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全世界都是我哥哥[綜] 作者：木魚丸子 投票推薦 加入書簽 留言反饋
兩人愣住，後再同時看向彼此，然後又嫌惡哼了一聲移開自己的視線。
倆人咬牙切齒地都盤算著現在還不確定對方跟妹妹是什麽關係，絕對要小心防範！
班主任擦擦頭上的冷汗，確認兩人不會繼續吵架，才尷尬地對風太道：「那麽，風太同學，你也……自我介紹一下吧。」
風太點點頭，似乎絲毫不受剛剛的鬧劇影響，麵帶如沐春風的微笑，用活潑的聲音道：「大家好，我叫風太·德·伊斯特勒，我是義大利人哦，嘛，大家叫我風太就行了。
然後我喜歡晴天，討厭雨天，至於為什麽？emmm，當然是因為雨天很討厭啊~」
「啊！卡哇伊~」風太的賣萌成功讓氣氛完全回暖，看全班開始正常地提問題，班主任老師提著的心也放下了一點點。
但接下來安排座位的時候，又讓她提心弔膽起來。
原本班主任為了照顧新同學更好地融入群體，所以安排的位置是在教師中央的中後排地區，簡單地說……就是剛好在朝日奈都和奈奈生的周圍！其中更是有一個位置在朝日奈都的左手邊，也就是同桌位置！
班主任姐姐覺得今天的太陽有點烈，她還沒出去外麵就感覺被陽光晃暈了頭，恨不得馬上去醫務室躺著。
巴衛和山嵐彼此看了一眼，像是達成了什麽不為人知的協議一般，竟然突然心照不宣地朝離得遠的座位走去。
於是班主任老師就見巴衛自覺地坐到奈奈生右後方，而山嵐則坐到以小都為中心，巴衛的對稱點上，她瞬間原地復活，變回生龍活虎的班導。
笑容滿麵的班主任沒有多想，直接將夏目安排為小都的同桌，而風太則在小都的後麵。
安排好座位，班主任姐姐開始講一些學校的規章製度，以往這些都是不用怎麽說的，畢竟大家都知道，但這次，班主任老師明顯是講給疑似不良的山嵐和巴衛聽的。
絮絮叨叨講了許多，下課鈴聲終於響起，艱難的第一節課總算是過去了，飽受煎熬的班主任和被班主任所說的規則摧殘的同學們都覺得得到解放。
班主任老師一下課就將朝日奈都喊到辦公室去了，而班裏的同學也在同一時刻將轉學生四人圍了起來嘰嘰喳喳地問問題。
不知道是不是因為看到巴衛和山嵐鬥嘴實在太沒殺傷性，原本對山嵐印象不太好的同學，這個時候反而覺得他挺可愛的，咋咋呼呼，說著威脅的話，實際上就是傲嬌而已。
當然也有可能是看到剛剛班主任老師上課說話的時候，山嵐坐得筆直的模樣，簡直比模範生還模範生的模樣太可愛，簡直就是個口嫌體正直。
山嵐見朝日奈都不見了，又想起智囊團的囑咐，要跟同學和睦相處，要融入群體，於是這時候便沒有輕舉妄動，乖巧地在座位上一個個地回答著同學的問題，陰差陽錯成功虜獲一群迷妹。
相比之下巴衛的態度就比較冷淡了，在他看來，這裏重要的人就隻有奈奈生和朝日奈都，現在朝日奈都不在，奈奈生也沒有找他（擠不進來），那他更是懶得搭理別人。
圍著他的女孩子一方麵因為好奇，另一方麵也是衝著他的顏來的，見他愛答不理，又看山嵐那邊的同學頻頻發出激動的驚呼聲，立馬就選擇告辭，加入山嵐迷妹團，巴衛身邊瞬間安靜下來。
相比之下，風太和夏目身邊圍著的就是男孩子比較多，畢竟幾乎所有女孩子都跑去山嵐那裏了，他們就是想問候下山嵐，都擠不進去也插不上話。
他們也不強求，先認識一下其他新同學也可以。
所有現在風太和山嵐這邊的情況就比較正常，男孩子們聊一聊感興趣的社團，喜歡看的漫畫之類的。
隻不過風太在跟同學們聊天的同時，也在觀察著夏目。他看得出，夏目似乎不太開心，準確地說，是有點失落。
……………………
另一邊被班主任喊去的朝日奈都此時已經慢慢走回來了。
當班主任喊她的時候，她就猜到可能是什麽事了，結果也不出她所料。
班主任老師果然以為巴衛和山嵐是她的兩條船了，於是她以知心姐姐的形象出發，語重心長地告訴她——
作為學生，不要早戀的好；就算要早戀，也不要腳踩兩條船的好；就算忍不住腳踩兩條船，也要穩住別翻船，更不要出現情敵見麵的情況的好。
朝日奈都：……
老師你很懂啊。
朝日奈都想解釋，但班主任製止了她，依舊是一副麵對失足少女的態度，苦口婆心地告訴她，既然現在倆人見麵了，就隻能穩住他們倆，別讓他們真的打起來了。
同時勸誡他，現在最好就是講清楚關係。
好女孩子有多個人追很正常，但是關係得處理好。想當年……算了，還是不當年了。
然後她的眼神就變得有點追憶的感覺。
朝日奈都：……
老師我很好奇你當年經歷過什麽。
滿頭黑線的朝日奈都無奈地隻能搬出巴衛和山嵐都認可的關係，對班主任解釋：他們隻是她的哥哥，隻是因為他們倆關係不好，喜歡互嗆而已。
班主任愕然，她大概知道朝日奈都家裏是有很多哥哥，但是貌似沒有同級的吧？但她忽然想起倆人互罵時的姿態，以及朝日奈都坦然的態度，又覺得她應該沒有騙她。
倆人咬牙切齒地都盤算著現在還不確定對方跟妹妹是什麽關係，絕對要小心防範！
班主任擦擦頭上的冷汗，確認兩人不會繼續吵架，才尷尬地對風太道：「那麽，風太同學，你也……自我介紹一下吧。」
風太點點頭，似乎絲毫不受剛剛的鬧劇影響，麵帶如沐春風的微笑，用活潑的聲音道：「大家好，我叫風太·德·伊斯特勒，我是義大利人哦，嘛，大家叫我風太就行了。
然後我喜歡晴天，討厭雨天，至於為什麽？emmm，當然是因為雨天很討厭啊~」
「啊！卡哇伊~」風太的賣萌成功讓氣氛完全回暖，看全班開始正常地提問題，班主任老師提著的心也放下了一點點。
但接下來安排座位的時候，又讓她提心弔膽起來。
原本班主任為了照顧新同學更好地融入群體，所以安排的位置是在教師中央的中後排地區，簡單地說……就是剛好在朝日奈都和奈奈生的周圍！其中更是有一個位置在朝日奈都的左手邊，也就是同桌位置！
班主任姐姐覺得今天的太陽有點烈，她還沒出去外麵就感覺被陽光晃暈了頭，恨不得馬上去醫務室躺著。
巴衛和山嵐彼此看了一眼，像是達成了什麽不為人知的協議一般，竟然突然心照不宣地朝離得遠的座位走去。
於是班主任老師就見巴衛自覺地坐到奈奈生右後方，而山嵐則坐到以小都為中心，巴衛的對稱點上，她瞬間原地復活，變回生龍活虎的班導。
笑容滿麵的班主任沒有多想，直接將夏目安排為小都的同桌，而風太則在小都的後麵。
安排好座位，班主任姐姐開始講一些學校的規章製度，以往這些都是不用怎麽說的，畢竟大家都知道，但這次，班主任老師明顯是講給疑似不良的山嵐和巴衛聽的。
絮絮叨叨講了許多，下課鈴聲終於響起，艱難的第一節課總算是過去了，飽受煎熬的班主任和被班主任所說的規則摧殘的同學們都覺得得到解放。
班主任老師一下課就將朝日奈都喊到辦公室去了，而班裏的同學也在同一時刻將轉學生四人圍了起來嘰嘰喳喳地問問題。
不知道是不是因為看到巴衛和山嵐鬥嘴實在太沒殺傷性，原本對山嵐印象不太好的同學，這個時候反而覺得他挺可愛的，咋咋呼呼，說著威脅的話，實際上就是傲嬌而已。
當然也有可能是看到剛剛班主任老師上課說話的時候，山嵐坐得筆直的模樣，簡直比模範生還模範生的模樣太可愛，簡直就是個口嫌體正直。
山嵐見朝日奈都不見了，又想起智囊團的囑咐，要跟同學和睦相處，要融入群體，於是這時候便沒有輕舉妄動，乖巧地在座位上一個個地回答著同學的問題，陰差陽錯成功虜獲一群迷妹。
相比之下巴衛的態度就比較冷淡了，在他看來，這裏重要的人就隻有奈奈生和朝日奈都，現在朝日奈都不在，奈奈生也沒有找他（擠不進來），那他更是懶得搭理別人。
圍著他的女孩子一方麵因為好奇，另一方麵也是衝著他的顏來的，見他愛答不理，又看山嵐那邊的同學頻頻發出激動的驚呼聲，立馬就選擇告辭，加入山嵐迷妹團，巴衛身邊瞬間安靜下來。
相比之下，風太和夏目身邊圍著的就是男孩子比較多，畢竟幾乎所有女孩子都跑去山嵐那裏了，他們就是想問候下山嵐，都擠不進去也插不上話。
他們也不強求，先認識一下其他新同學也可以。
所有現在風太和山嵐這邊的情況就比較正常，男孩子們聊一聊感興趣的社團，喜歡看的漫畫之類的。
隻不過風太在跟同學們聊天的同時，也在觀察著夏目。他看得出，夏目似乎不太開心，準確地說，是有點失落。
……………………
另一邊被班主任喊去的朝日奈都此時已經慢慢走回來了。
當班主任喊她的時候，她就猜到可能是什麽事了，結果也不出她所料。
班主任老師果然以為巴衛和山嵐是她的兩條船了，於是她以知心姐姐的形象出發，語重心長地告訴她——
作為學生，不要早戀的好；就算要早戀，也不要腳踩兩條船的好；就算忍不住腳踩兩條船，也要穩住別翻船，更不要出現情敵見麵的情況的好。
朝日奈都：……
老師你很懂啊。
朝日奈都想解釋，但班主任製止了她，依舊是一副麵對失足少女的態度，苦口婆心地告訴她，既然現在倆人見麵了，就隻能穩住他們倆，別讓他們真的打起來了。
同時勸誡他，現在最好就是講清楚關係。
好女孩子有多個人追很正常，但是關係得處理好。想當年……算了，還是不當年了。
然後她的眼神就變得有點追憶的感覺。
朝日奈都：……
老師我很好奇你當年經歷過什麽。
滿頭黑線的朝日奈都無奈地隻能搬出巴衛和山嵐都認可的關係，對班主任解釋：他們隻是她的哥哥，隻是因為他們倆關係不好，喜歡互嗆而已。
班主任愕然，她大概知道朝日奈都家裏是有很多哥哥，但是貌似沒有同級的吧？但她忽然想起倆人互罵時的姿態，以及朝日奈都坦然的態度，又覺得她應該沒有騙她。