文文的班主任簡直無法想像這些話出自一個六年級孩子之口，半響整理不出措辭。反是陳依的班主任並不如何詫異，叫他下次不可這樣，先回去上課。
“沒人欺負我妹妹我幹嘛打人，如果他還敢欺負我妹妹，我還是會打他。”陳依丟下話回去上課。
兩個班主任彼此對視苦笑。
“這孩子我從四年級帶到六年級，人聰明，早熟。”
文文的班主任頗有同感。“這孩子是聰明，隻是太早熟了未必好。”
中午放學時陳依問起文文那男孩子還有沒有欺負她，知道班主任把他們分開坐，不再同桌。
陳依正值六年級下學期，臨近初中升學壓力。但他對於此事不但不緊張，甚至有些滿不在乎。陳父是個很愛麵子的人，非常希望他能考上好點的初中，在同事朋友麵前也會臉上有光。
但陳依好像從小就不太在乎旁人看法，還小的時候一次春遊仙湖，當時班長組織同學擇路走。陳依曾來過幾次，記得那條路要遠很多，對班長的決定提出異議卻被駁回，班長堅持說她選擇的路線才是最近的。
最後陳依不顧全班同學的異樣眼光脫離大眾朝自己選擇的路走，雖然這舉動導致三個同學信任他的堅持而同走。盡管他們的確更早抵達目的地，但班長帶著其它同學趕到匯合點時，眾人隻拿怪異的目光看他們。
那班長也隻輕描淡寫的說了句‘你們已經來了啊，快準備燒烤吧。’
沒有人認可，反倒被人當作怪人，陳依當時並不在乎這點，也不在乎跟隨的三個同學很高興說事實證明他是對的這種誇獎話。他隻是覺得，當一件正確的事情隻有少數人在意和承認時，證明這件事是否正確隻對自己的感受有意義。
陳父的愛麵子對陳依而言，就是一件大家都認為重要，實際上很荒誕的事情。百分之九十的學生無法進入最好的學校，但剩下的百分之十並不值得驕傲。他們這一屆的升學有明確指標，他們年紀四個班總共隻有十個指標。得不到的考分再高也沒有用，畢竟隻是初中升學而已。
他並不想證明愛麵子到這種事情上有多荒誕可笑，但也不會苟同。他也早知道不能進重點，班主任是否因故偏心他沒考慮，也並不在意。盡管班長曾告訴他其父母給老師送了禮。班主任一直是挺關心陳依的，所以早已告訴他，年級的十個指標中很遺憾沒有給他的。
陳依並不在意。臨考前的一天放學，班長和他在學校外坐著閑聊。也就是當年春遊時的那個班長，他們從小學一年級到六年級都在同一個班。
“你父母有沒有找老師送禮說情？”
“沒有，也沒那必要。”
“也是，你英語除了三年級期末考試得了100分後來就連及格都沒有過了，拿了指標也未必能進重點。”
陳依跟她其實從一年級開始就是朋友，從四年級開始才稍微疏遠了些，那時漸漸明白到男女之間的距離。同學常開玩笑說他們是男女朋友，甚至家長都曾擔憂追問，後來彼此不再到對方家裏吃飯玩耍，學校也不再形影不離。
這種熟悉讓彼此說話變的幹脆直接，卻也不會傷害對方自尊心。她說的本來就是事實。陳依從小就厭惡英語，他多少有些早熟，總想些與年齡不相稱的事情。從開始就認為英語的普及等同於語言文化殖民而排斥學習。不同隻是很多年前被強製學習，很多年後的今天為了追求國際化利益自發動員全民學習。
三年級的期末考試所以得滿分，因為陳父承諾語數英三門得分在99，和雙百就送他昂貴的遙控汽車。語文本來也要求100，但陳依告訴陳父作文不可能給滿分，因此才降低了要求。
為了那輛遙控汽車，他惡補英文，成績單最後也達到了陳父的要求，但答應的價值三百多塊的遙控汽車變成四十多塊的四驅車。陳父說節約為本，家裏經濟困難，以後再補。那時的三百多塊的確不少，陳依的親戚打工也多是在拿每月四百塊錢工資。
但陳依知道父親是小氣，那時候他父親的年薪加各種獎金超過十萬。在還不流行推崇下海經商和投資副業的年代，陳父屬於高新階層，眾多戰友和親友中首屈一指。
陳依為此生了很久的悶氣，那之後繼續排斥英文，考試的判斷題永遠是對對錯錯對的組合，四年級時選擇題永遠全部選a，填空空著，問答空白。當時英文老師一度對他留課罰抄，談心多次，最後不得不絕望的放棄了對他的改造。
有一次考試時不發他的試卷，陳依也不問原因，根本不在乎。反是班長當眾詢問為什麽。英文老師很不在意的說“沒有必要”。
“我並不是有意傷害陳依，隻是認為真的沒有這種必要。他不需要填寫試卷我也能替他準確改分，他的答案這一年來就沒變過。”
陳依升五年級的時候英文老師專門找他談了最後一次話，希望他不要這樣傷害五年級的新英文老師，即使不會也認真把卷子做了吧。
陳依五年級沒有認真做，隻是答案多了套路，有時候全部a，有時候全部b或cd。新的英文老師曾有一次把他全部同項選擇的卷子劃叉給零分。
後來他開始丟硬幣決定題目，經曆多番類似四年級時與英文老師的博弈較量，五年級的英文老師最終在叫家長，下課罰抄等手段均宣告無效後，徹底放棄對他的改造。隻要他英文課不說話，不睡覺，隻當他根本不存在。而陳依素來不喜歡上課睡覺和找人說話。
後來陳依對比四五兩個年級英文試卷得分，發現原來亂選也好，全部選擇一個答案也好，全部分數的平均值竟然驚人的接近。這大概是他英文考試的唯一收獲了。
所以女班長的話當然不會導致他任何不快。
“別的不敢說，現在學的英文沒有什麽了不起，就是死記硬背。我是真不覺得名校有什麽了不起。”
“你要是期末考總分能比我高，我就相信，是不是吹牛拿分數證明，如果能證明不是吹牛我順帶還告訴你個秘密怎麽樣？”
女班長說的信誓旦旦，一副神秘兮兮的神情，陳依隻覺得無聊。
“為這我去惡補英文？我吃飽了撐的嗎？”
“秘密可不是騙你的，肯定不讓你到時後悔，就怕你辦不到。再說了，就算沒有指標，叔叔和阿姨都希望你考好些，你就英文拉後腿，如果能考好哪怕進不了好學校他們也不會責怪。再說班主任，一直對你那麽關心，就算為給她一個交待，還有數學老師對你多好，總希望你英文成績能上來……”
“這有什麽聯係？”
“你要真把英文考好了，班主任和數學老師會以為你改變偏科的毛病，肯定會放心你以後的學習成績，也算不辜負他們對你的關懷對吧？”
陳依不是總能贏她，偶爾也會敗陣，這次就被她的理由說的無法反駁。
回到家裏，母親做好他最愛吃的虎皮椒和生菜。如果一個人的口味能反應性格，對辣椒的追求一定是他偏執的一麵，生菜的清淡偏愛一定是他沒有追求的寧靜一麵。
“快期末考試了，多吃點，好好複習爭取考個好成績。”
陳依雖然不在意此事，卻不能感覺不到這份用心的關懷。他時常覺得母親的個性很矛盾，怒時打他和妹妹不分輕重，平日卻十分悉心照顧，也從不像父親喜歡大小事情囉嗦話一堆。
‘也許確實有必要考好些……’
晚上他背記英文的時候文文過來，說最近這個星期父母都沒有超過架，她問母親是不是和好了，母親對她說最近他們盡量不提會吵架的話頭，以免幹擾陳依學習。
陳依默然，決心對抗見到英文就厭煩的情緒無論如何期末把這門分數考好，哪怕僅此一次。
夜色深時，陳母起來催他早些休息，說睡眠不足影響健康。陳依不太情願，還是睡了，否則陳母會一次又一次來催。
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城市的孩子多早熟，這種論調多指身體發育。陳依似乎是這樣，一個月前遇到的事情至今讓他不能忘懷。睡覺的時候總不由自主浮現那個漂亮女人的**，如果不是還記得那滿臉的悲屈使他清醒，不知道還會生出怎樣齷齪不堪的幻想。
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“沒人欺負我妹妹我幹嘛打人，如果他還敢欺負我妹妹，我還是會打他。”陳依丟下話回去上課。
兩個班主任彼此對視苦笑。
“這孩子我從四年級帶到六年級，人聰明，早熟。”
文文的班主任頗有同感。“這孩子是聰明，隻是太早熟了未必好。”
中午放學時陳依問起文文那男孩子還有沒有欺負她，知道班主任把他們分開坐，不再同桌。
陳依正值六年級下學期，臨近初中升學壓力。但他對於此事不但不緊張，甚至有些滿不在乎。陳父是個很愛麵子的人，非常希望他能考上好點的初中，在同事朋友麵前也會臉上有光。
但陳依好像從小就不太在乎旁人看法，還小的時候一次春遊仙湖，當時班長組織同學擇路走。陳依曾來過幾次，記得那條路要遠很多，對班長的決定提出異議卻被駁回，班長堅持說她選擇的路線才是最近的。
最後陳依不顧全班同學的異樣眼光脫離大眾朝自己選擇的路走，雖然這舉動導致三個同學信任他的堅持而同走。盡管他們的確更早抵達目的地，但班長帶著其它同學趕到匯合點時，眾人隻拿怪異的目光看他們。
那班長也隻輕描淡寫的說了句‘你們已經來了啊，快準備燒烤吧。’
沒有人認可，反倒被人當作怪人，陳依當時並不在乎這點，也不在乎跟隨的三個同學很高興說事實證明他是對的這種誇獎話。他隻是覺得，當一件正確的事情隻有少數人在意和承認時，證明這件事是否正確隻對自己的感受有意義。
陳父的愛麵子對陳依而言，就是一件大家都認為重要，實際上很荒誕的事情。百分之九十的學生無法進入最好的學校，但剩下的百分之十並不值得驕傲。他們這一屆的升學有明確指標，他們年紀四個班總共隻有十個指標。得不到的考分再高也沒有用，畢竟隻是初中升學而已。
他並不想證明愛麵子到這種事情上有多荒誕可笑，但也不會苟同。他也早知道不能進重點，班主任是否因故偏心他沒考慮，也並不在意。盡管班長曾告訴他其父母給老師送了禮。班主任一直是挺關心陳依的，所以早已告訴他，年級的十個指標中很遺憾沒有給他的。
陳依並不在意。臨考前的一天放學，班長和他在學校外坐著閑聊。也就是當年春遊時的那個班長，他們從小學一年級到六年級都在同一個班。
“你父母有沒有找老師送禮說情？”
“沒有，也沒那必要。”
“也是，你英語除了三年級期末考試得了100分後來就連及格都沒有過了，拿了指標也未必能進重點。”
陳依跟她其實從一年級開始就是朋友，從四年級開始才稍微疏遠了些，那時漸漸明白到男女之間的距離。同學常開玩笑說他們是男女朋友，甚至家長都曾擔憂追問，後來彼此不再到對方家裏吃飯玩耍，學校也不再形影不離。
這種熟悉讓彼此說話變的幹脆直接，卻也不會傷害對方自尊心。她說的本來就是事實。陳依從小就厭惡英語，他多少有些早熟，總想些與年齡不相稱的事情。從開始就認為英語的普及等同於語言文化殖民而排斥學習。不同隻是很多年前被強製學習，很多年後的今天為了追求國際化利益自發動員全民學習。
三年級的期末考試所以得滿分，因為陳父承諾語數英三門得分在99，和雙百就送他昂貴的遙控汽車。語文本來也要求100，但陳依告訴陳父作文不可能給滿分，因此才降低了要求。
為了那輛遙控汽車，他惡補英文，成績單最後也達到了陳父的要求，但答應的價值三百多塊的遙控汽車變成四十多塊的四驅車。陳父說節約為本，家裏經濟困難，以後再補。那時的三百多塊的確不少，陳依的親戚打工也多是在拿每月四百塊錢工資。
但陳依知道父親是小氣，那時候他父親的年薪加各種獎金超過十萬。在還不流行推崇下海經商和投資副業的年代，陳父屬於高新階層，眾多戰友和親友中首屈一指。
陳依為此生了很久的悶氣，那之後繼續排斥英文，考試的判斷題永遠是對對錯錯對的組合，四年級時選擇題永遠全部選a，填空空著，問答空白。當時英文老師一度對他留課罰抄，談心多次，最後不得不絕望的放棄了對他的改造。
有一次考試時不發他的試卷，陳依也不問原因，根本不在乎。反是班長當眾詢問為什麽。英文老師很不在意的說“沒有必要”。
“我並不是有意傷害陳依，隻是認為真的沒有這種必要。他不需要填寫試卷我也能替他準確改分，他的答案這一年來就沒變過。”
陳依升五年級的時候英文老師專門找他談了最後一次話，希望他不要這樣傷害五年級的新英文老師，即使不會也認真把卷子做了吧。
陳依五年級沒有認真做，隻是答案多了套路，有時候全部a，有時候全部b或cd。新的英文老師曾有一次把他全部同項選擇的卷子劃叉給零分。
後來他開始丟硬幣決定題目，經曆多番類似四年級時與英文老師的博弈較量，五年級的英文老師最終在叫家長，下課罰抄等手段均宣告無效後，徹底放棄對他的改造。隻要他英文課不說話，不睡覺，隻當他根本不存在。而陳依素來不喜歡上課睡覺和找人說話。
後來陳依對比四五兩個年級英文試卷得分，發現原來亂選也好，全部選擇一個答案也好，全部分數的平均值竟然驚人的接近。這大概是他英文考試的唯一收獲了。
所以女班長的話當然不會導致他任何不快。
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“你要是期末考總分能比我高，我就相信，是不是吹牛拿分數證明，如果能證明不是吹牛我順帶還告訴你個秘密怎麽樣？”
女班長說的信誓旦旦，一副神秘兮兮的神情，陳依隻覺得無聊。
“為這我去惡補英文？我吃飽了撐的嗎？”
“秘密可不是騙你的，肯定不讓你到時後悔，就怕你辦不到。再說了，就算沒有指標，叔叔和阿姨都希望你考好些，你就英文拉後腿，如果能考好哪怕進不了好學校他們也不會責怪。再說班主任，一直對你那麽關心，就算為給她一個交待，還有數學老師對你多好，總希望你英文成績能上來……”
“這有什麽聯係？”
“你要真把英文考好了，班主任和數學老師會以為你改變偏科的毛病，肯定會放心你以後的學習成績，也算不辜負他們對你的關懷對吧？”
陳依不是總能贏她，偶爾也會敗陣，這次就被她的理由說的無法反駁。
回到家裏，母親做好他最愛吃的虎皮椒和生菜。如果一個人的口味能反應性格，對辣椒的追求一定是他偏執的一麵，生菜的清淡偏愛一定是他沒有追求的寧靜一麵。
“快期末考試了，多吃點，好好複習爭取考個好成績。”
陳依雖然不在意此事，卻不能感覺不到這份用心的關懷。他時常覺得母親的個性很矛盾，怒時打他和妹妹不分輕重，平日卻十分悉心照顧，也從不像父親喜歡大小事情囉嗦話一堆。
‘也許確實有必要考好些……’
晚上他背記英文的時候文文過來，說最近這個星期父母都沒有超過架，她問母親是不是和好了，母親對她說最近他們盡量不提會吵架的話頭，以免幹擾陳依學習。
陳依默然，決心對抗見到英文就厭煩的情緒無論如何期末把這門分數考好，哪怕僅此一次。
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