不過這次好歹不是遠赴國外，至少節假日、寒暑假，溫曦隨時都可以回家，父母去看她也方便。
有親朋不理解為什麽她要捨棄大城市的優秀工作機會，跑去一個偏遠的小漁村當老師。
那還得從溫曦在緬紮的時候說起。
一年多前，溫曦所在的學校交流來一名年輕的中國老師，因為當時教師公寓有些緊張，便暫時安排她住在溫曦那裏。
因為同來自中國，兩人互感親切，所以很快熟稔起來。
在聊天的過程中，溫曦得知對方來自一個沿海漁村小島，而島上有一所特殊的學校，收讀的全是孤兒。
這名年輕的女老師少時便是那所學校的學生。
十多年以前，小漁村在一場史無前例的大颱風中受災嚴重，駐紮在幾十海裏以外的某解放軍部隊不顧危險，硬是在滔天風浪中趕來救援。
當時，劇烈的風浪幾乎快淹沒整座小島，戰士們拚勁全力也無法救出所有村民，於是，大人們一致決定，把生的希望留給孩子。
他們央求戰士們先救孩子。
大點的孩子們踩在解放軍叔叔與大人用身體壘起來的人橋上，小點不能走的便被抱著，一點一點艱難地朝救援船隻靠近。
最終，小漁村絕大多數的孩子獲救，但這是用數十名戰士的犧牲、半數村民放棄生命所換來的。
後來，在政府、部隊、社會各界的幫助下，漁村小島一點點重建起來，被命名為“永念村”，人們將永遠銘記在那場災難裏付出生命的英雄。
那些被救出的孩子幾乎都成了孤兒，部隊自發承擔起照顧他們的責任，而後有社會愛心人士捐資在島上建了學校，教師缺乏時，戰士們就主動給孩子們當老師。
漸漸的，這群孩子長大了，考出去了，讀完書又回來了。
年齡不一的他們幾乎做了同樣的選擇——回到這片沉睡著他們所敬所念所愛的人的土地上，傾盡畢生回報。
在他們的努力下，永念村逐漸恢復生機。
而那所曾為他們提供庇護之所的學校也一直被沿用下來。
或許是聽說了它的故事，不知從何時開始，竟有人專門來到島上，悄悄將孩子放在校門口，留下紙條說希望學校能發善心收留孩子。
後來，這所學校在政府的支持下，改建為真正的福利救助學校，專門收容被遺棄的、或是無家可歸的孩子。
永念村人用感恩與善意，回饋著他們曾受過的恩情與幫助。
聽完年輕女老師的講述，溫曦倍受感動，心中也有了一個大致的念頭。
回國後，她特意上網搜尋了有關永念村的消息，寫了一封自薦信寄到那所福利救助學校。
當接到校長親自打來的邀聘電話時，溫曦毫不猶豫答應下來。
**
一輛軍用jeep車停在永念村的碼頭上。
車上下來五六名高大健壯的軍人，身著黑色短袖作訓上衣與海洋迷彩作訓長褲，個個寬肩長腿、猿臂蜂腰，加上氣質硬朗軒昂，煞是吸引人的目光。
幾人扛著工具朝村內走去，沿路有不少村民熟稔地同他們打招呼。
一名六七歲的小男孩舉著把木槍跑過來，興奮地高喊：“小刀哥哥!小刀哥哥!”
待他跑到跟前，薛滿刀放下手中東西，一把將其抱起舉得高高，大笑著說：“臭小子，讓我看看長壯了沒有?”
小男孩被舉得離地兩米多高也不怕，嘴裏歡呼著“飛咯、飛咯”。
將他放下後，小刀用力揉揉他的頭，“不錯嘛!又結實了!”
一旁的馮光輝問：“小海，你爸在家嗎?”
“在!”小海點頭，“爸爸讓我來接你們，我都等好久了!”
小刀抱起他坐上自己的脖子，一聲吆喝：“走!去你家!”
小海開心地拿著木槍指向前方大喊：“出發!”
走在後麵的幾人瞧著一大一小撒歡跑遠的背影，都笑了起來。
“這小刀，每次來像個孩子王一樣!”馮光輝搖頭笑道。
這是張韜濤第一次上這座小島，頗有些新鮮地左盯右瞧。
二隊的另一名隊員戳戳他，問：“嘿，看什麽呢?”
“這小漁村一點不像被淹過的樣子，瞧著還挺漂亮。”張韜濤回道。
“那是自然。”那名隊員說，“也過了這麽多年了，更何況這是咱們之前的兄弟費了多少心血幫村民重建起來的。”
張韜濤看著眼前這個寧靜祥和的小漁村，略微感嘆點點頭。
走在最前方的邵勁手裏提著鋸子、刨子等工具，有村民朝他熱情地招呼，他麵色微緩點頭回應。
永念村人誓不忘恩情，他們與當年的那支部隊一直保持著緊密友好的軍民關係。
幾年前軍隊改革，那支部隊因整編而撤走，新駐紮來的部隊依然秉承了原先部隊的精神，代替他們守護這座意義深重的漁村小島。
新駐紮來的部隊就是“海鷹”。
特戰隊員們每個月都會到永念村一趟，幫助村民們修補房舍或者幹些農活。這個月剛好輪到二隊，邵勁帶著沒出任務的幾名隊員一大早便開車過來。
走過長長的青石板路，穿過幾條清幽的阡陌小巷，快到村長家時，便見對方已迎了出來，後麵跟著先一步到的小刀和小海。
有親朋不理解為什麽她要捨棄大城市的優秀工作機會，跑去一個偏遠的小漁村當老師。
那還得從溫曦在緬紮的時候說起。
一年多前，溫曦所在的學校交流來一名年輕的中國老師，因為當時教師公寓有些緊張，便暫時安排她住在溫曦那裏。
因為同來自中國，兩人互感親切，所以很快熟稔起來。
在聊天的過程中，溫曦得知對方來自一個沿海漁村小島，而島上有一所特殊的學校，收讀的全是孤兒。
這名年輕的女老師少時便是那所學校的學生。
十多年以前，小漁村在一場史無前例的大颱風中受災嚴重，駐紮在幾十海裏以外的某解放軍部隊不顧危險，硬是在滔天風浪中趕來救援。
當時，劇烈的風浪幾乎快淹沒整座小島，戰士們拚勁全力也無法救出所有村民，於是，大人們一致決定，把生的希望留給孩子。
他們央求戰士們先救孩子。
大點的孩子們踩在解放軍叔叔與大人用身體壘起來的人橋上，小點不能走的便被抱著，一點一點艱難地朝救援船隻靠近。
最終，小漁村絕大多數的孩子獲救，但這是用數十名戰士的犧牲、半數村民放棄生命所換來的。
後來，在政府、部隊、社會各界的幫助下，漁村小島一點點重建起來，被命名為“永念村”，人們將永遠銘記在那場災難裏付出生命的英雄。
那些被救出的孩子幾乎都成了孤兒，部隊自發承擔起照顧他們的責任，而後有社會愛心人士捐資在島上建了學校，教師缺乏時，戰士們就主動給孩子們當老師。
漸漸的，這群孩子長大了，考出去了，讀完書又回來了。
年齡不一的他們幾乎做了同樣的選擇——回到這片沉睡著他們所敬所念所愛的人的土地上，傾盡畢生回報。
在他們的努力下，永念村逐漸恢復生機。
而那所曾為他們提供庇護之所的學校也一直被沿用下來。
或許是聽說了它的故事，不知從何時開始，竟有人專門來到島上，悄悄將孩子放在校門口，留下紙條說希望學校能發善心收留孩子。
後來，這所學校在政府的支持下，改建為真正的福利救助學校，專門收容被遺棄的、或是無家可歸的孩子。
永念村人用感恩與善意，回饋著他們曾受過的恩情與幫助。
聽完年輕女老師的講述，溫曦倍受感動，心中也有了一個大致的念頭。
回國後，她特意上網搜尋了有關永念村的消息，寫了一封自薦信寄到那所福利救助學校。
當接到校長親自打來的邀聘電話時，溫曦毫不猶豫答應下來。
**
一輛軍用jeep車停在永念村的碼頭上。
車上下來五六名高大健壯的軍人，身著黑色短袖作訓上衣與海洋迷彩作訓長褲，個個寬肩長腿、猿臂蜂腰，加上氣質硬朗軒昂，煞是吸引人的目光。
幾人扛著工具朝村內走去，沿路有不少村民熟稔地同他們打招呼。
一名六七歲的小男孩舉著把木槍跑過來，興奮地高喊：“小刀哥哥!小刀哥哥!”
待他跑到跟前，薛滿刀放下手中東西，一把將其抱起舉得高高，大笑著說：“臭小子，讓我看看長壯了沒有?”
小男孩被舉得離地兩米多高也不怕，嘴裏歡呼著“飛咯、飛咯”。
將他放下後，小刀用力揉揉他的頭，“不錯嘛!又結實了!”
一旁的馮光輝問：“小海，你爸在家嗎?”
“在!”小海點頭，“爸爸讓我來接你們，我都等好久了!”
小刀抱起他坐上自己的脖子，一聲吆喝：“走!去你家!”
小海開心地拿著木槍指向前方大喊：“出發!”
走在後麵的幾人瞧著一大一小撒歡跑遠的背影，都笑了起來。
“這小刀，每次來像個孩子王一樣!”馮光輝搖頭笑道。
這是張韜濤第一次上這座小島，頗有些新鮮地左盯右瞧。
二隊的另一名隊員戳戳他，問：“嘿，看什麽呢?”
“這小漁村一點不像被淹過的樣子，瞧著還挺漂亮。”張韜濤回道。
“那是自然。”那名隊員說，“也過了這麽多年了，更何況這是咱們之前的兄弟費了多少心血幫村民重建起來的。”
張韜濤看著眼前這個寧靜祥和的小漁村，略微感嘆點點頭。
走在最前方的邵勁手裏提著鋸子、刨子等工具，有村民朝他熱情地招呼，他麵色微緩點頭回應。
永念村人誓不忘恩情，他們與當年的那支部隊一直保持著緊密友好的軍民關係。
幾年前軍隊改革，那支部隊因整編而撤走，新駐紮來的部隊依然秉承了原先部隊的精神，代替他們守護這座意義深重的漁村小島。
新駐紮來的部隊就是“海鷹”。
特戰隊員們每個月都會到永念村一趟，幫助村民們修補房舍或者幹些農活。這個月剛好輪到二隊，邵勁帶著沒出任務的幾名隊員一大早便開車過來。
走過長長的青石板路，穿過幾條清幽的阡陌小巷，快到村長家時，便見對方已迎了出來，後麵跟著先一步到的小刀和小海。