輪到王老師賣冰棍兒。
小學校大門口的四方水泥門柱內側，並排支著兩隻長凳，白色的冰棍兒箱子架在長凳上，王老師在另一邊的門柱下悠悠踱步。他習慣了在講台上的一邊講課一邊踱步，抑揚頓挫的講授使他的踱步顯得自信而又優雅。他現在不是麵對男女學生的眼睛而是麵對一隻裝滿白糖豆沙冰棍兒的木箱，踱步的姿勢怎麽也優雅不起來自信不起來。
王老師是位老教師，今年五十九歲明年滿六十就可以光榮退休了。王老師站了一輩子講台卻沒有陪著冰棍箱子站過。他在講台上連續站三個課時不覺得累，在冰棍兒箱子旁邊站了不足半點鍾就腰酸腿疼了。他站講台時從容自若有條不紊心地踏實，他站在冰棍箱子旁邊可就覺得心亂意紛左顧右盼拘前緊後了。他不住地在心裏嘲笑自己，真是莫名其妙其妙莫名，教了一輩子書眼看該告老還鄉了卻賣起冰棍兒來了！
臨近校門也臨近公路的頭一排教室是低年級學生，從一邊的教室裏驟然爆起合讀拚音文字的聲浪，朗朗的嫩聲稚氣的童音聽起來十分悅耳。聽到這聲音使人會聯想到雨後空穀的草地，青日藍天上悠悠飄浮的白雲。聽到這聲音使人會釋化積鬱的心緒，變得寬宏仁慈心地和善。每個男女都曾經發出過這樣優美這樣純淨這樣動人的聲音，後來永遠發不出這樣動人這樣優美這樣純淨的聲音了。年歲遞增隨之使他們的嗓音一律變化了，有的變得粗暴狂放了，有的變得頤指氣使了，有的變得深沉憂鬱了，有的變得油腔滑調了，有的變得傲性十足酸味十足了。王老師天天都能聽到這種嫩聲稚氣的童音合讀或合唱，幾十年來的每一天都在這種純淨的聲音裏滋養。他的麵色柔和，紋路和善，明眸皓齒，鶴發銀亮，全是稚氣童音長期滋潤的結果。直到今天輪他賣冰棍兒，王老師就有些惶惶不可終日似的踱起步來。
“王老師好運氣！今日輪到你賣冰棍兒天公也湊趣兒！預報37c，該當發財！”
曆史科任老師劉偉正從大門進來，手裏擺弄著幾盒煙，穿一件羅篩眼兒背心，兩顆男性的黑色**隱約可見，腳尖上挑著厚底兒泡沫拖鞋。一副悠然自在的神氣，瞧著王老師說話。
王老師嘿嘿嘿笑著，表示領受了慕雅，明知劉偉從外邊買煙回來，也明知曆史課排不到頭一節，還是要搭訕著問：“噢噢！劉老師，你出去買煙了？你這節沒課？”問完了立即就意識到全部是廢話。
劉偉大約也知道這是廢話，可以根本不回答，隻顧瞧著他的冰棍箱子，然後搖搖頭，哧地笑了：“啊呀我說王老師呀！你把冰棍兒箱子藏在大門柱裏頭，外邊過路人瞅不見，學生又沒下課，你的冰棍兒賣給鬼呀？”
王老師說：“沒關係沒關係，學生下課了就來買哩！”
“把冰棍箱子擺到大門外頭，學生下課了賣給學生，學生上課了賣給過路的人。你把箱子擺在大門裏頭損失太大了。”劉偉瞅著他，端詳著，忽兒一笑，“噢呀！王老師，你是害羞呀？”
王老師一下子紅了臉，有點窘迫，卻裝出根本不是害羞的樣子說：“我老臉老皮了還害什麽羞！”
“不害羞就好！”劉偉說，“而今可不興害羞。你要害羞啥事也弄不成，不害羞才能掙錢升官發洋財。凡要成大事發大財者必須先接受一項心理素質訓練‘排除羞怯’。”
王老師已經品出劉偉話裏是含沙射影，譏鋒畢露，這種談話已經超出他的素有習慣，就啞了口，不去迎合。他的職能範圍是六年級甲班班主任，教授語文課，外兼六乙班語文，擴大到頭他的職責隻有兩個畢業班的一百零三名學生。他搪塞說：“啊呀！劉老師，今日輪我賣冰棍兒，班裏的事你多照應一下。”劉偉是他的助手，六甲班的副班主任。
“班裏沒事，你放心賣你的冰棍兒。”劉偉說，“我倒是擔心你的冰棍兒賣不完，化成水，你賺不了錢還得把老本貼進去。我來幫你把箱子挪到大門外頭去，躲在門裏不行哇！”說著，他把紙煙放到箱蓋兒上，騰出手來背起箱子，又招呼王老師挪凳子。王老師一手提一個長凳，挪到大門外頭，並排放好。劉偉擱穩箱子，給王老師做起賣冰棍兒的規範動作來：“王老師你瞅著，一隻手搭在箱子蓋上，這一隻手防護住錢袋，錢袋要掛在脖子上。一隻腳站著另一隻腳歇著，這隻腳站累了再換那隻腳。眼睛要瞅住過往的人，老遠就吆喚一聲‘冰——棍兒——’弄啥就得像啥，教書你得像個先生，賣冰棍兒就得像個賣冰棍兒的架勢……”
王老師被逗笑了：“好好好！劉老師，我多謝你啟蒙開導，我會了。”
劉偉滑稽地笑笑，搖搖擺擺走進門去了。
劉偉走了，他還是沒有勇氣按劉偉示範的架勢去做，還是在離冰棍箱子一二米遠的路邊踱步，卻不由得在心裏品評起劉偉來了。
三十幾歲的劉偉是恢複考試製度頭二年考中師範學校的，一九七八年來在本鄉所屬的幾所小學校轉來轉去最後算是在本校紮住了腳。他有一顆聰明透頂的腦瓜唯獨缺少了一點毅力，他多才多藝學啥會啥，結果卻是樣樣精通樣樣稀鬆。他教高年級語文嫌其淺顯無味，教數學又討厭其枯燥，最終他選擇了曆史科目，主要是可以不負太多的責任，升學考試或本鄉統考不考曆史他就沒有任何壓力。他已經放棄了寫小說彈電子琴而對圍棋興趣正濃。他的性格有時可愛有時又執拗得不近人情。他走過的學校沒有一個領導喜歡他，但事後卻說那小夥子其實不錯。他讀過不少古今中外的野史，對一切人和事都用曆史典故來佐證他的看法屬天經地義。他不巴結誰也不故意傷害誰，誰要是惹下他他會把中外曆史上一切奸黨逆臣引來證明你與他們屬一丘之貉，領導害怕他又藐視他。他在本校唯一沒有犯過糾葛的人就是王老師，所以讓他做王老師的副手當六甲班副班主任。王老師有時覺得這人正直得可愛聰明得可愛，有時候又覺得這人不成景戲！穿那樣裸身露肉的衣服滿鎮子上跑，老師總得注意點儀容儀表嘛！然而他隻顧結緊自己的風紀扣而絕不會去指責劉偉的渙散。
一個牽著孩子的女人買了一隻冰棍走了，留下一枚五分硬幣。王老師接過那五分硬幣時手掌裏竟有一種異樣的感覺，無論如何，第一個買主已經光顧了，冰棍生意開張了。
小學校大門口的四方水泥門柱內側，並排支著兩隻長凳，白色的冰棍兒箱子架在長凳上，王老師在另一邊的門柱下悠悠踱步。他習慣了在講台上的一邊講課一邊踱步，抑揚頓挫的講授使他的踱步顯得自信而又優雅。他現在不是麵對男女學生的眼睛而是麵對一隻裝滿白糖豆沙冰棍兒的木箱，踱步的姿勢怎麽也優雅不起來自信不起來。
王老師是位老教師，今年五十九歲明年滿六十就可以光榮退休了。王老師站了一輩子講台卻沒有陪著冰棍箱子站過。他在講台上連續站三個課時不覺得累，在冰棍兒箱子旁邊站了不足半點鍾就腰酸腿疼了。他站講台時從容自若有條不紊心地踏實，他站在冰棍箱子旁邊可就覺得心亂意紛左顧右盼拘前緊後了。他不住地在心裏嘲笑自己，真是莫名其妙其妙莫名，教了一輩子書眼看該告老還鄉了卻賣起冰棍兒來了！
臨近校門也臨近公路的頭一排教室是低年級學生，從一邊的教室裏驟然爆起合讀拚音文字的聲浪，朗朗的嫩聲稚氣的童音聽起來十分悅耳。聽到這聲音使人會聯想到雨後空穀的草地，青日藍天上悠悠飄浮的白雲。聽到這聲音使人會釋化積鬱的心緒，變得寬宏仁慈心地和善。每個男女都曾經發出過這樣優美這樣純淨這樣動人的聲音，後來永遠發不出這樣動人這樣優美這樣純淨的聲音了。年歲遞增隨之使他們的嗓音一律變化了，有的變得粗暴狂放了，有的變得頤指氣使了，有的變得深沉憂鬱了，有的變得油腔滑調了，有的變得傲性十足酸味十足了。王老師天天都能聽到這種嫩聲稚氣的童音合讀或合唱，幾十年來的每一天都在這種純淨的聲音裏滋養。他的麵色柔和，紋路和善，明眸皓齒，鶴發銀亮，全是稚氣童音長期滋潤的結果。直到今天輪他賣冰棍兒，王老師就有些惶惶不可終日似的踱起步來。
“王老師好運氣！今日輪到你賣冰棍兒天公也湊趣兒！預報37c，該當發財！”
曆史科任老師劉偉正從大門進來，手裏擺弄著幾盒煙，穿一件羅篩眼兒背心，兩顆男性的黑色**隱約可見，腳尖上挑著厚底兒泡沫拖鞋。一副悠然自在的神氣，瞧著王老師說話。
王老師嘿嘿嘿笑著，表示領受了慕雅，明知劉偉從外邊買煙回來，也明知曆史課排不到頭一節，還是要搭訕著問：“噢噢！劉老師，你出去買煙了？你這節沒課？”問完了立即就意識到全部是廢話。
劉偉大約也知道這是廢話，可以根本不回答，隻顧瞧著他的冰棍箱子，然後搖搖頭，哧地笑了：“啊呀我說王老師呀！你把冰棍兒箱子藏在大門柱裏頭，外邊過路人瞅不見，學生又沒下課，你的冰棍兒賣給鬼呀？”
王老師說：“沒關係沒關係，學生下課了就來買哩！”
“把冰棍箱子擺到大門外頭，學生下課了賣給學生，學生上課了賣給過路的人。你把箱子擺在大門裏頭損失太大了。”劉偉瞅著他，端詳著，忽兒一笑，“噢呀！王老師，你是害羞呀？”
王老師一下子紅了臉，有點窘迫，卻裝出根本不是害羞的樣子說：“我老臉老皮了還害什麽羞！”
“不害羞就好！”劉偉說，“而今可不興害羞。你要害羞啥事也弄不成，不害羞才能掙錢升官發洋財。凡要成大事發大財者必須先接受一項心理素質訓練‘排除羞怯’。”
王老師已經品出劉偉話裏是含沙射影，譏鋒畢露，這種談話已經超出他的素有習慣，就啞了口，不去迎合。他的職能範圍是六年級甲班班主任，教授語文課，外兼六乙班語文，擴大到頭他的職責隻有兩個畢業班的一百零三名學生。他搪塞說：“啊呀！劉老師，今日輪我賣冰棍兒，班裏的事你多照應一下。”劉偉是他的助手，六甲班的副班主任。
“班裏沒事，你放心賣你的冰棍兒。”劉偉說，“我倒是擔心你的冰棍兒賣不完，化成水，你賺不了錢還得把老本貼進去。我來幫你把箱子挪到大門外頭去，躲在門裏不行哇！”說著，他把紙煙放到箱蓋兒上，騰出手來背起箱子，又招呼王老師挪凳子。王老師一手提一個長凳，挪到大門外頭，並排放好。劉偉擱穩箱子，給王老師做起賣冰棍兒的規範動作來：“王老師你瞅著，一隻手搭在箱子蓋上，這一隻手防護住錢袋，錢袋要掛在脖子上。一隻腳站著另一隻腳歇著，這隻腳站累了再換那隻腳。眼睛要瞅住過往的人，老遠就吆喚一聲‘冰——棍兒——’弄啥就得像啥，教書你得像個先生，賣冰棍兒就得像個賣冰棍兒的架勢……”
王老師被逗笑了：“好好好！劉老師，我多謝你啟蒙開導，我會了。”
劉偉滑稽地笑笑，搖搖擺擺走進門去了。
劉偉走了，他還是沒有勇氣按劉偉示範的架勢去做，還是在離冰棍箱子一二米遠的路邊踱步，卻不由得在心裏品評起劉偉來了。
三十幾歲的劉偉是恢複考試製度頭二年考中師範學校的，一九七八年來在本鄉所屬的幾所小學校轉來轉去最後算是在本校紮住了腳。他有一顆聰明透頂的腦瓜唯獨缺少了一點毅力，他多才多藝學啥會啥，結果卻是樣樣精通樣樣稀鬆。他教高年級語文嫌其淺顯無味，教數學又討厭其枯燥，最終他選擇了曆史科目，主要是可以不負太多的責任，升學考試或本鄉統考不考曆史他就沒有任何壓力。他已經放棄了寫小說彈電子琴而對圍棋興趣正濃。他的性格有時可愛有時又執拗得不近人情。他走過的學校沒有一個領導喜歡他，但事後卻說那小夥子其實不錯。他讀過不少古今中外的野史，對一切人和事都用曆史典故來佐證他的看法屬天經地義。他不巴結誰也不故意傷害誰，誰要是惹下他他會把中外曆史上一切奸黨逆臣引來證明你與他們屬一丘之貉，領導害怕他又藐視他。他在本校唯一沒有犯過糾葛的人就是王老師，所以讓他做王老師的副手當六甲班副班主任。王老師有時覺得這人正直得可愛聰明得可愛，有時候又覺得這人不成景戲！穿那樣裸身露肉的衣服滿鎮子上跑，老師總得注意點儀容儀表嘛！然而他隻顧結緊自己的風紀扣而絕不會去指責劉偉的渙散。
一個牽著孩子的女人買了一隻冰棍走了，留下一枚五分硬幣。王老師接過那五分硬幣時手掌裏竟有一種異樣的感覺，無論如何，第一個買主已經光顧了，冰棍生意開張了。