨,懵住了。似乎,這個節奏,不太對?
不過,壞叔叔顏墨沒弄懂,親爹地薄錦辰卻是懂的。
“安安是想說,為什麽你送小不點畫,小不點就要送你東西是嗎?”
“嗯嗯……”
看著自己帥氣聰明的爹地,拖油瓶點頭如搗蒜,亮晶晶的眼裏滿是濡慕崇拜。
他爹地,是天下最聰明最厲害的人了!
“不一定噢,首先呢,不一定開學後小不點還會記得我們安安。然後呢,我們安安想送禮物給小不點,但是沒想要小不點回贈禮物給自己,對不對?”
“嗯嗯嗯……”
事實上,拖油瓶壓根沒聽懂自己爹地像繞口令一樣的話,但是,這並不妨礙他滿臉讚同。
爹地說什麽,都是對的!
說起來,事情最初源於老師在放假前,給小朋友們提了一道問題,作為假期作業生命是什麽?
大漢帝國的教育並不死板,關於生命教育(life education)的課程,更是充分吸收了西歐帝國與多米聯合國的經驗,在傳統儒家教育、愚民政策的變更後,為了防止人的劣根性,對他人生命漠視又或自殺、自殘、自虐,提煉出來的獨立課程。
在幼兒園時期,便讓小朋友正視生命的存在,而不是以為自己是世界中心。
像在幼兒園的第二個學期,便會帶領小朋友與動植物接觸,知道世界上的生命繁複多彩。第三個學期畢業前,老師還會帶小朋友去醫院接觸孕婦的肚子,知道其中,孕育了一個像他一樣的新生命。
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然後,小學,則會帶小朋友去牧場,在牧場人員的幫助下,自己為小牛犢與小馬駒接生;以及,去醫院,為身患絕症的病人送上祝福,聆聽他們或長或短的一生。借此,讓小朋友體驗生命的難能可貴和無奈。
之後,在初中,將允許孩子們去太平間參觀,如果有瀕死病者本人及其家屬同意的話,還可以見證他死前的最後一刻直至送達太平間。由此,明白對生命的尊重與敬畏。
不過,在拖油瓶問起這個問題時,薄錦辰並沒籠統的給出“學校會教你的”這樣的答案,雖說,這的確是一門係統遞進性的課程。而薄錦辰也沒法提前帶拖油瓶去動物園又或植物園參觀,畢竟,他不方便在公共場所露麵。
薄錦辰隻是溫柔的摸著拖油瓶的腦袋,輕聲道“生命啊,就是一朵開在風中的花,有著不同的形狀、色彩、姿態。”
“那人也是花嗎?”
拖油瓶昂著腦袋問。
“是的,人也是。”
“那它會一直開著嗎?”
“會的,它是一朵一直在綻放的花。”
“那……小不點會是什麽樣子的花呢?”
“爹地不知道噢,開在風中的花,會一點點變化的。也許,今天它被風帶到了戈壁,明天,它就來到了海邊。”
……
於是,就有了前麵那幕。
沒搭理旁邊惡趣味的顏叔叔,拖油瓶又屁顛屁顛地端著畫紙跑去自己的小桌子,繼續開始畫了。紅的,綠的,黃的……桌上那麽多隻水彩筆,他還可以畫好多好多呢。
沒戲弄成功,反倒教薄錦辰再次在安安心中豎了杆大旗的顏墨,摸了摸鼻子,故作埋汰道:
“咳咳,錦辰,咱們安安是不是……有點蠢啊……”
見薄錦辰這個當爹的沒有反駁,他眼底迅速閃過了道捉弄之色,又道:
“你看,安安雖然長得像你,但這脾性上……可沒繼承到你一半的精明,你小子是怎麽都不會教自己吃虧的,怎麽到安安這,就傻乎乎的了……”
“不好麽?”
挑了挑眉,薄錦辰看著自家拖油瓶又拿了隻筆在畫紙上塗塗抹抹,眼底浮現一抹溫暖和煦的笑意:
“以一分換十分,又或是,以十分換一分,這都是成人世界裏的事,小孩子如果知道舍了必要有得,就不再天真了。”
“唔……”
小得沒戲弄成,大的也沒捉弄到,顏墨聳了聳肩,繼續看回自己的虛擬屏,然而,這一看……
“錦辰,不好!”rw
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也是和薄錦辰有關嗎?
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一聲蜂鳴,阿宇目光灼灼地緊盯著郵件裏的內容,兀然間,起先臉上的焦躁不安迅速消卻,取而代之的是一陣陣的狂喜。
經過昨日一連串的崩劇後,這天上午,《愛,瘋了》劇組依然在休假,在討論如何令柳成澤看上白茉莉。
而不用去見那兩個自以為是的女人,薄錦辰的心情也不錯。反正,他與《愛,瘋了》劇組簽的合約是有時限的,這部劇要真沒法完工,也不可能推鍋到他頭上。
“爹地,爹地,我畫得好看嗎?小不點會喜歡嗎?”
看著拖油瓶撲噔撲噔,舉著張畫紙滿臉興奮的小跑過來,薄錦辰臉上浮現了絲笑意,大概,這就是忙裏偷閑了吧?
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薄錦辰噙著笑,故作猶豫狀,準備再逗樂逗樂自家兒子。邊上,拿著虛擬屏平板電腦瀏覽消息的顏墨,聞言,側頭戲謔道:
“安安呐,你每天給小不點畫畫,是要等開學後送她嗎?”
“是啊,我要畫小不點的那朵花!”
並不知道顏叔叔在打什麽壞主意的拖油瓶,開心地點了點腦袋。
“可是,你開學後會送小不點畫,小不點開學後,會送給你什麽禮物呢?你說,會不會等到開學,小不點就把你忘記啦?”
顏墨眼神裏的惡趣味分外明顯,他等著小安安聽到這話後哇哇大哭。
試想想,辛辛苦苦畫了一整個假期的畫,結果你要送畫的那個人卻把你忘記了……嘖嘖,對於才四歲的拖油瓶,這打擊多大啊……嘖嘖,真是肝腸寸斷,我見猶憐啊……
當然,真要是哭得眼淚鼻涕一把把的,如何安慰這小可憐呢?
喏,他爹不是坐那兒嘛。
“為什麽,禮物要小不點,小不點要禮物……”
聽到顏墨說小不點會忘記他,拖油瓶的小臉頓時有些苦兮兮,一對酷似薄錦辰的劍眉揪著眉心,支支吾吾地想說什麽,偏偏,並不懂得複雜句式的他,半天也沒說明白。
讓原本想欺負小正太的壞叔叔顏墨,懵住了。似乎,這個節奏,不太對?
不過,壞叔叔顏墨沒弄懂,親爹地薄錦辰卻是懂的。
“安安是想說,為什麽你送小不點畫,小不點就要送你東西是嗎?”
“嗯嗯……”
看著自己帥氣聰明的爹地,拖油瓶點頭如搗蒜,亮晶晶的眼裏滿是濡慕崇拜。
他爹地,是天下最聰明最厲害的人了!
“不一定噢,首先呢,不一定開學後小不點還會記得我們安安。然後呢,我們安安想送禮物給小不點,但是沒想要小不點回贈禮物給自己,對不對?”
“嗯嗯嗯……”
事實上,拖油瓶壓根沒聽懂自己爹地像繞口令一樣的話,但是,這並不妨礙他滿臉讚同。
爹地說什麽,都是對的!
說起來,事情最初源於老師在放假前,給小朋友們提了一道問題,作為假期作業生命是什麽?
大漢帝國的教育並不死板,關於生命教育(life education)的課程,更是充分吸收了西歐帝國與多米聯合國的經驗,在傳統儒家教育、愚民政策的變更後,為了防止人的劣根性,對他人生命漠視又或自殺、自殘、自虐,提煉出來的獨立課程。
在幼兒園時期,便讓小朋友正視生命的存在,而不是以為自己是世界中心。
像在幼兒園的第二個學期,便會帶領小朋友與動植物接觸,知道世界上的生命繁複多彩。第三個學期畢業前,老師還會帶小朋友去醫院接觸孕婦的肚子,知道其中,孕育了一個像他一樣的新生命。
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之後,在初中,將允許孩子們去太平間參觀,如果有瀕死病者本人及其家屬同意的話,還可以見證他死前的最後一刻直至送達太平間。由此,明白對生命的尊重與敬畏。
不過,在拖油瓶問起這個問題時,薄錦辰並沒籠統的給出“學校會教你的”這樣的答案,雖說,這的確是一門係統遞進性的課程。而薄錦辰也沒法提前帶拖油瓶去動物園又或植物園參觀,畢竟,他不方便在公共場所露麵。
薄錦辰隻是溫柔的摸著拖油瓶的腦袋,輕聲道“生命啊,就是一朵開在風中的花,有著不同的形狀、色彩、姿態。”
“那人也是花嗎?”
拖油瓶昂著腦袋問。
“是的,人也是。”
“那它會一直開著嗎?”
“會的,它是一朵一直在綻放的花。”
“那……小不點會是什麽樣子的花呢?”
“爹地不知道噢,開在風中的花,會一點點變化的。也許,今天它被風帶到了戈壁,明天,它就來到了海邊。”
……
於是,就有了前麵那幕。
沒搭理旁邊惡趣味的顏叔叔,拖油瓶又屁顛屁顛地端著畫紙跑去自己的小桌子,繼續開始畫了。紅的,綠的,黃的……桌上那麽多隻水彩筆,他還可以畫好多好多呢。
沒戲弄成功,反倒教薄錦辰再次在安安心中豎了杆大旗的顏墨,摸了摸鼻子,故作埋汰道:
“咳咳,錦辰,咱們安安是不是……有點蠢啊……”
見薄錦辰這個當爹的沒有反駁,他眼底迅速閃過了道捉弄之色,又道:
“你看,安安雖然長得像你,但這脾性上……可沒繼承到你一半的精明,你小子是怎麽都不會教自己吃虧的,怎麽到安安這,就傻乎乎的了……”
“不好麽?”
挑了挑眉,薄錦辰看著自家拖油瓶又拿了隻筆在畫紙上塗塗抹抹,眼底浮現一抹溫暖和煦的笑意:
“以一分換十分,又或是,以十分換一分,這都是成人世界裏的事,小孩子如果知道舍了必要有得,就不再天真了。”
“唔……”
小得沒戲弄成,大的也沒捉弄到,顏墨聳了聳肩,繼續看回自己的虛擬屏,然而,這一看……
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