悅山在送完羊肉的第二天上午11點就接到了校長郭成強的電話，通知悅娣到學校試講。悅山為自己的得意之作興奮不已，趕快叫上悅娣，就要去學校，妻子趙曉麗追了出來，說自己也要去，要給妹妹助陣。悅娣不好勸阻，但是她知道，哥哥嫂嫂是希望自己通過試講，在大哥大嫂的心目中，做教師可能是最適合的工作了，趙曉麗給妯娌李悅河的妻子孫麗蓉打了電話，李悅河一家立即趕往了學校，他們在學校門口見了麵，一家五口，就像是送妹妹李悅娣出嫁一樣隆重莊嚴，悅山把妹妹帶進了校長辦公室後，回到教學樓後的石桌邊與大家會合，靜靜的期待著悅娣的這場大考。
李悅娣很快領到了講課的任務，下午第一節，初中二年級的課文《送東陽馬生序》，悅娣出來找到哥哥嫂嫂，李悅河帶著大家進了一家飯店，時間還很早，幹脆在飯店開了兩間房，好讓悅娣備課，和哥嫂中午休息。李悅河把大家帶到旅館，讓悅娣獨自一人房間備課，其他人住進了另一個房間。
孫麗容說道：“嫂子，小妹這麽快就找到這個工作了，她的命真好！”
趙曉麗說到：“昨天我們家地裏澆水，妹妹強著要去扛管子，結果搞了一身泥，中午飯的時候，有人說你大哥把漂亮妹妹弄去幹活，心疼得很，他們說可能學校缺老師，我們知道後就立即動手，跑到學校，一問，學校叫回家聽通知，你哥昨天晚上又給校長上了一點眼藥，所以就這麽快就有信了，上眼藥這事，妹妹不知道，怕她強的很”
孫麗容：“上了多少眼藥，我們家也分擔一半”。
趙曉麗：“哪要你分擔呢，沒有多少，一隻30來公斤肉的大綿羊，兩條中華煙，兩瓶茅台酒”
孫麗容：“不多，但也不少了，三四千塊錢，我們承擔一半，要是再多點可能性就更大了”。
悅山低聲嚴厲的訓斥兩人：“胡說啥，不要說了，隔牆有耳，我是哥哥，要你承擔個屁”。
悅河:“這事大哥做得好，你兩人不要爭論了，小妹來了，表現的機會多的很，討論這事幹啥”。
孫儷容：“妹妹試講的課文我們都學過吧，好像我都會背誦，是宋濂寫的，好像”。
悅河：“這是初中課文中的名篇，我們都會背誦，誰不會，妹妹肯定也會呀”。
悅山說：“昨晚我出門的時候，校長給我說，他會努力的，原來是這樣努力的，名篇比較容易堵住大家的嘴，悅娣應該也很熟悉，會背誦，講解起來自然難度不大，如果這都講不好，過不去，校長還能用你嗎？眼藥水就在這裏了，大家放心，應該一點問題都沒有”
悅娣雖然沒有教過語文，但是教學的一些基本常識都是相通的，教音樂和教語文在教學方法上有不同之處。但是最終目的就是讓學生學會知識，最好是不會力氣就學會了。花力氣最少，學到的東西最多，就是最好的教學方法，最好的教師了，這個道理，在高中同學們評價老師的時候，大家就有過這樣的討論，悅娣非常認可這樣的說法。
李悅娣努力的回憶初中時自己的語文老師張鑫舟是怎樣講授這篇課文的，今天試講隻要在借鑒的基礎上，適當的改進就可以了，自己的語文老師本來就是當地的名師，方法自然也是不錯的，要不然後來怎麽能當上校長呢，課文熟悉，內容簡單，備課也就沒有多少難度，悅娣教過書，不僅如此，還有很多大場麵的經曆，臨場自然有著平和的心理素質。這些都是他作為一個新手講好一節課的重要因素。悅娣想著要結合自身的優勢，展現自身才能，自己的才能是音樂，歌曲中也有很多勵誌的作品，要能結合一下，也是一定不錯的，勵誌的名句也是很多的，都可以作為這節課的素材。他想起自己在老家明月鄉任教的第一節課，學生一上來就給自己一個下馬威，咋呼“老師，你好漂亮耶，我喜歡你”，一定是自己太過於注重自身形象造成的，今天上講台，要注意這一點，不要把學生的注意力集中在自己的裝扮上。
一切都想好後，她簡單的寫了一個授課的提綱，教學目的、重點，基本素材、重點文言詞的理解，相關聯的文言知識，對宋濂努力學習的簡單的評價等等。
下午上課時間是在三點半，悅娣在哥嫂的陪同下三點就到了學校，哥哥嫂嫂照例在教學樓後等待，雖說哥嫂對悅娣這節試講課有必勝的信心，但是真到臨場，哥哥嫂嫂還是急得坐立難安，他們都不再多言多語，胡侃亂聊，搓著手圍著石頭桌子轉圈圈。
上課鈴聲響起，悅山等都有點發抖了，他們互相安慰著，“沒事、沒事”繼續著他們的拉磨遊戲。
悅娣登上講台，後排十幾個聽課的教師赫然映入她的眼簾，班裏的學生明顯沒有明月鄉的學生多，可能隻有四十來人，悅娣調整好自己的情緒，發出上課的口令，“上課”，學生老師全部起立，沒有任何聲響後學生們齊喊：“老師好”，悅娣緊張的情緒立刻放鬆了下來，看來這裏的學生，在文明禮貌方麵應該是教育得非常成功了，悅娣口令：“同學們好，老師們好，請坐下”
“我叫李悅娣，來自四川。同學們我們今天要學習一篇文言文，《送東陽馬生序》，請大家翻到課文。這是元末明初文學家、史學家宋濂寫給自己得學生馬君則得一篇序言，目的在於激勵學生努力學習，我請同學們想想，在過去，你的老師是否有過激勵你努力學習的講話，或者回顧一下，過去我們都學過哪些勵誌性得名言，知道那些勵誌性得名人故事，你能告訴老師和同學們嗎？大家可以交流一下，回答老師的提問”
教室裏立刻四人一組討論起來，悅娣一看，就知道，這裏的學生一定是訓練有素的，她非常開心，學生在老師提出的第一個問題上，回應得非常理想。
學生們積極踴躍的回答了老師提問，課程進行到下一個環節，學生試讀課文，悅娣糾正了學生的讀音，又組織同學齊讀了課文，她自己又範讀了課文。悅娣提問：我們已經讀了三遍課文，我想問大家一個問題，這篇課文從那些方麵表現了作者小時後學習的艱難，它是怎樣麵對這些艱難的？”課堂流暢的進行著……
距離下課還有五分鍾的時候，悅娣給大家講起了台灣歌手鄭智化的勵誌故事，她請一位學生演唱鄭智化的歌《水手》，學生說沒有記住歌詞，悅娣和學生一起對了歌詞，同學們見老師歌詞很熟悉，就要求老師演唱，悅娣大大方方的模仿著鄭智化的音色給同學們試唱：“苦澀的沙……他說風雨中這點痛算什麽，擦幹淚不要怕，至少我們還有夢”。歌曲唱吧，下課鈴聲響起，同學們情緒高漲，圍著悅娣不讓出門，要悅娣再唱，好在校長郭成強救援，悅娣才出來教室。郭校長讓聽課教師討論，老師們都說，看看學生吧，還討論什麽呢，校長當即就決定，麵試通過，悅娣高興得都快要跳起來了，一陣風一樣跑了出去，把好消息告訴了正在做拉磨遊戲的哥哥嫂嫂。
李悅河提議，悅娣先去校長室，完事後，到他家慶祝。
李悅娣再次來到校長辦公室，校長把他交給了教務處主任，主任安排了初中二年級六班的語文課，和初中二年級的兩個班的音樂課，悅娣又找後勤主任要了一個六十平米的大一點的單身宿舍，悅娣高興異常，來到校園找到了哥哥嫂嫂，帶著哥哥嫂嫂到自己的宿舍去看看，房間比較寬敞，有做飯的廚房，孫麗容非常高興，說到：“這下好了，我們都要沾光了。妹妹，你這個小姑姑可有四個侄兒在這學校上學，你願不願意中午讓他們到你這裏來吃飯休息。刮風下雨我們也不用著急了”。
悅娣：“太好了，沒有問題，能跟侄兒們在一起吃飯，太好了”。
趙曉麗：“我們的孩子們吃的多，你可要把飯做夠呀？”
李悅河：“就是，半大小子，吃窮老子，米麵油肉菜我們都包了”。
趙曉麗：“那我們趕快去賣鍋灶碗筷吧，最好有個小冰箱，抽油煙機”
悅河：“大哥，這次該我表現了吧”。
悅娣：“大哥，大嫂，我想借點錢，我想，我想……”
趙曉麗：“別吞吞吐吐的，要想幹什麽”
悅娣：“哥哥嫂嫂，你們都知道我特別喜歡音樂，我過去掙的錢都給那個死人孫策了，手邊沒有錢了，我想買一架琴，這個錢我一定還你們”
趙曉麗：“妹妹，你要買什麽琴，大概多少錢”
孫麗容：“妹妹，沒事，我們也可以借給你”。
悅娣：“謝謝嫂嫂，差一點的鋼琴大約一萬來塊，好的就很貴了，我買一架差一點的就可以了，我也可以教侄兒們彈琴的”。
趙曉麗：“沒問題，需要多少問你大哥要”
孫麗容“大嫂，這不對呀，我們的孩子也要學習，這個琴就該我們兩家合買，妹妹借什麽錢呢，我們一家一半，買一架稍好一點的，一萬五六的，一家八千。大嫂好不好”。
悅山悅河不說話，看著兩個娘們絮叨，心裏享受著妹妹當老師給他們帶來的喜悅。
下午放學得時候，他們接到了自己得孩子，坐上農用車，到李悅河家慶祝。李悅河家離團部學校十來公裏，他們到家得時候，太陽已經落山了。
孫麗容十分得激動，安排李悅河殺雞宰鴨，隔壁人家有魚塘，自己讓鄰居撈來兩條兩公斤左右得大鯉魚，趙曉麗和孫麗容在廚房忙碌了起來。悅山悅河準備雞鴨，哥倆拔著毛，破著鴨，雙手不得空閑，可還要叼著煙，無法把香煙拿下來，熏得眼睛都睜不開，眼淚長流的，可是還是不停得吸煙。他們交流著他們的種植經驗，今年在種植中要注意的問題，選什麽種子，下種量多大，怎麽上肥料，用多少，什麽農藥對什麽病蟲害最有效。四個侄兒回到家中，餅幹，水果等零食，撈了一肚子後，就來纏著悅娣了，路上就他們知道姑姑要到學校當老師，李立春10歲了，小學生有作業要寫，和姑姑黏糊了一會兒，就去寫作業，李玉倩和李立夏都是7歲，兩人都在一年級9班，兩人天天在一起，見麵就撕巴，李玉婧5歲，在上幼兒園的大班，也不知道什麽原因，一天到晚鼻涕流流的，身上髒兮兮的，李玉倩三人圍著坐在沙發上嗑瓜子看電視的悅娣，爬到她的腿上，爭搶著要摟悅娣的脖子，你不讓我我不讓你，很快就在悅娣的鼻子前打了起來，李玉婧，也來奏熱鬧，爬到悅娣的懷裏，東一下，西一下的對抗著哥哥姐姐，時不時的就把鼻涕蹭到悅娣的嘴裏，悅娣以前看人家小孩髒兮兮的就心裏發緊，可是李玉婧鼻涕哈啦的，她卻一點也不煩，還不停的給李玉婧擦鼻涕，三個小家夥，把悅娣壓倒在沙發上，幾乎都快坐不起來了，他們的戰鬥也沒有停下來，悅河悅山看到孩子們黏糊姑姑，也不說話，隨他們玩吧，悅娣想，算了，不坐了，不吃瓜子看電視了，坐下，孩子們就在身上蹭，還不如站起來跟他們做遊戲。悅娣叫停了三個孩子的戰鬥，帶著他們到院子裏玩老鷹抓小雞。
悅娣帶著孩子們嘻嘻哈哈的玩的正上的癮的時候，孫麗容來叫大家吃晚飯了，那天悅娣也喝了不少酒，悅山要開車，隻一邊幹著急，直到夜深人靜的時候，他們的慶祝才到了高潮，悅河不讓哥哥回去，悅山抱怨弟弟不早做打算，早知道，自己就喝點酒，沒辦法，悅山饞酒了，孫儷容又去炒了兩個菜，讓悅河繼續和哥哥喝酒，直到一家人都酩酊大醉，慶祝宴會才罷了休。
李悅娣很快領到了講課的任務，下午第一節，初中二年級的課文《送東陽馬生序》，悅娣出來找到哥哥嫂嫂，李悅河帶著大家進了一家飯店，時間還很早，幹脆在飯店開了兩間房，好讓悅娣備課，和哥嫂中午休息。李悅河把大家帶到旅館，讓悅娣獨自一人房間備課，其他人住進了另一個房間。
孫麗容說道：“嫂子，小妹這麽快就找到這個工作了，她的命真好！”
趙曉麗說到：“昨天我們家地裏澆水，妹妹強著要去扛管子，結果搞了一身泥，中午飯的時候，有人說你大哥把漂亮妹妹弄去幹活，心疼得很，他們說可能學校缺老師，我們知道後就立即動手，跑到學校，一問，學校叫回家聽通知，你哥昨天晚上又給校長上了一點眼藥，所以就這麽快就有信了，上眼藥這事，妹妹不知道，怕她強的很”
孫麗容：“上了多少眼藥，我們家也分擔一半”。
趙曉麗：“哪要你分擔呢，沒有多少，一隻30來公斤肉的大綿羊，兩條中華煙，兩瓶茅台酒”
孫麗容：“不多，但也不少了，三四千塊錢，我們承擔一半，要是再多點可能性就更大了”。
悅山低聲嚴厲的訓斥兩人：“胡說啥，不要說了，隔牆有耳，我是哥哥，要你承擔個屁”。
悅河:“這事大哥做得好，你兩人不要爭論了，小妹來了，表現的機會多的很，討論這事幹啥”。
孫儷容：“妹妹試講的課文我們都學過吧，好像我都會背誦，是宋濂寫的，好像”。
悅河：“這是初中課文中的名篇，我們都會背誦，誰不會，妹妹肯定也會呀”。
悅山說：“昨晚我出門的時候，校長給我說，他會努力的，原來是這樣努力的，名篇比較容易堵住大家的嘴，悅娣應該也很熟悉，會背誦，講解起來自然難度不大，如果這都講不好，過不去，校長還能用你嗎？眼藥水就在這裏了，大家放心，應該一點問題都沒有”
悅娣雖然沒有教過語文，但是教學的一些基本常識都是相通的，教音樂和教語文在教學方法上有不同之處。但是最終目的就是讓學生學會知識，最好是不會力氣就學會了。花力氣最少，學到的東西最多，就是最好的教學方法，最好的教師了，這個道理，在高中同學們評價老師的時候，大家就有過這樣的討論，悅娣非常認可這樣的說法。
李悅娣努力的回憶初中時自己的語文老師張鑫舟是怎樣講授這篇課文的，今天試講隻要在借鑒的基礎上，適當的改進就可以了，自己的語文老師本來就是當地的名師，方法自然也是不錯的，要不然後來怎麽能當上校長呢，課文熟悉，內容簡單，備課也就沒有多少難度，悅娣教過書，不僅如此，還有很多大場麵的經曆，臨場自然有著平和的心理素質。這些都是他作為一個新手講好一節課的重要因素。悅娣想著要結合自身的優勢，展現自身才能，自己的才能是音樂，歌曲中也有很多勵誌的作品，要能結合一下，也是一定不錯的，勵誌的名句也是很多的，都可以作為這節課的素材。他想起自己在老家明月鄉任教的第一節課，學生一上來就給自己一個下馬威，咋呼“老師，你好漂亮耶，我喜歡你”，一定是自己太過於注重自身形象造成的，今天上講台，要注意這一點，不要把學生的注意力集中在自己的裝扮上。
一切都想好後，她簡單的寫了一個授課的提綱，教學目的、重點，基本素材、重點文言詞的理解，相關聯的文言知識，對宋濂努力學習的簡單的評價等等。
下午上課時間是在三點半，悅娣在哥嫂的陪同下三點就到了學校，哥哥嫂嫂照例在教學樓後等待，雖說哥嫂對悅娣這節試講課有必勝的信心，但是真到臨場，哥哥嫂嫂還是急得坐立難安，他們都不再多言多語，胡侃亂聊，搓著手圍著石頭桌子轉圈圈。
上課鈴聲響起，悅山等都有點發抖了，他們互相安慰著，“沒事、沒事”繼續著他們的拉磨遊戲。
悅娣登上講台，後排十幾個聽課的教師赫然映入她的眼簾，班裏的學生明顯沒有明月鄉的學生多，可能隻有四十來人，悅娣調整好自己的情緒，發出上課的口令，“上課”，學生老師全部起立，沒有任何聲響後學生們齊喊：“老師好”，悅娣緊張的情緒立刻放鬆了下來，看來這裏的學生，在文明禮貌方麵應該是教育得非常成功了，悅娣口令：“同學們好，老師們好，請坐下”
“我叫李悅娣，來自四川。同學們我們今天要學習一篇文言文，《送東陽馬生序》，請大家翻到課文。這是元末明初文學家、史學家宋濂寫給自己得學生馬君則得一篇序言，目的在於激勵學生努力學習，我請同學們想想，在過去，你的老師是否有過激勵你努力學習的講話，或者回顧一下，過去我們都學過哪些勵誌性得名言，知道那些勵誌性得名人故事，你能告訴老師和同學們嗎？大家可以交流一下，回答老師的提問”
教室裏立刻四人一組討論起來，悅娣一看，就知道，這裏的學生一定是訓練有素的，她非常開心，學生在老師提出的第一個問題上，回應得非常理想。
學生們積極踴躍的回答了老師提問，課程進行到下一個環節，學生試讀課文，悅娣糾正了學生的讀音，又組織同學齊讀了課文，她自己又範讀了課文。悅娣提問：我們已經讀了三遍課文，我想問大家一個問題，這篇課文從那些方麵表現了作者小時後學習的艱難，它是怎樣麵對這些艱難的？”課堂流暢的進行著……
距離下課還有五分鍾的時候，悅娣給大家講起了台灣歌手鄭智化的勵誌故事，她請一位學生演唱鄭智化的歌《水手》，學生說沒有記住歌詞，悅娣和學生一起對了歌詞，同學們見老師歌詞很熟悉，就要求老師演唱，悅娣大大方方的模仿著鄭智化的音色給同學們試唱：“苦澀的沙……他說風雨中這點痛算什麽，擦幹淚不要怕，至少我們還有夢”。歌曲唱吧，下課鈴聲響起，同學們情緒高漲，圍著悅娣不讓出門，要悅娣再唱，好在校長郭成強救援，悅娣才出來教室。郭校長讓聽課教師討論，老師們都說，看看學生吧，還討論什麽呢，校長當即就決定，麵試通過，悅娣高興得都快要跳起來了，一陣風一樣跑了出去，把好消息告訴了正在做拉磨遊戲的哥哥嫂嫂。
李悅河提議，悅娣先去校長室，完事後，到他家慶祝。
李悅娣再次來到校長辦公室，校長把他交給了教務處主任，主任安排了初中二年級六班的語文課，和初中二年級的兩個班的音樂課，悅娣又找後勤主任要了一個六十平米的大一點的單身宿舍，悅娣高興異常，來到校園找到了哥哥嫂嫂，帶著哥哥嫂嫂到自己的宿舍去看看，房間比較寬敞，有做飯的廚房，孫麗容非常高興，說到：“這下好了，我們都要沾光了。妹妹，你這個小姑姑可有四個侄兒在這學校上學，你願不願意中午讓他們到你這裏來吃飯休息。刮風下雨我們也不用著急了”。
悅娣：“太好了，沒有問題，能跟侄兒們在一起吃飯，太好了”。
趙曉麗：“我們的孩子們吃的多，你可要把飯做夠呀？”
李悅河：“就是，半大小子，吃窮老子，米麵油肉菜我們都包了”。
趙曉麗：“那我們趕快去賣鍋灶碗筷吧，最好有個小冰箱，抽油煙機”
悅河：“大哥，這次該我表現了吧”。
悅娣：“大哥，大嫂，我想借點錢，我想，我想……”
趙曉麗：“別吞吞吐吐的，要想幹什麽”
悅娣：“哥哥嫂嫂，你們都知道我特別喜歡音樂，我過去掙的錢都給那個死人孫策了，手邊沒有錢了，我想買一架琴，這個錢我一定還你們”
趙曉麗：“妹妹，你要買什麽琴，大概多少錢”
孫麗容：“妹妹，沒事，我們也可以借給你”。
悅娣：“謝謝嫂嫂，差一點的鋼琴大約一萬來塊，好的就很貴了，我買一架差一點的就可以了，我也可以教侄兒們彈琴的”。
趙曉麗：“沒問題，需要多少問你大哥要”
孫麗容“大嫂，這不對呀，我們的孩子也要學習，這個琴就該我們兩家合買，妹妹借什麽錢呢，我們一家一半，買一架稍好一點的，一萬五六的，一家八千。大嫂好不好”。
悅山悅河不說話，看著兩個娘們絮叨，心裏享受著妹妹當老師給他們帶來的喜悅。
下午放學得時候，他們接到了自己得孩子，坐上農用車，到李悅河家慶祝。李悅河家離團部學校十來公裏，他們到家得時候，太陽已經落山了。
孫麗容十分得激動，安排李悅河殺雞宰鴨，隔壁人家有魚塘，自己讓鄰居撈來兩條兩公斤左右得大鯉魚，趙曉麗和孫麗容在廚房忙碌了起來。悅山悅河準備雞鴨，哥倆拔著毛，破著鴨，雙手不得空閑，可還要叼著煙，無法把香煙拿下來，熏得眼睛都睜不開，眼淚長流的，可是還是不停得吸煙。他們交流著他們的種植經驗，今年在種植中要注意的問題，選什麽種子，下種量多大，怎麽上肥料，用多少，什麽農藥對什麽病蟲害最有效。四個侄兒回到家中，餅幹，水果等零食，撈了一肚子後，就來纏著悅娣了，路上就他們知道姑姑要到學校當老師，李立春10歲了，小學生有作業要寫，和姑姑黏糊了一會兒，就去寫作業，李玉倩和李立夏都是7歲，兩人都在一年級9班，兩人天天在一起，見麵就撕巴，李玉婧5歲，在上幼兒園的大班，也不知道什麽原因，一天到晚鼻涕流流的，身上髒兮兮的，李玉倩三人圍著坐在沙發上嗑瓜子看電視的悅娣，爬到她的腿上，爭搶著要摟悅娣的脖子，你不讓我我不讓你，很快就在悅娣的鼻子前打了起來，李玉婧，也來奏熱鬧，爬到悅娣的懷裏，東一下，西一下的對抗著哥哥姐姐，時不時的就把鼻涕蹭到悅娣的嘴裏，悅娣以前看人家小孩髒兮兮的就心裏發緊，可是李玉婧鼻涕哈啦的，她卻一點也不煩，還不停的給李玉婧擦鼻涕，三個小家夥，把悅娣壓倒在沙發上，幾乎都快坐不起來了，他們的戰鬥也沒有停下來，悅河悅山看到孩子們黏糊姑姑，也不說話，隨他們玩吧，悅娣想，算了，不坐了，不吃瓜子看電視了，坐下，孩子們就在身上蹭，還不如站起來跟他們做遊戲。悅娣叫停了三個孩子的戰鬥，帶著他們到院子裏玩老鷹抓小雞。
悅娣帶著孩子們嘻嘻哈哈的玩的正上的癮的時候，孫麗容來叫大家吃晚飯了，那天悅娣也喝了不少酒，悅山要開車，隻一邊幹著急，直到夜深人靜的時候，他們的慶祝才到了高潮，悅河不讓哥哥回去，悅山抱怨弟弟不早做打算，早知道，自己就喝點酒，沒辦法，悅山饞酒了，孫儷容又去炒了兩個菜，讓悅河繼續和哥哥喝酒，直到一家人都酩酊大醉，慶祝宴會才罷了休。