少年的眉角發梢都閃著金色的光暈,嘴角的笑容明媚而燦爛。


    「所以,今天是為什麽刻意躲著我?」男生轉頭看了過去,直直的望進那人的眼底。


    薑旭笑得累了,搖了搖頭:「也沒什麽大事兒,就是今天早上他們聊天,聊起來臨時標記的事兒。」


    「臨時標記怎麽了?」男生的聲音低沉好聽。


    「你聽說過嗎?說是臨時標記,同一個alpha連續標記三次的話,就相當於終身標記了。而且臨時標記雙方也多少會受點信息素的幹擾,可能會不太好。」少年微闔雙目,感受夏日夜風獨有的涼意與溫柔,「所以我就覺得,是不是咱倆應該稍微保持一點距離。」


    男生忽略掉他最後的那句:「信息素會有什麽幹擾?」


    「alpha會對自己標記過的ome□□生保護欲啊,相應的,omega也會萌生依賴感。」少年眨眨眼睛,鴉羽般的睫毛撲閃了兩下。


    「依賴感……」程之奕低聲重複他的話。半晌他抬頭,小心翼翼的看向麵前的少年,「那你會嗎?會……對我產生依賴感嗎?」


    第65章 習慣


    『像是忽然被捂住了口鼻,讓人覺得呼吸不暢。』


    會依賴程之奕嗎?


    薑旭不知道。


    他隻依稀記得那天的自己打岔混了過去, 沒有認真回答那人的問題。


    但他忘不了,自己那刻的耳根到後頸都是一片滾燙,尤其是後頸處的腺體, 炙熱得仿佛是烈火在灼燒。


    科學研究表明,人類達成一種習慣隻需要連續的21天。八月匆匆流逝,高三的同學們在連續幾乎一整個暑假的高強度學習後,9月正式開學感到出奇的輕鬆。


    為了促進共同進步, 韓峰在班裏成立了一對一的學習互助小組, 每周班會課大家互相幫忙答疑解惑。


    說是互助小組,其實就是韓峰按照成績排名分的, 想讓成績較好的同學帶一帶成績稍微落後的同學。48個人的班級, 分為前24名, 和後24名。兩組人裏各隨機抽一個人出來, 便組成了一個學習小組。


    薑旭被分到了和餘傑一組, 程之奕則是和王璿一組。


    周一的班會課上, 為了方便交流,韓峰讓同學們按照學習小組交換了位置。


    程之奕起身換去了王璿同桌的座位,餘傑則是走到了教室的最後一排, 過來找薑旭。


    雖然以前一直坐在薑旭的前桌,但比起找薑旭問題目,餘傑更多都是直接借過去卷子抄作業。畢竟他那些不會的題目對於大神來說,都是再簡單不過的知識。他不好意思拿出來問,也不太敢問。


    所以即便這次韓峰安排的學習小組是和薑旭一組, 餘傑也沒打算真的過來讓薑旭給他講題。換座位過來的時候,他手裏隻拿了一張明早要交的數學卷子, 準備趁著班會課的時候寫完。


    「好了, 大家都按照學習小組坐好了是吧, 那咱們現在開始吧。」韓峰站回了講台上,沖台下道,「各位,每周隻有一次的機會啊,好好珍惜,多交流,互相解答一下彼此的問題。如果再有解決不了的問題,也請大家及時在課後來辦公室找各科老師尋求幫助,咱們務必在一輪複習中做到夯實基礎,不帶著任何一個問題進入一模。」


    韓峰的出發點是好的,隻是真到了實踐中,卻還是存在一些困難。被分到同一組的兩個同學,如果完全不認識,此刻就算是被按頭坐了同桌,也不好意思上來就問彼此問題。但同一組的兩個人要是太熟了也不好,就比如現在坐在薑旭斜前方的梁呈澤和鄭文晟,兩個人頭湊在一起不知道在小聲聊些什麽,笑得後背都在發顫,一看就不是在互相解答什麽學習上的問題。


    「旭神,在做數學競賽題啊?」餘傑瞥了一眼自己桌麵上的數學題,又看了一眼薑旭桌麵上的題目。


    「嗯。」薑旭點點頭,右手熟練的轉動著手裏的黑色水筆。


    「你這張卷子寫完了嗎?」餘傑指了指手底下的卷子。


    薑旭回答得幹淨利索:「沒寫。這張跟昨天發的差不多,我不打算寫了。」


    一句話直接打消了餘傑抄作業的念頭,男生「哦」了一聲,便低頭寫起了自己的作業。


    -


    幫別人講題這種事兒,薑旭不擅長,也不喜歡。


    雖然說題目隻要他自己會,就一定能給別人講。但是薑家小少爺雖然聰明,卻沒什麽耐心。


    最開始剛上高一的時候,還有不少外班的omega排著隊想來套近乎、找他講題。送禮物可以,送情書也無所謂,就算是當麵表白,他也沒在怕的,但薑旭就是害怕別人過來問問題。


    都是簡單到一眼能看出來答案的題目,偏偏那幫omega過來問的時候注意力又都不在題目上。同一個公式,或是同一個思路,有時候薑旭都翻來覆去講了三四遍,對方也依舊是一臉懵懂。


    於是在某次本來想去打球結果被人堵住講題的時候,薑小少爺沒忍住發了火,懟了對方一句「你能不能先去看看課後答案的解題過程、實在不明白再問別人」。被說的omega當場就哭了,那天晚上論壇上罵薑旭看不起人的帖子堆了有幾千層。


    自那之後,薑旭便索性不再給別人講題了。他也不是不樂於助人,但是講題這事兒實在是超出他的能力範圍。此後無論是誰過來問問題,薑旭不是直接甩過去答案,就是一臉真誠的對對方說,我是真的不會給別人講題。

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