「是個好名字，給你取這名字的人也是個好人，你的劉阿姨她怎麽樣了？」顧祝平又問。
將顧祝平騙過來之後，粟桐已經將劉雨欣的基本情況簡單敘述了一遍，包括年紀、名字還有她可能親眼看見過親近之人的死亡，所以顧祝平直接拋出了這個問題。
粟桐因此蹙眉，即便是她，也覺得顧祝平有些操之過急。
那些恐怖的片段重新放電影般在劉雨欣眼前劃過，她失控尖叫，聲音悽厲到粟桐覺得她會嗓子出血。
劉雨欣的失控也沒有讓顧祝平停下逼迫行為，他又道，「如果你不想更多的人受傷，就要聽從我的命令，我數十九八……」
還沒等顧祝平數到「四」，劉雨欣就停下了尖叫，重新開始剛剛持續五十六分鍾的刻板行為，而這次劉雨欣的表述明顯更加清楚。
顧祝平這才嘆了口氣，他轉頭看向粟桐，「我大概知道怎麽回事了，你跟我出來吧。」
白老師也想跟上，卻被粟桐攔住了，「劉雨欣現在的狀況還不穩定，你照顧一下，市局的案子我們會處理，你不用擔心。」
白老師：「……」
粟大隊長什麽時候變得這麽不近人情？
相較於粟桐的公事公辦，反而是剛剛咄咄逼人的顧祝平顯得更為體貼，他向白老師點頭致意，還幫忙關上了會議的門。
「剛才你看出什麽沒有？」顧祝平轉著腕子上的手錶。
這是他的一種習慣性行為，不管是什麽人，都會有或多或少，或小或大的習慣性行為，可以進行鍛鍊糾正，隻是鍛鍊糾正後很大可能還會形成其它習慣。
而劉雨欣的五十六分鍾就是長期訓練後形成的習慣，為了達到訓練之人想要的效果，還藉助自閉症的特點，為劉雨欣製作了隨時啟動的「開關」。
劉阿姨的死就是開關的重要組成部分。
既然那些人費盡力氣才形成劉雨欣現在的刻板行為，也就是說這五十六分鍾裏的內容非常重要，粟桐懷疑，那就是自己想要的帳本。
既然帳本已經到手，也知道如何才能讓劉雨欣重複且清晰地輸出內容，那差的就隻有耐心了。
第141章
按顧祝平的說法, 劉雨欣的這種行為分正常模式和非正常模式，正常模式下，劉雨欣的語速更輕更快更模糊還會有中斷的跡象, 更像是自我檢測, 而非正常模式需要一定的刺激才能啟動，這時候的劉雨欣是對外輸出的一種狀態, 每個字都能聽清楚，隻要錄下來慢放，就能得到她腦海裏的東西。
隻是這種外來刺激會加重劉雨欣的病情, 顧祝平並不建議頻繁使用, 而劉雨欣每次自檢和輸出的內容都有些許不同，類似書本上的幾條備註, 即便錄下來也得多錄幾次做比較才行。
「我的建議是一天隻能刺激一次，並且我要在門外守著，一旦情況不對立刻進行幹預，」顧祝平對劉雨欣這樣的案例明顯很感興趣, 他又道, 「過段時間我希望你們能將劉雨欣交給我。」
「你要幹嘛，拐賣兒童？」粟桐去摸槍套，「就算我們是朋友, 你要是有違法犯罪的把柄落在我手上, 我能做的也就是在看守所給你開個單人間。」
顧祝平沉默半晌，靠著極高的涵養忍下一個白眼, 「我隻是想承擔治療劉雨欣的任務，你要知道像她這樣的天才不多, 像她這樣的自閉症天才更少，對她進行心理幹預對我來說也是個難得的機會……你放心, 在這期間，我會承擔她所有的生活費用，還會讓她繼續上學。」
「條件不錯，我代表市局考慮一下，另外我還有個條件，你要是能答應，我興許還會替你背書。」粟桐過河拆橋的速度快得令人猝不及防，顧祝平已經算是了解她的人——至少了解幾年前的她，也還是差點摔了個趔趄。
顧祝平道：「你說。」
「等這件事結束，如果白老師能清清白白全身而退，你得允許她時常探望劉雨欣……對劉雨欣而言，白老師算是她唯一且僅剩的親人。」粟桐幾不可聞地嘆了口氣。
盡管劉雨欣的行為模式有些奇怪，但明眼人都看得出她對白老師非常依賴，尋求安全感時隻有兩個地方——牆角和白老師身後。
劉雨欣甚至會因為自己不想牽連白老師，而在兩個安全點之間猶豫，並最終選擇了牆角。
「你這句話……懷疑白老師？」顧祝平充分發揮自己的專業優勢。
「你覺得呢？你是心理學專家，看人應該比我準的多。」粟桐話音未落就忽然加快了腳步，顧祝平被留在原地略微出神，「如果不是偽裝和表演，天底下怎麽會有這麽完美的人？」
劉雨欣跟白老師親近，而白老師作為無辜被牽累的過路人等，肯定會引起粟桐這類人的重視，論多疑，粟桐比穆小棗還是差點，但不代表她會疏忽大意，所以有人對白老師進行了調查，最近調查報告才出來。
大部分內容都跟白老師交代的差不多，她的確是涉江小學的老師，口碑不錯，認真負責，父母住在春塘區，離的比較遠，她之前住在家裏，卻跟父母並不親近也幾乎碰不上麵，另外她也在積極找房子搬出去。
白老師的家庭原本就不怎麽幸福，她搬出去不隻是因為工作，還有一種想要「擺脫過去」的意思。
白雲依的媽媽是死於分娩後的羊水栓塞，唯一幸運的是她還有個好爸爸，在周圍人的各種催促聲中，等到白雲依九歲才重新組建了家庭，然而兩年後一切都改變了。
將顧祝平騙過來之後，粟桐已經將劉雨欣的基本情況簡單敘述了一遍，包括年紀、名字還有她可能親眼看見過親近之人的死亡，所以顧祝平直接拋出了這個問題。
粟桐因此蹙眉，即便是她，也覺得顧祝平有些操之過急。
那些恐怖的片段重新放電影般在劉雨欣眼前劃過，她失控尖叫，聲音悽厲到粟桐覺得她會嗓子出血。
劉雨欣的失控也沒有讓顧祝平停下逼迫行為，他又道，「如果你不想更多的人受傷，就要聽從我的命令，我數十九八……」
還沒等顧祝平數到「四」，劉雨欣就停下了尖叫，重新開始剛剛持續五十六分鍾的刻板行為，而這次劉雨欣的表述明顯更加清楚。
顧祝平這才嘆了口氣，他轉頭看向粟桐，「我大概知道怎麽回事了，你跟我出來吧。」
白老師也想跟上，卻被粟桐攔住了，「劉雨欣現在的狀況還不穩定，你照顧一下，市局的案子我們會處理，你不用擔心。」
白老師：「……」
粟大隊長什麽時候變得這麽不近人情？
相較於粟桐的公事公辦，反而是剛剛咄咄逼人的顧祝平顯得更為體貼，他向白老師點頭致意，還幫忙關上了會議的門。
「剛才你看出什麽沒有？」顧祝平轉著腕子上的手錶。
這是他的一種習慣性行為，不管是什麽人，都會有或多或少，或小或大的習慣性行為，可以進行鍛鍊糾正，隻是鍛鍊糾正後很大可能還會形成其它習慣。
而劉雨欣的五十六分鍾就是長期訓練後形成的習慣，為了達到訓練之人想要的效果，還藉助自閉症的特點，為劉雨欣製作了隨時啟動的「開關」。
劉阿姨的死就是開關的重要組成部分。
既然那些人費盡力氣才形成劉雨欣現在的刻板行為，也就是說這五十六分鍾裏的內容非常重要，粟桐懷疑，那就是自己想要的帳本。
既然帳本已經到手，也知道如何才能讓劉雨欣重複且清晰地輸出內容，那差的就隻有耐心了。
第141章
按顧祝平的說法, 劉雨欣的這種行為分正常模式和非正常模式，正常模式下，劉雨欣的語速更輕更快更模糊還會有中斷的跡象, 更像是自我檢測, 而非正常模式需要一定的刺激才能啟動，這時候的劉雨欣是對外輸出的一種狀態, 每個字都能聽清楚，隻要錄下來慢放，就能得到她腦海裏的東西。
隻是這種外來刺激會加重劉雨欣的病情, 顧祝平並不建議頻繁使用, 而劉雨欣每次自檢和輸出的內容都有些許不同，類似書本上的幾條備註, 即便錄下來也得多錄幾次做比較才行。
「我的建議是一天隻能刺激一次，並且我要在門外守著，一旦情況不對立刻進行幹預，」顧祝平對劉雨欣這樣的案例明顯很感興趣, 他又道, 「過段時間我希望你們能將劉雨欣交給我。」
「你要幹嘛，拐賣兒童？」粟桐去摸槍套，「就算我們是朋友, 你要是有違法犯罪的把柄落在我手上, 我能做的也就是在看守所給你開個單人間。」
顧祝平沉默半晌，靠著極高的涵養忍下一個白眼, 「我隻是想承擔治療劉雨欣的任務，你要知道像她這樣的天才不多, 像她這樣的自閉症天才更少，對她進行心理幹預對我來說也是個難得的機會……你放心, 在這期間，我會承擔她所有的生活費用，還會讓她繼續上學。」
「條件不錯，我代表市局考慮一下，另外我還有個條件，你要是能答應，我興許還會替你背書。」粟桐過河拆橋的速度快得令人猝不及防，顧祝平已經算是了解她的人——至少了解幾年前的她，也還是差點摔了個趔趄。
顧祝平道：「你說。」
「等這件事結束，如果白老師能清清白白全身而退，你得允許她時常探望劉雨欣……對劉雨欣而言，白老師算是她唯一且僅剩的親人。」粟桐幾不可聞地嘆了口氣。
盡管劉雨欣的行為模式有些奇怪，但明眼人都看得出她對白老師非常依賴，尋求安全感時隻有兩個地方——牆角和白老師身後。
劉雨欣甚至會因為自己不想牽連白老師，而在兩個安全點之間猶豫，並最終選擇了牆角。
「你這句話……懷疑白老師？」顧祝平充分發揮自己的專業優勢。
「你覺得呢？你是心理學專家，看人應該比我準的多。」粟桐話音未落就忽然加快了腳步，顧祝平被留在原地略微出神，「如果不是偽裝和表演，天底下怎麽會有這麽完美的人？」
劉雨欣跟白老師親近，而白老師作為無辜被牽累的過路人等，肯定會引起粟桐這類人的重視，論多疑，粟桐比穆小棗還是差點，但不代表她會疏忽大意，所以有人對白老師進行了調查，最近調查報告才出來。
大部分內容都跟白老師交代的差不多，她的確是涉江小學的老師，口碑不錯，認真負責，父母住在春塘區，離的比較遠，她之前住在家裏，卻跟父母並不親近也幾乎碰不上麵，另外她也在積極找房子搬出去。
白老師的家庭原本就不怎麽幸福，她搬出去不隻是因為工作，還有一種想要「擺脫過去」的意思。
白雲依的媽媽是死於分娩後的羊水栓塞，唯一幸運的是她還有個好爸爸，在周圍人的各種催促聲中，等到白雲依九歲才重新組建了家庭，然而兩年後一切都改變了。