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七零：我隻想擺爛不想學習 作者：一隻八百 投票推薦 加入書簽 留言反饋
許真眸子亮晶晶的，「校長，我會努力的！」
她已經決定了，等競賽第二階段過了，就全心學習初中知識！
等許真走後，吳賀竟真的在心裏思考市狀元的可能性。
若是他們學校能出一個市狀元，他們的生源就會好很多，附近也會有更多的人家送小孩上學，學校的書本和基礎設施也不用在領導那磨一兩個月了。
隻是他曾見過市裏的學校，寬大明亮的教室，朝氣蓬勃的老師，還有自信大方的學生。
似乎沒有什麽可比性。
吳賀嘆了一口氣，將那點希冀埋在心底。
許真才剛從校長辦公室出來，又被肖明抓住了。
肖明搓了搓手，笑道：「許真同學，你那裏是不是有新的學習資料啊？」
許真：「……」
肖明又說道：「我知道你在給左秋秋輔導，她的成績進步也很快，但我沒想到她在這個學期進步依然很大，所以我才想來問問。」
畢竟成績越爛提升空間越大，速度也快，越到後麵越難。
但左秋秋都提升三次了，步子都很大。
許真想了想，遺憾道：「沒有給她什麽資料，隻是有具體的學習計劃，也是根據她的情況來的。」
「好吧。」肖明有些失望。
許真又說道：「我也隻是給了她考試重點知識和題型，最主要還是她肯下功夫肯努力。」
肖明眼睛亮了，「你這些可以分享嗎？」
他又補充，「不分享也沒事的，這是你的權利。」
其實現在的題目題型大多不靈活，加上初中的難度本來就低。
最大的差別是鎮上的學生大多營養不良，大腦發育遲緩，而且信息接收少，許多人也隻能對著課本學習，反覆做的題也隻有老師出的和課本上的。
至於輔導書那些，農村學生基本沒有。
鎮上的老師，也就幾本而已，都會抄在黑板上，再由學生抄下做題。
許真當然沒意見，「可以的，在左秋秋那裏，她同意了就行。」
肖明突然說道：「許真同學，我代表二班的其他同學謝謝你。」
雖然他不知道許真的那些題是哪來的，但一個農村孩子，能做到這些也是不容易的。
許真靜默兩秒，微微鞠躬道：「肖老師，你才是班上的主心骨。」
等回到座位上，許真先開啟競賽第二階段考試。
沒有懸念，通過了。
她把記憶力加滿，剩餘點數加到想像力上。
許真：2級（智力一般）
邏輯力：100/100
記憶力：100/100
想像力：95/100
注意力：100/100
理解力：100/100
離三級隻差五點了，隻需要左秋秋考試再進步一次或者答題闖關完成第二關就能超額完成。
但許真還有更重要的事情要做。
「係統，我需要教堂課改為七十年代中考重點講解。」
係統：「已修改。」
許真在學習空間裏常備了現實中的本子，等課開始她就記下。
等做完已經是周五。
她早上來到教室，沒有先去早自習，而是直接去了辦公室，敲了敲門。
其他老師也在，對於許真這個好學生也是有印象的，有老師溫和地說了一聲：「進來吧。」
除了王林，也就是尖子班班主任。
一見她就板著一張臉，鼻子裏還輕輕發出一聲冷哼，生怕別人不知道他對許真有意見似的。
辦公室其他老師都裝作沒看見，肖明也懶得搭理，直接叫許真過來，「許真同學，你有什麽事嗎？」
許真把手上一摞筆記本放他桌上，說道：「老師，這是我整理出來的中考重點，您可以看下有沒有用，有用的地方可以給大家一點參考。」
肖明先打開一本數學，不說別的，裏麵的字跡工工整整看著就舒服。
他多看了幾眼，裏麵不僅有知識點詳解，還有每個知識點對應的題型，答案也有解析，包括為什麽要這麽解。
每一道題都寫的很詳細。
肖明越看越舒服，他抬起頭說道：「這些都很有用。」
許真笑了笑，「有用就好，那老師我先回教室了。」
肖明本來還想說點什麽，聞言說道：「好。」
等他一走，辦公室就有老師就連忙問道：「什麽中考重點啊？」
她不是班主任，但她也是二班的科任老師。
肖明也沒瞞著，「就是許真整理的每門科目的重點，正好李老師你看看地理這門。」
「還有我還有我。」其他老師也感興趣。
王林拿著教案站起來，悠然說道：「一個學生而已，她整理出來的資料也就普通班用用吧。」
說完他就走出去了。
肖明臉色鐵青。
等他走遠，李老師走了過來，「就王林那樣的，也就靠資歷唬唬人了。」
她打了個頭，就有人附和了，「是啊，也不知道他每天驕傲個什麽，肖老師你可別把他話放心上。」
李老師又說道：「肖老師，這個我剛剛大致看了一節，的確很有用，我覺得可以給學生用來輔導。」
肖明剛剛的壞心情一揮而散，「真的嗎？」
李老師肯定地點點頭。
肖明馬上說道：「麻煩其他老師也給我看看。」<hr>
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她已經決定了，等競賽第二階段過了，就全心學習初中知識！
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隻是他曾見過市裏的學校，寬大明亮的教室，朝氣蓬勃的老師，還有自信大方的學生。
似乎沒有什麽可比性。
吳賀嘆了一口氣，將那點希冀埋在心底。
許真才剛從校長辦公室出來，又被肖明抓住了。
肖明搓了搓手，笑道：「許真同學，你那裏是不是有新的學習資料啊？」
許真：「……」
肖明又說道：「我知道你在給左秋秋輔導，她的成績進步也很快，但我沒想到她在這個學期進步依然很大，所以我才想來問問。」
畢竟成績越爛提升空間越大，速度也快，越到後麵越難。
但左秋秋都提升三次了，步子都很大。
許真想了想，遺憾道：「沒有給她什麽資料，隻是有具體的學習計劃，也是根據她的情況來的。」
「好吧。」肖明有些失望。
許真又說道：「我也隻是給了她考試重點知識和題型，最主要還是她肯下功夫肯努力。」
肖明眼睛亮了，「你這些可以分享嗎？」
他又補充，「不分享也沒事的，這是你的權利。」
其實現在的題目題型大多不靈活，加上初中的難度本來就低。
最大的差別是鎮上的學生大多營養不良，大腦發育遲緩，而且信息接收少，許多人也隻能對著課本學習，反覆做的題也隻有老師出的和課本上的。
至於輔導書那些，農村學生基本沒有。
鎮上的老師，也就幾本而已，都會抄在黑板上，再由學生抄下做題。
許真當然沒意見，「可以的，在左秋秋那裏，她同意了就行。」
肖明突然說道：「許真同學，我代表二班的其他同學謝謝你。」
雖然他不知道許真的那些題是哪來的，但一個農村孩子，能做到這些也是不容易的。
許真靜默兩秒，微微鞠躬道：「肖老師，你才是班上的主心骨。」
等回到座位上，許真先開啟競賽第二階段考試。
沒有懸念，通過了。
她把記憶力加滿，剩餘點數加到想像力上。
許真：2級（智力一般）
邏輯力：100/100
記憶力：100/100
想像力：95/100
注意力：100/100
理解力：100/100
離三級隻差五點了，隻需要左秋秋考試再進步一次或者答題闖關完成第二關就能超額完成。
但許真還有更重要的事情要做。
「係統，我需要教堂課改為七十年代中考重點講解。」
係統：「已修改。」
許真在學習空間裏常備了現實中的本子，等課開始她就記下。
等做完已經是周五。
她早上來到教室，沒有先去早自習，而是直接去了辦公室，敲了敲門。
其他老師也在，對於許真這個好學生也是有印象的，有老師溫和地說了一聲：「進來吧。」
除了王林，也就是尖子班班主任。
一見她就板著一張臉，鼻子裏還輕輕發出一聲冷哼，生怕別人不知道他對許真有意見似的。
辦公室其他老師都裝作沒看見，肖明也懶得搭理，直接叫許真過來，「許真同學，你有什麽事嗎？」
許真把手上一摞筆記本放他桌上，說道：「老師，這是我整理出來的中考重點，您可以看下有沒有用，有用的地方可以給大家一點參考。」
肖明先打開一本數學，不說別的，裏麵的字跡工工整整看著就舒服。
他多看了幾眼，裏麵不僅有知識點詳解，還有每個知識點對應的題型，答案也有解析，包括為什麽要這麽解。
每一道題都寫的很詳細。
肖明越看越舒服，他抬起頭說道：「這些都很有用。」
許真笑了笑，「有用就好，那老師我先回教室了。」
肖明本來還想說點什麽，聞言說道：「好。」
等他一走，辦公室就有老師就連忙問道：「什麽中考重點啊？」
她不是班主任，但她也是二班的科任老師。
肖明也沒瞞著，「就是許真整理的每門科目的重點，正好李老師你看看地理這門。」
「還有我還有我。」其他老師也感興趣。
王林拿著教案站起來，悠然說道：「一個學生而已，她整理出來的資料也就普通班用用吧。」
說完他就走出去了。
肖明臉色鐵青。
等他走遠，李老師走了過來，「就王林那樣的，也就靠資歷唬唬人了。」
她打了個頭，就有人附和了，「是啊，也不知道他每天驕傲個什麽，肖老師你可別把他話放心上。」
李老師又說道：「肖老師，這個我剛剛大致看了一節，的確很有用，我覺得可以給學生用來輔導。」
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李老師肯定地點點頭。
肖明馬上說道：「麻煩其他老師也給我看看。」<hr>
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