元愷卻在時傾的話裏聽出了蹊蹺:「你總說太子答應這樣,答應那樣,是你向太子請求的?」


    「嗬,我哪夠格跟太子討價還價?」時傾說道:「是我老師出麵向太子請求的。由我提前來阻止你們起事,成功了,對大家都好,失敗了,於太子的大計並無妨礙。」


    元愷一下便想明白了:王府曾經再三再四想算計鄒凡塵,不但無恩,還有怨隙,如果不是時傾懇求,鄒凡塵如何會替王府出麵斡旋?


    時傾說,他所做的一切,都是「為王府好」,雖然「為好」的方向跟王府的圖謀背道而馳,卻是真心實意的!


    「你就是這樣勸說我祖父的?」元愷忽然之間,想通了很多事。


    「我隻是把我所知道的事實,告訴了王爺……」


    時傾還沒說完,元愷又一把揪住了時傾的衣襟,咬牙道:「所以,是你逼死了我祖父!」


    「沒有!」時傾使勁扯開元愷的手,叫道:「何去何從,是王爺自己決定的!」他隻是替太子傳遞了一包死得不痛苦的毒藥,死不死,是安若王自己的決定。


    那時,楚承澤未死,神光密旨還有效,安若王府還有一爭之力,可是,安若王還是選擇了用自己的死亡來換取全府的平安和兒孫的解脫。


    安若王吩咐要善待時傾,臨時召集家宴,還在家宴上言之鑿鑿地展望了兒孫們入仕經商的前景,這一切都證明,死亡,是安若王楚承澤自己的選擇。


    雖然明知是祖父自己的選擇,元愷心頭還是充滿了悲憤:「我祖父已是垂暮之年,你何忍相逼!?」


    第36章


    出路


    時傾反駁道:「逼他的, 不是我,是你們!縱然王爺被你們擁上皇位,垂暮之年, 還要日理萬機, 案牘勞形,他老人家累得下來?能有幾年可活?最終坐上皇位, 君臨天下,分王封爵, 安逸享樂的, 是你們這些王爺的兒孫們。」


    元愷反駁道:「不是!「拿回」被搶走的皇位, 是祖父一輩子的夙願, 不管後麵怎麽樣, 我們做晚輩的, 努力幫他實現夙願,怎麽能說是逼他?」


    「我問你,神光太上皇駕崩之時,王爺為什麽沒起事?那時候, 靖寧帝即位不久, 朝局未穩, 擁護王爺的臣子大有人在,且居於高位, 民間輿論還偏向於王爺, 趁熱打鐵,是逼宮奪位的最好時機,王爺為什麽沒起事?」


    是啊, 那時才是奪位的最好時機。元愷想了想, 才道:「聽說, 那時候祖父氣病了,病得很重。」


    「如果真想爭一口氣,換了是我,逮著這麽好的機會,哪怕病得快死了,讓人架著,我也要起事!」


    麵對稍縱即逝,失不再來的機會,不把握,不起事,隻能說明安若王雖然氣得要死,但也灰了心,認了命。


    元愷對此無話可辯。


    時傾又道:「後麵,王爺在鳳景城王府住著,雖然鬱鬱寡歡,但並無異動。直到靖寧十九年,靖寧帝下令把安若王府遷來和岐州,名為靜養,實為圈禁,並把安若王一脈悉數罷官,並明令不得入仕。這時候,王爺才生出了奪位之心,你知道為什麽?」


    「為什麽?」元愷倒曾聽父親親口說過,祖父確實是在遷來和岐州之後,才決定率領兒孫們「拿回」皇位。


    元愷從來沒有想過:祖父為什麽會在遷來和岐州後,才下決心「拿回」皇位?先幹嘛去了?


    「一方麵,靖寧帝一逼再逼,欺人太甚,令王爺委實忍無可忍。不過,更重要的,他想為他的兒孫們爭一個前程,而不是困在和岐州,做一輩子富貴囚徒。前麵十九年,他都忍過去了,錯過了最好的起事時機,隻在牽涉到兒孫時,他才決定奮起反抗,這是父母的一片護犢之情。」


    太子的承諾,解決了安若王最在乎的王府子弟們的出路問題,安若王在「率領兒孫奮起一博,但有可能傷亡失敗」和「接受太子承諾,臣服朝廷,保全兒孫,但他自己一定得死」之間,選擇了保全兒孫。


    王府現在的局麵,是箭在弦上,不得不發。安若王就是那枝不可或缺的箭。隻要把箭折斷了,王府便無箭可射了。王府暗中蓄勢,劍拔弩張的局麵,便可緩解。


    元愷憤憤譏諷道:「這些就是你跟我祖父秘談的內容?」


    時傾道:「我隻是把老師分析局麵的話,轉告給王爺。老師還說,以世子爺的頭腦,他應該想得明白其中的關竅,也能明白為人父母的心情,他要是真的能為王爺著想,便不該一直鼓譟著王爺起事,及早想其他的法子,為王府子弟謀求出路。」


    真相竟是這樣!仿佛有什麽東西,在心裏崩塌了,令元愷萬分難過,無法接受,下意識地分辯:「不是的,不是的,父親最孝順祖父了,祖父也最心疼父親了……」


    時傾放柔了聲音勸道:「阿愷,現在不是掰扯這些的時候,你該盡快做個決定。」是繼續孤注一擲,還是臣服太子和朝廷,做出決定之後,都需要做出相應的行動準備。


    元愷望向時傾,忽然欺身而上,一把鋒利的匕首抵在時傾喉間,他甚是平靜地問:「以你為質,有可能引太子入甕嗎?」


    「絕無可能!」


    「當著幾萬禁軍的麵,太子就不顧惜一下他手下人的死活?」


    「老師評價太子殿下,忠義、謹禮、睿智、誠信。」


    仁義禮智信,乃是儒家推崇的,認為儒生必備的五種品格,鄒凡塵對太子的評價,推許了義禮智信四個方麵,獨獨缺了「寬仁」。

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